2021-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《27斑羚飛渡第一課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案-新人教

2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《27斑羚飛渡第一課時(shí)》導(dǎo)學(xué)案新人教版感悟動(dòng)物身上折射出來(lái)的可貴的精神和品質(zhì)。

【知識(shí)儲(chǔ)備】走進(jìn)作者沈石溪，原名沈一鳴，男，出生于1952年10月。中國(guó)當(dāng)代著名作家、當(dāng)代動(dòng)物小說(shuō)大王。代表作品《圣火》、《第七條獵狗》、《一只獵雕的遭遇》等。資料助讀斑羚，廣泛地分布于中國(guó)和亞洲東部、南部等地，屬于高山動(dòng)物，常置身于孤峰懸崖之上。善于跳躍和攀登，在懸崖絕壁和深山幽谷之間奔走如履平川，也能縱身跳下10m余深的深澗而安然無(wú)恙。但是，斑羚雖有肌肉發(fā)達(dá)的4條長(zhǎng)腿，極善跳躍，但也有極限。在水平方向，一般健壯的雄獸最多能跳出5m多遠(yuǎn)，而雌獸、幼仔和老年個(gè)體只能跳出4m左右。了解文體動(dòng)物小說(shuō)的特點(diǎn)在于它是以動(dòng)物為主要描寫對(duì)象，形象地描繪動(dòng)物世界的生活。從中尋覓大自然的奧秘與情趣，給人類以有益的啟示。【預(yù)習(xí)熱身】給下列加點(diǎn)字注音戛洛山（）斑羚（）對(duì)峙（）躥跳（）斑斕（）騷動(dòng)()嫻熟（）悲愴（）甜膩（）恍惚（）逞能（）肌腱（）咩（）飄渺（）眼花繚亂（）秩序井然（）進(jìn)退維谷（）根據(jù)拼音寫漢字對(duì)zhì()zhuì()落波lán()Shì（）弄duò()落斑lán()zhàn（）藍(lán)不kān()3.解釋詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)對(duì)峙：逞能：：隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。進(jìn)退維谷：：很明顯不一樣。參差不齊：略勝一籌：：眼睛看到紛繁復(fù)雜的東西而感到迷惑。秩序井然：心甘情愿:【活動(dòng)探究】活動(dòng)一整體感知這是一個(gè)震撼人心的故事，請(qǐng)復(fù)述出來(lái)，并不失其感人的力量。讀了斑羚飛渡這個(gè)場(chǎng)面，你有什么感受？用一些話語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的感受。活動(dòng)二合作探究1.理清文章思路斑羚飛渡身陷絕境（）方式：踏板、跳躍斑羚飛渡峰回路轉(zhuǎn)（一線生機(jī)）場(chǎng)面：凄美、悲壯斑羚飛渡（）結(jié)果：無(wú)悔、新生走向彩虹（英勇獻(xiàn)身）2.鐮刀頭羊是這場(chǎng)飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫了它的那些表現(xiàn)？談?wù)勀銓?duì)鐮刀頭羊的印象。3.七八十只斑羚，有三四十對(duì)，具體說(shuō)說(shuō)它們是怎么飛渡的？4.找出文中有關(guān)“彩虹”描寫的句子，課文中多次寫到“彩虹”，有什么作用？“彩虹”有怎樣的意義？【盤點(diǎn)提升】在這群斑羚身上，有哪些值得我們學(xué)習(xí)的金子般的東西呢？【檢測(cè)達(dá)標(biāo)】1、下列各組中加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（）A、戛洛山（jiá）躥跳（cuān）逞能（chěng）B、湛藍(lán)（zhàn）騷動(dòng)（sāo）蒼穹（qióng）C、恍惚（hū）炫目（xuàn）稚氣（zhì）D、沉郁（yù）嫻熟（xián）弧線（hū）2、下列各組詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A、震驚偶數(shù)步伐贏得B、飛渡彩虹斑羚橋墩C、磐石跨越悲殘墜落D、均衡身材幻覺(jué)利斧3、根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。①無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。（）②比較起來(lái)，略微好一些。（）③借指環(huán)境非常清潔。（）④形容差別很大，一點(diǎn)也不同。（）⑤眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。（）⑥心里完全愿意，沒(méi)有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。（）4、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的顫音（）的媚態(tài)（）的嘆息（）的決心（）的步伐（）的彩虹5、下面句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是（）A、（老斑羚）像顆流星似的筆直墜落下去，……B、一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。C、而老斑羚就像燃料已燒完的火箭殘殼。D、彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美