人音版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)管弦樂(lè)《森吉德瑪》說(shuō)課稿

人音版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)管弦樂(lè)《森吉德瑪》說(shuō)課稿一.教材分析《森吉德瑪》是一首三年級(jí)上冊(cè)的管弦樂(lè)教材，選取自人音版音樂(lè)教材。這首樂(lè)曲描繪了森吉德瑪姑娘的美麗身影，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，富有舞蹈性。通過(guò)學(xué)習(xí)這首樂(lè)曲，學(xué)生可以了解管弦樂(lè)的基本知識(shí)和技巧，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感知和欣賞能力。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，對(duì)管弦樂(lè)有了一定的了解。然而，對(duì)于樂(lè)曲的分析和理解仍需加強(qiáng)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我將以引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們深入理解樂(lè)曲的特點(diǎn)和魅力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解《森吉德瑪》的背景知識(shí)，掌握樂(lè)曲的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)用正確的演奏姿勢(shì)和技巧演奏樂(lè)曲。過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知和欣賞能力，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：《森吉德瑪》樂(lè)曲的基本結(jié)構(gòu)、演奏技巧和音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)樂(lè)曲的深入理解和分析，以及演奏時(shí)的音樂(lè)表現(xiàn)力。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、分組合作教學(xué)法和情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備播放樂(lè)曲，展示圖片，進(jìn)行示范演奏等，幫助學(xué)生更好地理解和感受樂(lè)曲。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：以圖片展示森吉德瑪姑娘的美麗身影，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。初步欣賞：播放《森吉德瑪》樂(lè)曲，讓學(xué)生聆聽(tīng)并感受樂(lè)曲的美感。分析講解：介紹樂(lè)曲的背景知識(shí)，分析樂(lè)曲的基本結(jié)構(gòu)和演奏技巧。實(shí)踐演練：分組進(jìn)行演奏練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生正確的演奏姿勢(shì)和技巧。深入探討：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行深入分析，討論樂(lè)曲的音樂(lè)特點(diǎn)和表現(xiàn)力。總結(jié)提升：總結(jié)課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)樂(lè)曲的重要知識(shí)點(diǎn)和技巧。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)將包括以下內(nèi)容：樂(lè)曲名稱(chēng)：《森吉德瑪》樂(lè)曲結(jié)構(gòu)：介紹樂(lè)曲的基本結(jié)構(gòu)，包括introduction、theme、variation等。演奏技巧：展示正確的演奏姿勢(shì)和技巧，包括手型、指法、弓法等。音樂(lè)特點(diǎn)：總結(jié)樂(lè)曲的音樂(lè)特點(diǎn)，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、富有舞蹈性等。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生演奏技巧的掌握程度。學(xué)生對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和音樂(lè)特點(diǎn)的理解程度。學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的欣賞能力和表現(xiàn)力。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我將不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容，使教學(xué)更加符合學(xué)生的實(shí)際情況。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《森吉德瑪》是一首富有蒙古族特色的管弦樂(lè)作品，教學(xué)中包含了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下面進(jìn)行詳細(xì)梳理。樂(lè)曲背景：《森吉德瑪》這首樂(lè)曲源自蒙古族民間舞蹈，后來(lái)發(fā)展成為一首著名的管弦樂(lè)曲目。通過(guò)學(xué)習(xí)這首樂(lè)曲，學(xué)生可以了解蒙古族的音樂(lè)特點(diǎn)和舞蹈文化。樂(lè)曲結(jié)構(gòu)：這首樂(lè)曲采用了ABA形式，其中A段為主題旋律，B段為變奏部分。學(xué)生需要掌握樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，理解主題與變奏之間的關(guān)系。演奏技巧：管弦樂(lè)演奏中，正確的姿勢(shì)和技巧至關(guān)重要。教學(xué)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)正確的握弓、拉弦、按弦等基本技巧，并注意音準(zhǔn)、音色和音量的控制。音樂(lè)特點(diǎn)：這首樂(lè)曲具有鮮明的蒙古族音樂(lè)風(fēng)格，旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快。學(xué)生需要了解蒙古族音樂(lè)的基本特點(diǎn)，如五聲階、節(jié)奏自由等，并學(xué)會(huì)欣賞和表現(xiàn)這些特點(diǎn)。管弦樂(lè)知識(shí)：教學(xué)中，學(xué)生需要了解管弦樂(lè)的基本知識(shí)，如樂(lè)器分類(lèi)、演奏姿勢(shì)、弓法等。此外，還要學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)譜，以便更好地掌握樂(lè)曲。音樂(lè)欣賞：通過(guò)聆聽(tīng)和演奏《森吉德瑪》，學(xué)生可以培養(yǎng)音樂(lè)欣賞能力，學(xué)會(huì)感受和表達(dá)音樂(lè)的美感。合作意識(shí)：管弦樂(lè)演奏需要多人協(xié)作，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。文化傳承：通過(guò)學(xué)習(xí)《森吉德瑪》，學(xué)生可以了解蒙古族的音樂(lè)文化，激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的興趣，傳承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化。情感態(tài)度：教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的美感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣。以上是對(duì)《森吉德瑪》教學(xué)中涉及的知識(shí)點(diǎn)的整理，共有9個(gè)方面。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，以提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和演奏技能。同步作業(yè)練習(xí)題：《森吉德瑪》這首樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)是（）下列哪個(gè)選項(xiàng)不是蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)？（）B.節(jié)奏自由C.音域?qū)拸VD.旋律復(fù)雜管弦樂(lè)演奏中，正確的握弓方法是（）A.握住弓柄，手指自然放松B.握住弓柄，手指緊握C.握住弓柄，手指平鋪D.握住弓柄，手指向上彎曲《森吉德瑪》這首樂(lè)曲的題材來(lái)源于_____。答案：蒙古族民間舞蹈管弦樂(lè)演奏中，正確的拉弦方法是_____。答案：用弓子平滑地拉動(dòng)琴弦蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)包括_____、_____、_____。答案：五聲階、節(jié)奏自由、音域?qū)拸V請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《森吉德瑪》這首樂(lè)曲的背景和結(jié)構(gòu)。答案：《森吉德瑪》源自蒙古族民間舞蹈，后發(fā)展成為一首管弦樂(lè)曲目。結(jié)構(gòu)采用ABA形式，A段為主題旋律，B段為變奏部分。請(qǐng)描述正確的管弦樂(lè)演奏姿勢(shì)和握弓方法。答案：管弦樂(lè)演奏時(shí)，應(yīng)保持身體挺直，坐姿舒適。握弓方法為握住弓柄，手指自然放松，掌心不要緊貼弓柄。請(qǐng)用小提琴演奏《森吉德瑪》的主題旋律。答案：（此處提供一段《森吉德瑪》主題旋律的簡(jiǎn)譜，供學(xué)生參考演奏）請(qǐng)分析《森吉德瑪》樂(lè)曲中的音樂(lè)特點(diǎn)。答案：樂(lè)曲具有蒙古族音樂(lè)風(fēng)格，旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，采用五聲階，節(jié)奏自由。請(qǐng)從演奏技巧的角度分析，《森吉德瑪》中對(duì)音準(zhǔn)、音色和音量的控制要求。答案：在演奏《森吉德瑪》時(shí)，要注意音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性，保持音色的純凈和音量的適中。在表達(dá)樂(lè)曲情感時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用音量的變化，如漸強(qiáng)和漸弱。請(qǐng)以蒙古族音樂(lè)風(fēng)格為題材，創(chuàng)作一段簡(jiǎn)短的