初中化學(xué)寒假作業(yè)

（寒假作業(yè)）第一單元步入化學(xué)殿堂殿堂

第一節(jié)化學(xué)真奇妙

一、化學(xué)改變了世界

1.化學(xué)的研究對象：物質(zhì)

2.化學(xué)的作用：創(chuàng)造所需要的物質(zhì)，消除不需要的物質(zhì)，還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化

3.化學(xué)與人類社會(huì)密切相關(guān)的重要領(lǐng)域：、、、o

4.物理變化：,例如：；化學(xué)變化：,又叫—（如—、等）

★根本區(qū)別：，聯(lián)系：

而化學(xué)變化常伴隨，，化變，生成、產(chǎn)生________等現(xiàn)象

5.化學(xué)變化不但生成,還伴隨著變化

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

6.世界萬物都是有極其微小的粒子、、構(gòu)成，例如：

7.化學(xué)就是在—、水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科

8.分子的基本特征o

第二節(jié)體驗(yàn)科學(xué)探究

1.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)等）、獲得結(jié)論、反思與評價(jià)、表達(dá)與交流等

第三節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能（一）

一、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則

1.取用藥品的“三不”原則：、、

2.剩余藥品的“三不一要"原貝U：,,，0

3.節(jié)約原則：按規(guī)定取用。若沒有說明用量，一般按最少量:液體—，固體需_________匚

4.常見儀器（對照課本150頁）：

1）反應(yīng)容器可直接加熱：試管、蒸發(fā)皿、用煙、燃燒匙。

不能直接加熱（放在石棉網(wǎng)上）:燒杯、錐形瓶

2）存放物質(zhì)的儀器：廣口瓶（存放固體），細(xì)口瓶、滴瓶（存放液體）

3）取用儀器：藥匙（粉末狀或小顆粒狀固體）、鐐子（塊狀固體）、膠頭滴管（少量液體）

二、藥品的取用

1、固體藥品的取用（保存：廣口瓶）:一橫二低三宜立。塊狀:用鑲子粉末狀：藥匙（紙槽）

2.液體藥品的取用（保存：細(xì)口瓶）

"規(guī)定量：量值

I大量液體：傾倒口訣：塞倒放簽向手，管傾斜口挨門直接傾倒

注意:塞倒放防止污染藥品,簽向手防止腐蝕標(biāo)簽

、緩慢倒輕輕刮，塞緊塞放原處簽朝外

少量液體：膠頭滴管垂直懸放于試管正上方

膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)：

1）使用滴管時(shí)，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。

2）取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放,不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免液體

腐蝕膠頭。

膠頭滴管

3）用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。

三、物質(zhì)的加熱（外焰溫度最高，用外焰加熱）

1.酒精燈的使少兩檢查有燈芯（若燈芯不平或燒焦，就剪掉）

,麥酒精量（酒精量要在1/3~2/3之間）

三禁止禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

禁止用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅

I一必須不用時(shí)必須蓋上燈帽（防止揮發(fā)浪費(fèi)）

注意：1）用嘴吹滅酒精燈，酒精燈會(huì)燒的更旺

2）如果酒精燈倒了，著火了，用濕抹布蓋滅

2.給物質(zhì)加熱時(shí)注意：

1）必須用外焰加熱,且加熱前要預(yù)熱;2）加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不得超過試管體積的1/2；3）加熱時(shí)，試

管口不得對著有人的地方;4）給液體加熱，試管應(yīng)與桌面成41度角；給固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾

制15）不能用外壁有水珠的試管加熱；6）加熱的試管不能立即用冷水沖洗;7）不能用手拿試管加熱，而應(yīng)

該用試管夾，試管夾要由下往上，夾在試管的中上部,近試管口1/3處;;8）試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙可以直

接受熱，而燒杯、燒瓶要放在愛石棉網(wǎng)上加熱。量筒、集氣瓶等不能用來加熱。

3.加熱時(shí)試管炸裂的原因：

1）沒用外焰加熱，沒有預(yù)熱就進(jìn)行加熱2）試管外壁有水珠3）加熱時(shí)，試管底接觸燈芯4）加熱后

試管沒有冷卻就進(jìn)行沖洗5）加熱固體時(shí)試管口未向下傾斜，水倒流使試管炸裂6）試管質(zhì)量不好

第二單元探秘水世界

第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的水分子

一、水的三態(tài)變化

1.水的三態(tài)變化：冰（固態(tài)）小二＞液態(tài)）（氣態(tài)）

★注意：水的三態(tài)變化是物理變化，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的距離和排列

方式

2.用分子的觀點(diǎn)解釋自然想象（水的三態(tài)變化）

固態(tài)水一液態(tài)水水（例如地上的水漬蒸發(fā)，冰融化成水等）：水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，

分子之間間隔變大

氣態(tài)水T液態(tài)水f態(tài)水（例如水蒸氣遇鍋蓋冷凝，水結(jié)成冰燈）：水分子失去能量，運(yùn)動(dòng)速率減慢,

分子之間間隔變小

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，還有一些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

3.分子的基本特征：1）分子本身很小:2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)（溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快）：3）分子之間

有間隔（氣體分子間隔較大,而固體和液體之間間隔較?。?；4）分子本身具有能量5）分子之間存在相互

作用

二、自然界中的水

1.水的天然循環(huán)1）水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的2）為水的天然循環(huán)提供能量的是太陽3）

水的天然循環(huán)的作用：實(shí)現(xiàn)水的自身凈化，完成了水資源的重新分配

2.天然水的人工凈化

天然水中含有泥沙、可溶性礦物質(zhì)和細(xì)菌等雜質(zhì)

注意：在所有的操作步驟中，只有殺菌是化學(xué)變化,其他均是物理變化

［大顆粒＞沉降：

天泥沙＜（明磯）★沉降步驟中加明磯的作

蒸

、小顆粒-----?過濾用：明磯可以吸附懸浮

然儲(chǔ)

有顏色或是氣味的物質(zhì)

水吸附水的顆粒，加速沉降

細(xì)菌

殺菌★蒸儲(chǔ)的凈化程度最高

可溶性物質(zhì)蒸儲(chǔ)J

分離方法

混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的一*純凈物:有一種物質(zhì)組成的

3.混合物：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的

純凈物：有一種物質(zhì)組成的

4.分離混合物的方法

1)過濾（分離不溶性的固體和液體,例如泥沙和水）

①實(shí)驗(yàn)儀器：漏斗（帶濾紙）、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒、燒杯

注意：玻璃棒的作用：引流

②注意事項(xiàng)：一貼二低三靠

一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁

二低：濾紙要低于漏斗邊緣

濾液要低于濾紙邊緣

三靠：漏斗下端管口靠在燒杯內(nèi)壁

玻璃棒靠在三層濾紙上

燒杯靠在玻璃棒上

③過濾時(shí)速度慢的原因：濾紙未緊貼在漏斗內(nèi)壁上

過濾仍然渾濁的原因：濾液高于濾紙邊緣，濾紙破損等

過濾仍渾濁，應(yīng)采取的措施：二次過濾

2)吸附（分離有顏色或有氣味的物質(zhì),例如家裝時(shí)用活性炭吸附甲醛氣體）

利用活性炭的吸附性,吸附有顏色或有氣味的物質(zhì)，如紅墨水經(jīng)過活性炭變無色

3)滅菌（化學(xué)變化）（消毒劑f氯水

〔漂白粉

.高溫消毒

4)蒸館（分離不同沸點(diǎn)的液體，例酒精和水）

實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈、蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒（作用：攪拌，防止局部

溫度過高，液體濺出）

5)蒸發(fā)（分離亙盜性的固體物質(zhì)和液體，例如食鹽和水）

5.硬水與軟水①硬水是指含較多鈣鎂礦物質(zhì)的天然水，軟水是指含較少鈣鎂礦物質(zhì)的天然水②區(qū)分硬水

與軟水的方法：肥皂水③家庭中硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法：加熱煮沸

第三節(jié)水分子的變化

一、水的分解（電解水：向水中通入直流電）

1.現(xiàn)象：電極兩端產(chǎn)生氣泡，液面下降

詳解：電源分正負(fù)兩極，正負(fù)兩極上均產(chǎn)生氣泡，且負(fù)極（圖示b）

產(chǎn)生的氣體約是正極（圖示a）產(chǎn)生氣體體積的2倍，即負(fù)氫正氧2:1。正極：氧氣，體積少；負(fù)極：氫

氣體積多

2檢驗(yàn):（學(xué)會(huì)驗(yàn)證某種氣體是何氣體，步驟：實(shí)驗(yàn)方法+實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象+結(jié)論）

正極：用帶火星的木條靠近該氣體,木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣

負(fù)極：用燃著的木條靠近該氣體,氣體燃燒,證明該氣體是氫氣

3.結(jié)論：①水是由氫元素和氧元素組成的

②水通電會(huì)電解生成氫氣和氧氣

③化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不可以再分……等等

4.該反應(yīng)的文字表達(dá)式

通電

水——氧氣+氧氣（分解反應(yīng)）

反應(yīng)物反應(yīng)條傕成物

二、水的合成（氫氣在空氣中燃燒）

1.驗(yàn)純（點(diǎn)燃任何氣體前都要檢驗(yàn)氣體純度，以免發(fā)生爆炸）：用小試管口朝下收集一試管氫氣，用拇指堵

住試管口，靠近火焰，移開拇指，如果聽見尖銳的爆鳴聲，證明氣體不純；如果聽到低沉的“噗”的一聲,

證明氣體純凈。

現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧，放出熱量（或是寫：用手摸燒杯,

燒杯發(fā)燙）

3.結(jié)論：①氫氣在空氣中燃燒生成水②反應(yīng)放出熱量③在點(diǎn)燃時(shí)，氫氣分子和空氣中部分氧氣分子被破

壞，構(gòu)成氫氣分子的氫原子和構(gòu)成氧氣分子的氧原子重新組合形成水分子（實(shí)質(zhì)）

4.該反應(yīng)的文字表達(dá)式

氫氣+氧氣上點(diǎn)燃%t（化合反應(yīng)）

三、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：舊分子被破壞成原子，原子再重新組合成新分子

例如水電解的實(shí)質(zhì)：水分子被破壞成氫原子和氧原子，構(gòu)成水分子的氫氧原子再重新組合形成氫分子

和氧分子；氫氣燃燒的實(shí)質(zhì)詳見上面氫氣燃燒的結(jié)論③

四、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

（分解反應(yīng)（一變多）:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

1化合反應(yīng)（多變一）:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)

詳解：①兩者都為化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型（所以判斷一個(gè)反應(yīng)是否是化合或是分解反應(yīng)的前提就是它

必須是化學(xué)反應(yīng)）,化學(xué)反應(yīng)不只是這兩種反應(yīng)類型，還有很多其他反應(yīng)類型，判斷時(shí)要注意②判斷反應(yīng)類

型的依據(jù)：反應(yīng)物和生成物的種類（反應(yīng)物一種，生成物多種的是分解反應(yīng)；反應(yīng)物多種，生成物一種的

是化合反應(yīng)）

五、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),稱為該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。如氫氣在空氣中燃燒，表示氫氣

具有可燃性這一化學(xué)性質(zhì)，常見的化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性……

等等。

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物質(zhì)的物理性質(zhì)。如物質(zhì)的顏色、氣味、狀

態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、揮發(fā)性、溶解性……等等

兩者的區(qū)別：是否是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來

注意：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（不同物質(zhì)由不同的分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)就不同）

六、化學(xué)變化和物理變化

物理變化化學(xué)變化

宏物質(zhì)本身（種類）不變，只是物質(zhì)的大小、

物質(zhì)本身（種類）改變

觀形態(tài)、狀態(tài)改變

微分子本身（大小、數(shù)目、種類）不變，只是

分子本身（種類）改變

觀分子之間的間隔、排列方式

第一

單元練習(xí)

一、選擇題

1.下列物質(zhì)材料屬于天然材料的是（）

A、棉花木材大理石B、木材橡膠塑料C、羊毛玻璃不銹鋼D、塑料陶瓷合成纖維

2.下列屬于化學(xué)研窕范疇的是（）A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制C.“神

七”飛船軌道的研究D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

3.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（）A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

4.日常生活中的下列變化，屬于物理變化的是（）

A.木柴燃燒B.冰雪融化C.白磷自燃D.食物變質(zhì)

5.下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A.天熱吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.

洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

6.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)有同學(xué)提出“我們可以拿磁

鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）

A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.做出結(jié)論

7.如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，

該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.水蒸氣??

8.下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（）A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對r?A

人體有害C.化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類J

帶來災(zāi)難靠

9.實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（）&t二

A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶

ABCD

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（）

ABCD

12.以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（）

13.下列實(shí)驗(yàn)操作，主要不是從安全因素考慮的是（）A.急于加藥品時(shí)，也不可用手直接抓取B.禁止向燃著的酒精

燈里添加酒精C.給試管里的液體加熱時(shí)，不可讓試管口對著自己和旁人D.用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面

的最低處保持水平

14.生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（）

A.用稀鹽酸除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢B.吃進(jìn)的食物?斷時(shí)間后被消化了

C.淋雨后，自行車生了銹D.水放進(jìn)冰箱一斷時(shí)間后結(jié)冰

15.下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A、粉筆折斷B、濕衣服晾干C、食物腐爛D、木材做成桌椅

16.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.鐵絲彎曲B.鐵生銹C.鐵礦石粉碎D.鐵熔化

17.廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）

A.剩飯饌了B.液化氣燃燒C.水沸騰了D.菜刀生銹

18.以下說法正確的是（）A.吸帶過濾嘴的香煙，對人體無害B.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己C.凡是“綠色

食品”均不含化學(xué)物質(zhì)D.青少年長期飲用純凈水有益健康

19.下列是常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是（）

A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小B.被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬

C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體D.把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失

20.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.石蠟熔化B.汽油揮發(fā)C.濕衣晾干D.木柴燃燒

21、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品和品嘗味道B.洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上C.給

容積為30ml,內(nèi)盛15ml液體的試管加熱1）.停止加熱時(shí)，用嘴吹滅酒精燈

22、下列敘述不正確的是（）A、通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量B、能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的

根本依據(jù)是發(fā)出耀眼的強(qiáng)光C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學(xué)變化

1）、化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件，例如有些反應(yīng)不加熱也能進(jìn)行

23、用試管加熱固體時(shí)，因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）A、加熱前試管外壁干燥B、加熱

不均勻，局部溫度過高C、試管口略向上傾斜了D、試管夾夾在試管中上部了

24、下列說法不正確的是（）A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體

藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1-2mLC、給試管里的液體加熱時(shí)，試管要與桌面成45度角

D、實(shí)驗(yàn)室常用試管或燒杯給液體進(jìn)行直接加熱

25、古詩是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中只涉及物理變化的是（）

A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

26、給150ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架

臺(tái)（鐵圈）⑧用期鉗A①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧

27.用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）氫原子；（2）氧分子；（3）水分子。

28.用“分子”、“原子”填空:

（1）水是由構(gòu)成的。水分子是由和構(gòu)成的。

（2）根據(jù)甲烷的分子模型回答下列問題：

①甲烷是由構(gòu)成的。

②甲烷分子是由原子和原子構(gòu)成的o③一個(gè)甲烷分子中含

有個(gè)原子和個(gè)原子。④甲烷是由元素和

元素組成的。

29.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要前提，請回答：

（1）將試管套入試管夾時(shí)，應(yīng)從試管套入（選填“底”、“口”）。

（2）給固體物質(zhì)加熱，裝配鐵架臺(tái)上的試管口要稍,防止水倒流炸裂試管。

（3）酒精燈加熱應(yīng)用酒精燈的（內(nèi)焰、外焰、焰心）

（4）固體藥品通常保存在里，取用塊狀固體藥品一般用夾取。

第二單元探秘水世界練習(xí)

2.選擇題（只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）

1.（2012徐州）水是重要的資源，我們需要了解水認(rèn)識(shí)水，下列說法鉗用的是（）

A.水是最常用的溶劑B.電解水時(shí)加入氫氧化鈉，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水D.海水中加入明磯可以使其變成淡水

2.用分子的觀點(diǎn)對下列常見的現(xiàn)象解釋，錯(cuò)誤的是（）

A、熱脹冷縮一分子的大小隨溫度的改變而改變B、花香四溢一分子不停的運(yùn)動(dòng)

C、食物腐敗一分子發(fā)生變化D、酒精揮發(fā)一分子間隔變大

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.傾到液體B.讀取體積C.點(diǎn)燃酒精燈D.滴加液體

4,下列各組物質(zhì)中，前一種是純凈物，后一種是混合物的是（）

A、水海水B、氧氣固態(tài)氧C、鐵四氧化三鐵D、空氣氧氣

5.（2012沈陽）水是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)室常用蒸儲(chǔ)水配置溶液B.通過活性炭吸附降低水的硬度

C.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放D.水是由氫元素和氧元素組成的

6.某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物是（）

A.CaCl2B.SiO2C.H2OD.Fe2O313Al

己知資料悉獲，目前人工合成的最重原子是號(hào)元素的一種原子，其相對

7.118鋁

原子質(zhì)量為293,該原子里的中子數(shù)（)A、57B、75C、118D、175

26.98

8.右圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是（)

A、原子序數(shù)是13B、它是非金屬元素C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為28D、相對原子

質(zhì)量是13V

9.（2012攀枝花）下列說法正確的是（）A.地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水

資源十分豐富B.電解水反應(yīng)中生成的氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為2:1C.自來水廠生產(chǎn)水，取水后

加入絮凝劑（明帆）的主要作用是消毒殺菌D.對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸儲(chǔ)等凈化水的操作中，

單一操作相對凈化程度由低到

高的順序是靜置沉淀、過濾、蒸鏘、吸附沉淀

10.“O”和“?”表示不同元素的原子，以下圖示表示單質(zhì)的是（）

8g

鼠8夕“儼&

ABCD

11.（2012黃石）以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是（）

①靜置沉淀②過濾③吸附沉淀④蒸儲(chǔ)A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.③①②④

12.“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有的水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；錮：0.0596；鋅：0.00162；

鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、錮、鋅、鈉、鈣指的是（）

A.元素B.原子C.單質(zhì)D.分子

13.下列說法正確的是（）A.水是由水元素組成的B.水是由一個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的C.二

氧化碳是由碳元素和氧元素組成的D.二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

14.下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A.NB.20C.H,D.AI

15.某物質(zhì)經(jīng)分析知道只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（）

A.單質(zhì)B.化合物C.純凈物D.混合物

16.單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于（）A.是否由同種分子構(gòu)成B.是否由同種物質(zhì)組成C.是否由同種

元素組成D.是否由同種電子構(gòu)成

17.某人用托盤天平稱量5.2g食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)祛碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所

稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（）A.5.4gB.5.2gC.5.0gD.4.8g

18.決定元素種類的是原子中的（）A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)

19.欲量取40ml的液體試劑，現(xiàn)有下列量程的量筒，最好選用（）

A.5mLB.10mLC.50mLD.100mL

20.（2012北京海淀期中）用推拉注射器的方法檢查圖2—5—3裝置的

氣密性，當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是（）

A.左側(cè)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面明顯上升

C.左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)液面上升D.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)

填空、簡答題：（共30分，每空1分）

1.水分子獲得能量時(shí)，運(yùn)動(dòng)，分子間的間隔，水由液態(tài)變成了；失去能量時(shí),

運(yùn)動(dòng)_______,分子間的間隔_________，水由氣態(tài)又變回了__________。

2.（2012.山東肥城期中）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為廠\、、\

（1）該粒子有_________個(gè)電子層，X的值為__________。7/7

（2）該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列（填序號(hào)）原子的化學(xué)性質(zhì)最相似。7/

ABCD

（3）如果該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，則離子符號(hào)為。

3.水的天然循環(huán)是通過水的變化實(shí)現(xiàn)的，為水分子的天然循環(huán)提供了能量。大自然就

是通過的運(yùn)動(dòng)，既實(shí)現(xiàn)了水的,又完成了水資源的0

4.變化屬于化合反應(yīng)的是,屬于分解反應(yīng)的是o

（1）乙醇+氧氣一二氧化碳+水（酒精燃燒）（2）鐵+氧氣+水一鐵銹（鋼鐵生銹）

（3）水一氫氣+氧氣（利用太陽能制氫氣）（4）食鹽放入水中得到食鹽水。

5.凈化黃泥水時(shí)用到的凈水劑是,它的作用是（2分）。

6.分離混合物的方法主要有、、、、。

過濾是分離大小不同的混合物的方法。

7.有①蒸儲(chǔ)水、②鐵、③高鎰酸鉀、④醫(yī)用75%的酒精、⑤湖水、⑥過氧化氫六種物質(zhì)，

其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）,屬于純凈物的有,屬于化合物的

有_______，屬于單質(zhì)的有__________

三.實(shí)驗(yàn)題：（共26分，每空1分）一ba

1.圖2—5—1表示的是某同學(xué)用50ml量筒量取一定體積液體時(shí)的操作。請你仔細(xì)—'、、、E

觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際應(yīng)_________（填大于、等于或小于）25mL1

2.過濾操作中用到的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、、玻璃棒、。其中匚2。

玻璃棒作用是

3.水極難導(dǎo)電，在水中加入硫酸或氫氧化鈉，可（填“增強(qiáng)”或“減弱”）水的導(dǎo)電性，

電解水時(shí)應(yīng)通（填“直流”或“交流”）電，若在電源正極得到100ml氣時(shí)，同時(shí)可在負(fù)極

得到ml氣；正極氣體用的木條能檢驗(yàn)。由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：水

是由元素和元素組成：一個(gè)水分子是由構(gòu)成的。

電解水的文字表達(dá)式是（2分）屬于反應(yīng)。

4.（2012濱州）水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進(jìn)行、、

步處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用的方法.

（2）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)（填字母）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微

粒是,試管2中得到的氣體是,

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中

的（填字母序號(hào)）.A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B.不間斷地放水洗衣服

C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

5.（2012自貢）人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈

化水的過程示意圖：

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有上（填序號(hào)）。

A.沉淀B.過濾C.煮沸標(biāo)K蒸儲(chǔ)E.吸附

（2）節(jié)約用水人人有責(zé)，請舉出一種家庭節(jié)水的措施。

四.計(jì)算題：（4分）

一個(gè)碳原子的質(zhì)量是L993X1026kg,某X原子的質(zhì)量為9.288X10%,則X的相對原子質(zhì)量是多

少？（答案取整數(shù)）

第三單元溶液

中考目標(biāo)聚焦

課標(biāo)解讀考點(diǎn)盤點(diǎn)命題預(yù)測

1、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道水是最常見的1、溶液概念理解，溶液特征，溶1.聯(lián)系生活實(shí)際考查溶解和乳化的區(qū)別、溶

溶劑，酒精、汽油也是最常見的溶劑。質(zhì)溶劑判斷，溶解現(xiàn)象，乳化現(xiàn)象液判斷、水溶液的某些性質(zhì)。

2.能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。2、水中加入少量鹽后凝固點(diǎn)和沸2、實(shí)驗(yàn)探究題的形式考杳幾種物質(zhì)在水中溶解

3.說出常見乳化現(xiàn)象點(diǎn)的變化。時(shí)溶液的溫度變化、一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶

4.了解溶液在生產(chǎn)、生活的作用3、溶液稀釋計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)液配制。

5.知道水中加入鹽后凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)變計(jì)算。3.結(jié)合標(biāo)簽、圖標(biāo)、圖像、生產(chǎn)、生活實(shí)際考

化4、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配置。查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、質(zhì)量守恒和化學(xué)方程式聯(lián)系

6、初步學(xué)會(huì)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、質(zhì)量守恒和化的綜合計(jì)算。

溶液。學(xué)方程式混合的計(jì)算。4.根據(jù)圖畫自編有關(guān)溶液的計(jì)算

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理

第1講物質(zhì)在水中的溶解

課前夯實(shí)基礎(chǔ)

第1講溶液

基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

一、溶液

1、定義：溶液是指O

2、特征：溶液具有①性，②性。①是指,②是指。

3、組成（1）溶質(zhì)：的物質(zhì)，溶質(zhì)可以是固體，也可以是、；溶質(zhì)可以是

單質(zhì)，也可以是、;（2）溶劑：的物質(zhì)，溶質(zhì)可以是固體，也可以

是、;最常用的溶劑是。

二、溶解的過程1、在溶解過程中發(fā)生了兩種變化，一種是向水中擴(kuò)散，這一過程—熱

量；另一中是和作用，生成,這一過程一熱量。當(dāng)_________,表現(xiàn)溶液溫度升高,

當(dāng),表現(xiàn)溶液溫度降低，當(dāng)，表現(xiàn)溶液溫度不變。

2、、等物質(zhì)溶于水放熱，等物質(zhì)溶于水吸熱，等物質(zhì)溶于水溫度不變。

三、水溶液的性質(zhì)⑴導(dǎo)電性，某些物質(zhì)水溶液能導(dǎo)電的原因是；⑵固體溶于水后，可使混合物的

沸點(diǎn)—，凝固點(diǎn)。

四、溶液組成的表示：

⑴溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，定義：是?

⑵涉及計(jì)算公式：溶液質(zhì)量=+；；O

五、溶液稀釋與配制

⑴溶液稀釋前后不變。⑵配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液需要的實(shí)驗(yàn)儀器

有、、、、、;實(shí)驗(yàn)步驟有、、、;

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液需要的實(shí)驗(yàn)儀器有、、、;實(shí)驗(yàn)步驟

有、、、o（3）簡單溶液的配制：（4）用濃溶液配稀溶液。

課前熱身練習(xí)

1.（2007?河南）如果把家庭中的①食鹽②純堿③面粉④芝麻油⑤蔗糖⑥白酒，分別加入適量水中充分?jǐn)嚢?

能夠得到溶液的是（）

A、①④⑥B、⑤⑥C、②③⑥D(zhuǎn)、①②③⑤

2.（2008?長春市）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液50g,需要氯化鈉的質(zhì)量為g。

3、（2008?常德）從一杯食鹽水的上部取出一些，測定它的密度為ag/cnA再從下部取出一些，則它的密度

應(yīng)該是（）

A大于ag/cm3B小于ag/cm3C等于ag/cm3D變化不定

4、（2007?濱州）下列洗滌過程中，未體現(xiàn)乳化作用的是（）

A、用水除去衣服上的糖汁B、用餐具洗潔精清洗餐具上的油污

C、用肥皂液洗衣D、用沐浴露洗澡

5、（2008?巢湖）現(xiàn)有下列儀器：①試管②酒精燈③量筒④燒杯⑤滴管⑥藥匙⑦托盤天平⑧玻璃棒。

實(shí)驗(yàn)室配制50g的氯化鈉溶液，上述實(shí)驗(yàn)儀器中不需要的是（）

A、①②B、③④C、⑤⑥D(zhuǎn)、⑦⑧

6、（2008?南通市）2008年5月12日四川汶川大地震后，為了預(yù)防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)

境進(jìn)行消毒。亞氯酸鈉（NaClO?）是一種重要的消毒劑。試計(jì)算：

（1）亞氯酸鈉中Na、CkO三種元素的質(zhì)量之比為。

（2）現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的亞氯酸鈉消毒液1500kg,需要亞氯酸鈉kg。

課堂講練互動(dòng)

教學(xué)案例（一）考點(diǎn)各個(gè)擊破

考點(diǎn)一溶液的概念及特征

［考點(diǎn)歸納］

1、‘施義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物

2、特征：均一性、穩(wěn)定性

3、溶液的用途：⑴許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)速率

⑵溶液對動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義。

【考點(diǎn)探究】

【例1】（2008?蕪湖）下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）

①無色②混合物③化合物④均一⑤穩(wěn)定⑥各部分性質(zhì)相同

A、①③④⑤B、②④⑤⑥C、①②④⑤D、①③⑤⑥

【解析】此題考查了溶液的概念及特征，溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一的，穩(wěn)定

的混合物。從概念可以看出，溶液是一種混合物。溶質(zhì)可以是一種，也可以是多種，特征是均一、穩(wěn)定，

均一是各部分的性質(zhì)都形同，穩(wěn)定是指條件不變時(shí)，溶質(zhì)和溶劑不會(huì)分離，溶液不一定是無色的。如CuSC>4

是藍(lán)色的；FeCh是黃色的；FeCk是淺綠色的。

【點(diǎn)撥】溶液是生活中運(yùn)用很廣泛的一種混合物，因此應(yīng)熟記其概念和特征，對生活中常見的物質(zhì)進(jìn)行判斷。

【考點(diǎn)應(yīng)用】

1、（2008?海南?。⑸倭肯铝形镔|(zhì)分別加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬蟛豢赡苄纬扇芤旱氖?/p>

A.乙醇B食鹽.C.蔗糖D.冰塊

【點(diǎn)撥】結(jié)合日常生活中常見的物質(zhì)，考查溶液的概念及判斷，乙醇、蔗糖、食鹽都易溶于水形成溶液，

而冰塊本身就是固態(tài)的水。

考點(diǎn)二溶解過程的能量變化

［考點(diǎn)歸納］

1、物質(zhì)溶解過程中的吸熱或放熱現(xiàn)象

溶質(zhì)分子或離子向水中擴(kuò)散吸熱（QP，溶質(zhì)分子和或離子與水分子形成水合分子或水合離子的過程放熱

3。

Q|>Q2溶解吸熱，溫度降低，如硝酸筱；

Q1=Q2溶解沒有熱現(xiàn)象，溫度不變，如氯化鈉

Q1<Q2溶解放熱，溫度升高，如氫氧化鈉、濃硫酸

注意：CaO這種物質(zhì)放到水中也會(huì)放出大量的熱，其原因是CaO能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成Ca（OH）2，

2、這個(gè)過程中放出大量的熱。而這種現(xiàn)象是化學(xué)變化中的放熱現(xiàn)象，與溶解時(shí)的放熱現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別。

【考點(diǎn)探究】

【例2】（2008?大慶市）下列物質(zhì)溶于水后液體溫度沒有明顯變化的是（）

A.NaOHB.濃H2so4C.NaCID.NH4NO3

【解析】本題考查物質(zhì)溶于水伴隨的溫度變化。物質(zhì)溶于水存在兩個(gè)過程擴(kuò)散過程（吸收熱量）和水合過

程（放出熱量），若物質(zhì)溶于水?dāng)U散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量，則溶液的溫度降低，如

NH4NO3溶于水后溶液溫度降低；若物質(zhì)溶于水?dāng)U散過程吸收的熱量等于水合過程放出的熱量，則溶液的

溫度不變，如NaCI溶于水后溶液溫度不變；若物質(zhì)溶于水?dāng)U散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量,

則溶液的溫度升高，如NaOH、濃H2sO4溶于水后溶液的溫度升高。

【點(diǎn)撥】解答此題時(shí)既要考慮物質(zhì)溶于水的吸熱、放熱現(xiàn)象，還要記住常見的溶于水吸熱，放熱的物質(zhì)。

【考點(diǎn)應(yīng)用】

2.（2007.大連）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告回答問題：

活動(dòng)與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化探究目的：了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況：學(xué)習(xí)測

量液體溫度變化的方法。

實(shí)驗(yàn)用品：藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、氫氧化鈉固體、水。

操作過程（如下圖所示）①加適量水②加適量氫氧化鈉③攪拌至完全溶解④測溶液溫度

（1）使用氫氧化鈉固體時(shí)必須注意安全，其原因是。

（2）圖示③中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為。

（3）圖示③中錯(cuò)誤操作改正后，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵y得氫氧化鈉固體溶解前后，液體溫度的變化范圍?為什么？

【點(diǎn)撥】氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)不能沾到皮膚或衣物上。溫度計(jì)只能用來測量溫度而不能用

來攪拌，要測量加入氫氧化鈉的水的溫度變化，必須測出初始溫度和溶解后的溫度

考點(diǎn)三溶液的性質(zhì)

活動(dòng)探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化

探究目的/解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況，學(xué)習(xí)測量液體溫度的變化的方法

實(shí)驗(yàn)用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、氫氧化鈉固體、水

操作過程

①加適量水②加適量的氫氧化鈉③攪拌至全部溶解④測溶液溫度

［考點(diǎn)歸納］

1、物質(zhì)溶于水后，溶液的的凝固點(diǎn)會(huì)明顯的降低，沸點(diǎn)升高。純水的凝固點(diǎn)為0C。若水中加入食鹽后，

凝固點(diǎn)就低于0℃,并且加的食鹽越多，凝固點(diǎn)越低，這就是下雪天為防止路面結(jié)冰，在路面上撒些食鹽

的原因所在。

2、溶液的導(dǎo)電性：

物質(zhì)導(dǎo)電的條件：有自由移動(dòng)的帶電粒子，金屬能夠?qū)щ娛且驗(yàn)榻饘僦杏凶杂梢苿?dòng)的電子，某些溶液能夠

導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子。

3、溶液的應(yīng)用：物質(zhì)在溶液里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)通常比較快。

【考點(diǎn)探究】

【例3】（2008?蕪湖市）2008年春節(jié)前，我國南方數(shù)省遭受雪災(zāi)襲擊，為及時(shí)消除道路積雪，人們將

融雪劑撒在路面上，以便盡快融化路面上的積雪，防止路面結(jié)冰。氯化鈉、氯化鈣屬于氯鹽類融雪劑，它

們?nèi)苡谒ㄑ┖?，使含鹽雪水的凝固點(diǎn)降至0℃以下，使路面積雪難以結(jié)冰，如氯化鈣溶于水后凝固點(diǎn)在

—20℃左右，但過量使用融雪劑后會(huì)破壞植被和道路，還能造成土壤鹽堿化。

⑴融雪劑氯化鈣是由鈣離子和氯離子構(gòu)成的，請作化學(xué)符號(hào)表示鈣離子，鈣離子是由鈣原子

（填“得到”或“失去”）電子所形成；

⑵根據(jù)所給信息，解釋融雪劑融雪和防止路面結(jié)冰的原理：

⑶面對雪災(zāi)，使用融雪劑的錯(cuò)誤行為是（）

A.制定融雪劑用量標(biāo)準(zhǔn)，適量使用

B.施灑融雪劑的量越多越好，不必顧及道路和兩旁的綠化植物

C.使用融雪劑的積雪不能堆積在農(nóng)田

⑷計(jì)算，常溫下配制20%的氯化鈉溶液150g,需氯化鈉g?

【解析】物質(zhì)溶于水后，溶液的凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)成高，在配制溶液時(shí)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知：

150gx20%=30g

【點(diǎn)撥】本題考查了溶液的性質(zhì)以及溶液配制的計(jì)算方法。

【考點(diǎn)應(yīng)用】

3.（2008?徐州）2008年春天，我市普降大雪，為確保道路的暢通，有關(guān)部門向公路上的積雪撒鹽以使冰

雪很快融化。其原因是（）

A.鹽水的凝固點(diǎn)較低B.鹽水的沸點(diǎn)較高

C.鹽水的凝固點(diǎn)較高D.鹽與雪發(fā)生反應(yīng)

【點(diǎn)撥】物質(zhì)溶于水后可是溶液的凝固點(diǎn)降低，沸點(diǎn)升高，在此的主要原因是因?yàn)樾纬傻娜芤航档脱┧?/p>

凝固點(diǎn)。

考點(diǎn)四對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解

［考點(diǎn)歸納］

1、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的質(zhì)量的比值。

%底底且公物溶質(zhì)的質(zhì)量“、co/

浴質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=、……工LXI00%

溶液的質(zhì)量

2、計(jì)算配制一定量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，所需溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑的質(zhì)量:

溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量X溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量一溶質(zhì)的質(zhì)量

溶質(zhì)的質(zhì)量

溶液的質(zhì)量=

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【考點(diǎn)探究】

【例4】（2006.太原）農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種。下列方法能配制出該選種溶液的

是（）A.4g氯化鈉和16g水B.16g20%的氯化鈉溶液和5g水C.10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4