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2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末義教階段學(xué)業(yè)水平測試七年級(jí)生物一、選擇題。(每小題2分,共50分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的)1.“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是對(duì)植物生命周期的生動(dòng)寫照。而大多數(shù)種子植物的種子成熟后,只要遇到適宜的外界條件,就會(huì)萌發(fā),使物種得以延續(xù)。“種子萌發(fā)”體現(xiàn)的生物特征是()A.生長發(fā)育 B.遺傳 C.從外界獲得能量 D.變異2.森林能涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候,對(duì)其他生物的生存至關(guān)重要。由于亂砍濫伐,致使某地森林退化,水土流失加劇。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是()A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.生物適應(yīng)環(huán)境3.2023年8月24日日本核污染水排入海洋,這將引發(fā)一場嚴(yán)重環(huán)境危機(jī)。下圖為福島周圍海域中一條食物鏈(浮游植物→牡蠣→鱈魚→鮭魚)內(nèi)四種生物放射性物質(zhì)相對(duì)含量情況,其中表示浮游植物的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.如圖是小藍(lán)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,下列分析不正確的是()A.①保證細(xì)胞不會(huì)吸水漲破B.細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)由③控制C.④是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場所D該繪圖有一處錯(cuò)誤,多繪制了⑥葉綠體5.熱愛生物學(xué)的小龍制作并觀察了菠菜葉下表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解決方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.視野較暗—選用凹面鏡B.物像模糊—微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.視野中有氣泡—展平材料D.物像偏右上方—向右上方移動(dòng)玻片6.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般會(huì)適當(dāng)剪除枝芽以確保多結(jié)果實(shí),剪去枝芽后的枝條不能繼續(xù)向上生長,主要是因?yàn)檠恐杏校ǎ〢.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.營養(yǎng)組織7.單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.草履蟲利用表膜呼吸B.藍(lán)藻可引起痢疾C.變形蟲利用偽足攝食D.酵母菌應(yīng)用于釀酒8.下列農(nóng)產(chǎn)品中,屬于生殖器官的是()A.蘿卜 B.蓮藕C.茄子 D.白菜9.青海西寧人民公園里有許多銀杏樹。下列有關(guān)“白果”的描述正確的是()A.白果是銀杏的果實(shí),果皮成熟脫落B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被C.白果是銀杏的果實(shí),有果皮包被D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被10.小麗家附近有一座化工廠,化工廠排放的污水對(duì)環(huán)境造成污染,若要檢測化工廠附近空氣污染程度,可作為參考的植物是()A.公園里的鐵線蕨 B.人工湖的水綿C.墻角的葫蘆蘚 D.道路旁的梧桐樹11.農(nóng)歷二月二這天,青海人要吃炒大豆(中文學(xué)名“蠶豆”)。有民諺曰:“二月二,咬蟲兒。”二月二也是青海人的“大豆節(jié)”。在大豆種子萌發(fā)的過程中,逐漸消失的結(jié)構(gòu)是()A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉12.菜農(nóng)在移栽辣椒幼苗時(shí),根部往往帶上許多泥土,這是為了()A.保護(hù)根尖 B.保存營養(yǎng) C.便于運(yùn)輸 D.防止倒伏13.每年春天柳樹抽芽之際,孩童們就會(huì)折下一根柳條制作柳笛,柳笛制作所需的部位是著生葉的“莖”,它由什么發(fā)育而來()A.芽軸 B.芽原基 C.幼葉 D.形成層14.為促進(jìn)綠蘿生長,可定期施加營養(yǎng)液。營養(yǎng)液中無機(jī)鹽的含量如表所示。下列敘述不正確的是()無機(jī)鹽種類營養(yǎng)液中無機(jī)鹽含量/g·L-1氮25磷18鉀17其他微量元素總含量0.2A.綠蘿對(duì)氮肥的需求較大B.含有其他微量元素的無機(jī)鹽可有可無C.營養(yǎng)液除了給綠蘿提供無機(jī)鹽外,還能提供水分D.無機(jī)鹽通過根、莖、葉中的導(dǎo)管輸送到綠蘿各部位15.一根桃樹枝上開了四朵桃花,它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,這一枝條上最多可結(jié)幾個(gè)桃子()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.0個(gè)16.如圖為植物傳粉和受精示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.傳粉是指花粉從花藥中散發(fā)出來,落到雌蕊柱頭上的過程B.植物的傳粉方式一般分為自花傳粉和異花傳粉C.異花傳粉的主要媒介是昆蟲和風(fēng)D.受精卵形成的部位是②17.下列有關(guān)綠色植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用可以促進(jìn)植物從土壤中吸收水分和有機(jī)物B.植物體內(nèi)“水往高處流”,其動(dòng)力主要來源于蒸騰作用C.陰天移栽植物,是為了降低蒸騰作用的強(qiáng)度D蒸騰作用能使植物有效地散熱,防止灼傷葉片18.下列關(guān)于氣孔的敘述,錯(cuò)誤的是()A.氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成B.一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞就是一個(gè)氣孔C.氣孔的張開和閉合是受保衛(wèi)細(xì)胞控制的D.氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”19.如圖是發(fā)生在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的兩種生理過程示意圖,其中表述錯(cuò)誤的是()A.a是二氧化碳,b的主要成分是淀粉B.①是葉綠體,②是線粒體C.當(dāng)1停止后,2才會(huì)進(jìn)行D.2釋放的能量是1儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量20.綠色植物的葉中含有葉綠體,葉綠體因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。自家種植的蒜黃如果割完后不及時(shí)遮蓋住,一段時(shí)間后就會(huì)變綠。這說明植物葉綠素的合成與哪一因素有關(guān)()A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分21.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與光合作用有關(guān)的是()A.移栽樹苗時(shí)剪掉樹葉B.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇C.溫室內(nèi)晚上開燈D.春季早播覆蓋地膜22.下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()A. B.C. D.23.糧食問題是關(guān)系到國家安全、穩(wěn)定和發(fā)展的根本性問題之一。在有限的資源內(nèi),科學(xué)的種植方法是提高糧食產(chǎn)量的重要措施。下列有關(guān)敘述正確的是()A.在有限的耕地上大量密集種植B.大棚種植時(shí),白天應(yīng)該適當(dāng)降低溫度C.毀林開荒,不斷增加農(nóng)作物種植面積D.大棚種植時(shí),可以適當(dāng)增加二氧化碳濃度24.黨的十八大以來,林草系統(tǒng)踐行綠水青山就是金山銀山的理念,采取有效措施,推動(dòng)林草工程建設(shè)不斷取得新成效,下列措施符合該理念的是()A.大規(guī)模的圍湖造田B.允許大規(guī)??撤ヌ烊涣諧.建立天然林保護(hù)修復(fù)體系D.可走先發(fā)展經(jīng)濟(jì)后植樹的道路25.在校園綠化設(shè)計(jì)中,需要注意的事項(xiàng)有()A.注意教室內(nèi)的采光和通風(fēng)B.以原有校園環(huán)境布局為基礎(chǔ)C.綜合考慮花草樹木的生長周期D.A、B、C三項(xiàng)都正確二、非選擇題。(共50分)26.閱讀資料,回答問題。資料一“碳達(dá)峰”“碳中和”是近幾年的熱點(diǎn)話題?!疤歼_(dá)峰”是指二氧化碳的排放量不再增長,達(dá)到峰值之后開始下降;“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。資料二生物圈中水循環(huán)的過程:海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散失的水分在空中形成云,通過降水返回地表或海洋,一部分地表水滲入地下,地表水和地下水都有一部分流入海洋,這樣循環(huán)往復(fù),形成了生物圈中的水循環(huán)。資料三如圖所示是自然界中碳循環(huán)和水循環(huán)的圖解。(1)生物圈為生物的生存提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。生物圈是指地球上所有的生物和它們生存的__________。(2)碳--氧平衡是指生物圈中________________兩種氣體濃度的相對(duì)平衡。綠色植物在維持生物圈的碳--氧平衡中起著重要的作用,這主要與資料三圖中的___________(填序號(hào))過程有關(guān)。(3)在森林中漫步你會(huì)感到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的______________作用增加了空氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進(jìn)生物圈中的________。(4)除此之外,綠色植物制造的_____________還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。(5)森林是陸地生態(tài)平衡的維護(hù)者,與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。自1979年起,我國就把每年的3月12日定為全國的“____________”。27.多細(xì)胞生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞的分裂、分化和生長是細(xì)胞重要的生理活動(dòng)。如圖為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)多細(xì)胞生物體大多始于受精卵,受精卵通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,通過__________(填序號(hào))產(chǎn)生各種組織,并由不同的組織形成器官。(2)細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)需要能量,細(xì)胞中能提供能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是__________。(3)人體的消化系統(tǒng)主要由小腸、大腸以及肝等___________組成,具有消化、吸收的功能。(4)皮膚是人體最大的器官,具有保護(hù)、感覺、代謝等功能。其中,皮膚的表皮層是一種[a]_____________組織。(5)人與植物相比,多出的結(jié)構(gòu)層次是_______________。請(qǐng)你根據(jù)上圖,寫出人體的結(jié)構(gòu)層次可以排列為_______________→人。28.冬桃清脆甘甜,口感清爽,并且易于貯存,是很多人喜歡的水果。冬桃從一粒種子到結(jié)出累累碩果經(jīng)過了復(fù)雜的過程。如圖所示,甲、乙、丙、丁顯示了冬桃的主要生命階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖甲中b表示種子,主要由外層具有保護(hù)作用的種皮和內(nèi)部被稱為新植株的幼體的_____________等組成。(2)冬桃種子播種前需要翻耕土壤,為種子的萌發(fā)提供______________;種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育成新植株莖和葉的結(jié)構(gòu)是_______________。(3)冬桃幼苗成長的過程中,不斷通過根尖成熟區(qū)的[①]_____________吸收水和無機(jī)鹽。(4)圖丁中的②表示的是花的___________,其中的結(jié)構(gòu)[e]____________將來發(fā)育成圖甲中的③。29.生物興趣小組為了探究玉米的光合作用,設(shè)計(jì)了如圖所示3個(gè)裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請(qǐng)回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)玉米幼苗的處理是______________。(2)取三個(gè)裝置中的葉片放入盛有適量酒精溶液的小燒杯里水浴加熱,待葉片呈現(xiàn)黃白色后取出漂洗,滴加碘液。預(yù)測裝置___________(填序號(hào))中的玉米幼苗葉片會(huì)變成藍(lán)色。(3)如果想要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳作為原料,可以選擇上圖中
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