九年級體育 第18周 第35次課教案

九年級體育第18周第35次課教案主備人備課成員教材分析《九年級體育第18周第35次課教案》以“籃球基本技巧訓(xùn)練”為主題，結(jié)合九年級學(xué)生的身心發(fā)展特點和已有知識基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)生的籃球技能，增強團隊協(xié)作能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：運球、傳球、投籃等基本技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能進一步掌握籃球運動的基本技巧，提高運動水平，同時培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極向上的體育精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，增強團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)積極向上的體育精神。通過籃球基本技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握運動技能的同時，培養(yǎng)勇敢、自信、堅韌不拔的品質(zhì)，提高面對挑戰(zhàn)的勇氣和解決問題的能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手、裁判和隊友的良好體育道德行為。重點難點及解決辦法重點：籃球基本技巧的掌握，包括運球、傳球、投籃等。

解決辦法：通過分組練習(xí)、示范講解、視頻分析等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在實踐中掌握技巧，并加強個人訓(xùn)練與團隊配合的結(jié)合，提高技能熟練度。

難點：團隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。

解決辦法：設(shè)計團隊對抗練習(xí)，模擬比賽場景，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中學(xué)會配合、調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。通過教師指導(dǎo)，讓學(xué)生理解戰(zhàn)術(shù)重要性，提高團隊協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師對籃球基本技巧進行講解，闡述動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-實踐教學(xué)法：學(xué)生通過分組練習(xí)、團隊合作，實際操作籃球技巧。

-案例研究：分析籃球比賽中的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)和團隊配合案例，讓學(xué)生理解并應(yīng)用。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進行籃球比賽策劃，包括賽程安排、戰(zhàn)術(shù)設(shè)計等，提高綜合能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演教練、球員等角色，模擬訓(xùn)練和比賽場景，增強體驗感。

-實驗：學(xué)生在籃球場進行運球、傳球、投籃等實驗，通過實踐探索提高技巧。

-游戲：設(shè)計籃球技巧競賽游戲，如運球接力、投籃比賽等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-小組討論：學(xué)生分組討論籃球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，分享心得體會，互相學(xué)習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示籃球技巧的動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)案例。

-視頻：播放籃球比賽片段，讓學(xué)生分析并學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的技巧和戰(zhàn)術(shù)運用。

-在線工具：利用在線籃球模擬軟件，讓學(xué)生進行籃球技巧訓(xùn)練和比賽，提供實時反饋。

-實體資源：提供籃球、籃筐等器材，確保學(xué)生有足夠的實踐機會。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球基本技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道籃球基本技巧是什么嗎？它們在比賽中的應(yīng)用有什么重要性？”

-展示一些籃球比賽中的精彩技巧片段，讓學(xué)生初步感受籃球技巧的魅力。

-簡短介紹籃球基本技巧的定義和作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基本技巧講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球基本技巧的基本概念、動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

過程：

-講解籃球基本技巧的定義，包括運球、傳球、投籃等主要技巧。

-詳細(xì)介紹每個技巧的動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，使用圖表或示范動作幫助學(xué)生理解。

-通過實例或示范，讓學(xué)生更好地理解籃球基本技巧的實際應(yīng)用。

3.籃球技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球技巧的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的籃球技巧案例進行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解籃球技巧的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對比賽的影響，以及如何運用籃球技巧解決比賽中的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與籃球技巧相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對籃球技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)籃球技巧的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球基本技巧的定義、動作要領(lǐng)、案例分析等。

-強調(diào)籃球技巧在比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用籃球技巧。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球技巧的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生將掌握籃球基本技巧，包括運球、傳球、投籃等，并能熟練運用到實際比賽中。

2.團隊協(xié)作：學(xué)生將增強團隊協(xié)作能力，學(xué)會與隊友配合，制定和執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。

3.體育道德：學(xué)生將培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚，尊重對手、裁判和隊友，遵守比賽規(guī)則。

4.問題解決：學(xué)生將提高面對挑戰(zhàn)的勇氣和解決問題的能力，學(xué)會在比賽中應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動參與訓(xùn)練，積極尋求提高技巧的方法。

6.運動素養(yǎng)：學(xué)生將提高運動素養(yǎng)，培養(yǎng)勇敢、自信、堅韌不拔的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。

7.健康意識：學(xué)生將增強健康意識，認(rèn)識到體育鍛煉對身體健康的重要性，形成長期鍛煉的習(xí)慣。

8.社會適應(yīng)：學(xué)生將提高社會適應(yīng)能力，學(xué)會在團隊中與他人合作，培養(yǎng)合作精神和集體榮譽感。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課中，我作為特級教師，以籃球基本技巧為主題，進行了一次深入的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授、實踐、討論等，以期讓學(xué)生能夠更好地掌握籃球技巧，并提高他們的團隊協(xié)作能力。

首先，我對教材進行了深入分析，明確了本節(jié)課的重點和難點。在教學(xué)過程中，我注重讓學(xué)生在實踐中掌握籃球技巧，通過分組練習(xí)、團隊合作等方式，使學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)知識。同時，我也強調(diào)了體育道德的重要性，讓學(xué)生明白在比賽中的行為規(guī)范和團隊合作精神。

在教學(xué)方法上，我運用了PPT、視頻等教學(xué)媒體，以直觀的方式展示籃球技巧的動作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。同時，我也設(shè)計了多個籃球技巧的案例，讓學(xué)生通過分析和討論，深入理解籃球技巧的應(yīng)用和重要性。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)效果方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握籃球技巧方面取得了較好的效果。他們能夠在實際比賽中運用所學(xué)知識，并且團隊合作能力也得到了提高。同時，學(xué)生在體育道德方面也有了明顯進步，他們能夠尊重對手、裁判和隊友，遵守比賽規(guī)則。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，部分學(xué)生在掌握籃球技巧方面仍存在困難，需要進一步加強練習(xí)和指導(dǎo)。另外，團隊合作方面也有待提高，部分學(xué)生在這方面缺乏經(jīng)驗和意識。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中采取一些改進措施。首先，我將更加注重個體差異，因材施教，針對不同學(xué)生的特點和需求進行有針對性的指導(dǎo)。其次，我將加強團隊合作方面的訓(xùn)練，通過組織更多的團隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和能力。此外，我還將加強對學(xué)生的鼓勵和激勵，讓他們更加積極地參與到籃球訓(xùn)練中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。板書設(shè)計1.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)以清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。例如，將籃球基本技巧分為運球、傳球、投籃三個部分，每個部分又細(xì)分為動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法、應(yīng)用實例等。

2.重點突出：板書設(shè)計應(yīng)將重點知識點用加大號字體或特殊標(biāo)記突出，以引起學(xué)生的注意。例如，將籃球技巧的關(guān)鍵動作或重要原則用粗體或下劃線標(biāo)注。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的知識點。例如，將復(fù)雜的動作描述簡化為簡單的圖示或關(guān)鍵詞。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，使用色彩鮮艷的粉筆或馬克筆進行板書，或?qū)⒒@球技巧的動作繪制成有趣的插圖。

5.互動性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的互動性，鼓勵學(xué)生參與和思考。例如，設(shè)計一些問題或填空題，讓學(xué)生在課堂上進行回答和討論。

6.動態(tài)性：板書設(shè)計應(yīng)注意動態(tài)更新，根據(jù)教學(xué)進程進行調(diào)整和補充。例如，在課堂上隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，逐步增加或修改板書內(nèi)容。

7.邏輯性：板書設(shè)計應(yīng)具有邏輯性，使學(xué)生能夠跟隨教師的思路進行學(xué)習(xí)。例如，按照籃球技巧的學(xué)習(xí)順序，從基礎(chǔ)到高級，逐步展示知識點。

8.實用性：板書設(shè)計應(yīng)注重實用性，確保學(xué)生能夠通過板書有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。例如，將常用的籃球術(shù)語或動作名稱列出，方便學(xué)生查閱和記憶。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《籃球技巧入門》書籍，提供籃球技巧的詳細(xì)講解和訓(xùn)練方法。

-視頻資源：《籃球技巧教學(xué)視頻》，展示籃球技巧的動作示范和訓(xùn)練方法。

-網(wǎng)絡(luò)資源：訪問籃球技巧相關(guān)的網(wǎng)站或論壇，了解最新的籃球技巧資訊和訓(xùn)練方法。

-籃球比賽觀看：觀看籃球比賽，分析比賽中籃球技巧的應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)策略。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主學(xué)習(xí)籃球技巧，通過閱讀材料、觀看視頻資源等方式進行學(xué)習(xí)。

-實踐訓(xùn)練：要求學(xué)生在課后進行籃球技巧的實踐訓(xùn)練，通過不斷的練習(xí)提高技巧熟練度。

-問題解答：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到問題時，主動向教師提問，尋求解答和幫助。

-交流分享：鼓勵學(xué)生