體育教學(xué)設(shè)計排球基本技能的掌握

體育教學(xué)設(shè)計排球基本技能的掌握主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選取自《體育與健康》課程教材，針對我國初中一年級學(xué)生設(shè)計。課程主要內(nèi)容是排球基本技能的掌握，包括排球的墊球、傳球、扣球和發(fā)球等技術(shù)。這部分內(nèi)容是排球教學(xué)的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和運動能力具有重要意義。

本節(jié)課的教學(xué)目標是在掌握排球基本技術(shù)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用生動有趣的教學(xué)方法，如分組練習(xí)、比賽等形式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握排球基本技能。

教學(xué)內(nèi)容將按照以下順序進行：首先是排球基本技能的講解和示范，然后是學(xué)生的分組練習(xí)，最后是教學(xué)比賽。在教學(xué)過程中，我會注重學(xué)生的個體差異，給予不同的指導(dǎo)和建議，以確保每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.運動能力：通過排球基本技能的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握墊球、傳球、扣球和發(fā)球等技術(shù)，提高學(xué)生的運動能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的健康意識。

3.體育品德：通過團隊合作的訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強學(xué)生的集體榮譽感和社會責(zé)任感。

4.學(xué)會了自我調(diào)節(jié)：在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉的能力，使學(xué)生能夠根據(jù)自身情況調(diào)整訓(xùn)練強度和節(jié)奏。

5.學(xué)會了合作與交往：在團隊活動中，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，提高學(xué)生的人際交往能力。

6.學(xué)會了創(chuàng)新與探究：鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中嘗試新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）排球基本技能的掌握：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握排球的墊球、傳球、扣球和發(fā)球等技術(shù)。這些技術(shù)是排球比賽中的基本技術(shù)，對于學(xué)生今后進一步提高排球技能和參與比賽具有重要意義。

（2）團隊合作精神的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，使學(xué)生明白在排球比賽中，只有團結(jié)協(xié)作，才能取得好的成績。

（3）身體素質(zhì)的提高：通過排球運動的練習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的。

2.教學(xué)難點

（1）排球技術(shù)的掌握：排球技術(shù)包括墊球、傳球、扣球和發(fā)球等，這些技術(shù)動作較為復(fù)雜，學(xué)生需要在實踐中反復(fù)練習(xí)才能掌握。例如，墊球時需要掌握好擊球點和手臂的用力順序，傳球時需要保持手臂的穩(wěn)定和力量的控制，扣球時需要掌握好起跳和擊球的時機，發(fā)球時需要掌握好拋球和擊球的力量和方向。

（2）團隊合作意識的培養(yǎng)：在排球比賽中，團隊合作至關(guān)重要。學(xué)生需要學(xué)會在比賽中溝通、協(xié)作，共同為團隊的成功努力。例如，在傳球過程中，學(xué)生需要觀察隊友的位置和動作，及時調(diào)整傳球力度和方向；在扣球過程中，學(xué)生需要與隊友配合好，形成有效的進攻戰(zhàn)術(shù)。

（3）運動損傷的預(yù)防：在排球運動中，運動損傷是一個常見的現(xiàn)象。學(xué)生需要掌握正確的運動姿勢和技巧，以避免在運動過程中受傷。例如，在跳躍過程中，學(xué)生需要做好熱身和拉伸，以防止肌肉拉傷；在扣球過程中，學(xué)生需要保持腳尖向前，以避免腳踝扭傷。

（4）運動疲勞的應(yīng)對：在排球練習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到運動疲勞的情況。學(xué)生需要學(xué)會合理調(diào)整呼吸和節(jié)奏，以及采取適當?shù)男菹⒎绞?，以減輕運動疲勞。例如，在練習(xí)過程中，學(xué)生可以通過深呼吸和短暫休息來恢復(fù)體力；在比賽過程中，學(xué)生可以利用換人或暫停時機進行調(diào)整。

為了突破這些難點，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進行針對性的技術(shù)練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握排球基本技能。

（2）視頻教學(xué)：播放排球技術(shù)教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）比賽實踐：組織學(xué)生進行比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技能，培養(yǎng)團隊合作意識。

（4）安全教育：加強安全教育，讓學(xué)生了解運動損傷的原因和預(yù)防方法，提高學(xué)生的安全意識。

（5）休息調(diào)整：在練習(xí)過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的體力狀況，適時安排休息，以減輕運動疲勞。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師通過親自示范排球基本技能的動作要領(lǐng)，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)動作，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行針對性的技術(shù)練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握排球基本技能。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技能，培養(yǎng)團隊合作意識。

（4）討論法：引導(dǎo)學(xué)生就排球技術(shù)動作和團隊合作等方面進行討論，促進學(xué)生思考和交流。

2.教學(xué)策略

（1）激發(fā)興趣：通過設(shè)置趣味性的教學(xué)活動和比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

（2）個性化指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同的指導(dǎo)和建議，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。

（3）循序漸進：從簡單的技術(shù)動作開始，逐步增加難度，讓學(xué)生在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，不斷提高運動能力。

（4）反饋與評價：及時給予學(xué)生反饋和評價，讓學(xué)生了解自己的不足和進步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：使用PPT展示排球基本技能的動作要領(lǐng)和教學(xué)步驟，方便學(xué)生觀看和理解。

（2）視頻：播放排球技術(shù)教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)動作，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）在線工具：利用在線工具進行教學(xué)資源的共享和交流，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

（4）體育器材：準備排球、球場等體育器材，為學(xué)生提供實踐操作的機會，提高學(xué)生的運動能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《排球基本技能的掌握》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)參加過排球比賽或者觀看過排球比賽？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索排球運動的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解排球基本技能的概念和重要性。排球基本技能包括墊球、傳球、扣球和發(fā)球等技術(shù)，這些技術(shù)是排球比賽中的基本技術(shù)，對于學(xué)生今后進一步提高排球技能和參與比賽具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了排球基本技能在實際比賽中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)墊球和傳球這兩個重點。對于扣球和發(fā)球這兩個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與排球基本技能相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的排球技能練習(xí)。這個練習(xí)將演示排球基本技能的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“排球基本技能在實際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了排球基本技能的概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對排球基本技能的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常練習(xí)中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《排球運動技巧手冊》：這本書詳細介紹了排球運動的技巧和方法，包括墊球、傳球、扣球和發(fā)球等技術(shù)，適合學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)和掌握。

-《排球比賽策略與技巧》：這本書深入探討了排球比賽的策略和技巧，包括團隊合作、進攻和防守戰(zhàn)術(shù)等，有助于學(xué)生理解和應(yīng)用排球比賽中的各種技巧。

-《排球運動員的訓(xùn)練與營養(yǎng)》：這本書介紹了排球運動員的訓(xùn)練方法和營養(yǎng)需求，有助于學(xué)生了解如何科學(xué)地進行排球訓(xùn)練和保持良好的身體狀態(tài)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以利用課后時間，閱讀以上提供的拓展閱讀材料，進一步加深對排球基本技能的理解和掌握。

-學(xué)生可以觀看排球比賽視頻，觀察和專業(yè)運動員的技巧，分析他們的動作和戰(zhàn)術(shù)，從中學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生可以參加校外的排球培訓(xùn)班或社團，與他人交流和互動，提高自己的排球技能和比賽經(jīng)驗。

-學(xué)生可以進行自我訓(xùn)練，如在家中或公園進行排球練習(xí)，反復(fù)練習(xí)墊球、傳球、扣球和發(fā)球等基本技能，提高自己的技術(shù)水平。

-學(xué)生可以參與排球比賽的組織和策劃工作，如擔任裁判、記錄員或教練等角色，了解比賽的背后運作和團隊合作的重要性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）排球基本技能練習(xí)：要求學(xué)生在家中或公園進行排球基本技能的練習(xí)，包括墊球、傳球、扣球和發(fā)球等，每個技能至少練習(xí)10分鐘，并記錄練習(xí)心得。

（2）排球比賽分析：要求學(xué)生觀看一場排球比賽，分析比賽中的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用，以及團隊合作的情況，并撰寫觀后感。

（3）排球運動營養(yǎng)：要求學(xué)生研究排球運動員的飲食和營養(yǎng)需求，了解如何科學(xué)地進行飲食搭配，并制定一份針對自己的飲食計劃。

2.作業(yè)反饋

（1）排球基本技能練習(xí)：教師將對學(xué)生的練習(xí)視頻進行批改，指出動作的不足之處，如擊球點、手臂用力順序等，并給出改進建議。

（2）排球比賽分析：教師將對學(xué)生的觀后感進行批改，評價學(xué)生的分析和思考能力，指出存在的不足，如觀察不細致、分析不深入等，并給出改進建議。

（3）排球運動營養(yǎng)：教師將對學(xué)生的飲食計劃進行批改，評價學(xué)生的營養(yǎng)知識和搭配能力，指出存在的不足，如營養(yǎng)不均衡、搭配不合理等，并給出改進建議。

教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，讓學(xué)生了解自己的作業(yè)情況，指出存在的問題，并提出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《排球運動的發(fā)展史》、《排球技巧進階》等，以了解排球運動的起源、發(fā)展及高級技巧。

（2）視頻資源：《世界排球錦標賽》、《奧運會排球比賽》等，以觀看高水平比賽，了解排球比賽的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：搜索排球相關(guān)新聞、比賽視頻、技巧教學(xué)等，以獲取更多排球資訊和資源。

2.拓展要求

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻等方式，深入了解排球運動。

（2）要求學(xué)生關(guān)注排球比賽的最新動態(tài)，了解國內(nèi)外優(yōu)秀排球運動員的表現(xiàn)和技巧，從中學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）要求學(xué)生將所學(xué)知識與實際操作相結(jié)合，通過實際練習(xí)，不斷提高自己的排球技能。

（4）鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外排球比賽和活動，以提高自己的比賽經(jīng)驗和團隊合作能力。

（5）教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以支持學(xué)生的課后拓展。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多互動和游戲元素，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.采用分組教學(xué)，促進學(xué)生之間的合作和交流。

3.結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，如視頻教學(xué)和在線學(xué)習(xí)資源，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，課堂紀律和秩序有待加強。

2.在教學(xué)方法方面，部分學(xué)生可能覺得理論講解過于枯燥。

3.在教學(xué)評價方面，評價方式可能過于單一，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進措施

1.制