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12-13學(xué)年上學(xué)期北斗、上墩、大房片區(qū)九年級期中考試語文參考答案一、1.①參天聳立,不折不撓。②大漠孤煙直,長河落日圓。③春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。④無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。⑤人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。⑥己所不欲,勿施于人。2.(1)①林沖②武松③關(guān)羽④周瑜(2)“煮酒論英雄”的主要情節(jié):一天,劉備正在澆菜,曹操派人請劉備,劉備只得膽戰(zhàn)心驚去拜見曹操,與曹操到小亭喝青梅煮的酒,在喝酒過程中只曹操請劉備說說當世英雄,劉備裝作胸無大志的樣子,說了幾個人,都被曹操一一否定。最后曹操單刀直入地說:“當今天下英雄,只有你和我兩個!劉備一聽,吃了一驚,嚇掉手中拿的筷子,正巧突然天下大雨,雷聲大作,劉備靈機一動,從容地低下身拾起筷子,說是因為害怕打雷,才掉了筷子,從而掩飾自己的失態(tài),使曹操從此再也不疑劉備了。二、3.(1)登高或品嘗各種水果(2)如“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”或“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”等。(3)舉辦適合老人參與的文體活動;慰問孤寡老人;張貼尊老敬老的宣傳標語、做以尊老敬老為主題的板報等。(4)贊同。理由:①有利于傳承民族傳統(tǒng)文化;②有利于弘揚民族精神;③有利于構(gòu)建和諧社會;④有利于培養(yǎng)親情。(能答出兩點,意思相近即可得滿分。不贊同者不給分)。4.越來越多的人大量利用森林資源,致死森林資源越來越少(或森林面積越來越?。H?、5.莊周,道家6.聞道百,以為莫己若。7.(1)按時(2)抬頭仰望的樣子(3)同“返”,回來,回家。(4)阻止8.(D)9.(1)我會長久地被得大道的人恥笑啊。(2)現(xiàn)在你欺騙他,這(是)教育孩子(學(xué)會)欺騙啊。10.望洋興嘆,貽笑大方11.《秋水》一文告訴我們生活中要懂得謙虛,懂得反思,不要狂妄自大,不可一世。《曾子殺豬》一文告訴我們:教育孩子一定要講誠信;誠信待人,別人才能誠信待你。只要言之成理,就可。四、12.純樸而華貴;生命力旺盛、易種易活成材快;甘當綠葉;樂于奉獻。13.內(nèi)容上:引出話題,揭示泡桐的特點,奠定全文的感情基調(diào);結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)全文:14.白楊:有極強的生命力,象征了樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。泡桐:堅強、奮發(fā)、奉獻、成長,象征綠葉精神和奉獻精神。15.(1)我看見過美麗的迎春花,觀賞過火紅的香山紅葉,卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊,紅的好像戰(zhàn)士的鮮血;玫瑰真美啊,美得讓人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引來了幾只蜜蜂;我靜靜地看著,看著那仙女般的,嬌嫩的玫瑰,讓正在觀賞的我陶醉在那里。(2)蘭花清香而淡雅,平凡中又透著樸素。它沒有荷花的清高,它沒有玫瑰的熱烈,它亦沒有梅花的堅強,只是那素雅的花瓣,卻讓人們對它情有獨鐘。(3)荷花是高潔的,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;荷花是優(yōu)雅的,亭亭如水中的仙女;荷花是溫柔的,淡淡容顏,賞心悅目。16.少年時,像泡桐樹一樣枝繁葉茂,茁壯成長;從色彩強烈的青春年少漸漸步人淡泊無華的中年老年,就像泡桐花從最初的深紫,慢慢地變成淡紫,當它即將飄落的時候,已經(jīng)接近白色了;年老時,就像泡桐花落,但并不感傷,而是把這飄飛的花兒當作一道人生的美麗風景,這是泡桐獻給大地母親的最后的親吻。五、17.要從小養(yǎng)成好習慣18.①祖逖聞雞起舞②古人為子弟者“出必告,反必面”③陸游:“待飯未來還讀書。”④古人“三上之功”⑤古人“一簞食,一瓢飲”和“嚼得菜根”⑥羅馬皇帝摒絕一切享受,終成為大哲學(xué)家。19.運用了正反對比論證。如第2段,作者先從反面說睡懶覺的壞處,然后再以祖逖聞雞起舞的例子從正面說起早的好處。這樣讓兩件事物進行對比,論證了“清晨早起是一個好習慣,這也要從小時候養(yǎng)成”的觀點,從而有力的論證了本文的中心論點。其他地方還有很多類似的例子。20.禮要從家庭里做起。家庭教育十分重要,連父母尚且不尊重的人,將來是難以在社會上立足的。21.原因:有志之人不應(yīng)該計較生活條件的好壞,而要把精力放在讀書學(xué)習和事業(yè)上,這樣才能有所作為。22.下句
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