遼寧省朝陽市北票市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

朝陽市北票市2023-2024學(xué)年期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷（滿分120分考試時間150分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無效一、積累與運用（17分）1.選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）A.撮取cuō欺侮wǔ糜子mí戛然而止jiáB.輻射fú冗雜rǒng蛻色tuì挑撥離間bōC.懸殊shū悵惘zhàng孕育yùn格物致知zhìD.追溯sù隕石yǔn沼澤zhǎo相輔相成chéng【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.糜子mí——méi；B.蛻色——褪色；C.悵惘zhàng——chàng；故選D。2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ┤松杏写煺?，有失敗，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就應(yīng)________心中的障礙。成功時不沾沾自喜、得意忘形，失敗時不垂頭喪氣、________。健康的心態(tài)，對自己來說是一種力量、一份財富，讓我們微笑著去唱生活的歌謠。A.誤解雖然刪除杞人憂天 B.誤會如果清除怨天尤人C.誤解雖然清除怨天尤人 D.誤會如果刪除杞人憂天【答案】B【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)“那么”可知，第二空應(yīng)該選用“如果”，而不是“雖然”，可排除AC兩項；（2）“障礙”與之搭配的詞語是“清除”，而不是“刪除”；可排除D；（3）第一空選填“誤會”沒有問題；第四空選用“怨天尤人”符合語境；故選B。3.下列選項中對語法知識分析正確的一項是（）①當(dāng)我們循著課本里的端午印記，細咂端午風(fēng)物里的文化滋味，慢品端午記憶中的精神密碼，一個飽含民俗趣味與家國情懷的端午佳節(jié)翩然而至。②仲夏時節(jié)，石榴花開，中國人迎來入夏后第一個重要的節(jié)日——端午節(jié)。③這些獨特的民俗活動，不僅看點十足，還傳承著千百年來中國人別有情趣的生活。④端午作為民間佳節(jié)，儀式感很強，古代詩詞里有各地裹香粽、飲雄黃、賽龍舟、掛菖蒲、浴蘭湯等端午習(xí)俗。A.“我們”是代詞，“的”是助詞，“文化滋味”“飽含民俗趣味”都是偏正短語。B.“仲夏時節(jié)，石榴花開，中國人迎來入夏后第一個重要的節(jié)日——端午節(jié)?！边@句話中，“仲夏時節(jié)”作主語。C.畫線句有語病，修改方法是：在“生活”的后面加上“方式”。D.本段文字正確的語序是②③①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。A.“飽含民俗趣味”是動賓短語；B.“仲夏時節(jié)，石榴花開，中國人迎來入夏后第一個重要的節(jié)日——端午節(jié)?！边@句話中，“仲夏時節(jié)”作時間狀語?！爸袊恕弊鲋髡Z；D.②句應(yīng)該排在首句，總領(lǐng)全段，中國人迎來端午節(jié)；④句緊跟其后，介紹端午節(jié)的習(xí)俗活動，③句“這些活動”指④句中的活動，最后①句總結(jié)；本段文字正確的語序是②④③①；故選C。4.選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）A.莊子，名周，春秋時期哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物?！肚f子》一書，現(xiàn)存33篇。B.《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。C.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。D.《詩經(jīng)》就我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。【答案】A【解析】【詳解】本題考查識記文學(xué)常識。A.莊子，戰(zhàn)國哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物，并非是“春秋時期哲學(xué)家”；故選A。5.閱讀下列內(nèi)容，回答問題。他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。吞噬生命、削弱全隊?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著朱赫來送給他的氈靴，但這些都救不了他。每走一步他都覺得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。上文選自蘇聯(lián)作家__________寫的小說，A指的是__________（人名），他身上__________精神是最值得你學(xué)習(xí)?！敬鸢浮竣?奧斯特洛夫斯基②.保爾·柯察金③.鋼鐵般的意志等（意思對即可）【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。第一、二空，根據(jù)選文中的“他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害”分析，選段是《鋼鐵是怎樣煉成的》中“筑路”的片段，保爾身體不好，依舊堅持參加“筑路”，又得了傷寒。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。該小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。第三空，文段描寫的是帶病參加筑路工作的保爾，根據(jù)“他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了”“吞噬生命、削弱全隊?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向他進攻了”“接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工”可知，病得很嚴(yán)重的保爾，又感染了風(fēng)寒，但他依舊堅持參加工作，可見他有鋼鐵般的意志，愿為理想獻身的精神。6.古詩文默寫（1）蒹葭萋萋，___________。（《蒹葭》）（2）___________，在河之洲。（《關(guān)雎》）（3）______________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）凄神寒骨，___________。（《小石潭記》）（5）《桃花源詩》用“童孺縱行欹，斑白歡游詣”句表現(xiàn)人們生活的幸福快樂，《桃花源記》中“___________，____________?！迸c之意思相近。（《桃花源記》）【答案】①.白露未晞②.關(guān)關(guān)雎鳩③.俄頃風(fēng)定云墨色④.悄愴幽邃⑤.黃發(fā)垂髫⑥.并怡然自樂【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。注意“晞”“雎鳩”“頃”“愴”“髫”的書寫。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩歌，完成小題。【甲】泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！疽摇可狡卵颉やP(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。下面關(guān)于這兩首詩歌的理解與分析，不正確的一項是（）A.從詩歌的體裁上分析，【甲】為唐詩中的七言絕句，【乙】為元曲中的散曲。B.“煙籠寒水月籠沙”營造出了一種凄清迷蒙的意境，為下文的抒情奠定了基礎(chǔ)。C.“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”寫出了潼關(guān)山河地勢的雄奇壯闊，表達詩人對祖國河山的熱愛與贊美。D.【甲】【乙】兩詩皆為詠史類作品，作者都從眼前景或事聯(lián)想到了歷史上的事件，借以傳達詩人的情感和感悟?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解和辨析。C.“表達詩人對祖國河山的熱愛與贊美”有誤，“峰巒如聚，波濤如怒”的意思是山峰從西面聚集到潼關(guān)來，黃河的波濤如同發(fā)怒一般吼叫著。第一句寫重重疊疊的峰巒，潼關(guān)在重重山巒包圍之中。第二句寫怒濤洶涌的黃河，潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃。“山河表里潼關(guān)路”勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。這三句暗示潼關(guān)歷來是兵家必爭之地，為下文作鋪墊；故選C。（二）（14分）8.閱讀下面選文，完成下題?！炯住恳姖O人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】民貧，則奸邪生。貧生于不足，不足生于不農(nóng)，不農(nóng)則不地著①，不地著則離鄉(xiāng)輕家，民如鳥獸。雖有高城深池嚴(yán)法重刑猶不能禁也。夫寒之于衣，不待輕暖；饑之于食，不待甘旨；饑寒至身，不顧廉恥。人情一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂，廣蓄積，以實倉廩，備水旱，故民可得而有也。（節(jié)選自晁錯《論貴栗疏》）[注]①不地著：不能定居一地。（1）選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）A.不復(fù)出焉不敢出一言以復(fù)B.不足為外人道也或異二者之為C.不顧廉恥三顧臣于草廬之中D.饑之于食不待甘旨不知其旨也（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。②人情一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。（3）給下面句子節(jié)奏劃分節(jié)奏，劃兩處雖有高城深池嚴(yán)法重刑猶不能禁也（4）陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代，他筆下的“桃花源”其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意？（5）【甲】文中村民離家逃難，進入桃花源是因為____________；【乙】文中百姓則是因為___________而離開家鄉(xiāng)?！敬鸢浮浚?）D（2）①村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。②人之常情是：一天不吃兩頓飯就要挨餓，整年不做衣服穿就會受凍。（3）雖有高城深池/嚴(yán)法重刑/猶不能禁也。（4）表達作者的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。（5）①.自云先世避秦時亂。②.不農(nóng)則不地著，不地著則離鄉(xiāng)輕家?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查一詞多義。A.副詞，再、又/動詞，回答；B.介詞，對、向/名詞，思想感情；C.動詞，顧及、考慮/動詞，拜訪；D.兩個都是形容詞，味美；故選D?！拘?詳解】本題考查文言語句的翻譯。①重點詞語：今，現(xiàn)在；何世，什么朝代；乃，竟然；無論，不要說，更不必說。②重點詞語：人情，人的常情；一日，一天；再食，吃兩頓飯；終歲，一整年；制衣，做衣服?！拘?詳解】本題考查給文言句子斷句。句意：即使有高大的城墻，深險的護城河，嚴(yán)厲的法令，殘酷的刑罰，還是不能禁止他們。從結(jié)構(gòu)上來看，“高城深池”和“嚴(yán)法重刑”，是一對并列短語，所以在這兩個詞語之間應(yīng)該斷開；“猶不能禁也”是一個表示否定的判斷句，獨立成句。根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)，斷句為“雖有高城深池/嚴(yán)法重刑/猶不能禁也”?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。結(jié)合文章內(nèi)容與文章的寫作背景可知，在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代背景下，陶淵明通過“桃花源”描繪了一個沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫、人人平等、自給自足的理想社會。這體現(xiàn)了他對現(xiàn)實社會的不滿和對理想社會的向往，反映了他對和平、安定、和諧生活的追求?！疤一ㄔ础钡奶摌?gòu)與現(xiàn)實世界的黑暗形成了鮮明對比。陶淵明通過這一對比，間接地批判了當(dāng)時社會的種種弊病，如政治腐敗、戰(zhàn)爭頻發(fā)、人民疾苦等?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。甲文，根據(jù)“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”可知，桃花源中的人祖上是為了躲避秦朝末年的戰(zhàn)亂才來到這里，提取符合題目要求的句子，老百姓進入桃花源的原因是：自云先世避秦時亂；乙文，根據(jù)“貧生于不足，不足生于不農(nóng)，不農(nóng)則不地著，不地著則離鄉(xiāng)輕家，民如鳥獸”可知，貧困是由于不富足，不富足是由于不務(wù)農(nóng)，不從事農(nóng)業(yè)就不能在一個地方定居下來，不能定居就會離開鄉(xiāng)土，輕視家園，像鳥獸一樣四處奔散。所以老百姓離開家鄉(xiāng)的原因，可以提取原文句子：不農(nóng)則不地著，不地著則離鄉(xiāng)輕家。【點睛】參考譯文：【甲】這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其它人聽說來了這么一個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代，他們不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊?！薄疽摇堪傩丈钬毨Я?，就會去做邪惡的事。貧困是由于不富足，不富足是由于不務(wù)農(nóng)，不從事農(nóng)業(yè)就不能在一個地方定居下來，不能定居就會離開鄉(xiāng)土，輕視家園，像鳥獸一樣四處奔散。這樣的話，國家即使有高大的城墻，深險的護城河，嚴(yán)厲的法令，殘酷的刑罰，還是不能禁止他們。受凍的人對衣服，不要求輕暖；挨餓的人對于食物，不要求香甜可口；饑寒到了身上，就顧不上廉恥了。人之常情是：一天不吃兩頓飯就要挨餓，整年不做衣服穿就會受凍。那么，肚子餓了沒飯吃，身上冷了無衣穿，即使是慈母也不能留住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢？明智的君主知道是這樣的，所以讓百姓務(wù)農(nóng)種桑，減輕賦稅，廣泛儲備糧食，充實倉庫，以防備水旱災(zāi)害，因此百姓就可以被君主所擁有。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（12分）閱讀下面小說，完成以下小題。愿全世界的花都好好地開丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時，學(xué)校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝的，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。⑾我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。9.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是貫穿這篇文章的線索。B.文章結(jié)尾的畫線句子照應(yīng)了開頭和標(biāo)題，收束全文。C.本文極力描寫閱覽室管理員的表情嚴(yán)肅、說話語調(diào)冰冷，主要是還原生活的真實，讓讀者讀起來更真切。D.文題中的“花”，不單純指自然界的花，也指美好的事物、溫暖的情感。10.結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡要分析文中的管理員是一個怎樣的人。11.按要求回答問題。（1）請聯(lián)系具體語境，賞析下面句子中加點詞的妙處。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。（2）析文章第③段畫線句子的作用。12.比較本文第⑦段畫線句子和下面鏈接材料，說說它們在寫法上的相同點和寫作意圖方面的不同點?！炬溄硬牧稀繒r候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣?！?魯迅《故鄉(xiāng)》)【答案】9.C10.從“個高，膚黑，表情嚴(yán)肅”“冷冷的語調(diào)”等可以看出他嚴(yán)肅、不茍言笑；從語言描寫“慢點走，樓梯口黑”讀出他關(guān)心別人；由收到?jīng)]有落款的禮物，讀出他是一個善解人意、默默關(guān)心別人、表情嚴(yán)肅但心靈美好的人。11.（1）“光華灼灼”寫出城里同學(xué)的富有、衣著光鮮，神采飛揚。與自己的“渺小”“丑陋”形成鮮明的對比，突出自己自卑的心理。（2）運用想象(聯(lián)想)的手法，把《詩經(jīng)》的內(nèi)容和自己的讀書感受聯(lián)系起來，生動形象地寫出來自己讀《詩經(jīng)》時的美妙感受。12.寫法上相同點：都用了環(huán)境描寫（景物描寫）。寫作意圖方面的不同點：本文是交代時間已晚，襯托我抄書時的愉悅心情，為下文管理員的關(guān)心和自己浸透于《詩經(jīng)》作鋪墊。鏈接材料是描寫了故鄉(xiāng)蕭條、荒涼的景象，渲染了一種陰暗、凄涼的氛圍，為寫“我”對故鄉(xiāng)的失望之情，寫閏土、楊二嫂的變化埋下伏筆?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。C.“本文極力描寫閱覽室管理員表情嚴(yán)肅、說話語調(diào)冰冷，主要是還原生活的真實，讓讀者讀起來更真切”對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不完全正確，是為了和他的“熱心腸”形成對比。他是一個善解人意、默默關(guān)心別人、表情嚴(yán)肅但心靈美好的人；故選C?！?0題詳解】本題考查對文中人物形象的分析。解答此題，要結(jié)合故事情節(jié)和人物描寫分析。從第⑤段“個高，膚黑，表情嚴(yán)肅”第⑥段“冷冷的語調(diào)”的外貌、神態(tài)、語言描寫等可以看出他嚴(yán)肅、不茍言笑；從第⑦段語言描寫“慢點走，樓梯口黑”讀出他關(guān)心別人；第⑨⑩段收到?jīng)]有落款的禮物——一本《詩經(jīng)譯注》，猜送禮物的人時，第一個想到的就是他，可以看出他是一個善解人意、默默關(guān)心別人、表情嚴(yán)肅但心靈美的人?！?1題詳解】（1）本題考查對詞語的賞析。h考查描寫詞語的含意及其作用。在答作用時不能脫離具體語境。光華灼灼這個詞常用來描繪了某種景象或物體如同光芒般向四周散發(fā)，明亮而耀眼。文中用“光華灼灼”來形容出城里同學(xué)的富有、衣著光鮮，神采飛揚，根據(jù)第④段“其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀”可知，“我”內(nèi)心感到自己很卑微，“我”的“貧窮”“渺小”“丑陋”和其他同學(xué)形成鮮明的對比，在對比中突出“我”自卑的心理。（2）本題考查表現(xiàn)手法的作用?！耙巴饪偸翘旄叩亻煹?，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好”，這一句運用想象（聯(lián)想）的手法，我雖然身在室內(nèi)讀書，但詩中的美妙語句引發(fā)了我的聯(lián)想，我在想象中自己化身為書中的人物，走進了詩歌中描繪的美妙的世界。這種聯(lián)想和想象，把《詩經(jīng)》的內(nèi)容和自己的讀書感受聯(lián)系起來，生動形象地寫出來自己讀《詩經(jīng)》時的美妙感受。【12題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用。本文第⑦段畫線句子“窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼”，是環(huán)境描寫；鏈接材料“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村”也是環(huán)境描寫。兩者都是通過描寫自然景物來烘托人物的心情和情感。本文第⑦段畫線句子描寫了七里香的花香，營造出一種溫馨、愉悅的氛圍，表現(xiàn)了主人公在閱讀《詩經(jīng)》后的滿足和快樂。同時，交代時間已晚，為下文管理員的關(guān)心和自己浸透于《詩經(jīng)》作鋪墊；而鏈接材料通過描寫陰晦的天氣、冷風(fēng)和蕭索的荒村，營造出一種凄涼、壓抑的氛圍，表現(xiàn)了主人公對故鄉(xiāng)的失望和悲涼之情，也為下文寫故鄉(xiāng)的經(jīng)濟蕭條，寫閏土、楊二嫂的變化埋下伏筆。兩者在寫作意圖上有所不同，前者意在表現(xiàn)美好和溫暖，后者意在表現(xiàn)失望和悲涼。（二）（13分）13.閱讀下面的選文，回答問題。一張忘取的匯款單①工作后，我極少打電話給父親，只是在每月領(lǐng)了工資后，寄500塊錢回家。每次到郵局，我總會想起大學(xué)時父親寄錢的情景。四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務(wù)人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……②而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經(jīng)跟我相熟，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉(zhuǎn)賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的特別幸福。當(dāng)載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名字，讓他簽收匯款單的時候，左鄰右舍都會探出頭來，一臉羨慕地看著他完成這一“莊嚴(yán)”的儀式。③父親會在匯款來到的前幾天，就焦慮而又幸福地等待著。去鎮(zhèn)上郵局取錢的這天，他會像出席重要會議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走去。一路上，總會有人問，干什么去?。克看味紦P揚手里的匯款單，說：“兒子寄錢來了，去郵局取錢。”對于父親，這應(yīng)當(dāng)是一次幸福的旅程吧。別人的每次問話，都讓他的幸福加深一次，而那足夠他一月花費的500元錢，反而變得微不足道了。④匯款單上的附言一欄里，我和父親當(dāng)年一樣，總是任其空著。我曾經(jīng)試圖在上面寫過一些話，讓父親注意身體，或者晚上早點休息，但每一次寫完，我又撕掉了。郵局的女孩子總是笑著問我：寫得這么好，你爸看到會開心的，為什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解釋。這不是我們彼此表達關(guān)愛的習(xí)慣。⑤只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上一句話。我一怔。她繼續(xù)說：“等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節(jié)了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了。”那一次，我沒有拒絕?；蛟S整個小鎮(zhèn)上的人，都沒有聽說過父親節(jié)，這樣一個略帶矯情的節(jié)日，與情人節(jié)和圣誕節(jié)一樣，只屬于城市。但我很順從地依照女孩子的話，在附言欄里一筆一畫寫下：祝父親節(jié)日快樂。⑥但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取。去郵局補寄的時候，我氣咻咻地講給女孩子聽。她托著腮，凝神聽了一會兒，突然插話道：我覺得未必是你父親忘了，說不定他是想要將這張有祝福的匯款單留下做紀(jì)念呢。我愣住了，隨即擺手，說，怎么可能呢，他從來都不是這樣細心的人。⑦多年后的一個春節(jié)，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底。（1）選文第③段畫線句運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（2）概括寫出選文第④段加點的“這”指代什么？（3）概括選文第⑤～⑦段的主要情節(jié)。（4）結(jié)合選文內(nèi)容，說說父親是個怎樣的人？（5）選文標(biāo)題的作用有哪些？【答案】（1）動作描寫、語言描寫；生動形象地寫出了父親在接到“我”的匯款單時的得意（自豪）之情。（2）用語言或文字直接表達對彼此的關(guān)愛。（3）“我”在郵局女孩的提醒下，在匯款單上寫下了父親節(jié)祝福；兩個月后錢退回來，父親說他忘了去取錢；多年后，“我”才發(fā)現(xiàn)父親珍視這張匯款單，將它珍藏了起來。（4）吃苦耐勞，疼愛孩子：他收廢品賺錢供“我”讀大學(xué)；父親細心（情感細膩）：他收藏“我”那張寫有祝福的匯款單；父親木訥，不善于表達情感：“匯款單上的附言一欄里，我和父親當(dāng)年一樣，總是任其空著”等處。（5）“匯款單”是貫穿全文的線索；含蓄地表達了文章中心：既體現(xiàn)了“我”對父親的孝順關(guān)愛，更體現(xiàn)了父親那種博大、無言的愛；設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。【解析】【小問1詳解】本題考查描寫方法及作用。從“揚揚手里的匯款單”可以看出運用了動作描寫，從“兒子寄錢來了，去郵局取錢”可以看出運用了語言描寫；結(jié)合第③段“去鎮(zhèn)上郵局取錢的這天，他會像出席重要會議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走去”，父親對取錢十分重視，據(jù)此可知畫線句生動形象地寫出了父親在接到“我”的匯款單時的得意（自豪）之情。【小問2詳解】本題考查代詞的指代內(nèi)容。代詞一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。結(jié)合第④段“我和父親當(dāng)年一樣，總是任其空著。我曾經(jīng)試圖在上面寫過一些話，讓父親注意身體，或者晚上早點休息，但每一次寫完，我又撕掉了。寫得這么好，你爸看到會開心的，為什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解釋”，我和父親當(dāng)年一樣，不在匯款單上的附言里寫任何關(guān)心對方的文字，總是讓它空著，即便試寫了，最終仍會撕掉，據(jù)此可知“這”指用語言或文字直接表達對彼此的關(guān)愛?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。仔細閱讀文章，從整體上把握文章的主要內(nèi)容，可以采用人、事、果的方法加以概括。主要人物是“我”和父親，做了某事：結(jié)合第⑤段“只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上一句話。我一怔。她繼續(xù)說：‘等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節(jié)了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了’。那一次，我沒有拒絕”，在臨近父親節(jié)，“我”給父親匯款時，聽取郵局女孩的建議，給父親寫上了一句祝福的話，據(jù)此可概括為：“我”在郵局女孩的提醒下，在匯款單上寫下了父親節(jié)祝福；經(jīng)過：結(jié)合第⑥段“但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取”，寫有祝福的這張匯款單，父親忘了去取錢，據(jù)此可概括為：兩個月后錢退回來，父親說他忘了去取錢；結(jié)果：結(jié)合第⑦段“多年后的一個春節(jié)，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底”，多年后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)父親收藏“我”那張寫有祝福的匯款單，據(jù)此可概括為：多年后，“我”才發(fā)現(xiàn)父親珍視這張匯款單，將它珍藏了起來。由此可得答案。【小問4詳解】本題考查分析人物形象。從第①段“四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務(wù)人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……”，四年大學(xué)，父親靠收廢品賺錢供“我”讀大學(xué)，每月總是及時給我匯錢，可以看出父親吃苦耐勞，疼愛孩子；從第⑦段“多年后的一個春節(jié)，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底”，多年后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)父親收藏“我”那張寫有祝福的匯款單，可以看出父親細心（情感細膩)；從第④段“匯款單上的附言一欄里，我和父親當(dāng)年一樣，總是任其空著”，父親當(dāng)年給“我”匯款，從不在匯款單上的附言里寫任何關(guān)心“我”的文字，總是讓它空著，可以看出父親木訥，不善于表達情感?！拘?詳解】本題考查分析標(biāo)題作用?！耙粡埻R款單”，收到匯款了，又怎么會忘取呢？這中間有什么原因？據(jù)此可知標(biāo)題“一張忘取的匯款單”設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣；從第①段“四年來，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務(wù)人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到柜臺上……”、第②段“當(dāng)載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名字，讓他簽收匯款單的時候，左鄰右舍都會探出頭來，一臉羨慕地看著他完成這一‘莊嚴(yán)’的儀式”、第③段“他每次都揚揚手里的匯款單，說：‘兒子寄錢來了，去郵局取錢?！?、第④段“匯款單上的附言一欄里，我和父親當(dāng)年一樣，總是任其空著”、第⑤段“只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上一句話。我一怔。她繼續(xù)說：‘等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節(jié)了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了’。那一次，我沒有拒絕”、第⑥段“但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取”、第⑦段“多年后的一個春節(jié)，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單”可知，從小時候父親給“我”簽匯款單，到長大后我給他匯款，他簽收匯款單，有儀式感的拿著匯款單自豪的去取錢，再到我和父親匯款單上的附言一欄總是空著，一次“我”在郵局女孩的提醒下，在匯款單上寫下了父親節(jié)祝福；兩個月后錢退回來，父親說他忘了去取錢；多年后，“我”才發(fā)現(xiàn)父親珍視這張匯款單，將它珍藏了起來。據(jù)此可以看出“匯款單”是貫穿全文的線索；從第②段“而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經(jīng)跟我相熟，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉(zhuǎn)賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的特別幸福”、第⑤段“只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言里至少寫上一句話。我一怔。她繼續(xù)說：‘等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節(jié)了，這句話，可是比你這500塊錢重要多了’。那一次，我沒有拒絕”，“我”每月給父親寄錢，給予父親滿足感，改變自己，在匯款單上寫下了父親節(jié)祝福，據(jù)此可以看出：標(biāo)題體現(xiàn)了“我”對父親的孝順關(guān)愛，含蓄地表達了文章中心；從第⑥段“但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月后，錢給退了回來。我打電話去問他。他說：忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取”、第⑦段“多年后的一個春節(jié)，我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單”，父親不是忘記取錢，而是父親珍視這張“我”寫有祝福的匯款單，將它珍藏了起來，據(jù)此可知標(biāo)題“一張忘取的匯款單”體現(xiàn)了父親那種博大、無言的愛，含蓄地表達了文章中心。（三）（11分）14.閱讀選文，完成答題。火星上發(fā)現(xiàn)液態(tài)水①美國國家航空航天局（NASA）近日在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的證據(jù)?；鹦强睖y軌道飛行器傳回的數(shù)據(jù)顯示，火星的山脊上布滿深色、狹窄、從陡峭山坡延伸而下的“季節(jié)性斜坡紋線”，屬于循環(huán)坡線，飛行器配置的光譜儀顯示，這些黑色條紋上存在部分水合物，這也成為科學(xué)家們斷定火星上存在液態(tài)水的證據(jù)。那么，火星上發(fā)現(xiàn)液態(tài)水有何意義？NASA為什么把火星液態(tài)水稱為重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)？②火星的大氣十分稀薄，密度不到地球大氣的1%，主要成分包括二氧化碳95.3%、氮氣2.7%、氬氣1.6%、氧氣0.15%和水蒸氣0.03%?；鹦潜砻嫱ǔO其寒冷，根據(jù)“探路者”衛(wèi)星探測火星大氣的結(jié)果顯示，火星白天平均溫度為﹣13.3℃，夜晚平均溫度為﹣76.1℃，在極端情況下，晝夜溫差可相差100多攝氏度。水的熔點（凝固點）與大氣壓、水的含鹽度有關(guān)，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水的熔點（凝固點）約為0℃，在其他條件下則各異。火星的表面大氣壓只有500—700帕，約等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的1/200.NASA發(fā)現(xiàn)火星液態(tài)水中含有大量高氯酸鹽的咸水，使得火星水（實際上是鹽溶液）的熔點比純水低，這就使得火星上的冰并不需要達到0℃就能融化。因此在一定程度上，氯酸鹽的濃度越高，火星上冰的熔點就越低，越能在更低溫度下呈現(xiàn)液態(tài)。③科學(xué)家認(rèn)為水是生命之源，水的發(fā)現(xiàn)，讓人們對火星可能存在生命產(chǎn)生更多聯(lián)想。依據(jù)人類現(xiàn)有的認(rèn)知，在地球上有水的地方，幾乎就會有生命存在?，F(xiàn)在火星發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水，這能證明火星上一定有生命嗎？NASA指出，火星生命更有可能是微生物，而這些微生物或許不會生活在液態(tài)水的附近。此次成果發(fā)布會上展示的火星液態(tài)水正是高氯酸鹽為主的鹵水。含有高氯酸鹽的水在地球上對生命是不利的，它會將大部分微生物殺死。可能只有某些特殊的細菌才能在這種環(huán)境中存活。在火星地表，生命不可能存在的原因，除了溫差變化，還有致命的射線攻擊。但火星表面與眾不同的“坑鏈”現(xiàn)象卻帶來另一種可能——火星地表下的一些天然隧道可以為生命提供一個“避難所”。④既然這樣，火星發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水還有什么意義呢？液態(tài)水的發(fā)現(xiàn)將極大地拓展人類將來的火星行動。液態(tài)水的存在，意味著它可供未來登陸火星的人類飲用。NASA現(xiàn)在的工作重心就是，在21世紀(jì)30年代把宇航員送上火星。如果火星上沒有水，那么就要用宇宙飛船運送，其代價之高昂可以想象。但有了液態(tài)水，就可以用它來分解出氧氣，所以它也解決了人類的供氧問題。甚至，水分解成氧氣和氫氣可作為火箭燃料。即使火星上短期內(nèi)無法住人，液態(tài)水的發(fā)現(xiàn)也為更遠的星際航行提供了可能?？茖W(xué)家表示：未來我們可以從水中直接提取氫和氧，而火星因此能成為一個燃料補給站?？傊鹦怯幸簯B(tài)水，將降低未來探索任務(wù)的成本，增加人類在這個紅色星球上活動的“彈性”。（1）閱讀本文，概括出本文說明的主要內(nèi)容。（2）選文第②段從哪幾方面介紹了火星的基本情況？（3）選文第②段的畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4）選文第③段中加點詞語“幾乎”為什么不能刪去？【答案】（1）主要講了美國國家航空航天局在火星上發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的證據(jù)，以及火星上發(fā)現(xiàn)液態(tài)水的意義，即液態(tài)水的發(fā)現(xiàn)將極大地拓展人類將來的火星行動。（2）大氣成分、氣溫（溫度）、熔點（凝固點）。（3）列數(shù)字、作比較，準(zhǔn)確突出地說明了火星水的熔點（凝固點）比純水低。（4）“幾乎”表示限制，說明絕大多數(shù)情況下有水的地方就有生命，但并不是全部；去掉了與事實不符，這個詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。【解析】【小問1詳解】本題考查概括文章主要內(nèi)容根據(jù)第①段“美國國家航空航天局（NASA）近日在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的證據(jù)”“火星上發(fā)現(xiàn)液態(tài)水有何意義？NASA為什么把火星液態(tài)水稱為重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)？”可知，本文主要寫了火星上發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水的證據(jù)；根據(jù)第④段“液態(tài)水的發(fā)現(xiàn)將極大地拓展人類將來的火星行動”可知，液態(tài)水的意思；概括答案可得：本文主要講了美國國家航空航天局在火星上發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的證據(jù)，以及火星上發(fā)現(xiàn)液態(tài)水的意義，即液態(tài)水的發(fā)現(xiàn)將極大地拓展人類將來的火星行動?！拘?詳解】本題考查文章的內(nèi)容概括。根據(jù)第②段“火星的大氣十分稀薄，密度不到地球大氣的1%，主要成分包括二氧化碳95.3%、氮氣2.7%、氬氣1.6%、氧氣0.15%和水蒸氣0.03%”可知，本部分主要講了火星的大氣成分；根據(jù)第②段“火星表面通常極其寒冷，根據(jù)‘探路者’衛(wèi)星探測火星大氣的結(jié)果顯示，火星白天平均溫度為-13.3℃，夜晚平均溫度為-76.1℃，在極端情況下，晝夜溫差可相差100多攝氏度”可知，本部分主要講了火星的溫度；根據(jù)第②段“水的熔點（凝固點）與大氣壓、水的含鹽度有關(guān)，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水的熔點（凝固點）約為0℃，在其他條件下則各異”可知，本部分主要講了火星的熔點（凝固點）?！拘?詳解】本題考查說明方法及作用。畫線句中“500—700帕”“1/200”運用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字準(zhǔn)確的說明了火星表面的大氣壓低；“NASA發(fā)現(xiàn)火星液態(tài)水中含有大量高氯酸鹽的咸水，使得火星水（實際上是鹽溶液）的熔點比純水低”運用作比較的說明方法，將火星水的熔點和純水作比較，突出強調(diào)了的說明了火星水的熔點比純水低。【小問4詳解】本題考查說明語言。首先表明觀點，不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏畈欢?。“幾乎”起限制作用，“在地球上有水的地方，幾乎就會有生命存在”表明了在地球上有水的地方，大多情況下就會有生命存在，但也有特殊情況，也有可能沒有生命存在；如果去掉“幾乎”就成了“有水的地方就會有生命”，這個結(jié)論太絕對了，與事實不符；“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。四、寫作（50分）請從下列兩題中，任選其一，按要求作文。15.題目：《萬般滋味，都是》要求：①請把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【答案】例文：萬般滋味，都是生活四方食事，不過一碗人間煙火。南甜北咸東辣西酸盡嘗過之后，最愛的，還是那最平淡不過的滋味，是那在無數(shù)日子里沉淀下來的、生活最本真的味道?！懊╅荛L掃凈無苔，花木成畦手自栽?！蓖馄诺牟藞@子不大，但卻應(yīng)有盡有，四時果蔬，各不相同。外婆侍弄她的菜園同她做事生活一樣不緊不慢、悠然自得。小時候總覺得外婆所做的不咸不淡的飯菜平淡無奇，比不上飯館中的飯菜或麻辣刺激，或甜蜜誘人；后來才明白，有一種味道名為清歡，這，才是生活最本真的滋味。生活的味道，或許是外婆所做的青蒿團。每每清明前后，下過幾場春雨，青蒿便從菜園里自己那塊小自留地里冒出。跟著外婆去采蒿是小孩子們的最愛，因為外婆只要芽尖上那新長出的一面霧綠一面嫩綠的一小簇蒿葉，當(dāng)我們將所摘的一小堆蒿葉送給外婆，她總是對我們不吝方言中各種夸獎的詞語。蒿葉采來后需經(jīng)熱水沖泡、瀝干、用臼碾碎，最終揉進糯團再上鍋蒸。當(dāng)蒿的清香透過木質(zhì)的鍋蓋，隨著一縷縷白煙飄滿全屋，總有一群小孩子眼巴巴地守在土灶旁。記憶中蒿團是泛著清苦氣的，但那一起搬著小馬扎坐在堂屋門口，邊吃著蒿團，邊望著萬物吐綠的春景隨意閑談的回憶，賦予了它無數(shù)甜蜜。外婆所帶給我的生活的滋味，遠不止青蒿團，還是春日橙黃鮮香的香椿卷，是夏日用冰涼井水泡過的小香瓜，冰梅子，是秋風(fēng)漸起時用來“貼膘”的紅燒肉，是窗外風(fēng)雪時端上來的熱氣騰騰的豆腐魚湯……后來，當(dāng)我偶然吃到一道與外婆所做的菜味道相近的菜時，那些曾經(jīng)一家人圍坐桌旁、其樂融融的回憶隨著味覺陡然涌上心頭，我才發(fā)覺，我所熱愛的，不僅僅是那些飯菜的滋味，更是一家人一同制備材料、做飯、共同品味生活的過程與感受。這些過程或許看似平凡普通，不張揚也不明麗，卻總能在淡淡清平中給你以溫暖、希冀和熱愛。這樣的滋味，我稱之為清歡。我相信，無論是什么樣的人，都要回歸生活。我們所熱愛的食物，不僅僅是這食物本身，更是生活所賦予它的滋味。而外婆所教會我的，是不疾不徐慢慢品味生活，去發(fā)現(xiàn)，去熱愛，生活中點滴平淡之美，萬般滋味，但愛清歡?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題和立意。從題目來看，“滋味”這一核心詞可以從兩個方面來表述：一是美食之滋味，此為具體化滋味，酸甜苦辣咸等；一為生活之滋味，此為抽象化滋味?！叭f般”寫出了滋味的多樣性和復(fù)雜性：?生活不僅僅是日常的瑣事和簡單的喜怒哀樂，?它包含了各種各樣的經(jīng)歷和感受。?這些經(jīng)歷可能是積極的，?如成功、?愛情、?友誼等，?也可能是消極的，?如失敗、?孤獨、?挫折等?！岸际恰笔且粋€總結(jié)性詞語，總結(jié)出自己的生活感悟，可以填寫某種感受，如“快樂”“幸福”；也可以填寫“生活”“青春”等這些抽象的概念。文章主題應(yīng)是個人對生活的感受和體驗，可以從人如何通過自己的感官和心靈去感知和體驗生活，?如何從生活中汲取力量和智慧，?以及如何通過生活學(xué)會成長和改變來立意。?第二，選材和構(gòu)思。本文適合寫記敘文，?可以從自己的生活經(jīng)歷中尋找素材，比如可以寫成長的滋味、青春的滋味、?家庭的溫暖等；也可以?通過描述具體的場景和細節(jié)，?表達自己的情感體驗，?如幸福的味道、思念的滋味、喜悅、?悲傷、?希望、?失望等，?讓讀者能夠感受到作者的內(nèi)心世界；??可以從生活的滋味中提煉出對人生的思考，?比如生活的苦與甜、?得與失、?成功與失敗等，?通過這些思考展現(xiàn)對生活的深刻理解；可以通過書法、雕刻、戲曲、手工藝品等展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的滋味。?寫作時要化實為虛，化大為小，可以以日常小事展現(xiàn)親情、友情的滋味……在構(gòu)思文章時，?可以采取散文的形式，?通過細膩的筆觸和生動的描寫，?將生活的各種滋味展現(xiàn)得淋漓盡致。?同時，?也可以通過對比、?象征等手法，?深化主題，?使文章更具深度和感染力。16.作文。“了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點）突出。②重大；嚴(yán)重。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“了不起”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮糠段模盒撵`的甘露，了不起那是一片多么遼闊