外研版（一年級(jí)起）小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件設(shè)計(jì)

外研版（一起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件Unit1

Therewasn’taclockherebefore.五年級(jí)Pleasedescribeourclassroomwith“Therebe”.Warm-upBeforeNowThereisaTVnow.Thereis/are…now.Therearemorelightsnow.Therewereolddesksbefore.Thereweresmallchairsbefore.Therewas/were…before.TwoYearsAgoThiswasthepig’shouse.Therewasabigmouse.NowThisisthecat’shouse.Thereisn’tamouse.ChantLinglingisinLondonwithSamandAmy.Theyareinaparknow.It’saverybeautifulparkinLondon.Let’sgotoseeit.1.HowmanyyearsweretheyinChina?TheywereinChinafortwoyears.2.Werethereanybenchesherebefore?No,thereweren’t.3.Wasthereaclockherebefore?No,therewasn’t.4.Whatcantheydointhepark?Theycanfeedthebirds.AskandanswerAmyandSam________China______________.London______differentnow.Thisparkis_________,too.First,__________________benchesherebefore,but_________ahouse.Second,_____________aclockherebefore,butnow________one.Also__________birdsnow.Theylikethepark.Why?Becausetheycan_______________.wereinfortwoyearslooksdifferentthereweren’tanytherewastherewasn’tthereistherearefeedthebirdsListen,readandretellThereweren’tanybenchesherebefore.Thereare

benchesnow.PracticeTherewasn’taclockherebefore.Thereis

aclocknow.Therewasn’tahouseoranappletreeherebefore.Thereisahouseandanappletreenow.WHOREMEMBERS?Pleasedescribethepicturewith“Therebe”.GameBeforeNow1.CopythewordsandtextofUnit1.2.Recitethetextwellandpracticethewords.Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

Therearetalltreesnow.五年級(jí)Lookatthepicturescarefully.Warm-upLookatthepicturescarefully.請(qǐng)同學(xué)們使用Therewas/wasn’ta…before.Therewere/weren’t…before.來(lái)描述前面兩組圖片的不同。例如：Therewasacatbefore.Thereweren’tanypencilsbefore.……BeforeTherewasn’tachildinmyfamily.NowTherearethreechildrennow.Theyaremybrothersandme.ChantLookatthepicturesofourschool.

1.Howaboutthetrees?Therewerelotsoflittletreeshere.Nowtherearetalltrees.

2.Howabouttheplayground?Therewasasmallplaygroundhere.Nowthereisabigplayground.Askandanswer樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話(huà)辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Howaboutourschool?

trees,playground,classroom,schoolgate…

Therewere...Nowthereare…

Therewas...Nowthereis…自由討論Example:

Therewasasmallschoolgate.

Nowthereisabigschoolgate.

PracticeWhatcanyouseeinPicture1?Asmallblackboard,smalldesks,smallchairs…LookandsayWhatcanyouseeinPicture2?Acomputer,abigblackboard,bigdesks,bigchairs…FindthedifferencesbetweenPicture1andPicture2.Practiceinpairs.Example:(StudentAcloseshis/herbook.)B:Thereweresmalldesksintheclassroombefore.A:Therearebigdesksintheclassroomnow.A.Listenandrepeat.B.Trytosingthesong.C.Writesomethingaboutourschool.Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

Thisoneisheavy.五年級(jí)What’sthis?

Thisisalemon.It’ssmall.Lead-inWhat’sthis?Thisisanapple.It’sbig.請(qǐng)同學(xué)們描述一下這兩個(gè)水果吧。Thisis...It’s...Amy,Sam,LinglingandMsSmartaregoingtogotothesupermarket.Let’sgowiththem!1.What’sthesupermarketlike?It’sabigsupermarket.Therearemanysweetsandalotoffruit.2.Dotheybuylotsofthings?Howdoyouknow?Yes,theydo.Thebagsareheavy.3.CanLinglingcarrythebag?Whocanhelpher?No,shecan’t.

Samcanhelpher.AskandanswerWhatabigsupermarket!Therearemanysweetsandalotoffruit.感嘆句：Whata/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)！What＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞！Whatabigsupermarket!Whatbeautifulflowers!Whatabigmooncake!Thispandaisfat.Thiscarisbig.Thismanistall.PracticeTheseboysarenaughty.Theseboxesare

heavy.Thesecarsaresmall.Therearealotoftoys.Thereisalotoffruit.Therearemanybooks.Tryyourbesttodescribethethingsinyourhousewithyourwords.(盡自己最大的能力，用自己的語(yǔ)言形容家里的物品)Homework學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

Theysellmanydifferentthings.五年級(jí)Lead-inAskandanswer.Workinpairs.Whoseballisit?Wheredidyoubuyit?What’sthis?It’smine.Iboughtitinthesupermarket.It’sabasketball.Wherecanwebuyit?Wecanbuyitinthesupermarket.WehavemanysupermarketsinChina.Somearebig.Somearesmall.WhataboutEnglishsupermarkets?Goandhavealook.EnglishsupermarketsLead-inLet’sguess.Ihaveariddle.Therearemanythings.Andwecanbuyfood,clothes,toys,andCDs.Whereisit?Askandanswer1.WhataretheEnglishsupermarketslike?ManyEnglishsupermarketsareverybig.2.WhatdoEnglishsupermarketssell?Theysellfood,clothes,toysandCDs.TheysellmanythingsfromChina,too.3.Whatelseisatthesupermarketssometimes?Sometimestherearerestaurantsatthesupermarkets.4.Wheredomanyfamiliesgotogether?

Manyfamiliesgotothesupermarketstogether.Practice(1)ManyEnglishsupermarketsareverysmall.()(2)Theyselldifferentthings.()(3)Therearen’tanyrestaurantsatthesupermarket.()(4)Manyfamiliesgotothesupermarketstogether.()判斷對(duì)錯(cuò)?！痢獭痢藽hantLet’sdiscuss:Introduceyourfavouritesupermarkettotheclass.HomeworkGotoasupermarketandfindmorethingswecanbuy.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

TodayisHalloween.五年級(jí)WarmupBoysandgirls,todaywewillhaveamatch.Ifyoudoagoodjob,youcangetthetreat.Ifyoudon’t,youcangetthetrick.Trickortreat?Pleasecomeon.October2019SunMonTueWedThurFriSat12345

678910111213141516171819202122232425262728293031What’sthefestivaltoday?

TodayisHalloween.WhatdoyouknowaboutHalloween?ChantTrickortreat?Givemeasweet！HappyHalloween!Hereareyoursweets.TodayisHalloween.Linglingdoesn’tknowthisfestival.SamandAmyaretalkingaboutitwithher.Askandanswer1.WhatisHalloweenintheUK?It’sanautumnfestivalintheUK.2.WhatdochildrenwearatHalloween?Childrenwearscaryclothes.Theywearscaryhatsandmasks.3.WhatdochildrendoatHalloween?Theygototheirneighbours’housesandask,“Trickortreat?”4.Whatdotheirneighboursdo?Theirneighboursgivethemsweets.PracticeWhatdochildrenwearatHalloween？Childrenwearscaryclothes.WhatdochildrendoatHalloween?Theygototheirneighbours’housesandask,“Trickortreat?”Whatdotheirneighboursdo?Theirneighboursgivethemsweets.HomeworkListentotherecorderafterclassandtrytoimitatetheaccents.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

EasterisinspringintheUK.五年級(jí)WarmupHalloweenisanautumnfestival.Childrenwearscaryclothes.Theygototheirneighbours’houses.

Theyscaretheneighbours.Theneighboursgivethemsweets.It’sreallyfun.What’sHalloween?Lead-inLet’sguess!

Howmanyeggsarethere?Thereisonlyone.Look!Oh,thereareten!Look,whatdotheywear?Theywearhats.Whatcanyouseeonthehats?Therearetoychicksandflowersonthehats!Lookatthesechildren’shats.Therearetoychicksandflowersonthehats.Doyouknowwhy?Askandanswer1.Whatareonchildren’shats?Therearetoychicksandflowerson

children’shats.2.WhenisEasterintheUK?EasterisinspringintheUK.3.Whatdopeoplegivechildren?Peoplegivechildrenchocolateeggs.4.Whataresometimesinthebigeggs?Sometimestherearesmalleggsinthebigeggs.PracticeHalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sHalloween.It’sinautumn.Wewearscaryclothes.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sChristmas.TherearelotsofChristmastrees.Wehavepresents.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sNewYear.WecaneatdeliciousfoodandwatchTV.Peoplesay“HappyNewYear!”.HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’sChildren’sDay.It’sinsummer.Weplaygames,singasong...Weareveryhappy.

HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’s...We...HalloweenNewYearFather’sDayMother'sDayChristmasEasterChildren'sDayIt’s...We...Homework1.Listenandrepeatthetextforthreetimes.2.Tellyourparentswhatfestivalyouhavelearned.3.Makesomemorepostersaboutfestivalsandintroducethemtoyourfriends!學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

We’regoingtotellstories.五年級(jí)Lead-inLet’ssingasong:Happybirthdaytoyou!

Howmanychildrenarethere?Therearefive.Whataretheyeating?They’reeatingabirthdaycake.Whataretheydoing?They’rehavingabirthdayparty.What’sthis?It’saninvitation.LinglinghasgotaninvitationfromAmy.She’sgoingtohaveabirthdayparty.Doyouwanttogowiththem?Askandanswer1.HowoldisAmygoingtobe?Sheisgoingtobe11.2.WhoisgoingtomakeabirthdaycakeforAmy?MumisgoingtomakeabirthdaycakeforAmy.3.WhatareAmyandherfriendsgoingtodo?They’regoingtohavelunch,tellstories,seeafilmandhelpMumtidyup.Amy’sBirthdayWearegoingtohavelunchtogether.Afterlunch,we’regoingtotellstories.Andthenwe’regoingtoseeafilm.Butbeforethat,we’regoingtohelpmumtidyup!ThisisAmy’sbirthdayparty.We’regoingto…Afterlunch…Andthen…Butbeforethat…Wishyouahappyparty！Grammarbegoingto將要……amisareI第三人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)/youPracticeAmyisgoingtobe______.Sheisgoingtohaveabirthdaypartywithherfriends.They’regoingto_____________________.AndMumisgoingto__________________________.Afterlunch,they’re__________________.Andthenthey’re________________.Finally,they’regoingtohelpMs.Smart_______.They’regoingtobehappy.

11havelunchtogethermakeabirthdaycakeforAmygoingtotellstoriesgoingtoseeafilmtidyupTheyaregoingto____.watchTVtellstoriessingasonghaveapartyplaytheflutehaveapicnicWhataretheygoingtodoattheweekend?Homework1.Listentothetape3timesandread3times.2.Writeabirthdayplanonyourexercisebooks.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

I’mgoingtobeeleven.五年級(jí)WarmupLet’stalk!What’sthedate?Whatdayistoday?Whatareyougoingtodo?invitation樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話(huà)辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Amyisgoingtobeeleven.ShegaveaninvitationtoLingling.Let’shavealook.Askandanswer1.WhereisAmy’shouse?At15MarlingStreet,London.2.Whattimeisthepartygoingtostart?At11AMonSunday.3.Whattimeisthepartygoingtoend?At2PM.4.What’sthedate?It’s2ndNovember.PracticeDearLingling,I’mgoingto______11.Please_______tomybirthdayparty._____:15Marlingstreet,London_____:Sunday,2ndNovember_____:11:00AM_____:2:00PMPlease_________.becomeAtOnFromToreplyLet’swriteaninvitation!ReadandwriteI’mgoingtoplayfootballonSaturday.I’mgoingtoseeafilmonSunday.I’mgoingtoplaybasketballonSaturday.I’mgoingtohaveapicniconSunday.GameMakefunnysentences!whereAcatisgoingtogoswimmingintheparkWhobegoingtodowhatAcatisgoingtogoswimminginthepark.Homework1.Listentothetape3timesandrecitethetext.2.自己動(dòng)手制作一個(gè)年歷，用英文寫(xiě)上每一個(gè)月份的名稱(chēng)，再把自己每天做的事情記在上面。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

It’smine!五年級(jí)Thisismybook.It’smine.Thisismypen.It’smine.WarmupAretheseyourbooks？Aretheyyours？Yes，they’remybooks.Oh,they’reyourbooks.They’reyours.Whoseeraserisit?Isityours?Oh,it’smine.Lead-inSamandAmyarearguingaboutaredT-shirt.WhoseT-shirtisit?WhoseT-shirtisthis?hers?his?hers?WhoseT-shirtisthis?hers?his?hers?√××Grammar形容詞性物主代詞名詞性物主代詞

mymineyouryourshishisherhersmy＋名詞＝mine

your＋名詞＝y(tǒng)oursher＋名詞＝hershis＋名詞＝his小結(jié)：形容詞性物主代詞+名詞=名詞性物主代詞兩種物主代詞的區(qū)別

形容詞性物主代詞能力差，自己不能來(lái)當(dāng)家，后面要把名詞加。名詞性物主代詞能力強(qiáng)，自己獨(dú)來(lái)又獨(dú)往，后面什么也不加。PracticeWhose…isit?

It’shis./It’shers.Whose______isit?coat

It’s________.(his,hers)coat

hers

jacketWhose_________isit?It’s________.(his,hers)jacket

his

(1)Thisbirdis______.(her/hers)

Thisis_____bird.(her/hers)(2)Thatis_______ruler.(my/mine)

Thatruleris_______.(my/mine)(3)Thatshirtis_______.(your/yours)

Thatis________shirt.(your/yours)(4)Thisis_______cat.(his/her)

Thiscatis______.(his/her)hershermymineyoursyourhishisPracticeHomeworkListentothetape3timesandread3times.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

Amy’sbluedressiswet.五年級(jí)Warm-upLet’ssingasong:Rain,rain,goaway.Whoseflowersarethey?Theflowersbelongtothenature.They’resobeautiful.Soweshouldprotectthem.Please“don’ttakethemaway”!WarmupChantWhoseflowersarethey?Whoseflowersarethey?Idon’tknow.Idon’tknow.Butdon’ttakethemaway.It’sraining.Amy,LinglingandSamarerunning.Let’shavealook.ShowtimeIt’s.Thechildrenarerunning.Look!Amy’sbluedressis.Lingling’sfavoriteskirtis.Sam’sshoesare.Tomis.raininghomewetdirtywetanddirtylaughingAmy’sbluedress_____.Lingling’sfavouriteskirt_______.Sam’sshoes_______________.iswetisdirtyarewetanddirtyAskandanswer1.Whyaretheirclotheswetanddirty?It’sraining.Thechildrenarerunninghome.

2.WhatisTomdoing?Tomislaughing.LookandsaynewcarMengmeng’sMengmeng’scaris

new.MengmengQiqi’sdressis

dirty.Dashan’sshoesare

wet.dressdirtyshoeswetQiqi’sDashan’sFangfang’sdressis

beautiful.Xiaoyong’sshirtis

big.Xiaxin’splaneis

small.dressbeautifulshirtbigplanesmallFangfang’sXiaoyong’sXiaxin’sHomework1.Copythenewwordsandimportantsentences.2.Listenandrepeatpage29.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

Youcanplaybasketballwell.五年級(jí)Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.WarmupChantLookatthebirdsupinthesky!Howcantheyflysofastandsohigh?Sam,AmyandLinglingaretalkingaboutbasketball.CanLinglingplaybasketball?Canyouplaybasketball?Yes,Ican.Icanplaybasketballwell.Canyourunfast?Yes,Ican.Icanrunfast.Canyoujumphigh?Yes,Ican.Icanjumphigh.Canyoufly?No,Ican’t.Ican’tfly.Askandanswer1.DoesLinglingwanttoplaybasketball?Yes,shedoes.2.Cansherunfast?No,shecan’t.3.Canshejumphigh?Yes,shecan.Shecanjumpreallyhigh.4.Cansheplaybasketballwell?Yes,shecan.GrammarCan的用法1.主語(yǔ)+can+動(dòng)詞(短語(yǔ))原形+其他.Youcanplaybasketballwell.2.主語(yǔ)+can’t+動(dòng)詞(短語(yǔ))原形+其他.Youcan’tplaybasketballwell.3.Can+主語(yǔ)+動(dòng)詞(短語(yǔ))原形+其他?Canyouplaybasketballwell?Yes,Ican.\No,Ican’t.PracticeTalkaboutyourselfIcanrunfast.Ican...playbasketballwellplayfootballwellrunfastjumphighHomework1.Listenandreadthedialoguethreetimes.2.Copythekeysentencestwice.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

Theygotseventypoints.五年級(jí)WarmupFreetalk:Canyou…?Look,listenandsayYesterday,Sam,AmyandLinglingplayedbasketballinthepark.Let’shavealook.Howmanypointsdidtheygot?Sam’steamTheotherteamSamAmyLinglingseventysixty-fourthirty-sixthirteentwenty-oneSam’steamgotseventypoints.Theotherteamgotsixty-fourpoints.

Samgotthirty-sixpoints.Amygotthirteenpoints.Linglinggottwenty-onepoints.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話(huà)辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！Let’ssayHowmanypointsdidtheyget?Hegotthirty-sixpoints.Shegottwenty-fivepoints.Hegotsixty-fourpoints.Canyoudoit?10＋12＝20＋40＝16＋25＝20＋17＝51＋34＝Practice85eighty-five22twenty-two60sixty41forty-one37thirty-sevenDoandsayThisisourbasketballteam.Ican...Hecan...Shecan...Formaclassbasketballteam.Homework1.Listenandreadthetextthreetimes.2.Copythekeysentencestwice.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

Hisdogcanhelphim.五年級(jí)ChantDogsareclever.Dogsarecute.Theycanhelpalot.

Dogsareuseful.Dogsarecool.Theycandoalot.What’sthis?WarmupIt’sadog!blind失明的Thismanisblind.Whocanhelptheblindman?AmyandLinglingarewatchingaTVshow.Whataretheytalkingabout?Askandanswer1.Whocanhelptheblindman?Hisdogcanhelphim.2.CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t.3.WhatdoesFifiwanttodo?Heonlywantstoplay.PracticeThispandacan’trideabike.Thisdogcanread.Thismonkeycanplaybasketball.Whatcantheydo?Let’shaveatry!therescuedog搜救犬thesnifferdog緝毒犬thepolicedog警犬Homework1.Listentothetapefor5times.2.Trytofindotherhelpfulanimalsandtrytodescribethem.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit2

Itcouldfindthepeople.五年級(jí)Look,listenandsay1.WhatdidSamdoyesterday?HewatchedaTVshowyesterday.2.Whatdidtheoldmanfind?Hefoundaspecialbird.3.Whatcouldthebirddo?ItcouldspeakEnglish.Eastorwest,homeisthebest.不論東還是西，家是最好的(地方)。金窩銀窩不如自己的草窩。Guessinggame!Whatarethese?WarmupTherewasafire.Therewerepeopleinsidethehouse.Let’shelpthem!Askandanswer1.Whathappened?Therewasafire.2.Wherewerethepeople?Theywereinsidethehouse.3.Couldthefirefightersseethepeople?No,theycouldn’t.4.Whatcouldthedogdo?Itcouldfindthepeople.Therewasa

.Therewerepeople

.The

couldn’t

thepeople.Theycouldn’thelpthem.Buttheyhad

.Itcould

.Thenthe

couldhelpthem.fireinsidethehousefirefightersseeaspecialdogfindthepeoplefirefightersReadandwriteThegirlcouldn’twalkthen.Thegirlcanwalknow.Thegirlcouldn’ttalkthen.Thegirlcantalknow.PracticeAskandanswer.Thenrememberandsay.swimwritealetterreadabookstandonmyhandsrideabikeMyfavouriteanimalMyfavouriteanimalis

.Ithastwobigeyes.Itcan

Iloveit.Doyoulikeit?Homework1.Retellthepassage.2.Writeapassageaboutyourfavouriteanimal.學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。THANKSUnit1

Childrenoftensitaroundtables.五年級(jí)ChantWelcometomyparty.Itstartsatseven.Welcometomyparty.Itfinishesateleven.Linglingiswritingaletter.What’stheletterabout?Let’sguess!What’stheletterabout?It’sabout_______.A.schoollifeB.abirthdayparty√Howdothey