細(xì)胞是生命活動的基本單位同步練習(xí)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1

1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位

一、單選題1．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于個體層次又屬于細(xì)胞層次的生物是()A.玉米 B.酵母菌 C.水綿 D..果蠅2．葉屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的()A.細(xì)胞 B.組織 C.系統(tǒng) D.器官3．下列關(guān)于生物界統(tǒng)一性的敘述，錯誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，說明它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性C.多細(xì)胞生物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，具有統(tǒng)一性D.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但含有蛋白質(zhì)和核酸，說明生物界在組成成分上具有統(tǒng)一性4．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是生物學(xué)發(fā)展史上的一個里程碑，被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容及意義的描述，錯誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個有機(jī)體B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C.細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性D.細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界與非生物界的統(tǒng)一性5．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是()A.一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性C.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充D.細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺提出6．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是()A.顯微技術(shù)的發(fā)展是細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ) B.使生物學(xué)研究進(jìn)入宏觀領(lǐng)域C.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D.推進(jìn)了人類對自然界的認(rèn)識7．單個細(xì)菌就是一個細(xì)胞，成人身體約含有10"個細(xì)胞;水稻的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用;青蛙興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)是通過神經(jīng)細(xì)胞來完成的。上述事例說明()A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.生物的生命活動需要多個細(xì)胞來完成C.細(xì)胞是最復(fù)雜的生命系統(tǒng) D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位8．猴痘是由猴痘病毒引起的類似于人天花的一種罕見病毒性傳染病，也是一種人畜共患病。下列關(guān)于猴痘病毒的敘述，正確的是()A.屬于生命系統(tǒng)的個體層次 B.有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，無細(xì)胞核C.沒有生命特征，不屬于生物 D.必須寄生于活細(xì)胞才能引發(fā)傳染病9．大熊貓以冷箭竹為食物。下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述,錯誤的是()A.大熊貓屬于異養(yǎng)生物,冷箭竹屬于自養(yǎng)生物B.組成大熊貓和冷箭竹的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)-性又有差異性C.大熊貓和冷箭竹可以在同--生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中存在D.大熊貓和冷箭竹包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同10．細(xì)胞學(xué)說之于生物學(xué)就像原子論之于化學(xué)一樣，對于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法，錯誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生C.細(xì)胞學(xué)說的建立運用了不完全歸納法這一科學(xué)方法D.細(xì)胞學(xué)說揭示了動物植物的統(tǒng)一性和差異性11．脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是()A.病毒屬于生物，它是生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次B.該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，無細(xì)胞核C.該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)二、多選題12．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯誤的是()A.一個池塘中所有的鯉魚是一個種群B.一個酵母菌既是一個個體也是一個細(xì)胞C.病毒比細(xì)胞更小，是生命系統(tǒng)中最基本的單位D.一片樹林中所有的動植物是一個群落13．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是()A.一塊稻田中所有的成年稻蚜不是一個種群B.農(nóng)貿(mào)市場上所有的動物、植物、微生物不能構(gòu)成群落C.“太湖中所有的鯉魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個種群層次D.東北虎和華南虎是同種生物，但不是一個種群三、非選擇題14．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成____，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個____，整條小河構(gòu)成一個_____。（2）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關(guān)問題：①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是______。②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結(jié)構(gòu)層次是______。③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應(yīng)屬于______。

參考答案1．答案：B解析：A、玉米為多細(xì)胞生物，屬于個體層次，但不屬于細(xì)胞層次，A錯誤；B、酵母菌為單細(xì)胞生物，既屬于個體層次又屬于細(xì)胞層次，B正確；C、水綿為多細(xì)胞生物，屬于個體層次，但不屬于細(xì)胞層次，C錯誤；D、果蠅為多細(xì)胞生物，屬于個體層次，但不屬于細(xì)胞層次，D錯誤。故選B。2．答案：D3．答案：C解析：A、細(xì)胞學(xué)說闡明了動植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，A正確；B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都以DNA為遺傳物質(zhì)，二者在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，B正確；C、高等植物是多細(xì)胞生物，高等植物具有組織、器官和個體等結(jié)構(gòu)層次，但沒有系統(tǒng)這個層次，C錯誤；D、病毒和細(xì)胞生物都有生物大分子蛋白質(zhì)和核酸，說明生物界在組成成分上具有統(tǒng)一性，D正確。故選C。4．答案：D解析：A、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性，D錯誤。故選D。5．答案：B解析：A、細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)的多樣性，B錯誤；C、“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的重要補充，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出，D正確。故選B。6．答案：B解析：A、肉眼看不到細(xì)胞，顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)，A正確;CD、細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到生物體結(jié)構(gòu)也具有統(tǒng)一性，推進(jìn)了人類對自然界的認(rèn)識，CD正確;B、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，是微觀領(lǐng)域，B錯誤。故選B。7．答案：D解析：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤;B、單細(xì)胞生物的生命活動由一個細(xì)胞完成，B錯誤;C、細(xì)胞是最簡單的生命系統(tǒng)，C錯誤;D、單個細(xì)菌就是一個細(xì)胞，其一個細(xì)胞可完成該生物全部的生命活動;綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，說明植物葉片由葉肉細(xì)胞等組成，其生命活動離不開細(xì)胞;青蛙興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)是通過神經(jīng)細(xì)胞來完成的，說明動物的生命活動離不開細(xì)胞。因此，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確。故選:D。8．答案：D解析：A、生命系統(tǒng)的最基本層次是細(xì)胞，猴痘病青不屬于生命系統(tǒng)的層次，A錯誤;B、猴痘病雨沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，B錯誤;C、猴痘病毒可以增殖產(chǎn)生后代，屬于生物，C錯誤;D、猴痘病博沒有獨立生存能力，必須寄生丁活細(xì)胞才能引發(fā)傳染病，D正確。故選D。9．答案：D解析：本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,考查學(xué)生的理解能力。大熊貓和冷箭竹包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不完全相同,冷箭竹屬于植物,沒有系統(tǒng)層次,D項錯誤。10．答案：D解析：A、施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說，認(rèn)為一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、耐格里用顯微鏡觀察到細(xì)胞分裂，細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，B正確；C、科學(xué)家研究了部分細(xì)胞，提出細(xì)胞學(xué)說，細(xì)胞學(xué)說的建立運用了不完全歸納法這一科學(xué)方法，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物的統(tǒng)一性，沒有揭示動物植物的差異性，D錯誤。11．答案：D解析：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，病毒不屬于生命系統(tǒng)，A錯誤；B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜和細(xì)胞核，B錯誤；C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，只能在宿主細(xì)胞中增殖，C錯誤；D、人工合成病毒可以使小白鼠患病，因此含有遺傳物質(zhì)，大腸桿菌和酵母菌都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都含有遺傳物質(zhì)，D正確。故選：D。12．答案：CD解析：A、由于鯉魚是一個物種，所以一個池塘中所有的鯉魚是一個種群，A正確；B、由于酵母菌是單細(xì)胞生物，所以一個酵母菌既是一個個體也是一個細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的單位，所以病毒雖然比細(xì)胞更小，但病毒不是生命系統(tǒng)中最基本的單位，C錯誤；D、群落是某個區(qū)域中所有的生物，包括動植物和微生物，所以一片樹林中的所有動植物不是一個群落，D錯誤。故選CD。13．答案：ABCD解析：一塊稻田中所有的稻蚜是一個種群，而一塊稻田中所有的成年稻蚜不是一個種群，A正確；農(nóng)貿(mào)市場上所有的動物、植物、微生物不能相互作用，所以不能構(gòu)成群落，B正確；“太湖中所有的鯉魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個種群層次，C正確；東北虎和華南虎是同種生物，但不在同一個區(qū)域范圍內(nèi)，因此不是一個種群，D正確。14．答案：（1）①.種群；②.群落；③.生態(tài)