版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.1集合【題型解讀】【題型一集合的基本概念】1.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,則中元素的個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合A={1,2,3},B={4,5},C={x+y|x∈A,y∈B},則C中元素的個(gè)數(shù)為(
)A.3 B.4 C.5 D.63.(2023·安徽·壽縣第一中學(xué)高三階段練習(xí))設(shè)集合,,則集合中元素個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.無(wú)數(shù)個(gè)4.(2023·菏澤模擬)設(shè)a,b∈R,集合{1,a+b,a}=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(b,a),b)),則b-a=()A.1 B.-1C.2 D.-25.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知、,若,則的值為(
)A. B.0 C. D.或6.(2023·浙江·高三專題練習(xí))由實(shí)數(shù)所組成的集合,最多可含有(
)個(gè)元素A.2 B.3 C.4 D.57.(多選)(2023·廣州一調(diào))已知集合{x|mx2-2x+1=0}={n},則m+n的值可能為()A.0 B.eq\f(1,2)C.1 D.28.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若集合中有且僅有一個(gè)元素,則k的值為_(kāi)__________.9.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若集合有且僅有兩個(gè)不同的子集,則實(shí)數(shù)=_______;【題型二集合的基本關(guān)系】1.(2023·廣東肇慶·模擬預(yù)測(cè))已知集合,,則(
)A. B. C. D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,集合,則(
)A.A B.B C.N D.3.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))設(shè)集合,,則(
)A. B. C. D.4.(2023·四川攀枝花·三模)設(shè)集合,,若,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
).A. B.C. D.5.(2023·黑龍江·哈爾濱三中二模)設(shè)集合,則(
)A. B. C.D.6.(2023·浙江·高三專題練習(xí))已知,,若集合,則的值為(
)A. B. C. D.7.(2023·云南·昆明一中高三階段練習(xí))設(shè)集合,若,則由實(shí)數(shù)a組成的集合為(
)A. B. C. D.8.(2023·河北·張家口市第一中學(xué)高三階段練習(xí))已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的取值組成的集合是(
)A. B. C. D.9.(2023·浙江·高三專題練習(xí))設(shè)集合A={},B={x},且AB,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是______________(寫成集合形式).10.(2023·吉林白山·三模)已知集合,,則集合的子集有(
)A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)11.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知集合,則的非空子集的個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.【題型三集合的運(yùn)算】1.(2023·河北保定·高三期末)設(shè)集合均為非空集合.(
)A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則2.(2023·四川·樹(shù)德中學(xué)高三)集合,則(
)A. B.C. D..3.(2023·江西·二模)若集合,,則(
)A. B.C. D.4.(2023·河南·寶豐縣第一高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知集合,,則(
)A. B. C. D.5.(多選)(2023·湖南長(zhǎng)沙模擬)已知全集U=R,集合M={x|-3≤x<4},N={x|x2-2x-8≤0},則()A.M∪N={x|-3≤x<4}B.M∩N={x|-2≤x<4}C.(?UM)∪N=(-∞,-3)∪[-2,+∞)D.M∩(?UN)=(-3,-2)6.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知全集,集合,,則圖中陰影部分表示的集合為(
)A. B. C. D.7.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)常數(shù),集合,,若,則的取值范圍為(
)A. B. C. D.8.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,,且,則的元素個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.9.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合,集合.若中恰含有2個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________10.(2023·河南省直轄縣級(jí)單位·二模(理))已知集合,,則(
)A. B. C.M D.N11.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合·(1)求;(2)已知集合,若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【題型四集合的新定義問(wèn)題】1.(2023·重慶長(zhǎng)壽·高三期末)設(shè)集合,,定義,則中元素的個(gè)數(shù)為()A.3 B.4 C.5 D.62.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若,則,就稱是伙伴關(guān)系集合,集合的所有非空子集中,具有伙伴關(guān)系的集合個(gè)數(shù)為_(kāi)________________.3.【多選】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))定義,且,叫做集合的對(duì)稱差,若集合,,則以下說(shuō)法正確的是(
)A. B.C. D.4.(2023·四川成都聯(lián)考)已知集合A={1,2,3,4,5,6}的所有三個(gè)元素的子集記為B1,B2,B3,…,Bk,k∈N*.記bi為集合Bi(i=1,2,3,…,k)中的最大元素,則b1+b2+b3+…+bk=()A.45 B.105C.150 D.2105.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若一個(gè)集合是另一個(gè)集合的子集,則稱兩個(gè)集合構(gòu)成“鯨吞”;若兩個(gè)集合有公共元素,且互不為對(duì)方子集,則稱兩個(gè)集合構(gòu)成“蠶食”,對(duì)于集合,,若這兩個(gè)集合構(gòu)成“鯨吞”或“蠶食”,則a的取值集合為_(kāi)____.1.1集合【題型解讀】【題型一集合的基本概念】1.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,則中元素的個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.答案:D【解析】由題意可知,集合中的元素有:、、、、、、、、、、、、,共個(gè).故選:D.2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合A={1,2,3},B={4,5},C={x+y|x∈A,y∈B},則C中元素的個(gè)數(shù)為(
)A.3 B.4 C.5 D.6答案:B【解析】集合A={1,2,3},B={4,5},C={x+y|x∈A,y∈B},所以C={5,6,7,8}.即C中元素的個(gè)數(shù)為4.故選:B.3.(2023·安徽·壽縣第一中學(xué)高三階段練習(xí))設(shè)集合,,則集合中元素個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.無(wú)數(shù)個(gè)答案:B【解析】由,解得,故,,故,集合中元素個(gè)數(shù)為3.故選:B.4.(2023·菏澤模擬)設(shè)a,b∈R,集合{1,a+b,a}=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(b,a),b)),則b-a=()A.1 B.-1C.2 D.-2答案:C【解析】因?yàn)閧1,a+b,a}=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(0,\f(b,a),b)),a≠0,所以a+b=0,則eq\f(b,a)=-1,所以a=-1,b=1.所以b-a=2.5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知、,若,則的值為(
)A. B.0 C. D.或答案:C【解析】由且,則,∴,于是,解得或,根據(jù)集合中元素的互異性可知應(yīng)舍去,因此,,故.故選:C.6.(2023·浙江·高三專題練習(xí))由實(shí)數(shù)所組成的集合,最多可含有(
)個(gè)元素A.2 B.3 C.4 D.5答案:B【解析】由題意,當(dāng)時(shí)所含元素最多,此時(shí)分別可化為,,,所以由實(shí)數(shù)所組成的集合,最多可含有3個(gè)元素.故選:B7.(多選)(2023·廣州一調(diào))已知集合{x|mx2-2x+1=0}={n},則m+n的值可能為()A.0 B.eq\f(1,2)C.1 D.2答案:BD【解析】因?yàn)榧蟵x|mx2-2x+1=0}={n},所以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m=0,,-2n+1=0))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m≠0,,Δ=4-4m=0,,n=-\f(-2,2m),))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m=0,,n=\f(1,2)))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m=1,,n=1,))所以m+n=eq\f(1,2)或m+n=2.故選BD.8.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若集合中有且僅有一個(gè)元素,則k的值為_(kāi)__________.答案:0或1【解析】當(dāng)k=0時(shí),方程為2x+1=0,有且只有一解,符合題意;當(dāng)k≠0時(shí),方程有且僅有一個(gè)解等價(jià)于,解得k=1,故答案為:0或1.9.(2023·浙江·高三專題練習(xí))若集合有且僅有兩個(gè)不同的子集,則實(shí)數(shù)=_______;答案:或【解析】因?yàn)榧蟽H有兩個(gè)不同子集,所以集合中僅有個(gè)元素,當(dāng)時(shí),,所以,滿足要求;當(dāng)時(shí),,所以,此時(shí)方程解為,即,滿足要求,所以或,故答案為:或.【題型二集合的基本關(guān)系】1.(2023·廣東肇慶·模擬預(yù)測(cè))已知集合,,則(
)A. B. C. D.答案:B【解析】由題意,,故,A錯(cuò),B對(duì)又,,故C,D錯(cuò)故選:B2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,集合,則(
)A.A B.B C.N D.答案:B【解析】由題設(shè),對(duì)于集合:當(dāng)為偶數(shù)時(shí)元素屬于集合B,當(dāng)為奇數(shù)時(shí)元素不屬于集合B,對(duì)于集合B:取任意值其元素都在集合A中,∴.故選:B3.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))設(shè)集合,,則(
)A. B. C. D.答案:C【解析】A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤,C正確,D錯(cuò)誤.故選:C4.(2023·四川攀枝花·三模)設(shè)集合,,若,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
).A. B.C. D.答案:D【解析】或.因?yàn)榧?,,所?故選:D5.(2023·黑龍江·哈爾濱三中二模)設(shè)集合,則(
)A. B. C.D.答案:D【解析】根據(jù)題意,時(shí),所以選項(xiàng)D正確.故選:D.6.(2023·浙江·高三專題練習(xí))已知,,若集合,則的值為(
)A. B. C. D.答案:B【解析】因?yàn)?,所以,解得或,?dāng)時(shí),不滿足集合元素的互異性,故,,,故選:B.7.(2023·云南·昆明一中高三階段練習(xí))設(shè)集合,若,則由實(shí)數(shù)a組成的集合為(
)A. B. C. D.答案:D【解析】由題意,當(dāng)時(shí),的值為;當(dāng)時(shí),的值為;當(dāng)時(shí),的值為,故選:D8.(2023·河北·張家口市第一中學(xué)高三階段練習(xí))已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的取值組成的集合是(
)A. B. C. D.答案:D【解析】集合,,當(dāng),即時(shí),顯然滿足條件;當(dāng)時(shí),,因?yàn)椋曰?,即或,解得或;綜上,實(shí)數(shù)的取值組成的集合是.故選:D.9.(2023·浙江·高三專題練習(xí))設(shè)集合A={},B={x},且AB,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是______________(寫成集合形式).答案:【解析】由知,集合B為A的非空子集或空集,即或,解得或故答案為:10.(2023·吉林白山·三模)已知集合,,則集合的子集有(
)A.2個(gè) B.4個(gè) C.8個(gè) D.16個(gè)答案:B【解析】,解得:,又因?yàn)?,所以,因?yàn)?,且,所以,故的子集有個(gè).故選:B11.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知集合,則的非空子集的個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.答案:B【解析】,即集合含有個(gè)元素,則的非空子集有(個(gè)).故選:B.【題型三集合的運(yùn)算】1.(2023·河北保定·高三期末)設(shè)集合均為非空集合.(
)A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則答案:C【解析】對(duì)于A,,,當(dāng)時(shí),結(jié)論不成立,則A錯(cuò)誤;對(duì)于B,,當(dāng)時(shí),結(jié)論不成立,,則B錯(cuò)誤;對(duì)于C,因?yàn)椋?,所以,又,所以,則,則C正確;對(duì)于D,,當(dāng)時(shí),結(jié)論不成立,則D錯(cuò)誤;故選:C.2.(2023·四川·樹(shù)德中學(xué)高三)集合,則(
)A. B.C. D..答案:D【解析】因,,所以故選:D3.(2023·江西·二模)若集合,,則(
)A. B.C. D.答案:C【解析】依題意,,則,故選:C.4.(2023·河南·寶豐縣第一高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè))已知集合,,則(
)A. B. C. D.答案:D【解析】因?yàn)?,,所?故選:D.5.(多選)(2023·湖南長(zhǎng)沙模擬)已知全集U=R,集合M={x|-3≤x<4},N={x|x2-2x-8≤0},則()A.M∪N={x|-3≤x<4}B.M∩N={x|-2≤x<4}C.(?UM)∪N=(-∞,-3)∪[-2,+∞)D.M∩(?UN)=(-3,-2)答案:BC【解析】(1)方法一:由題意,得A∪B={-1,0,1,2},所以?U(A∪B)={-2,3},故選A.方法二:因?yàn)?∈B,所以2∈A∪B,所以2??U(A∪B),故排除B,D;又0∈A,所以0∈A∪B,所以0??U(A∪B),故排除C,故選A.(2)由x2-2x-8≤0,得-2≤x≤4,所以N={x|-2≤x≤4},則M∪N={x|-3≤x≤4},A錯(cuò)誤;M∩N={x|-2≤x<4},B正確;由于?UM=(-∞,-3)∪[4,+∞),故(?UM)∪N=(-∞,-3)∪[-2,+∞),C正確;由于?UN=(-∞,-2)∪(4,+∞),故M∩(?UN)=[-3,-2),D錯(cuò)誤.故選BC.6.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知全集,集合,,則圖中陰影部分表示的集合為(
)A. B. C. D.答案:B【解析】由,得,則,所以.\由,得,則,則圖中陰影部分表示的集合為.故選:B.7.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)常數(shù),集合,,若,則的取值范圍為(
)A. B. C. D.答案:B【解析】集合,,由,可知當(dāng)時(shí),或,,結(jié)合數(shù)軸知:,解得,即得;當(dāng)時(shí),,,滿足,故符合;當(dāng)時(shí),或,,結(jié)合數(shù)軸知:,解得,即得由①②③知.故選:B.8.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))已知集合,,且,則的元素個(gè)數(shù)為(
)A. B. C. D.答案:B【解析】對(duì)于集合,任取,令,對(duì)于集合,任取,令,令,則,可得,因?yàn)榍?,則,可集合中能被整除的數(shù)為、、,共有組、數(shù)據(jù)滿足條件,故的元素個(gè)數(shù)為.故選:B.9.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合,集合.若中恰含有2個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________答案:【解析】解:由中不等式變形得:,解得或,即或,函數(shù)的對(duì)稱軸為,,,,由對(duì)稱性可得,要使恰有個(gè)整數(shù),即這個(gè)整數(shù)解為2,3,(2)且(3)且即,解得,則的取值范圍為,.故答案為:10.(2023·河南省直轄縣級(jí)單位·二模(理))已知集合,,則(
)A. B. C.M D.N答案:D【解析】,因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以函數(shù)過(guò)點(diǎn),所以,所以.故選:D.11.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))設(shè)集合·(1)求;(2)已知集合,若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)因?yàn)?,所以?(2)因?yàn)?,所以或,解?【題型四集合的新定義問(wèn)題】1.(2023·重慶長(zhǎng)壽·高三期末)設(shè)集合,,定義,則中元素的個(gè)數(shù)為()A.3 B.4 C.5 D.6答案:D【解析】因?yàn)榧希?,定義,所以.一共6個(gè)元素.故選:D2.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))若,則,就稱是伙伴關(guān)系集合,集合的所有非空子集中,具有伙伴關(guān)系的集合個(gè)數(shù)為_(kāi)________________.答案:【解析】因?yàn)?,;,;,;,;這樣所求集合即由,,“和”,“和”這“四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏買賣合同范本
- 廣州公積金 租賃合同
- 韓國(guó)租房合同模板
- 合同到期自我評(píng)價(jià)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短
- 2024市舊機(jī)動(dòng)車買賣合同
- 智慧交警建設(shè)方案
- 全國(guó)造價(jià)工程師注冊(cè)管理系統(tǒng)詳解
- 2024電器產(chǎn)品代理合同
- 2024制造行業(yè)合同管理系統(tǒng)解決方案
- 2024個(gè)人房屋裝修合同范文
- 安全標(biāo)識(shí)中英文可直接打印
- 腰大池引流管護(hù)理規(guī)范和流程
- 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)-第8課《龍里格龍》--人音版(簡(jiǎn)譜)(19張)ppt課件
- 1π到100π表比較全
- 商業(yè)發(fā)票Commercial Invoice模板2
- 高中常用不規(guī)則動(dòng)詞表(含音標(biāo))
- 初中知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
- 中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范
- ASTM_A29/A29M熱鍛及冷加工碳素鋼和合金鋼棒
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全日制全托生管理制度
- 一次性使用衛(wèi)生用品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB15979-2002
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論