湖北省丹江口市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題【含答案解析】

秘密★啟用前丹江口市2024年春季教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷（本試題卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘）★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡非答題區(qū)域均無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。親愛的同學(xué)們：春天，是耕耘播種的季節(jié)；青春，是激情滿懷的年華。讓我們共赴“春天”的盛宴，愿你播種希望，收獲成功！賞·春光一、積累與運用（共20分）一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動即將開展，你所在的小組要輔助布置“人文底蘊”和“科技發(fā)展”兩大活動區(qū)，以展示我國深厚的人文底蘊和現(xiàn)代科技發(fā)展成果。請你參與并完成以下任務(wù)?；顒訁^(qū)人文底蘊科技發(fā)展格物致知細(xì)分展區(qū)群星璀璨科技力量生物奧妙詩詞瑰寶未來暢想耕種體驗………………【感·人文底蘊】下面是小科為“群星璀璨”展區(qū)準(zhǔn)備介紹文案，其中有些字詞他拿不準(zhǔn)，請幫他判斷。仰望歷史星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛！他，鄧稼先，一個堅毅的愛國者，為中國的國防武器事業(yè)至死不①（邂懈）,卻從來低調(diào)內(nèi)斂，從不鋒芒畢露；他，聞一多，卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士，鉆探古代典籍他潛心貫注，瀝盡心血，面對特務(wù)他憤然大罵，慷②（慨概）淋漓；他，魯迅，家③（喻渝）戶曉的文學(xué)大師，即使對青年潦草的書信“深惡痛④（決絕）”,也仍會耐心展讀……這一個個豐滿鮮活的人物，必將永遠鐫刻在我們心中!1.語段中三個加點字怎么讀?請幫他作出選擇（）A.lùzhuōqián B.lòuzhuóqiǎnC.lùzhuóqián D.lòuzhuōqiǎn2.語段中四個橫線處應(yīng)分別選用哪個字？請工整書寫。①________②___________③_________④__________【答案】1.C2.①.懈②.慨③.喻④.絕【解析】【1題詳解】本題考查字音。鋒芒畢露（fēngmángbìlù）：銳氣和才華全部顯露出來。比喻人有傲氣，愛表現(xiàn)自己的才能。卓越（zhuóyuè）：非常優(yōu)秀，超出一般。潛心貫注（qiánxīnguànzhù）：形容做事用心專注。故選C?！?題詳解】本題考查字形。至死不懈（zhìsǐbùxiè）：到死都不松懈，比喻對某件事（信念）有執(zhí)著的追求，比喻對事業(yè)堅持不懈?？犊芾欤╧āngkǎilínlí）：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。家喻戶曉（jiāyùhùxiǎo）：家家戶戶都知道，形容盡人皆知。深惡痛絕（shēnwùtòngjué）：厭惡、痛恨到極點?！疚颉たｏL(fēng)采】3.負(fù)責(zé)展區(qū)二的小于同學(xué)準(zhǔn)備了一段關(guān)于蔡元培的資料，請你閱讀并幫他修改。蔡元培先生被毛澤東同志贊譽為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。九一八事變后，①中國已面臨嚴(yán)重的民族危險。蔡元培說：“我們應(yīng)該堅定，應(yīng)該以大無畏的精神去抵抗，我們的后輩也抵抗。中國一定有出路?！雹诋?dāng)他已近古稀之年時，身體日漸衰弱，難以承負(fù)繁雜。然而，只要是抗日的社會活動，他還是要拖著疲弱之軀，勉力擔(dān)當(dāng)。畫波浪線的兩個句子有語病，請你提出修改意見?！敬鸢浮竣傥ｋU改為危機②在句末加“的工作”【解析】【詳解】本題考查病句的修改。注意病句一般有搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等類型。第一句：搭配不當(dāng)，“危險”指是可能造成傷害、損失或破壞的狀態(tài)。而當(dāng)時中國所面對的情況還有機會的存在，所以應(yīng)將“危險”改為“危機”。第二句：成分殘缺，“承負(fù)”后缺少賓語，應(yīng)補充“的工作”。【抒·榜樣精神】懷揣一顆好學(xué)上進的心，像呂蒙一樣迎接人生的春天；捧著一顆溫暖有愛的心，像楊絳一樣去融化“老王們”心中的寒冰；像聞一多、鄧稼先一樣力挑重?fù)?dān)、舍生忘死，方能爭取來祖國和人民的春天；還有無數(shù)榜樣們執(zhí)著追求、眾志成城、共克時艱，才有我們喜看春暖花開的今天。同學(xué)們，在明媚的春天里，我們完成了“春天”課外閱讀讀本制作。如果我們每個人都擁有一顆春天般的力量去鑄造，那么“四海之內(nèi)皆兄弟也”的人間春天就會常伴我們左右。4.小帆想用一副對聯(lián)來弘揚這些榜樣精神，請你幫他擬出下聯(lián)上聯(lián)：星光閃耀引方向下聯(lián)：5.“四海之內(nèi)皆兄弟也”解釋此句的意思。【答案】4.示例：榜樣力量鑄輝煌（注意詞性和平仄）5.天下的人民都像兄弟一樣【解析】【4題詳解】本題考查擬寫對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求，從題目設(shè)定的情景中選取詞性相同的詞語和結(jié)構(gòu)相同的短語，結(jié)合“還有無數(shù)榜樣們執(zhí)著追求、眾志成城、共克時艱，才有我們喜看春暖花開的今天”可用“榜樣力量”對“星光閃耀”，“鑄輝煌”對“引方向”。注意“仄起平收”的規(guī)則。示例：典范風(fēng)采照四方【5題詳解】本題考查理解句子含義?！八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟也”中“四海之內(nèi)”意思是“四海之內(nèi)”，“皆”的意思是“都”。結(jié)合“懷揣一顆好學(xué)上進的心，像呂蒙一樣迎接人生的春天；捧著一顆溫暖有愛的心，像楊絳一樣去融化‘老王們’心中的寒冰；像聞一多、鄧稼先一樣力挑重?fù)?dān)、舍生忘死，方能爭取來祖國和人民的春天”可知，句意是：天下的人民都像兄弟一樣?！举p·詩詞瑰寶】6.人生自有詩意也不可缺少詩意。“詩詞瑰寶”展區(qū)的布置接近尾聲，內(nèi)容精彩紛呈！請你在橫線處填入適當(dāng)?shù)墓旁娒鋪硗瓿刹贾?。在這里，你能聆聽王維《竹里館》中“獨坐幽篁里，①__________________”的悠然樂聲；能體悟岑參《逢入京使》中“②_________________，③_________________”的淚雨滂沱；能欣賞李白《春夜洛城聞笛》中“④_________________，⑤________________”喚起濃濃的思鄉(xiāng)情；能感受民歌中把熱血灑戰(zhàn)場“將軍百戰(zhàn)死，⑥_________”的木蘭氣概；還能學(xué)習(xí)韓愈《晚春》中“⑦_______________,⑧_______________”的獨特比喻。古代詩詞歌賦，真是中華文化寶庫中的一杯甘醇美酒，沁人心脾!【答案】①.彈琴復(fù)長嘯②.故園東望路漫漫③.雙袖龍鐘淚不干④.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑥.壯士十年歸⑦.楊花榆莢無才思⑧.惟解漫天作雪飛【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。注意“彈”“嘯”“園”“漫漫”“袖”“折”“榆莢”“惟”“作”等字的正確書寫。悟·春意二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（4分）閱讀下面兩首古詩，完成下面小題【甲】歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎?！疽摇款}木蘭廟杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。7.[乙]詩中的詩句“夢里曾經(jīng)與畫眉”中借取《木蘭詩》“”的意境。8.選出對[乙]詩理解有誤的一項（）A.詩人一開頭就用一個“作”字把北朝民歌《木蘭詩》詩意高度概括出來。它既突出地顯示了木蘭的特殊身份，又生動地描繪出這位女英雄女扮男裝“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領(lǐng)。B.詩人運用一真一夢、一主一輔的襯托手法，借助夢境，讓木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上紅裝，運筆尤為巧妙。C.詩句“幾度思?xì)w還把酒”刻畫了木蘭矛盾的內(nèi)心世界，“幾度”二字，恰如其分地表現(xiàn)出這種內(nèi)心矛盾的深刻性。D.詩人通過“把酒”“祝明妃”，把木蘭對明妃的敬慕之情暗暗地透露出來，把木蘭內(nèi)心的矛盾統(tǒng)一起來，運用對比手法，使木蘭和昭君靈犀一點，神交千載，倍覺委婉動人。這無疑也正是本詩值得特別稱許之處。【答案】7.當(dāng)窗理云鬢8.D【解析】【7題詳解】本題考查詩歌詞句及內(nèi)容理解?！皦衾镌?jīng)與畫眉”意思是：在夢中像曾經(jīng)那般給自己畫眉?！爱嬅肌北憩F(xiàn)的女兒本色和對美好生活的追求，回顧《木蘭詩》表現(xiàn)女兒情態(tài)的詩句，可知“當(dāng)窗理云鬢”與此意境相同，借助夢境，讓木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上紅裝，運筆尤為巧妙。【8題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解與分析。D.詩中運用的是烘托手法，并非對比手法。故選D。（二）（14分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】頃歲①，孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為文，自工。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。《苕溪漁隱》曰：舊說梅圣俞④日課一詩，寒暑未嘗易也。圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效耳。（選自蘇軾《孫莘老識歐陽文忠公》）【注釋】①頃歲：近年間。②孫莘老：即孫覺，蘇軾好友。③歐陽文忠公：宋代文學(xué)家歐陽修。④梅堯臣，字圣俞，世稱宛陵先生，與歐陽修并稱為“歐梅”。9.參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋（1）博士古今異義（2）嘗乘間以文字問之課內(nèi)遷移法：嘗射于家圃（3）自工查閱詞典法：①工匠；②精巧；③善于；④通“功”，功效。（4）疵病不必待人指摘參考成語：吹毛求疵10.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句（限斷三處）。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子意思，任選一句翻譯（1）士別三日，即更刮目相待。（2）圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效耳。12.文段中被蘇軾推崇的寫作之道是_______________________。（用自己的話概括）13.師者，傳道授業(yè)解惑也。孫權(quán)與歐陽修于“師者”一職，皆可謂令人感到“尤有味”。結(jié)合【甲】【乙】兩文，試探究其原因。14.【甲】段是怎樣表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進步的？呂蒙的變化對你有什么啟示？【答案】9.專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官曾經(jīng)精巧缺點10.世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人。11.（1）讀書人分別多日，就要另外用新的眼光看待他。梅圣俞的詩（人）名氣譽滿天下，大概就是親自試驗這種方法的效果了。12.多讀書，多寫作13.他們都是現(xiàn)身說法，以自身為例來傳授經(jīng)驗方法，所以顯得更加有意味。甲文中，孫權(quán)現(xiàn)身說法，以自身事務(wù)多，但仍常讀書，且認(rèn)為讀書有很多好處的例子來勸呂蒙讀書，更具信服力。乙文中歐陽修把自身多年寫文章的經(jīng)驗（勤讀書，多寫作，常反思）告訴別人，所以顯得更加有意味。14.文章主要是通過魯肅和呂蒙對話和“結(jié)友”,側(cè)面表現(xiàn)呂蒙學(xué)識進步的。魯肅與呂蒙論議，驚嘆呂蒙今昔的變化——“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙”。呂蒙以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度,表明自己確實學(xué)識進步很快、很大。魯肅為之折服,與其“結(jié)友”。啟示示例：學(xué)習(xí)是一件必須做的事情,我們不應(yīng)以任何理由推托。堅持學(xué)習(xí),總會有所收獲?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言實詞。（1）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”句意：我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？博士：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。（2）“嘗射于家圃”句意：曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭；嘗：曾經(jīng)?！皣L乘間以文字問之”句意：曾經(jīng)問他怎樣才能寫好文章；嘗：曾經(jīng)。（3）選②?！白怨ぁ本湟猓翰拍軐懙镁伞９ぃ壕?。（4）“吹毛求疵”意思是：吹開皮上的毛尋找毛??；疵：缺點。句意：文章缺點不需要別人指出；疵：缺點。10題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：很多人的弊病在于寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人?！笆廊嘶甲魑淖稚佟焙汀坝謶凶x書”為作者所列舉的兩種情況，二者之間為遞進關(guān)系，稍作停頓；后文“每一篇出”與“即求過人”為條件關(guān)系，中間停頓。據(jù)此斷句為：世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）即：就；更：另、另外；刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他；（2）詩名滿世：形容詩人的名氣譽滿天下；蓋：大概；身試：親自試驗；之：的；效：效果。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)乙文“唯勤讀書而多為文”可知，借歐陽修之口點明蘇軾推崇的能夠?qū)懞梦恼碌姆椒ā岸嘧x書，多寫作”?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。甲文“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳”孫權(quán)首先結(jié)合呂蒙的實際情況，指出對呂蒙的希冀——了解往事；然后以“卿言多務(wù)，孰若孤”來對呂蒙因軍中事務(wù)多而推辭的原因，予以回絕；最后孫權(quán)說“孤常讀書，自以為大有所益”，以自身經(jīng)歷來證明讀書的益處，讀書的重要性，以自身的說法，勸告呂蒙要讀書；根據(jù)乙文“無他術(shù)，唯勤讀書而多為文，自工。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之”可知，歐陽修直接將自己多年寫文章的經(jīng)驗告訴別人勤讀書，多寫作，在反思中不斷的精進，現(xiàn)身說法?？梢妰晌闹械膶O權(quán)、歐陽修均是現(xiàn)身說法，以自身為例來傳授經(jīng)驗方法，所以顯得更加有意味。【14題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。通過詳讀文章可看出呂蒙學(xué)識的進步主要通過側(cè)面描寫來展現(xiàn)。一是由文中魯肅見到呂蒙時的對話“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”這句話直接表現(xiàn)了呂蒙學(xué)識的進步之大，使得讀者能夠感受到呂蒙在學(xué)習(xí)上的努力和成果；二是而呂蒙的回答“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎”坦然的表示了自己學(xué)問確實進步很大；三是“結(jié)友”行為：在魯肅對呂蒙表示敬佩和贊嘆之后，兩人“結(jié)友而別”。這一行為進一步體現(xiàn)了呂蒙學(xué)識的進步，因為魯肅作為一位資深的文臣武將，能夠與呂蒙結(jié)為朋友，說明他已經(jīng)認(rèn)可了呂蒙的學(xué)識和才能。啟示示例：要勇于面對自己的不足和缺陷，勇于改變自我，不斷提升自己的能力和水平?！军c睛】【甲】參考譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了?！疽摇繀⒖甲g文：近年來孫莘老結(jié)識歐陽修，曾經(jīng)問他怎樣才能寫好文章。歐陽修說：“沒有其它辦法，只有勤奮讀書多動筆，才能寫得精巧。很多人的弊病在于寫作太少，又懶于讀書，每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達到目的的人。文章缺點不需要別人指出，只要寫多了，自己就能發(fā)現(xiàn)。”歐陽修把他寫文章的經(jīng)驗告訴別人，所以顯得更加有意味。傳說，梅圣俞每天作一首詩，寒暑天氣都沒變過，梅圣俞的詩人名氣譽滿天下，大概就是親自試驗這種方法的效果了。（三）（9分）閱讀下面文章，完成小題。父親的“心靈雞湯”唐占海①父親特別喜歡“心靈雞湯”，經(jīng)常在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這類內(nèi)容，之后再轉(zhuǎn)發(fā)給家庭群，最后還要單獨給我發(fā)一次。每次收到轉(zhuǎn)發(fā)的心靈雞湯，我都會回復(fù)一個“大笑”的表情。②上次他發(fā)過來一句：“當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的是堅強。”我同樣回復(fù)了大笑的表情。沒想到父親不樂意了，立即發(fā)語音質(zhì)問我：“我看到說得特別好的話，就發(fā)給你，你怎么不管什么內(nèi)容，都齜牙大笑？”我握著手機笑得更厲害了，回復(fù)他說：“爸，您知道您發(fā)的這些叫啥嗎？叫心靈雞湯?，F(xiàn)在心靈雞湯有貶義色彩，就是一些哄小孩的空話，沒營養(yǎng)，看多了也倒胃口！”③我這樣一說可不要緊，父親那邊的“心靈雞湯”一串串發(fā)了過來：“人生不如意事十之八九，真正有格局的人，既能享受最好的，也能承受最壞的?！薄叭ψ記Q定人生，接近什么樣的人，就會走什么樣的路，所謂物以類聚，人以群分。牌友只會催你打牌，酒友只會催你干杯，靠譜的人才會給你帶來正能量。”“人的運勢就像天上的月亮，此消彼長，缺了的部分，還會圓回來?！雹芪艺屑懿蛔×耍瑢Ω赣H說：“心靈雞湯對年輕人有用，我都這個年紀(jì)了，對這些不感興趣了?！备赣H的語音又發(fā)來了，語氣很鄭重：“這些話說得多好！我不管什么雞湯鴨湯的，覺得好就發(fā)。你忘了嗎？你落榜后我就是用這樣的話激勵你的。要不是我的方法好，你能有現(xiàn)在？”⑤我這才想起來，父親確實用一些話拯救過我。那是我高考落榜后，一度特別迷惘。其實當(dāng)時我的成績也不好，沒考上大學(xué)是意料之中。我難過的是，周圍的同學(xué)都有了著落，只有我一個人不知道何去何從。那時我像是迷途羔羊一樣，沒有方向，也覺得自己沒有未來。父親見狀，在我的筆記本上寫了幾個大字：“條條大路通羅馬！”⑥這是父親一貫的做法，經(jīng)常用一些名言警句來激勵我。我學(xué)生時期，他經(jīng)常送我筆記本，每次本子的扉頁都寫著一些勵志色彩的格言?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！薄坝兄菊?，事竟成?！薄疤觳啪褪前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水。”“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”但那時我太貪玩，學(xué)習(xí)沒什么長進，辜負(fù)了父親的期望。我落榜后，內(nèi)心無比懊悔，又特別無助。父親幫我分析了我當(dāng)時的情況，于是我決定放棄復(fù)讀，走向社會。在社會上歷練的過程中，父親依舊善于用名言警句激勵我。我對那些名言警句印象深刻，覺得很多確實能帶給我力量。⑦如今父親對我說：“當(dāng)年的那些名言警句，跟現(xiàn)在你說的什么‘心靈雞湯’有什么區(qū)別？人生在世就這么點事，得意的時候保持冷靜，失敗了再爬起來，不如意的時候多看積極方面……這些事都被前人說得夠透徹了，現(xiàn)在的人換種說法，還是在說這個意思，怎么就成了‘沒營養(yǎng)的心靈雞湯’了？我覺得有些話說到我心里去了，看了以后對一些事的看法更清醒了。”父親的一番話，說得有理有據(jù)，我不得不信服。父親給我發(fā)“心靈雞湯”，主要是想讓這些話對我有積極影響。⑧“人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部?？偸强吹奖饶銉?yōu)秀的人，說明你在走上坡路；總看到不如你的人，說明你在走下坡路?！备赣H的“心靈雞湯”又發(fā)來了。我回復(fù)：“說得真好！”（刊載于2024年01月27日《常州晚報》，有刪減）15.通讀文章，將下面導(dǎo)圖中的空缺補全。16.文章第⑤⑥段運用了哪一種記敘順序？有什么作用？17.請按照括號中的提示任選一句進行賞析。（1）那時我像是迷途羔羊一樣，沒有方向，也覺得自己沒有未來。（從修辭方法角度賞析）（2）人生在世就這么點事，得意的時候保持冷靜，失敗了再爬起來，不如意的時候多看積極方面……（從表達方式角度賞析）18.喝下一碗“心靈雞湯”，可以怡情，可以勵志，也可以獲得安慰。那么，你最喜歡的一句“心靈雞湯”是什么呢？請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勊鼘δ愕膯⑹景??！敬鸢浮?5.①“我”都會回復(fù)一個“大笑”的表情②父親對“我”回復(fù)大笑表情感到不滿③“我”招架不住，說自己不感興趣④“我”回復(fù)“說得真好！”態(tài)度變化的根本原因：“我”明白父親發(fā)“心靈雞湯”是為了鼓勵自己，產(chǎn)生積極影響。16.插敘。第⑤⑥段講述了“我”在高考落榜后心情低落迷惘，父親通過寫一些名言警句激勵“我”，給“我”帶來很大力量的故事，揭示了父親一直給“我”發(fā)“心靈雞湯”的原因，為后文寫“我”的態(tài)度變化做鋪墊。17.選（1）；運用了比喻的修辭手法，把“我”比喻成“迷途羔羊”，寫出了“我”高考落榜后的迷茫和無助，突出了“我”內(nèi)心的痛苦、掙扎和對未來的不確定。選（2）；用議論的表達方式，闡述了面對不同境遇時應(yīng)有的態(tài)度：得意時保持冷靜，失敗后再度振作，不如意時保持樂觀，語言簡潔卻蘊含著深刻的人生智慧，給人以積極向上的啟示。18.示例：我喜歡這句“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成?！彼屛颐靼壮晒π枰蛨猿?，而非一蹴而就。每當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)和困難時，這句話總能激勵我重新振作，勇往直前。我會銘記它，用它來激勵自己追求更美好的人生?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合①段“父親特別喜歡‘心靈雞湯’，經(jīng)常在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)這類內(nèi)容，之后再轉(zhuǎn)發(fā)給家庭群，最后還要單獨給我發(fā)一次。每次收到轉(zhuǎn)發(fā)的心靈雞湯，我都會回復(fù)一個‘大笑’的表情”概括可得：“我”都會回復(fù)一個“大笑”的表情；二空，結(jié)合②段“上次他發(fā)過來一句：‘當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的是堅強?！彝瑯踊貜?fù)了大笑的表情。沒想到父親不樂意了，立即發(fā)語音質(zhì)問我：‘我看到說得特別好的話，就發(fā)給你，你怎么不管什么內(nèi)容，都齜牙大笑？’”概括可得：父親對“我”回復(fù)大笑表情感到不滿；三空，結(jié)合④段”我招架不住了，對父親說：‘心靈雞湯對年輕人有用，我都這個年紀(jì)了，對這些不感興趣了’”概括可得：“我”招架不住，說自己不感興趣；四空，結(jié)合⑧段“‘人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。總是看到比你優(yōu)秀的人，說明你在走上坡路；總看到不如你的人，說明你在走下坡路?！赣H的‘心靈雞湯’又發(fā)來了。我回復(fù)：‘說得真好！’”概括可得：“我”回復(fù)“說得真好！”五空，結(jié)合⑦段“我覺得有些話說到我心里去了，看了以后對一些事的看法更清醒了。父親的一番話，說得有理有據(jù)，我不得不信服。父親給我發(fā)‘心靈雞湯’，主要是想讓這些話對我有積極影響”概括可得：態(tài)度變化的根本原因：“我”明白父親發(fā)“心靈雞湯”是為了鼓勵自己，產(chǎn)生積極影響?！?6題詳解】本題考查記敘順序。結(jié)合⑤段“那是我高考落榜后，一度特別迷惘。其實當(dāng)時我的成績也不好，沒考上大學(xué)是意料之中。我難過的是，周圍的同學(xué)都有了著落，只有我一個人不知道何去何從”“父親見狀，在我的筆記本上寫了幾個大字：‘條條大路通羅馬’”、⑥段“我學(xué)生時期，他經(jīng)常送我筆記本，每次本子的扉頁都寫著一些勵志色彩的格言”等內(nèi)容可知，第⑤⑥段補充交代“我”在高考落榜后心情低落迷惘，父親通過寫一些名言警句激勵“我”，給“我”帶來很大力量的故事，屬于插敘。解釋父親總給“我”發(fā)“心靈雞湯”的原因，同時為后文“我”對父親這一行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。【17題詳解】本題考查句子賞析。（1）結(jié)合“那時我像是迷途羔羊一樣，沒有方向，也覺得自己沒有未來”可知，這句話將“我”比作迷途的羔羊，運用比喻的修辭手法，生動形象寫出“我”在高考落榜后內(nèi)心的彷徨和無助。（2）結(jié)合“人生在世就這么點事，得意的時候保持冷靜，失敗了再爬起來，不如意的時候多看積極方面”可知，這句話闡述了面對不同境遇時應(yīng)有的態(tài)度：得意時保持冷靜，失敗后再度振作，不如意時保持樂觀，運用議論的表達方式，言簡意賅揭示道理，便于讀者理解和信服?！?8題詳解】本題考查主觀表達。選擇自己喜歡的“心靈雞湯”并說明理由。示例：我喜歡“開啟求學(xué)之門，學(xué)會知識；開啟興趣之門，學(xué)會方法；開啟寬容之門，學(xué)會快樂；開啟智慧之門，學(xué)會適應(yīng)；開啟真誠之門，學(xué)會相處”這句話。這句話讓我明白，生活中我們要努力學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，同時要待人寬容真誠。這句話時刻勉勵我積極樂觀面對每一天，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活中與人為善。（四）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。母親的儀式感陳毓①每次回老家，到了我即將從南方返回北方的日子，臨走時，母親總要一步一挪地走下樓，一步一挪地走下坡，順著那條約50米長的半環(huán)行道，一直將我送到小區(qū)門口。②我?guī)状螐堊齑叽偎骸皨?，你回去吧?！彼龍?zhí)拗地?fù)u搖頭，倔強地一直挪到馬路邊，自顧自地張望著車來的方向，說：“你莫管，我曉得哩，我總要下樓走一下的。”③接我的車“呼”的一聲停下，又“呼”的一聲開走，果斷得沒有給我們留下母子告別的空隙，在母親的跟前閃出一片空蕩蕩的空間。車開遠了，我回頭透過車窗向后望去，母親依然靜靜地佇立在原地，久久地注視著我北去的方向……④其實，母親并不是一個有儀式感的人。她與父親，跟那個年代的許多中國父母一樣，含蓄而內(nèi)斂，羞于表達自己心中對子女的愛意。⑤一則由于工作繁忙，無暇顧及子女的感受，袒露自己的溫情；⑥二則由于物質(zhì)匱乏，鮮少有雞鴨魚肉上桌，讓吃葷成為餐桌的一種奢侈，所以過節(jié)日和生日的儀式感也無條件講究。⑦母親忽略形式，對自己也是這樣。她認(rèn)為一切形而上的東西都是繁文縟節(jié)，純粹是浪費時間，實在是不必講究。直到她退休了，有了余暇時間，她的愛心才重新洋溢甚至泛濫起來。我們每次回家將要離去時，母親總要找出各種各樣的理由，偷偷將紅包塞進我們的行李箱，一步一挪地站在路邊，目送我們遠行，祝禱我們平安、和順。⑧十二年前，母親外出下樓，一個趔趄，失足跌下臺階，從此既出不了遠門，也行不了遠路。加上高血壓、心臟病等多種疾病纏身，每天需要吃六七種藥物，母親的活動范圍以家為圓心，以小區(qū)周圍數(shù)百米為半徑，僅僅局限于小城一隅。⑨母親每次給我們送別，也是始于家門口，止于小區(qū)門口。她的思念卻綿延不絕，越過千山，跨過萬水，直達數(shù)百、數(shù)千公里之外的異地他鄉(xiāng)。而母親是喜歡出遠門的。四十年前，她所在的縣城人民醫(yī)院曾經(jīng)組織先進工作者去廬山旅游。雖然事隔多年，母親對旅途中發(fā)生的每個細(xì)節(jié)依然娓娓道來、如數(shù)家珍。⑩可現(xiàn)在，她只能讓哥哥周末開著車偶爾陪她去小城附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最遠的地方就是她當(dāng)年求學(xué)的市里。?母親是多么希望能再去我和弟弟所在的城市看看，她的內(nèi)心卻糾結(jié)于自己會拖累我們，三番五次拒絕了我們的好意。她安慰我和弟弟說：“不去了，年紀(jì)大了，家里還有你們哥哥哩?！?攙扶著母親衰弱的身體，漫步天子湖國家濕地公園環(huán)湖棧道，放眼望去，山勢蜿蜒，水域?qū)拸V，蘆葦搖曳，碧波蕩漾。?突然，在沙洲的一泓淺水處，歡快地游過來一群大小不一的灰鵝，公鵝展翅，母鵝引頸，幼鵝啄食，好一幅其樂融融的群鵝戲水圖。?母親輕輕一指，微微一笑，對父親說：“你看，蠻有味哩?！蹦樕蠀s掠過一絲不易察覺的羨慕與愴然。?我望著身子佝僂的母親，湖風(fēng)掠起她滿頭的白發(fā)，心里十分不是滋味。天子湖的灰鵝尚能闔家團圓、安居家園，而我明天又要辭別母親，北返糊口了。?半個月后，哥哥打來電話說，我走的那天清晨，母親早早醒來，卻再也無法安眠。她翻身去找血壓計，猛地一下扭傷了，躺在床上半天動彈不得，卻掙扎著爬起來，慢慢摸到廚房，忍痛給我準(zhǔn)備早餐……?我呆坐在北方城市的樓房里，遙望家鄉(xiāng)的方向，眼淚漸漸盈滿了我的眼眶。?母親啊，我竟是那樣粗心，離家的那一天，匆匆拖著行李，匆匆與你別離，卻絲毫沒有發(fā)現(xiàn)靜靜躺在客廳沙發(fā)一角的你，第一次沒有一步一挪地走下樓，第一次沒有一步一挪地走下坡，第一次沒有站在我熟悉的馬路邊，執(zhí)拗而倔強地為我送別……19.閱讀選文，體會“我”記敘的幾件事以及母親的不同情感，完成表格。文章情節(jié)母親總是堅持送我，并久久佇立目送我離開

________母親拒絕去“我”和弟弟所在的城市看看出游時，母親看到其樂融融的群鵝戲水場景母親情感________羞澀、含蓄________羨慕、愴然20.從下面兩個句子中任選一句按要求賞析。（1）她執(zhí)拗地?fù)u搖頭，倔強地一直挪到馬路邊，自顧自地張望著車來的方向。（從人物描寫的角度賞析）（2）從此既出不了遠門，也行不了遠路。（從關(guān)聯(lián)詞角度賞析）21.選文以“母親的儀式感”為題，而第④段卻說“母親并不是一個儀式感的人”，這樣寫是否矛盾？請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?2.結(jié)尾處連用三個“第一次”收束全文，請分析這樣設(shè)置的妙處?！敬鸢浮?9.①.“我”小時候過生日時，母親不講究儀式感②.牽掛、不舍③.渴望、糾結(jié)20.示例：（1）運用了動作描寫。表現(xiàn)出母親因病痛而緩慢的步伐以及母親執(zhí)拗地要送“我”上車的行為，從側(cè)面襯托出母親不顧身體對“我”的關(guān)愛。（2）既……也……寫出了母親生病嚴(yán)重的程度，同時也與文中母親送我形成對比，表現(xiàn)出母親對“我”濃濃的愛意。21.不矛盾。第④段圍繞“我”的回憶展開，通過記述母親年輕時不注重儀式感的事，表現(xiàn)了母親內(nèi)斂含蓄的愛，與下文母親退休后“愛心才重新洋溢甚至泛濫起來”形成對比，凸顯了儀式感背后情感的延伸，塑造了立體真實的母親的形象。22.①三個“第一次”后的內(nèi)容按照空間順序記敘了母親送“我”離家的過程，結(jié)合上文提及的母親腿腳不便，凸顯出了母親送別的不易與執(zhí)著。②三個“第一次”背后的情感層層疊加，飽含著“我”的歉疚與感動，感情充沛動人。③結(jié)尾段照應(yīng)首段，加上三個“第一次”，對比鮮明，重點突出，讓整篇文章的情感得以升華?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。第一空，已知信息“母親情感：羞澀、含蓄”對應(yīng)第④至⑥段，由第⑥段“由于物質(zhì)匱乏，鮮少有雞鴨魚肉上桌，讓吃葷成為餐桌的一種奢侈，所以過節(jié)日和生日的儀式感也無條件講究”可知，“我”小時候過生日時，母親不講究儀式感；第二空，已知信息“母親總是堅持送我，并久久佇立目送我離開”對應(yīng)第①至③段，由第②段“她執(zhí)拗地?fù)u搖頭，倔強地一直挪到馬路邊，自顧自地張望著車來的方向”，第③段“母親依然靜靜地佇立在原地，久久地注視著我北去的方向”可知，母親此時的情感是：牽掛、不舍；第三空，已知信息“母親拒絕去‘我’和弟弟所在的城市看看”對應(yīng)第?段，由第?段“母親是多么希望能再去我和弟弟所在的城市看看，她的內(nèi)心卻糾結(jié)于自己會拖累我們，三番五次拒絕了我們的好意”可知，此時母親的情感是：渴望、糾結(jié)。【20題詳解】本題考查賞析重要詞句。（1）“搖搖頭”“挪到馬路邊”“張望著”是動作描寫，“執(zhí)拗地?fù)u頭”和“倔強地一直挪”兩個動作描繪出母親不顧自己行動不便的身體狀況，堅持要送兒子到馬路邊的決心和執(zhí)著。“自顧自地張望”則透露出母親對兒子離去的不舍和關(guān)切，以及想要多看一眼兒子離去車輛的深情。這些細(xì)節(jié)從側(cè)面反映了母親對兒子深沉而不言而喻的愛。（2）句子“從此既出不了遠門，也行不了遠路。”使用了關(guān)聯(lián)詞“既……也……”，形成了并列結(jié)構(gòu)，強調(diào)了母親由于身體原因無法外出旅游的限制。這種限制不僅體現(xiàn)在不能走出遠門，也體現(xiàn)在連走路都成了困難，從而突出了母親的身體衰弱到了何種程度。同時，這個句子與文中其他部分形成對比，如母親曾經(jīng)喜歡旅游、對旅游細(xì)節(jié)記憶猶新等，進一步襯托出母親內(nèi)心的渴望和無奈，以及她對子女的深厚情感?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。作答時，首先表明觀點態(tài)度，不矛盾。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。文章標(biāo)題“母親的儀式感”與第④段中所述“母親并不是一個有儀式感的人”表面上看似矛盾，但實際上是通過對比和反差來深化主題，增強文章的情感張力。在文章中，作者通過描述母親送別時的行為，如第⑦段寫一步一挪地跟隨到馬路邊、偷偷塞紅包等，這些都可以看作是母親表達愛意的“儀式”。盡管母親在日常生活中并不強調(diào)形式和儀式感，但在子女離別的時刻，她卻以自己獨特的方式展現(xiàn)出對子女深深的關(guān)懷和不舍，這種行為反映出了她內(nèi)心深處的情感和對重要時刻的重視。因此，標(biāo)題中的“儀式感”并非指傳統(tǒng)意義上注重形式和禮節(jié)的態(tài)度，而是指在特定的、充滿情感的時刻，母親表現(xiàn)出來的對子女的深情和牽掛。這樣的“儀式感”是情感驅(qū)動的，是一種不言而喻的愛的表達，而不是外在形式的追求。通過這種寫法，作者不僅展現(xiàn)了母親性格的多面性，也揭示了母親愛的深沉與復(fù)雜性，使得母親的形象更加立體和真實?！?2題詳解】本題考查寫作設(shè)置的妙處分析。由尾段“第一次沒有一步一挪地走下樓，第一次沒有一步一挪地走下坡，第一次沒有站在我熟悉的馬路邊，執(zhí)拗而倔強地為我送別”可知，通過三個“第一次”強調(diào)了母親因健康原因而未能完成她一貫的送別儀式，與上文第?段“她翻身去找血壓計，猛地一下扭傷了，躺在床上半天動彈不得”相照應(yīng)，凸顯出了母親送別的不易與執(zhí)著；由尾段“母親啊，我竟是那樣粗心”“絲毫沒有發(fā)現(xiàn)靜靜躺在客廳沙發(fā)一角的你”可知，三個“第一次”逐步揭示了母親缺席送別的情感深度，以及“我”對這一情況的自責(zé)和感動；文章開頭描述了母親一貫的送別行為，而結(jié)尾處的三個“第一次”則形成了鮮明的對比。這樣的結(jié)構(gòu)安排使文章的主題更為突出，即母親的愛是始終如一的，即便在身體不允許的情況下，她的關(guān)心和祝福依然透過這些“第一次”傳遞給子女，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，增強文章的感染力。（五）（8分）完成名著閱讀各題校文學(xué)社在籌備一期讀書?？蚱吣昙壨瑢W(xué)征集《駱駝祥子》的插圖。23.小語想在插圖中間畫小說主人公祥子，為了更符合書中祥子的形象，你建議小語怎么畫？請結(jié)合情節(jié)，闡述理由。（可從衣著、動作、表情、道具中任選兩個角度分點作答）建議：_____________________________理由：__________________________24.閱讀名著，要學(xué)會探究人物之間的聯(lián)系，小說圍繞祥子刻畫了眾多人物，請從下列選項中任選一項，簡述他（她）對祥子人生的影響。①老馬②曹先生③小福子25.培根說：“一個人的命運主要掌握在自己手中?！闭垙南铝羞x項中選擇一個人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說說他的命運是否掌握在自己手中。范愛農(nóng)（《朝花夕拾》）祥子（《駱駝祥子》）26.祥子命運中的三起三落，請寫出任意一組起和落，如一起一落；二起二落；三起三落等。【答案】23.①.建議：畫祥子穿著打補丁的短衣，牽著駱駝。理由：畫祥子穿打補丁的短衣，①祥子想攢錢買車改變命運，所以生活節(jié)儉；②祥子是典型的底層勞動人民，當(dāng)時百姓生活貧苦；③短衣便于勞動，符合祥子人力車夫的身份。畫祥子牽著駱駝，①呼應(yīng)了書名《駱駝祥子》；②駱駝是車之意，暗示祥子的職業(yè)身份；③駱駝象征著吃苦耐勞、逆來順受、被奴役剝削的底層小人物；④祥子的第一輛車被搶走，人也被抓了，逃回來的時候順了三匹駱駝，這是他思想邁向墮落的第一步。②.示例：建議：畫小福子和虎妞。理由：畫小福子，①小福子是典型的善良且逆來順受的底層女性形象。她被父親隨意買賣，為了養(yǎng)活弟弟犧牲自己，她對祥子的善意，是祥子灰暗生活里的光亮。24.示例一：①老馬：老馬也有自己的車，但依然貧窮，最終連生病的小孫子也沒能救活。祥子在老馬的身上看到了自己的未來，在小馬身上看到了自己的過去。他們的悲劇使祥子感到絕望、無力。示例二：③小福子：小福子對祥子有情有義，祥子也喜歡小福子。小福子是祥子真心喜歡的人，但祥子沒有能力養(yǎng)活小福子的家人。后來小福子自殺，祥子心中最后一絲希望徹底破滅，從此便徹底失去了對生活的信心，自甘墮落。25.示例一：范愛農(nóng)在命運面前是矛盾的。他是一一個普通知識分子的代表，生性耿直，對封建社會的丑惡現(xiàn)象極為不滿，希望革命能夠成功，但革命失敗后遭受了沉重的打擊，最終與這個社會妥協(xié)，放棄了斗爭，因此他沒能將命運掌握在自己手里。示例二：祥子原本是一-個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫，為了實現(xiàn)買車的目標(biāo)，他拼命拼車攢錢。但是他的希望一次又一次破滅，經(jīng)過“三起三落”，又經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺的打擊，他與命運的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。祥子最終墮落成行尸走肉，因此他也沒能把命運掌握在自己手中。26.一起一落：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅?；蛘叨鸲洌憾穑嘿u駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅?；蛘呷鹑洌喝穑夯㈡ひ缘蛢r給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車?！窘馕觥俊?3題詳解】本題名著內(nèi)容理解和人物分析。結(jié)合情節(jié)，可從衣著、動作、表情、道具等任選兩個角度分點作答。示例：畫祥子在烈日下貓著腰、流著汗奮力地拉人力車。理由：畫人力車：①人力車是祥子謀生的工具，擁有一輛自己的車也是祥子最大的夢想；②人力車是祥子一生三起三落的重要標(biāo)志；③人力車是祥子力量、自信、尊嚴(yán)和價值的象征，它讓祥子的生活有了希望，工作有了動力；畫烈日下貓著腰、流著汗奮力拉車：①貓著腰體現(xiàn)了人力車夫祥子工作的艱辛和不易；②貓著腰還突出了祥子為了生計而拼命勞作的狀態(tài)；③烈日下交代了工作環(huán)境的艱苦；④同時也體現(xiàn)了祥子在烈日下的刻苦努力和不斷掙扎，以及他的勤勞和能干，符合祥子作為人力車夫拼命生活的形象。【24題詳解】本題考查名著人物。示例一：老馬也有自己的車，但到老還是一個窮樣。小馬后來因得病沒錢治療死了。老馬一輩子要強，最后卻連自己的小孫子也救不了。祥子在老馬身上看到了自己的未來，在小馬身上看到了自己的過去。他們的悲劇使祥子感到絕望無力。示例二：曹先生對祥子的生活十分關(guān)懷，無私地幫助祥子，在祥子眼里是“圣人”，兩次出場都給當(dāng)時迷惘的祥子以方向和希望。第一次偶遇曹先生，他的話點燃了祥子心中的希望，去曹宅拉車也可以擺脫眼前來自虎妞的困擾。在虎妞死后，曹先生答應(yīng)了祥子的請求，讓小福子去曹宅當(dāng)女仆營生，給了墮落絕望中的祥子以希望，再次點亮了他的精神世界和他對新生活的渴望。示例三：小福子對祥子有情有義，祥子也喜歡小福子。小福子是祥子并不長的一生中唯一真愛過的人，但祥子沒有能力養(yǎng)活小福子的爸爸和兩個弟弟。后來，小福子被賣進了妓院，使祥子心中最后一絲希望徹底破滅，從此祥子便失去了對生活的信心，從上進好強變?yōu)樽愿蕢櫬?。?5題詳解】本題考查名著閱讀。示例一：范愛農(nóng)既無法將命運完全掌握在自己手中，又不愿妥協(xié)。他是一位覺醒的知識分子，不滿黑暗社會、渴望光明，卻備受打擊迫害，最終陷入命運的旋渦無法自拔。示例二：祥子不能掌握自己的命運。前期他雖然上進好強、正直善良，想通過自己的努力改變命運，但經(jīng)過多次挫折以后，希望完全破滅，他最終變成了自暴自棄的行尸走肉?！?6題詳解】本題考查名著情節(jié)?！恶橊勏樽印访枋隽讼樽佑梢粋€“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”的全過程。祥子命運的三起三落：一起：來北平當(dāng)人力車夫，苦干三年終于湊足一百塊錢買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：把意外撿來的駱駝賣了，然后在曹先生家拉包月打算買新車。二落：祥子辛苦積攢的錢被孫偵探敲詐去，希望又破滅。三起：虎妞與祥子結(jié)婚了?；㈡そo祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：虎妞難產(chǎn)而死。為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。抒·春情三、表達與交流（55分）小作文：27.校文學(xué)社主辦的刊物《晨曦》面向全校學(xué)生征稿，請你根據(jù)要求寫作并投稿。請你給刊物寫一句推薦語或者征稿啟事，不超過100字。【答案】示例：征文啟事校文學(xué)社主辦刊物《晨曦》創(chuàng)刊，現(xiàn)面向全校學(xué)生征稿！要求如下：①主題積極向上，反映青少年的面貌，文體不限；②用稿紙謄寫，不超過1000字；③稿件交至學(xué)校文學(xué)社投稿箱；④長期征稿，歡迎同學(xué)們積極投稿！校文學(xué)社XX年X月X日【解析】【詳解】本題考查推薦語及征稿啟事。若寫征稿啟事，注意其格式及內(nèi)容的準(zhǔn)確。征稿啟事一般在首行居中寫標(biāo)題。然后另起一行空兩格寫征稿的具體要求，如：主題、字?jǐn)?shù)、時間、投稿方式等等。末尾右下方分兩行寫征稿啟事的署名及發(fā)布日期。啟事的內(nèi)容要考慮周到，要具體明確，分項逐條的寫清楚。若寫推薦語，注意主題明確，語言富有感染力。示例：每一縷晨光都孕育著無限可能，每一個故事都值得被《晨曦》點亮?？靵怼冻筷亍吠陡灏?！讓夢想在此起航，讓文字在晨曦中綻放！大作文：28.俗話說“一年之計在于春”。春天，是播種的季節(jié)；春天，是活力四射的季節(jié)；是希望紛飛的季節(jié)；是求實者勤奮者的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，將她的愛灑向人間的每一個角落。在你眼中，春天是一種什么樣的姿態(tài)？誰又如春天一般？寫一寫你或他（或他們）的故事，盡情抒發(fā)你的感悟、你的情感吧?！救蝿?wù)一】春天的【任務(wù)二】以春天為話題作文【任務(wù)三】春天的斷想要求：①任選一項任務(wù)作文，選自任務(wù)一的補全題目作文，選擇任務(wù)二的自擬題目作文，選擇任務(wù)三的直接作文。除詩歌外，文體不限；②書寫規(guī)范、工整，卷面整潔；③字?jǐn)?shù)不少于800字；④文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替?！敬鸢浮坷囊唬捍禾斓墓适陆?jīng)歷的事情也已經(jīng)不少了，有高興的，也有失落的時候。由于經(jīng)歷的事情比較多，有些事情我已經(jīng)淡忘了。沒有忘的是春天的故事。春天是一年中最好的一季了，不就有這樣一句話嗎，一年之季在于春。春天，柳樹發(fā)芽；花兒開花；小草們也漸漸地身直了腰，還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。春天什么都變了，公共汽車上有人給老人讓座，過馬路時，有人扶老人和盲人過馬路。就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發(fā)生了一件事，使我身受感動。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃，而且更賦有人情味了。在我放學(xué)的那一天，我高高興興的要準(zhǔn)備回家，在回家的一個馬路口，我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時，天還下著大雨。于是我就把他扶過了馬路。后來，我又想把他送回家，天下著這么大的雨。他又沒拿傘。于是，我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候，我看見前面有一個井蓋是開著的。于是我就扶他饒過了那個井，在走過去的時候，他問我為什么饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴里說完。他就馬上轉(zhuǎn)身向那個井走了過去。到了井那的時候，他用手來摸那個井蓋。我也走了過去，本來是要幫幫他的?？墒撬煌狻Ｕf是怕弄臟了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。我看見了這種情況，怎么能不幫他呢，只是因為怕弄臟自己的手嗎？于是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時，雨下的更大了。等我們把那個井蓋復(fù)原的時候，我們又一起向他家走去。他給我一個手帕，說是讓我把手擦干凈。再走的路上他還說，萬一是晚上，有的人不知道那個壞井不就倒霉了嗎？我被他的這種精神感動了，身為一個盲人，還能時時刻刻的為別人著想。這就是那春天的故事，這個春天不僅景好，人更好！例文二：美麗的春天春天似乎是在無人防備的時候來的，它的悄然無聲正是它調(diào)皮的寫照，春天來了，可是春天在哪兒呢？誰也看不見，摸不到，于是大自然的每一位成員都踏上了尋覓春天的足跡之旅。尋覓春天之第一站說起春天，人們第一個想到的便是花，正是有了花兒的裝扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。桃花、梨花、杏花個個都綻開了她們美麗的笑容，爭奇斗艷，競相開放?；▋汗陌鷷r，猶如青春少女，含苞欲放；開放時如成熟婦女，嬌艷動人；凋謝時如暮年美人，雖殘花敗柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，會情不自禁來到野花盛開的田野，看到大大小小的野花，星星點點地散落在草叢里，這時，你不妨跳上一支舞，把對花兒的喜愛在舞蹈中表現(xiàn)得淋漓盡致。再聞一聞，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，猶如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原來春天在花園里。尋覓春天之第二站“離離原上草，一歲一枯榮”，小草那旺盛的生命力永遠是人類所向往的，看到小草，就看到了希望與生機，而小草的精神不正代表著生機勃勃的春天嗎?“草色遙看近卻無”，初春時的小草是那樣的青嫩，讓人好生愛憐。不妨來到草坪上，翻幾個跟頭，打幾個滾，盡情享受春天的美好時光。柳枝是春天的使者，她總是甩動著自己柔軟的頭發(fā)，任其在空中搖擺，如少女般亭亭玉立，以展新的姿態(tài)迎接春的到來。麥苗、松柏也都返青了，經(jīng)過了寒冬的考驗，他們?nèi)缃窀切赜谐芍窳恕Ｐ『优撕?，重新唱著歡快的歌，以矯健優(yōu)美的身姿跳躍著奔向遠方，繼續(xù)他那永無止境的奮斗目標(biāo)。原來春天在草木、河水中。尋覓春天之第三站春天到了，人們都脫去了棉衣，心情也變得開朗起來，沉睡了一冬的人們，現(xiàn)在也清醒了，一家人其樂融融地坐在一起慶祝春天的到來，準(zhǔn)備著新一年的戰(zhàn)斗，父母對孩子充滿了期待，更加關(guān)愛子女的成長，孩子們也充滿了信心，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，為了不辜負(fù)家長的希望，努力奮斗。春天在大自然的每一處，更在人們的情感中。例文三：春天的斷想三月的春風(fēng)又一次吹綠了大江南北，在這陽光明媚、草長鶯飛的日子里，大地從夢中蘇醒，萬物吐露著芬芳，世間的一切似乎都在迎接這個充滿生機與活力的春天。然而，當(dāng)輕柔的春風(fēng)又一次拂過我的臉頰，當(dāng)燦爛的春花又一次綻放在我的眼前，當(dāng)紛紛揚揚的春雨又一次淋濕我的發(fā)梢，關(guān)于春天的記憶也一點點被悄悄喚醒……春風(fēng)中的歡笑那時，我還很小，還是一個在爸爸媽媽精心呵護下的小女孩。我喜歡放風(fēng)箏，可因為爸爸媽媽工作的關(guān)系，每次我都只能呆呆地看