2024年廬山事業(yè)單位真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.生態(tài)環(huán)境部等五部門聯(lián)合發(fā)文，2023年（）起，全A.7月1日B.7月10日C.6月1日D.6月10日【答案】：A2.神舟十五號(hào)載人飛船2023年6月4日清晨成功著陸東風(fēng)著陸場(chǎng)，科技人員對(duì)其在（）時(shí)的穩(wěn)定跟蹤，表明我國(guó)在載人飛船返回（）跟蹤測(cè)量難題上取得重大突破。A.再入大氣層B.自由下降C.穿越黑障區(qū)D.著陸【答案】：C3.2023年6月11日，第一屆中國(guó)健康促進(jìn)大會(huì)召開，會(huì)議發(fā)布了《健康促進(jìn)杭州宣言》,倡議動(dòng)員社會(huì)各界形成（）共識(shí)，凝聚社會(huì)力量、提升專業(yè)力量、強(qiáng)化科技力量、動(dòng)員志愿力量、激勵(lì)個(gè)人力量，攜手促進(jìn)公眾健康、共建美好家園。A.“人人得享健康”B.“健康發(fā)展、共同富裕”C.“同一世界、同一健康”D.“人類健康、地球健康”【答案】：C4.當(dāng)聽到令人心曠神怡的寺院鐘聲，感受佛教文化，欣賞奇峰靈崖時(shí)，說(shuō)明你可能已來(lái)到世界文化遺產(chǎn)：A.五臺(tái)山B.茅山C.青城山D.恒山【答案】：A5.下列物中，屬于限制流通物的是（）。A.房屋B.水流C.文物D.礦藏【答案】：C6.“世界水日”是每年的（）。A.3月22曰B.5月22日C.4月22日D.6月22日【答案】：A7.一般來(lái)說(shuō)，在通貨緊縮時(shí)期，黃金飾品的價(jià)格趨勢(shì)是（）。A.降低B.上漲C.先降后漲D.先漲后降【答案】：A8.《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》被稱為我國(guó)古代四大名著。下列對(duì)這四部著作中描述錯(cuò)誤的是（）。A.《紅樓夢(mèng)》中“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”指的是王熙鳳B.《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是魯智深C.《三國(guó)演義》中因失去荊州而被斬的是馬謖D.《西游記》中鐵扇公主的兒子是紅孩兒【答案】：C9.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志使用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的，其發(fā)文字號(hào)使用（）的發(fā)文字號(hào)。A.共同上級(jí)機(jī)關(guān)B.主辦機(jī)關(guān)C.聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)D.發(fā)文機(jī)關(guān)【答案】：B10.關(guān)于氣象，下列說(shuō)法正確的是（）。A.美國(guó)西海岸有暖流，東海岸有寒流通過(guò)B.沙塵暴發(fā)源于蒙古高原C.厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的D.在大西洋上生成的強(qiáng)烈熱帶氣旋稱為颶風(fēng)【答案】：D11.在圖書館里，名著《紅樓夢(mèng)》被不同的讀者借了又借，這說(shuō)明信息具有（）。A.共享性B.傳遞性C.變換性D.時(shí)效性【答案】：A12.下列關(guān)于有限責(zé)任公司的監(jiān)事會(huì)的表達(dá)，不正確的是（）。A.公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理可以兼任監(jiān)事B.股東人數(shù)較少或規(guī)模較小的有限責(zé)任公司可設(shè)1～2名監(jiān)事，不設(shè)監(jiān)事會(huì)C.監(jiān)事會(huì)應(yīng)當(dāng)包括股東代表和適當(dāng)比例的職工代表D.監(jiān)事須忠實(shí)履行服務(wù)，維護(hù)公司利益，不得利用職權(quán)牟取私利【答案】：A13.下列屬于維護(hù)社會(huì)基本公平的基礎(chǔ)，通常發(fā)揮著社會(huì)矛盾的“緩沖器”作用的：A.公共政策B.公共行政C.公共財(cái)政D.公共服務(wù)【答案】：D14.黃某是甲縣人事局的干部，他向縣檢察院舉報(bào)了縣人事局領(lǐng)導(dǎo)葉某在干部調(diào)配中收受錢物的行為，2個(gè)月后未見動(dòng)靜，黃某幾經(jīng)努力才弄清是檢察皖的章某把舉報(bào)信私下扣住并給了葉某。黃某于是又向縣人大、市檢察院舉報(bào)章某的行為。黃某的這一行為屬于下列哪一種？（）A.法的適用B.法的執(zhí)行C.法的遵守D.法的解釋【答案】：C15.近年來(lái)，使用節(jié)能電器、出行首選公共交通工具等低碳生活方式正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹男聲r(shí)尚。這種生活方式體現(xiàn)的消費(fèi)原則是（）。A.求實(shí)理智科學(xué)發(fā)展B.勤儉節(jié)約艱苦奮斗C.保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)D.量入為出適度消費(fèi)【答案】：C16.韓愈提倡“道統(tǒng)”和“文統(tǒng)”的目的是：（）A.確立儒家思想的正統(tǒng)B.反對(duì)永貞革新C.不滿足于儒家的章句教條D.恢復(fù)貞觀之治【答案】：D17.在分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的過(guò)程中，應(yīng)建立（）。的事業(yè)單位人事管理制度。A.權(quán)責(zé)明確、政事分開、監(jiān)管有力、運(yùn)作規(guī)范B.權(quán)屬清晰、構(gòu)架科學(xué)、方式靈活、監(jiān)督有力C.產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)D.權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力【答案】：D18.適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章的公文文種是（）。A.命令B.通報(bào)C.公告D.決定【答案】：A19.下列選項(xiàng)中,按照詩(shī)句所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是:①問(wèn)東城春色,正谷雨,牡丹期②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新,一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)?桑葉正肥蠶食飽A.③①④②B.①④③②C.②③①④D.①②③④【答案】：A20.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，必須（），推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。A.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家B.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C.統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展D.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式【答案】：B21.說(shuō)法不正確的是（）。A.發(fā)文是指本機(jī)關(guān)制成發(fā)往內(nèi)部或者外部的文件B.公文形成的具體時(shí)間通常以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的時(shí)間為準(zhǔn)C.公文的結(jié)構(gòu)是指公文語(yǔ)言的組織構(gòu)造D.公文是一種特殊的應(yīng)用文【答案】：C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)22.胡同文化是一種_____的文化。住在胡同里的居民大都______，不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房檁，斷磚墻。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，總可以聽到房塌的聲音，那是胡同里的房子。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.地域安居樂(lè)業(yè)B.古老因循守舊C.保守泥古不化D.封閉安土重遷【答案】：D23.莫里哀曾說(shuō)喜劇的責(zé)任，就是通過(guò)娛樂(lè)來(lái)糾正人的缺點(diǎn)?！苯陙?lái)的法國(guó)輕喜劇，尤其擅長(zhǎng)_______，用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán)，具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.振聾發(fā)聵B.借古諷今C.微言大義D.舉重若輕【答案】：D24.在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，考研，就是要做學(xué)術(shù)研究，否則，還考研做啥。以此認(rèn)識(shí)分析考研生的考研動(dòng)機(jī)，就會(huì)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究感到“震驚”，而其實(shí)，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，總體看來(lái)，研究生教育主要有兩個(gè)目的：一是向博士教育過(guò)渡，輸送學(xué)術(shù)型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會(huì)的職業(yè)化過(guò)程，或者對(duì)在職人員進(jìn)行提升。前一個(gè)目的是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，后一個(gè)目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做學(xué)術(shù)研究，其實(shí)很正常，而之所以大家認(rèn)為不正常，這是因?yàn)槲覈?guó)的研究生教育定位并不清晰。本文認(rèn)為只有9%的學(xué)生考研是為了做學(xué)術(shù)研究讓大家感到“震驚”的原因是：（）A.中國(guó)的學(xué)生考研太功利化了B.中國(guó)的研究生教育沒(méi)有向?qū)W術(shù)型發(fā)展C.中國(guó)的研究生教育沒(méi)有完全職業(yè)化D.我國(guó)研究生教育定位不清晰【答案】：D25.近日，隨著敬老日的到來(lái)，在一些地區(qū)，不能回家陪伴父母的子女會(huì)買個(gè)陪聊機(jī)器人送給父母，這也讓陪聊機(jī)器人一時(shí)銷量增長(zhǎng)不少。這些機(jī)器人有的做成毛絨玩具，還有的做成小朋友。有一款穿著宇航服的機(jī)器人據(jù)說(shuō)能達(dá)到5歲兒童的會(huì)話能力，“體”內(nèi)儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)種對(duì)話情景和人面部的40種表情，不僅能識(shí)別交談?wù)叩恼Z(yǔ)言，還能判斷對(duì)方的感情，并通過(guò)。“眨眼睛”、“轉(zhuǎn)動(dòng)眼球”等方式表達(dá)自己的“感情”。還能記憶10個(gè)人的面孔，因此它能夠意識(shí)到自己在跟誰(shuí)說(shuō)話。有的機(jī)器人還能把老年人的生活情況及時(shí)發(fā)給監(jiān)控中心。這段文字未暗示的信息是（）A.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力十分有限，僅限于某些方面B.有的陪聊機(jī)器人帶有監(jiān)控功能，能及時(shí)進(jìn)行信息反饋C.陪聊機(jī)器人是一種有自身意識(shí)、能會(huì)話的高級(jí)玩具D.陪聊機(jī)器人的會(huì)話能力依賴于體內(nèi)的存儲(chǔ)功能和識(shí)別功能【答案】：C26.他的生是___的，更是圓滿的。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，厄運(yùn)告訴他，從此，他將永遠(yuǎn)地失去那個(gè)他本可以___的世界，不得不待在一個(gè)他原本一無(wú)所知、甚至也是一無(wú)所能的世界中。很多人在這沉重的一擊后差不多完全喪失了思想能力，心里更多的就是對(duì)造化弄人的強(qiáng)烈詛咒，對(duì)自己慘遭厄運(yùn)深切的自憐自惜，對(duì)自己的未來(lái)和自己應(yīng)該有的應(yīng)對(duì)能力徹底無(wú)望。然而，史鐵生_________了“生”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.可惜駕輕就熟證實(shí)B.平常揮灑自如選擇C.殘缺游刃有余堅(jiān)持D.缺憾得心應(yīng)手詮釋【答案】：C27.科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤。科學(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象?？茖W(xué)知識(shí)之所以值得信賴，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)怔的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來(lái)的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明（）。A.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分B.要正視科學(xué)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)C.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性D.科學(xué)知識(shí)與科學(xué)精神的區(qū)別【答案】：B28.通貨膨脹的根源通常無(wú)非兩種，供給沖擊或者是總需求過(guò)度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)______，國(guó)際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會(huì)引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)______，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.歉收緊張B.轉(zhuǎn)型缺口C.失衡過(guò)剩D.衰退不足【答案】：A29.愛奧尼亞物理學(xué)家真正表現(xiàn)出思辨的沖動(dòng)，他們企圖用自然的原因來(lái)說(shuō)明物理現(xiàn)象，而不求助于神話中的事物。他們追問(wèn)，什么是組成世界的基本材料?并依據(jù)感官知覺做出答案：那是水，或者是氣，或者是一堆假設(shè)的、未經(jīng)分化的東西。借助單一的原理，即一元論，他們力圖解說(shuō)不同物體的性質(zhì)及其變遷，這就是原始質(zhì)料的轉(zhuǎn)化。觀察表明，各種實(shí)體都可以變成其他實(shí)體，例如，水變成蒸氣。所以原來(lái)的元素一定已經(jīng)同樣轉(zhuǎn)變成當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)世界中不同的實(shí)體。根據(jù)上文，下列表述正確的是：A.水變成蒸氣，基本材料沒(méi)有改變B.組成世界的基本材料依據(jù)感官直覺不可能得到答案C.當(dāng)前經(jīng)驗(yàn)世界中的各種實(shí)體是由元素轉(zhuǎn)變成的D.借助單一的原理，愛奧尼亞物理學(xué)家認(rèn)為原始質(zhì)料的轉(zhuǎn)化組成了世界【答案】：C30.汛期惡劣的環(huán)境,讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速（）,確定其具體位置、形狀,采取相應(yīng)有效措施,就能夠（）洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.檢測(cè)B.監(jiān)測(cè)C.封堵D.防堵【答案】：A31.孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”品讀這寥寥數(shù)字，實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵：第一，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上，有的路方向就是錯(cuò)的，要確定走什么樣的路并且走對(duì)路并不容易，這是（）之惑；第二，路是人在雜草之中不斷行走開辟出來(lái)的，不會(huì)一蹴而就，必須反復(fù)嘗試，（），以啟山林，這是探索之苦；第三，尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去，沒(méi)有自信就會(huì)徘徊不前，半途而廢更是（），這是堅(jiān)持之難。A.決定、披荊斬棘、功虧一簣B.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止C.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無(wú)功D.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄【答案】：D32.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存于水生生物體內(nèi)。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。A.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的B.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中C.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳D.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料【答案】：A33.假如某國(guó)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，該國(guó)當(dāng)局卻不能運(yùn)用貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)。這個(gè)國(guó)家可能是（）A.新加坡B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)【答案】：D34.新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是：（）A.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證B.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義C.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平D.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)【答案】：B35.應(yīng)該說(shuō)，有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力，它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān)，與之對(duì)照，情感則是一種更為古老的功能，它更多與大腦的邊緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無(wú)忌，與其說(shuō)是一種贊美之詞，還不如說(shuō)是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá)，皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破，因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)。對(duì)以上文字理解不正確的是：（）。A.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)B.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心C.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)D.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力【答案】：B36.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)B.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利，而對(duì)弱勢(shì)文化不利C.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提D.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)【答案】：C第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系37.周末三年級(jí)二班20人去公園植樹，共植樹230棵，已知這20人中植樹最少的同學(xué)種了1棵，植樹最多的同學(xué)種了30棵，且每個(gè)同學(xué)種的棵數(shù)都不一樣，按植樹多少排名，排名第十的同學(xué)最多植樹多少棵?（）A.13B.10C.11D.12【答案】：D38.定義:①感動(dòng):思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)。②感嘆:有所感觸而嘆息。③意會(huì):指?jìng)€(gè)體不需明說(shuō)而領(lǐng)會(huì)某種意思。典型例證：(1)國(guó)歌聲響起，所有的觀眾都神情激動(dòng)地跟著音樂(lè)大聲地唱起來(lái)。(2)花有重開日，人無(wú)再少年。(3)老師鄭重地對(duì)我說(shuō):做人一定要誠(chéng)實(shí)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.0個(gè)【答案】：C39.桌上放有多于4堆的糖塊，每堆數(shù)量均不相同，而且都是不大于100的質(zhì)數(shù)，其中任意三堆都可以平均分給三個(gè)小朋友，其中任意四堆都可以平均分給四個(gè)小朋友，已知其中一堆糖塊是17塊，則桌上最多共有糖塊多少？（）A.222B.255C.267D.234【答案】：D40.某單位有宿舍11間，可以住67人，已知每間小宿舍住5人，中宿舍住7人，大宿舍住8人，則小宿舍間數(shù)是（）A.6B.9C.8D.7【答案】：A41.某商店出售某種商品，可獲利潤(rùn)35％，今以原售價(jià)的8折出售，問(wèn)仍可獲利百分之幾？（）A.15B.8C.7D.28【答案】：B42.將一個(gè)表面積為36平方米的正方體等分成兩個(gè)長(zhǎng)方體，再將這兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，則大長(zhǎng)方體的表面積是（）A.30平方米B.42平方米C.24平方米D.36平方米【答案】：B43.某商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，消費(fèi)100元送20元代金券，再買東西可頂20元，某顧客先花100元買了一件襯衫，再用代金券及現(xiàn)金買了同樣的襯衫，則顧客得到的優(yōu)惠率為：A.8.5折B.9折C.9.5折D.8折【答案】：B44.一個(gè)三口之家的年齡和是93歲，母親年齡比父親年齡的6/7大2歲，兒子比母親年齡的1/2小6歲。問(wèn)多少年后父親年齡是兒子年齡的奇數(shù)倍？（）A.11B.不存在C.9D.13【答案】：B45.用1個(gè)70毫升和1個(gè)30毫升的容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒進(jìn)或倒出某個(gè)容器都算一次操作，則最少需要經(jīng)過(guò)幾次操作?（）A.17B.15C.18D.16【答案】：B46.調(diào)研人員在一次市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)中收回了435份調(diào)查問(wèn)卷，其中80%的調(diào)査問(wèn)卷上填寫了被調(diào)査者的手機(jī)號(hào)碼。那么調(diào)研人員至少需要從這些調(diào)查表中隨機(jī)抽出多少份，才能保證一定能找到兩個(gè)手機(jī)號(hào)碼后兩位相同的被調(diào)查者？（）A.200B.101C.175D.188【答案】：D47.有七個(gè)人出生年份恰好是連續(xù)的七年，其中最年輕的三人年齡之和為42.那么最年長(zhǎng)的四個(gè)人年齡之和為：（）A.48B.51C.64D.70【答案】：D48.1，3，3，9，12，36，42，（）。A.84B.56C.160D.126【答案】：D49.2011年4月人民幣貸款余額同比增長(zhǎng)：（）A.15.1%B.17.5%C.15.7%D.13.3%【答案】：B50.15，17，20，25，32，（）。A.35B.43C.51D.49【答案】：B51.小王與小明為參加四人接力比賽，在周長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步做準(zhǔn)備，二人同時(shí)同起點(diǎn)同向起跑，小王平均每秒跑5米，小明平均每秒跑4.4米，二人起跑后小王第一次追上小明是在起跑點(diǎn)前多少米？（）。A.150B.200C.50D.100【答案】：D第四部分判斷推理52.“經(jīng)濟(jì)人”就是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體?！吧鷳B(tài)人”是與“經(jīng)濟(jì)人”相對(duì)應(yīng)的，指具備生態(tài)意識(shí)，并在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)活動(dòng)中能夠做到尊重自然生態(tài)規(guī)律，約束個(gè)人與集體行為，實(shí)現(xiàn)人與自然共生的個(gè)人或群體。根據(jù)上述定義，下列符合“生態(tài)人”假設(shè)的是：（）。A.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)村能源需求量不斷增加，森林資源的保護(hù)直接受到威脅B.我國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境C.在一個(gè)企業(yè)里，只有金錢和地位才能鼓勵(lì)其員工努力工作D.企業(yè)管理中不僅要給予員工物質(zhì)激勵(lì)，同時(shí)要給予精神激勵(lì)，使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生歸屬感【答案】：B53.魚鰾是魚體內(nèi)可以脹縮的氣囊，是魚類的沉浮器官。魚鰾主要是通過(guò)改變下列哪一個(gè)因素來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的？（）A.魚受到的壓強(qiáng)B.魚排開水的體積C.魚的重力D.魚的質(zhì)量【答案】：B54.有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問(wèn)題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問(wèn)題無(wú)關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)（）。A.哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等B.消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問(wèn)題D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病【答案】：B55.游子：思念：家鄉(xiāng)（）A.老人：回憶：往事B.政府：制定：法律C.法庭：審理：案件D.農(nóng)民：耕種：莊稼【答案】：A56.甲、乙兩人分別在并列的兩個(gè)升降機(jī)中，甲看見乙在上升，樓房也在上升，如果以地面為參照物，則乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是：（）A.可能在下降B.不可能靜止C.一定在下降D.一定在上升【答案】：A57.英國(guó)的一項(xiàng)研究統(tǒng)計(jì)了8170人在10歲時(shí)的智商數(shù)據(jù)和成年后的飲食狀況。研究結(jié)果顯示，10歲時(shí)智商越高，30歲時(shí)成為素食者的可能性就越大。另一項(xiàng)針對(duì)幾萬(wàn)名高智商人群的飲食調(diào)查顯示，這些人多半是素食愛好者。因而，“素食是聰明人的選擇，素食讓你我更有智慧”，成為很多素食餐館的廣告語(yǔ)。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑上述廣告語(yǔ)？A.很多素食餐館價(jià)格不菲，只有社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較好的人才會(huì)經(jīng)常光顧，這些人智商也較高B.肉類和動(dòng)物內(nèi)臟是鐵的主要來(lái)源，缺鐵性貧血會(huì)導(dǎo)致大腦供氧不足，智力發(fā)育遲緩C.大腦發(fā)育離不開充足的磷脂，而磷脂的飲食來(lái)源主要是魚肉和雞蛋D.高智商的人傾向選擇素食不代表素食能讓人智商變得更高【答案】：A58.隨著文化知識(shí)越來(lái)越重要，人們花在讀書上的時(shí)間越來(lái)越多，文人學(xué)子中近視患者的比例越來(lái)越高。即便在城里工人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民中，也能看到不少人戴近視眼鏡。然而，在中國(guó)古代很少發(fā)現(xiàn)患有近視的文人學(xué)子，更別說(shuō)普通老百姓了。以下除哪項(xiàng)外，均可以解釋上述現(xiàn)象？（）。A.古人生活節(jié)奏慢，不用擔(dān)心交通安全，所以即使患了近視，其危害也非常小B.古代自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，那時(shí)學(xué)生讀的書很少，主要是四書五經(jīng)，一本《論語(yǔ)》要讀好幾年C.古時(shí)候，只有家庭條件好或者有地位的人才讀得起書；即便讀書，用在讀書上的時(shí)間也很少，那種頭懸梁、錐刺股的讀書人更是鳳毛麟角D.古人書寫用的是毛筆，眼鏡和字的距離比較遠(yuǎn)，寫的字也相對(duì)的大【答案】：A59.某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門外語(yǔ)。并且滿足以下條件：(1)如果小錢教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)；(2)或者小李教德語(yǔ)，或者小錢教德語(yǔ)；(3)如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)；(4)或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論？（）。A.小錢教德語(yǔ)B.小周教英語(yǔ)C.小趙不教法語(yǔ)D.小孫不教俄語(yǔ)【答案】：B60.系統(tǒng)脫敏法是一種心理治療法，當(dāng)患者面前出現(xiàn)引起焦慮和恐懼的刺激物時(shí)，引導(dǎo)患者放松，使患者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對(duì)該刺激物產(chǎn)生病理性反應(yīng)。它包括快速脫敏法和接觸脫敏法等。前者是治療者陪伴病人置身于令病人感到恐懼的情景，直到病人不再緊張為止。后者是通過(guò)示范，讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸，最終達(dá)到克服恐懼的目的。根據(jù)上述定義，如果要治療一名特別害怕蛇的孩子，下列治療方法中屬于接觸脫敏法的是（）。A.給孩子講有關(guān)蛇的有趣的童話故事，引發(fā)孩子開心的情緒，逐漸減少對(duì)蛇的恐懼B.帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)，看各種不同種類的蛇，看多了自然就不再害怕了C.讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過(guò)程后，再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇D.錄下孩子看見蛇后恐懼害怕的表情和動(dòng)作，然后一遍又一遍地把這些視頻放給孩子看【答案】：C61.借助于影視改編的力量，諜戰(zhàn)小說(shuō)近幾年在市場(chǎng)上________，屢屢成為人們茶余飯后的談資，也漸次進(jìn)入文學(xué)研究的視野。而諜戰(zhàn)小說(shuō)家屢獲文學(xué)大獎(jiǎng)，更________著“諜戰(zhàn)小說(shuō)熱”所傳遞的某種文化訴求已經(jīng)參與了當(dāng)下文化空間的書寫。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.風(fēng)生水起象征B.聲名鵲起透露C.炙手可熱說(shuō)明D.方興未艾預(yù)示【答案】：A62.行政行為以受法律規(guī)范拘束的程度為標(biāo)準(zhǔn)，可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。其中羈束行政行為是指法律明確規(guī)定了行政行為的范圍、條件、程度、方法等，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有自由選擇的余地，只能嚴(yán)格依照法律作出的行政行為。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于羈束行政行為的是（）。A.未取得《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》或者《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》經(jīng)營(yíng)藥品的，依法予以取締并沒(méi)收違法藥品和所得B.非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款C.在限速為80公里以上100公里以下的道路，時(shí)速超過(guò)限定時(shí)速10%以上不到20%的，處150元罰款D.《個(gè)人所得稅法》第三條第五項(xiàng)規(guī)定：稿酬所得，適用比例稅率，稅率為20%，并按應(yīng)納稅額減征30%【答案】：B63.強(qiáng)攻戰(zhàn)是在談判中以絕不退讓或高壓的態(tài)度，迫使對(duì)方讓步的策略。強(qiáng)攻戰(zhàn)可以隨時(shí)隨地發(fā)生，卻又可隨時(shí)隨地死而復(fù)生。強(qiáng)攻戰(zhàn)的具體策略有：針鋒相對(duì)、最后通牒、扮瘋相、最大預(yù)算、說(shuō)絕話等。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不能達(dá)到強(qiáng)攻戰(zhàn)效果的一項(xiàng)是：（）。A.某項(xiàng)目的價(jià)格談判，賣方已將其價(jià)格從7億日元，降到6億日元，買方說(shuō)：“你的方案內(nèi)容不錯(cuò)，但我只有5.5億日元的預(yù)算。如果可能再予以改善，我們即可成交?！盉.在某方改善了二次條件后鄭重宣布：“我已無(wú)別的條件。我等貴方的新條件到明天中午，如接受我方建議，則我留下訂合同；不然，便乘下午2點(diǎn)的飛機(jī)回國(guó)。”C.有個(gè)法國(guó)女律師，在詞窮之時(shí)，急得站起來(lái)，圍著椅子手舞足蹈地叫喊，對(duì)手反擊道：“小姐，請(qǐng)安靜！這兒不是舞廳，請(qǐng)您不要跳了，趕快回到座位來(lái)吧！”D.甲方說(shuō)：“我的人工費(fèi)高，故產(chǎn)品售價(jià)高?！币曳今g道：“你的人工費(fèi)絕沒(méi)有像你說(shuō)的那么高?！薄敬鸢浮浚篊64.中國(guó)大陸的青少年研究中心專家撰文提出一個(gè)論點(diǎn)——“男孩危機(jī)”，男生在各級(jí)各類教育中的學(xué)習(xí)成績(jī)正在漸漸落后于女生。中小學(xué)男生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后于女生，中小學(xué)的班干部、三好學(xué)生也以女生居多。在男生通常較有優(yōu)勢(shì)的高中，近幾年優(yōu)勢(shì)也在逐漸喪失。更值得注意的是，男生的學(xué)業(yè)落后現(xiàn)在已經(jīng)延伸到高等教育領(lǐng)域。而更糟糕的是，男孩危機(jī)并不僅僅限于學(xué)業(yè)，男孩在體質(zhì)、心理及社會(huì)適應(yīng)的各個(gè)方面都面臨更多的“麻煩”。該專家通過(guò)分析指出，恰恰是家庭和學(xué)校不恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽?dǎo)致了“男孩危機(jī)”現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該專家的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑（）。A.男孩在發(fā)展?jié)撃芊矫嬉獌?yōu)于女孩，大學(xué)畢業(yè)后他們更容易在事業(yè)上有所成就B.有研究指出，在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育上，男孩的大腦要花更長(zhǎng)的時(shí)間才能夠走向成熟，在自制力和言語(yǔ)發(fā)展上，男孩的落后尤為突出C.男孩擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)技能、視覺和空間技能，以及他們的勃勃生機(jī)，在學(xué)校中未能得到很好的承認(rèn)。學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導(dǎo)D.家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子的過(guò)度呵護(hù)，在很大程度上限制了男孩發(fā)散思維的拓展和冒險(xiǎn)性格的養(yǎng)成【答案】：B65.教師無(wú)權(quán)選擇學(xué)生，但教育可以改變學(xué)生。老師用心去教育，用愛去感化，相信每一個(gè)學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者。如果沒(méi)有采取有效的教學(xué)方式讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生就不能達(dá)到自主成功。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開愛的滋養(yǎng)，只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，學(xué)生才能向教師敞開內(nèi)心世界。由此不能推出（）。A.如果學(xué)生達(dá)到了自主成功，那么他一定向教師敞開內(nèi)心世界B.除非教師采用有效的教學(xué)方式，否則學(xué)生不能達(dá)到自主成功C.如果老師沒(méi)有給學(xué)生以真摯的愛，那么學(xué)生就不會(huì)向老師敞開心扉D.一個(gè)人如果缺乏愛的滋養(yǎng)，那么他將不會(huì)獲得成長(zhǎng)【答案】：A66.轉(zhuǎn)型，是指事物的結(jié)構(gòu)形態(tài)、運(yùn)轉(zhuǎn)模型和人們觀念的根本性轉(zhuǎn)變過(guò)程。不同轉(zhuǎn)型主體的狀態(tài)及其與客觀環(huán)境的適應(yīng)程度，決定了轉(zhuǎn)型內(nèi)容和方向的多樣性。轉(zhuǎn)型是主動(dòng)求新求變的過(guò)程，是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)型的是：（）。A.某高校實(shí)施新的選課辦法，經(jīng)過(guò)一學(xué)期試用，遭