國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷1（共144題）

國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷1（共5套）（共144題）國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷第1套一、選擇題(本題共28題，每題1.0分，共28分。)1、數(shù)據(jù)庫設計過程不包括A、概念設計B、邏輯設計C、物理設計D、算法設計標準答案：D知識點解析：數(shù)據(jù)庫設計的四個階段是：需求分析、概念設計、邏輯設計和物理設計。2、有三個關系R，S和T如下圖所示，則由關系R和S得到關系T的運算是A、自然連接B、交C、投影D、并標準答案：A知識點解析：在實際應用中，最常用的連接是一個叫自然連接的特例。它滿足下面的條件：兩關系間有公共域；通過公共域的相等值進行連接。通過觀察三個關系R，S，T的結果可知關系T是由關系R和S進行自然連接得到的。3、在關系模型中，每一個二維表稱為一個A、關系B、屬性C、元組D、主碼(鍵)標準答案：A知識點解析：每個二維表代表一個關系，由表框架及表的元組組成。4、若實體A和B是一對多的聯(lián)系，實體B和C是一對一的聯(lián)系，則實體A和C的聯(lián)系是A、一對一B、一對多C、多對一D、多對多標準答案：B知識點解析：由于B和c有一一對應的聯(lián)系，而A和B之間有一對多的聯(lián)系，則通過關系之間的傳遞，則A和c之間也是一對多的聯(lián)系。5、有三個關系R，S和T如下圖所示，則由關系R和S得到關系T的運算是A、選擇B、投影C、交D、并標準答案：D知識點解析：關系代數(shù)的并運算是指：設關系R和S具有相同的關系模式，R和S的并是由屬于R或屬于S的元組組成的集合，記為R∪S。形式定義為：R∪S≡{t|t∈R∨t∈s}，式中t是元組變量。本題中關系T是由屬于關系R的或者屬于關系s的元組組成，所以T是R∪s的結果。6、一般情況下，當對關系R和S進行自然連接時，要求R和S含有一個或者多個共有的A、記錄B、行C、屬性D、元組標準答案：C知識點解析：自然連接要滿足兩個條件：一是兩關系之間有公共域。二是通過共域的相等值(屬性)進行連接。7、有三個關系R，S和T如下圖所示：A、選擇B、差C、交D、并標準答案：B知識點解析：由關系T中的數(shù)據(jù)可以看出，其數(shù)據(jù)由屬于關系R但是不屬于關系S的數(shù)據(jù)組成。所以關系T是由關系R和S通過差運算得到的。8、有表示公司和職員及工作的三張表，職員可在多家公司兼職。其中公司C(公司號，公司名，地址，注冊資本，法人代表，員工數(shù))，職員S(職員號，姓名，性別，年齡，學歷)，工作W(公司號，職員號，工資)，則表W的鍵(碼)為A、公司號，職員號B、職員號，工資C、職員號D、公司號，職員號，工資標準答案：A知識點解析：由于職員可以在多家公司兼職，表W的鍵(碼)應為公司關系和職員關系的主碼，即公司號和職員號，應選擇選項A。9、在關系A(S，SN，D)和B(D，CN，NM)中，A的主關鍵字是S，B的主關鍵字是D，則D是A的A、外鍵(碼)B、候選鍵(碼)C、主鍵(碼)D、候選鍵或主鍵標準答案：A知識點解析：二維表中的一行稱為元組。候選鍵(碼)是二維表中能唯一標識元組的最小屬性集。若一個二維表有多個候選碼，則選定其中一個作為主鍵(碼)‘供用戶使用。表M中的某屬性集是表N的候選鍵或者主鍵，則稱該屬性集為表M的外鍵(碼)。A中屬性集D是B的主關鍵字，故D是A的外鍵(碼)，所以選項A正確。10、有關系R、S和T，如下圖所示關系T是由關系R和S通過運算得出，則所使用的操作是A、并B、自然連接C、笛卡爾積D、差標準答案：D知識點解析：由三個關系R、S和T的結構可以知道，關系T是由關系R、S經(jīng)過差運算得到的。11、在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)語言中，負責數(shù)據(jù)模式定義的是A、數(shù)據(jù)定義語言B、數(shù)據(jù)管理語言C、數(shù)據(jù)操縱語言D、數(shù)據(jù)控制語言標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一般提供相應的數(shù)據(jù)語言，它們分別是：數(shù)據(jù)定義語言，負責數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構建；數(shù)據(jù)操縱語言，負責數(shù)據(jù)的操縱，包括查詢及增、刪、改等操作；數(shù)據(jù)控制語言，負責數(shù)據(jù)完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復等功能。12、設有一個商店的數(shù)據(jù)庫，記錄客戶及其購物情況，由三個關系組成：商品(商品號，商品名，單價，商品類別，供應商)，客戶(客戶號，姓名，地址，電郵，性別，身份證號)，購買(客戶號，商品號，購買數(shù)量)，則關系購買的鍵為A、客戶號B、商品號C、客戶號，商品號D、客戶號，商品號，購買數(shù)量標準答案：C知識點解析：購買關系是聯(lián)系客戶和商品表的紐帶，所以購買表的鍵為客戶號和商品號，選項C正確。13、有三個關系R，S和T如下圖所示：則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、自然連接C、笛卡爾積D、交標準答案：D知識點解析：關系R與S經(jīng)交運算后所得到的關系是由那些既在R內又在S內的有序組組成的，記為R∩S，因此應選擇選項D。14、在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)語言中，負責數(shù)據(jù)的查詢、增加、刪除和修改等操作的是A、數(shù)據(jù)定義語言B、數(shù)據(jù)管理語言C、數(shù)據(jù)操縱語言D、數(shù)據(jù)控制語言標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供了相應的數(shù)據(jù)語言，它們是：數(shù)據(jù)定義語言，該語言負責數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構建；數(shù)據(jù)操縱語言，該語言負責數(shù)據(jù)的操縱，包括查詢與增加、刪除和修改等操作；數(shù)據(jù)控制語言，該語言負責數(shù)據(jù)完整性，安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制，故障恢復功能。故選項C正確。15、一名雇員就職于一家公司，一個公司有多個雇員。則實體公司和實體雇員之間的聯(lián)系是A、1：1聯(lián)系B、1：m聯(lián)系C、m：1聯(lián)系D、m：n聯(lián)系標準答案：B知識點解析：一對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的單個行可以與第二個表中的一個或多個行相關，但第二個表中的一個行只可以與第一個表中的一個行相關。本題中一個公司有多個雇員，但一名雇員就職于一家公司，因此是一對多關系。16、有關系如下圖所示：若B為鍵，則最后一條記錄違反了A、實體完整性約束B、參照完整性約束C、用戶定義的完整性約束D、以上都不正確標準答案：A知識點解析：關系模型中可以3類完整性約束：實體完整性約束、參照完整性約束和用戶定義的完整性約束。實體完整性約束是指，若屬性M是關系的主鍵，則屬于M中的屬性值不能為空值。屬性B為主鍵，最后一個記錄為空，違反了實體完整性約束，選項A正確。17、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，用于對客觀世界中復雜事物的結構及它們之間的聯(lián)系進行描述的是A、概念數(shù)據(jù)模型B、邏輯數(shù)據(jù)模型C、物理數(shù)據(jù)模型D、結構數(shù)據(jù)類型標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應用層次分為以下3種類型；概念數(shù)據(jù)模型著重于對客觀世界中復雜事物的描述及對它們內在聯(lián)系的刻畫；邏輯數(shù)據(jù)模型，是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)；物理數(shù)據(jù)模型，是面向計算機物理實現(xiàn)的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結構的表示。故選項A正確。18、一個興趣班可以招收多名學生，而一個學生可以參加多個興趣班。則實體興趣班和實體學生之間的聯(lián)系是A、1：1聯(lián)系B、1：m聯(lián)系C、m：1聯(lián)系D、m：n聯(lián)系標準答案：D知識點解析：一般來說，實體集之間必須通過聯(lián)系來建立聯(lián)接關系，分為3類：一對一聯(lián)系(1：1)、一對多聯(lián)系(1：m)、多對多聯(lián)系(m：n)。多個興趣班與多個學生的關系為m：n聯(lián)系，選項D正確。19、有三個關系R，S和T如下圖所示：其中三個關系對應的關鍵字分別為A，B和復合關鍵字(A，B)。則T的記錄項(b，q，4)違反了A、實體完整性約束B、參照完整性約束C、用戶定義的完整性約束D、以上三項標準答案：B知識點解析：關系模型中可以有3類完整性約束：實體完整性約束、參照完整性約束和用戶定義的完整性約束。實體完整性約束是指，若屬性M是關系的主鍵，則屬性M中的屬性值不能為空值。參照完整性約束是指，具有參照完整性約束的表中的外鍵字段，是其參照表的主鍵字段。外鍵取值必須取參照表中主鍵字段已經(jīng)有的值，可以為空也可不為空。對于這個題目來說，復合關鍵字(A，B)只能取(A，F(xiàn))、(A，I)、(A，n)、(b，F(xiàn))、(b，1)、(b，n)，而T的記錄項(b，q，4)中復合關鍵字(A，B)的值為(b，q)不在上述的取值范圍中，所以T的記錄項(1)，q，4)違反了參照完整性約束。20、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，給出數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結構表示的是A、概念數(shù)據(jù)模型B、邏輯數(shù)據(jù)模型C、物理數(shù)據(jù)模型D、以上三項標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應用層次分為以下3種類型，著重于對客觀世界中復雜事物的描述及對它們內在聯(lián)系的刻畫；邏輯數(shù)據(jù)模型，是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)；物理數(shù)據(jù)模型，是面向計算機物理實現(xiàn)的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算上物理結構的表示。故選項C正確。21、在數(shù)據(jù)庫設計中，將E-R圖轉換成關系數(shù)據(jù)模型的過程屬于A、邏輯設計階段B、需求分析階段C、概念設計階段D、物理設計階段標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫的設計階段包括需要分析、概念設計、邏輯設計和物理設計，其中將E-R圖轉換成關系數(shù)據(jù)模型的過程屬于邏輯設計階段。22、設有關系表學生S(學號，姓名，性別，年齡，身份證號)，每個學生學號唯一。除屬性學號外，也可以作為鍵的是A、姓名B、身份證號C、姓名，性別，年齡D、學號，姓名標準答案：B知識點解析：候選鍵是是二維表中能唯一標識元組的最小屬性集。一個二維表有多個候選碼，則選定其中一個作為主鍵供用戶使用，學生學號與身份證號均是唯一的，都可以作為主鍵，B選項正確。23、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，考慮數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的數(shù)據(jù)模型是A、概念數(shù)據(jù)模型B、邏輯數(shù)據(jù)模型C、物理數(shù)據(jù)模型D、結構數(shù)據(jù)類型標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應用層次分為以下3種類型，概念數(shù)據(jù)模型，著重于對客觀世界中復雜事物的描述及對它們內在聯(lián)系的刻畫；邏輯數(shù)據(jù)模型，是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)；物理數(shù)據(jù)模型，是面向計算機物理實現(xiàn)的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結構的表示。故選項B正確。24、在數(shù)據(jù)庫設計中，描述數(shù)據(jù)間內在語義聯(lián)系得到E-R圖的過程屬于A、邏輯設計階段B、需求分析階段C、概念設計階段D、物理設計階段標準答案：C知識點解析：E-R模型(實體聯(lián)系模型)是將現(xiàn)實世界的要求轉化成實體、聯(lián)系、屬性等幾個基本概念，以及它們間的兩種基本聯(lián)接關系，并且可用一種圖非常直觀地表示出來。它屬于數(shù)據(jù)庫設計的概念設計階段。25、有三個關系R，S和T如下圖所示：則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、自然連接C、笛卡爾積D、差標準答案：A知識點解析：由關系T中的數(shù)據(jù)可以看出，其數(shù)據(jù)由關系R和S的數(shù)據(jù)組成。所以關系T是由關系R和T通過并運算得到的。26、關系數(shù)據(jù)模型A、只能表示實體間1：1聯(lián)系B、只能表示實體間1：m聯(lián)系C、可以表示實體間m：n聯(lián)系D、只能表示實體間。1：n聯(lián)系標準答案：C知識點解析：關系數(shù)據(jù)模型能表示實體間一對一(1：1)、一對多(1：m)和多對多(m：n)聯(lián)系。因此選項C正確。27、將E-R圖轉換為關系模式時，E-R圖中的實體和聯(lián)系都可以表示為A、屬性B、鍵C、關系D、域標準答案：C知識點解析：將E-R圖轉換為關系模式時，實體和聯(lián)系都可以表示為關系。28、有三個關系R，S和T如下圖所示：則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、自然連接C、笛卡爾積D、差標準答案：C知識點解析：兩個集合X和Y的笛卡爾積，又稱直積，表示為X*Y，第一個對象是X的成員而第二個對象是Y的所有可能有序對的其中一個成員。題中集合R={A，A1}，集合S={B，B1，B2}，則兩個集合的笛卡爾積為{(A，B)，(A，B1)，(A，B2)，(A1，B)，(A1，B1)，(A1，B2)}。集合T正好時關系R和S的運算結果，因此應選選項C。國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷第2套一、選擇題(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、下面模型中為概念模型的是A、網(wǎng)狀模型B、層次模型C、關系模型D、實體．聯(lián)系模型標準答案：D知識點解析：概念模型是對真實世界中問題域內的事物的描述，不是對軟件設計的描述。概念數(shù)據(jù)模型是面向用戶、面向現(xiàn)實世界的數(shù)據(jù)模型，是與DBMS無關的。它主要用來描述一個單位的概念化結構。實體關系模型(EntityRelationshipDiagram)地理信息系統(tǒng)術語，該模型直接從現(xiàn)實世界中抽象出實體類型和實體間聯(lián)系，然后用實體聯(lián)系圖(E-R圖)表示數(shù)據(jù)模型，是描述概念世界，建立概念模型的實用工具。層次模型是指用一顆“有向樹”的數(shù)據(jù)結構來表示各類實體以及實體間的聯(lián)系，樹中每一個結點代表一個記錄類型，樹狀結構表示實體型之間的聯(lián)系。層次模型是最早用于商品數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。2、生產(chǎn)每種產(chǎn)品需要多種零件，則實體產(chǎn)品和零件間的聯(lián)系是A、多對多B、一對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：多對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的一個行可以與第二個表中的一個或多個行相關。第二個表中的一個行也可以與第一個表中的一個或多個行相關。本題中，每種產(chǎn)品需要多種零件，這些零件能組成多種產(chǎn)品，因此，本題是多對多關系。3、定義學生選修課程的關系模式為SC(S#，Sn，Sd，Sa，C#，G)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡、課程號和成績)；C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、課程名、先選課)。關系模式SC的主鍵是A、S##B、C#C、S#，C#D、Sn，C#標準答案：C知識點解析：主關鍵字(primarykey)是表中的一個或多個字段，它的值用于唯一地標識表中的某一條記錄。在兩個表的關系中，主關鍵字用來在一個表中引用來自于另一個表中的特定記錄。主關鍵字是一種唯一關鍵字，表定義的一部分。一個表的主鍵可以由多個關鍵字共同組成，并且主關鍵字的列不能包含空值。本題關系模式SC中應將學號(S#)和課程號(C#)作為主關鍵字。4、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本功能不包括A、數(shù)據(jù)庫訪問B、數(shù)據(jù)庫定義C、數(shù)據(jù)庫的建立和維護D、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡中其他系統(tǒng)的通信標準答案：D知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的主要功能包括：數(shù)據(jù)庫定義，數(shù)據(jù)操作，數(shù)據(jù)庫的運行管理，數(shù)據(jù)組織、存儲與管理，數(shù)據(jù)庫的保護，數(shù)據(jù)庫的維護和通信。數(shù)據(jù)庫不能和網(wǎng)絡中的其它系統(tǒng)通信。5、由關系R1和R2得到關系R3的操作是A、交B、并C、笛卡爾積D、等值連接標準答案：D知識點解析：等值連接是關系運算．連接運算的一種常用的連接方式。是條件連接(或稱θ連接)在連接運算符為“=”號時，即θ=0時的一個特例。6、某圖書集團數(shù)據(jù)庫中有關系模式R(書店編號，書籍編號，庫存數(shù)量，部門編號，部門負責人)，其中要求①每個書店的每種書籍只在該書店的一個部門銷售；②每個書店的每個部門只有一個負責人；③每個書店的每種書籍只有一個庫存數(shù)量。則關系模式R最高是A、1NFB、2NFC、3NFD、BCNF標準答案：B知識點解析：范式(數(shù)據(jù)庫設計范式，數(shù)據(jù)庫的設計范式)是符合某一種級別的關系模式的集合。構造數(shù)據(jù)庫必須遵循一定的規(guī)則。在關系數(shù)據(jù)庫中，這種規(guī)則就是范式。關系數(shù)據(jù)庫中的關系必須滿足一定的要求，即滿足不同的范式。目前關系數(shù)據(jù)庫有六種范式：第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、Boyce-Codd范式(BCNF)、第四范式(4NF)和第五范式(5NF)。所謂第一范式(1NF)是指數(shù)據(jù)庫表的每一列都是不可分割的基本數(shù)據(jù)項，同一列中不能有多個值，即實體中的某個屬性不能有多個值或者不能有重復的屬性。第二范式(2NF)要求實體的屬性完全依賴于主關鍵字。所謂完全依賴是指不能存在僅依賴主關鍵字一部分的屬性。如果存在，那么這個屬性和主關鍵字的這一部分應該分離出來形成一個新的實體，新實體與原實體之間是一對多的關系。為實現(xiàn)區(qū)分通常需要為表加上一個列，以存儲各個實例的唯一標識。滿足第三范式(3NF)必須先滿足第二范式(2NF)。簡而言之，第三范式(3NF)要求一個數(shù)據(jù)庫表中不包含已在其它表中已包含的非主關鍵字信息，第三范式就是屬性不依賴于其它非主屬性。相對于第三范式，Bc范式的要求更加嚴格，B℃范式是對R的每個屬性都做要求。本題中，關系模式R最高滿足第二范式(2NF)。7、下列敘述中正確的是A、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余B、經(jīng)規(guī)范化后的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余C、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)D、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫主要特點：實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、減少數(shù)據(jù)的冗余度、數(shù)據(jù)的獨立性、數(shù)據(jù)實現(xiàn)集中控制、數(shù)據(jù)一致性和可維護性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性和故障恢復。所謂數(shù)據(jù)一致性，就是當多個用戶試圖同時訪間一個數(shù)據(jù)庫，它們的事務同時使用相同的數(shù)據(jù)時，可能會發(fā)生以下四種情況：丟失更新、未確定的相關性、不一致的分析和幻想讀。8、每個學校有一名校長，且不同學校的校長可以是同一人，則實體學校和實體校長間的聯(lián)系是A、多對一B、多對多C、一對一D、一對多標準答案：A知識點解析：本題中，一個人可以兼任多所學校的校長，但是一所學校只有一名校長，因此學校對校長是多對一關系。9、定義部門關系模式：部門(部門號，部門名，部門成員，部門總經(jīng)理)，使它不滿足第一范式的屬性是A、部門名B、部門成員C、部門總經(jīng)理D、部門號標準答案：B知識點解析：所謂第一范式(1NF)是指數(shù)據(jù)庫表的每一列都是不可分割的基本數(shù)據(jù)項，同一列中不能有多個值，即實體中的某個屬性不能有多個值或者不能有重復的屬性。如果出現(xiàn)重復的屬性，就可能需要定義一個新的實體，新的實體由重復的屬性構成，新實體與原實體之間為一對多關系。在第一范式(1NF)中表的每一行只包含一個實例的信息。本題中“部門”關系模式中的“部門成員”可以分割成其它基本數(shù)據(jù)項，因此它導致“部門”關系模式不滿足第一范式。10、在關系數(shù)據(jù)庫中，描述全局數(shù)據(jù)邏輯結構的是A、內模式B、用戶模式C、概念模式D、物理模式標準答案：C知識點解析：概念模式也稱為模式或邏輯模式，概念模式是數(shù)據(jù)庫中全體數(shù)據(jù)的整體邏輯結構和特征的描述，概念模式通常還包含有訪問控制、保密定義和完整性檢查等方面的內容，以及概念／物理之間的映射。11、學校的每個社團都有一名團長，且一個同學可同時擔任多個社團的團長，則實體團長和實體社團間的聯(lián)系是A、一對多B、多對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：一對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的單個行可以與第二個表中的一個或多個行相關，但第二個表中的一個行只可以與第一個表中的一個行相關。本題中，一個團長可以對應多個社團，一個社團只有一個團長，因此是一對多關系。12、在關系模式A(S，SN，D)和B(D，CN，NM)中，關系A的主鍵是S，關系B的主鍵是D，則屬性D在關系A中稱為A、外鍵B、主鍵C、超鍵D、候選鍵標準答案：A知識點解析：如果公共關鍵字在一個關系中是主關鍵字，那么這個公共關鍵字被稱為另一個關系的外鍵。由此可見，外鍵表示了兩個關系之間的相關聯(lián)系。以另一個關系的外鍵作主關鍵字的表被稱為主表，具有此外鍵的表被稱為主表的從表。外鍵又稱作外關鍵字。13、將數(shù)據(jù)庫的結構劃分成多個層次，是為了提高數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和A、安全性B、操作獨立性C、物理獨立性D、管理規(guī)范性標準答案：C知識點解析：物理獨立性是指用戶的應用程序與存儲在磁盤上的數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)是相互獨立的。即，數(shù)據(jù)在磁盤上怎樣存儲由DBMS管理，用戶程序不需要了解，應用程序要處理的只是數(shù)據(jù)的邏輯結構，這樣當數(shù)據(jù)的物理存儲改變了，應用程序不用改變；邏輯獨立性存在于外模式和內模式之間。數(shù)據(jù)的邏輯獨立性是指數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性。用戶的應用程序和數(shù)據(jù)庫中的邏輯結構是相互獨立的，當數(shù)據(jù)的邏輯結構發(fā)生改變時應用不需要改變，邏輯獨立性存在于外模式和內模式之間。數(shù)據(jù)的邏輯獨立性是指數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性。14、學院的每個系都有一名系主任，且一個教師可同時擔任多個系的系主任，則實體系主任和實體系間的聯(lián)系是A、一對多B、多對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：一對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的單個行可以與第二個表中的一個或多個行相關，但第二個表中的一個行只可以與第一個表中的一個行相關。本題中，一個系主任可以對應多個系，因此是一對多關系。15、定義學生選修課程的關系模式：SC(S3，Sn，C#，Cn，G)(其屬性分別為學號、姓名、課程號、課程名、成績)。則對主屬性部分依賴的是A、S#→SnB、(S#，C#)→GC、(S#，C#)→S#D、(S#，C#)→C#標準答案：A知識點解析：關系模式sc中，學號是學生的唯一編碼，姓名對主屬性具有依賴。16、將數(shù)據(jù)庫的結構劃分成多個層次，是為了提高數(shù)據(jù)庫的物理獨立性和A、規(guī)范程度B、操作獨立性C、邏輯獨立性D、降低數(shù)據(jù)冗余標準答案：C知識點解析：物理獨立性是指用戶的應用程序與存儲在磁盤上的數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)是相互獨立的。即，數(shù)據(jù)在磁盤上怎樣存儲由DBMS管理，用戶程序不需要了解，應用程序要處理的只是數(shù)據(jù)的邏輯結構，這樣當數(shù)據(jù)的物理存儲改變了，應用程序不用改變；邏輯獨立性存在于外模式和內模式之間。數(shù)據(jù)的邏輯獨立性是指數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性。用戶的應用程序和數(shù)據(jù)庫中的邏輯結構是相互獨立的，當數(shù)據(jù)的邏輯結構發(fā)生改變時應用不需要改變，邏輯獨立性存在于外模式和內模式之間。數(shù)據(jù)的邏輯獨立性是指數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性。17、學院的每名教師只能屬于一個系，則實體系和實體教師間的聯(lián)系是A、一對多B、多對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：一對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的單個行可以與第二個表中的一個或多個行相關，但第二個表中的一個行只可以與第一個表中的一個行相關。本題中一個實體系有多個老師，但老師只能屬于一個系，因此是一對多關系。18、定義學生選修課程的關系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其屬性分別為學號、姓名、課程號、課程名、成績)該關系的范式最高達到A、1NFB、2NFC、3NFD、BCNF標準答案：A知識點解析：第一范式(1NF)是指數(shù)據(jù)庫表的每一列都是不可分割的基本數(shù)據(jù)項，同一列中不能有多個值，即實體中的某個屬性不能有多個值或者不能有重復的屬性。如果出現(xiàn)重復的屬性，就可能需要定義一個新的實體，新的實體由重復的屬性構成，新實體與原實體之間為一對多關系。在第一范式(1NF)中表的每一行只包含一個實例的信息。第二范式(2NF)要求數(shù)據(jù)庫表中的每個實例或行必須可以被唯一地區(qū)分。本題中關系模式中的可能不被唯一地區(qū)分，因此它只能滿足第一范式，而滿足不了第二范式。19、能夠減少相同數(shù)據(jù)重復存儲的是A、數(shù)據(jù)庫B、字段C、文件D、記錄標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫(Database)是按照數(shù)據(jù)結構來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今六十多年前，隨著信息技術和市場的發(fā)展，特別是二十世紀九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫主要特點：實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、減少數(shù)據(jù)的冗余度、數(shù)據(jù)的獨立性、數(shù)據(jù)實現(xiàn)集中控制、數(shù)據(jù)一致性和可維護性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性和故障恢復。20、定義學生選修課程的關系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其屬性分別為學號、姓名、課程號、課程名、成績)則該關系的主鍵為A、C#B、S#C、S#，C#D、S#，C#，G標準答案：C知識點解析：主關鍵字(primarykey)是表中的一個或多個字段，它的值用于唯一地標識表中的某一條記錄。SC中學號和課程號一起才能用于唯一地表示表中的某一條記錄，因此SC的主鍵是“S#，C#”。21、關系模型中的關系模式至少應是A、1NFB、2NFC、3NFD、BCNF標準答案：A知識點解析：目前關系數(shù)據(jù)庫有六種范式；第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、Bovce-Codd范式(BCNF)、第四范式(4NF)和第五范式(5NF)。滿足最低要求的范式是第一范式(1NF)。22、在數(shù)據(jù)庫中，產(chǎn)生數(shù)據(jù)不一致的根本原因是A、數(shù)據(jù)冗余B、沒有嚴格保護數(shù)據(jù)C、未對數(shù)據(jù)進行完整性控制D、數(shù)據(jù)存儲量太大標準答案：A知識點解析：在一個數(shù)據(jù)集合中重復的數(shù)據(jù)稱為數(shù)據(jù)冗余。數(shù)據(jù)冗余是指數(shù)據(jù)之間的重復，也可以說是同一數(shù)據(jù)存儲在不同數(shù)據(jù)文件中的現(xiàn)象。23、規(guī)范化主要為克服數(shù)據(jù)庫邏輯結構中的插入異常，刪除異常以及A、數(shù)據(jù)丟失的問題B、冗余度大的問題C、數(shù)據(jù)不一致的問題D、結構不合理的問題標準答案：B知識點解析：規(guī)范化理論正是用來改造關系模式，通過分解關系模式來消除其中不合適的數(shù)據(jù)依賴，以解決插入異常、刪除異常、更新異常和數(shù)據(jù)冗余問題。24、設有課程關系模式：R(C#，Cn，T，TA)(其中C#為課程號，Cn為課程名，T為教師名，Ta為教師地址)，并且假定不同課程號可以有相同的課程名，每門課程只有一位任課教師，但每位教師可以有多門課程。關系R范式最高達到A、1NFB、2NFC、3NFD、BCNF標準答案：B知識點解析：第二范式(2NF)要求數(shù)據(jù)庫表中的每個實例或行必須可以被唯一地區(qū)分。為實現(xiàn)區(qū)分通常需要為表加上一個列，以存儲各個實例的唯一標識。這個唯一屬性列被稱為主關鍵字或主鍵、主碼。第二范式(2NF)要求實體的屬性完全依賴于主關鍵字。所謂完全依賴是指不能存在僅依賴主關鍵字一部分的屬性。如果存在，那么這個屬性和主關鍵字的這一部分應該分離出來形成一個新的實體，新實體與原實體之間是一對多的關系。為實現(xiàn)區(qū)分通常需要為表加上一個列，以存儲各個實例的唯一標識。本題R關系模式中，課程號有不同課程名，每位老師又可以任教多門課程，因此符合第二范式。25、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)是A、硬件系統(tǒng)B、系統(tǒng)軟件C、一個完整的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)D、既包括硬件、也包括軟件的系統(tǒng)標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DatabaseManagementSystem)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，它是一種系統(tǒng)軟件，用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱DBMS。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過DBMS訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。26、公司的開發(fā)人員可以同時參加多個項目的開發(fā)，則實體開發(fā)人員和實體項目間的聯(lián)系是A、多對多B、一對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：多對多關系是關系數(shù)據(jù)庫中兩個表之間的一種關系，該關系中第一個表中的一個行可以與第二個表中的一個或多個行相關。第二個表中的一個行也可以與第一個表中的一個或多個行相關。本題中，開發(fā)人員可以同時參加多個項目，而一個項目也需要多個開發(fā)人員來完成，因此，是多對多關系。27、設有課程關系模式：R(C#，Cn，T，TA)(其中，C#為課程號，Cn為課程名，T為教師名，Ta為教師地址)并且假定不同課程號可以有相同的課程名，每個課程號下只有一位任課教師，但每位教師可以有多門課程。關系R中對主屬性的傳遞依賴為A、(C#，T)→TaB、C#→Cn，Cn→TaC、C#→T，T→TaD、C#→Tn標準答案：C知識點解析：R關系模式中，不同課程號可以對應相同的課程名而每個課程號下只有一位任課教師，因此課程號和教師名為傳遞依賴、教師名和教師地址為傳遞依賴，因此R對主屬性的傳遞依賴為“C#→T，T→Ta”。28、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)是一種A、應用軟件B、系統(tǒng)軟件C、計算機輔助設計D、辦公軟件標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DatabaseManagementSystem)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，是一種系統(tǒng)軟件。用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱DBMS。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過DBMS訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。29、下列敘述中正確的是A、關系模式可以沒有候選關鍵字B、關系模式的候選關鍵字只能有1個C、關系模式必須有2個以上的候選關鍵字D、關系模式的候選關鍵字可以有1個或多個標準答案：D知識點解析：關系的描述稱為關系模式(RelationSchema)，形式化地表示為：R(U，D，dom，F(xiàn))。其中R為關系名，U為組成該關系的屬性名集合，D為屬性組U中屬性所來的域，dom為屬性向域的映象集合，F(xiàn)為屬性間數(shù)據(jù)的依賴關系集合。關系模式的候選關鍵字可以有1個或多個。30、設有課程關系模式如下：R(C#，Cn，T，TA)(其中C#為課程號，Cn為課程名，T為教師名，Ta為教師地址)并且假定不同課程號可以有相同的課程名，每個課程號下只有一位任課教師，但每位教師可以有多門課程。該關系模式可進一步規(guī)范化為A、R1(C#，Cn，T)，R2(T，TA)B、R1(C#，Cn)，R2(T，TA)C、R1(C#，Cn，TA)，R2(T，TA)D、R1(C#，T)，R2(T，TA)標準答案：A知識點解析：關系模式R中，課程號和教師名為主關鍵字，它們不能拆開。教師地址可以拆開、并將教師名作為主關鍵字。因此可以形成關系模式R2(T，Ta)，課程號、課程名和教師名可拆為一個關系模式R1(C#，Cn，T)。因此關系模式R可進一步規(guī)范化為兩個關系模式R1(C#，Cn，T)和R2(T，TA)。國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷第3套一、選擇題(本題共28題，每題1.0分，共28分。)1、在數(shù)據(jù)管理的三個發(fā)展階段中，數(shù)據(jù)的共享性好且冗余度最小的是A、人工管理階段B、文件系統(tǒng)階段C、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段D、三個階段相同標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。人工管理階段無共享，冗余度大：文件管理階段共享性差，冗余度大；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理階段共享性大，冗余度小。2、在進行數(shù)據(jù)庫邏輯設計時，可將E-R圖中的屬性表示為關系模式的A、屬性B、鍵C、關系D、域標準答案：A知識點解析：在進行數(shù)據(jù)庫邏輯設計時，可將E-R圖中的屬性表示為關系模式的屬性。3、有三個關系R，S和T如下圖所示：則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、自然連接C、除法D、差標準答案：C知識點解析：在關系代數(shù)中，除法運算可理解為笛卡爾積的逆運算。設被除關系R為m元關系，除關系S為n元關系，那么它們的商為m-n元關系，記為R+S。商的構成原則是：將被除關系R中的m-n列，按其值分成若干組，檢查每一組的n列值的集合是否包含除關系S，若包含則取m-n列的值作為商的一個元組，否則不取。本題中關系T是由關系R和S進行除法運算后的結果。4、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)查詢性能的索引設計屬于數(shù)據(jù)庫設計的A、需求分析B、概念設計C、邏輯設計D、物理設計標準答案：D知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的性能依賴于組成數(shù)據(jù)庫中物理設計結構的有效配置。這些物理設計結構包括索引、聚集索引、索引視圖和分區(qū)，其目的在于提高數(shù)據(jù)庫的性能和可管理性。所以選項D正確。5、在數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)模型包括數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)操作和A、查詢B、數(shù)據(jù)類型C、關系運算D、數(shù)據(jù)約束標準答案：D知識點解析：在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)模型有三個要素：數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)的約束條件。其中數(shù)據(jù)的約束條件包括三種：實體完整性約束條件、參照完整性約束條件和用戶定義的完整性約束條件。因此選項D正確。6、一個運動隊有多個隊員，一個隊員僅屬于一個運動隊，一個隊一般都有一個教練，則實體運動隊和隊員的聯(lián)系是A、一對多B、一對一C、多對一D、多對多標準答案：A知識點解析：因為一個實體運動隊有多個隊員，一個隊員僅屬于一個運動隊。所以實體運動隊和隊員的聯(lián)系是一對多。選項A正確。7、有兩個關系R和T如下圖所示：則由關系R得到關系T的運算是A、投影B、交C、選擇D、并標準答案：A知識點解析：投影運算是指對于關系內的域指定可引入新的運算。本題中T是在原有關系R的內部進行的，是由S中原有的那些域的列所組成的關系，所以選擇A。8、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)模型包括概念模型、邏輯模型和A、物理模型B、空間模型C、時間模型D、以上三個均包含標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)模型按照不同的應用層次分為以下3種類型，概念模型著重于對客觀世界中復雜事物的描述及對它們內在聯(lián)系的刻畫；邏輯模型，是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)：物理模型，是面向計算機物理實現(xiàn)的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結構的表示。故選項A正確。9、若實體A和B是一對一的聯(lián)系，實體B和C是多對一的聯(lián)系，則實體A和C的聯(lián)系是A、多對一B、一對多C、一對一D、多對多標準答案：A知識點解析：因為實體A和B既然是1對1聯(lián)系，那么A和B可等價看待，A與C的關系應該和B與C的關系一樣，都是多對一。所以選項A正確。10、有三個關系R，S和T如下圖所示：則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、交C、投影D、自然連接標準答案：D知識點解析：自然連接是一種特殊的等值連接，它要求兩個關系中進行比較的分量必須是相同的屬性組，并且在結果中把重復的屬性列去掉，所以根據(jù)T關系中的有序組可知R與S進行的是自然連接操作。11、當數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)總體邏輯結構發(fā)生變化，而應用程序不受影響，稱為數(shù)據(jù)的A、邏輯獨立性B、物理獨立性C、應用獨立性D、空間獨立性標準答案：A知識點解析：當數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)總體邏輯結構發(fā)生變化，而應用程序不受影響，稱為數(shù)據(jù)的邏輯獨立性。所以選項A正確。12、“商品”與“顧客”兩個實體集之間的聯(lián)系一般是A、一對一B、一對多C、多對一D、多對多標準答案：D知識點解析：實體集間的聯(lián)系的個數(shù)可以是單個也可以是多個。兩個實體集之間的聯(lián)系實際上是實體集間的函數(shù)關系，這種關系有三種：一對一的聯(lián)系，簡記為1：1；一對多或多對一聯(lián)系，簡記為1：m或m：1：多對多聯(lián)系，簡記為m：n。本題中“商品”與“顧客”兩個實體集之間的聯(lián)系是多對多聯(lián)系。因為一種“商品”可以被多個“顧客”購買，而一個“顧客”也可以購買多個“商品”。13、有三個關系R，S和T如下圖所示，則由關系R和S得到關系T的運算是A、并B、投影C、交D、選擇標準答案：A知識點解析：關系并運算是指，設有兩個關系R和S，它們具有相同的結構。R和S的并是由屬于R或屬于S的元組組成的集合。所以對于本題關系R和S具有相同的結構，并且關系T的元組是由屬于R或屬于S的元組組成的集合。因此選項A正確。14、邏輯模型是面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，下面屬于邏輯模型的是A、關系模型B、謂詞模型C、物理模型D、實體-聯(lián)系模型標準答案：A知識點解析：邏輯數(shù)據(jù)模型：是用戶通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)看到的現(xiàn)實世界，它描述了數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的整體結構。邏輯模型通常由數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束三部分概念組成。數(shù)據(jù)結構是對系統(tǒng)靜態(tài)特性的描述，人們一般以數(shù)據(jù)結構的類型來命名數(shù)據(jù)模型，如層次模型、網(wǎng)狀模型、關系模型、面向對象模型等。所以選項A正確。15、運動會中一個運動項目可以有多名運動員參加，一個運動員可以參加多個項目。則實體項目和運動員之間的聯(lián)系是A、多對多B、一對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：因為一個運動項目可以有多名運動員參加，一個運動員可以參加多個項目，所以實體項目和運動員之間的聯(lián)系是多對多。所以選項A正確。16、有三個關系R、S和T如下，則由關系R和S得到關系T的操作是A、選擇B、差C、交D、并標準答案：B知識點解析：關系T中的元組是R關系中有而S關系中沒有的元組的集合，所以進行的差運算，選擇B選項。17、在數(shù)據(jù)庫管理技術發(fā)展的三個階段中，沒有專門的軟件對數(shù)據(jù)進行管理的是A、人工管理階段B、文件系統(tǒng)階段C、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫階段D、人工管理階段和文件系統(tǒng)階段標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。其中，人工管理階段沒有專門的軟件對數(shù)據(jù)進行管理。18、建立表示學生選修課程活動的實體聯(lián)系模型，其中的兩個實體分別是A、課程和成績B、課程和課程號C、學生和學號D、學生和課程標準答案：D知識點解析：在學生選修課程活動的實體聯(lián)系模型中，實體分別是學生和課程，所以選項D正確。19、定義學生、教師和課程的關系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六個屬性分別為學生的學號、姓名、年齡、教師的姓名、課程名以及學生的成績，則該關系為A、第一范式B、第二范式C、第三范式D、BCNF范式標準答案：A知識點解析：如果一個關系模式R的所有屬性都是不可分的基本數(shù)據(jù)項，則R∈1NF。簡單的說，就是每一個列(屬性)只有一個，沒有重復。第一范式(1NF)是指數(shù)據(jù)庫表的每一列都是不可分割的基本數(shù)據(jù)項，同一列中不能有多個值，即實體中的某個屬性不能有多個值或者不能有重復的屬性。對于本題學生、教師和課程的關系模式STC(SNO，SN，SA，TN，CN，G)，其中的六個屬性分別為學生的學號、姓名、年齡、教師的姓名、課程名以及學生的成績。六個屬性都是不可分的基本數(shù)據(jù)項。所以這個關系模式是第一范式。選項A正確。20、關于數(shù)據(jù)庫管理階段的特點，下列說法中錯誤的是A、數(shù)據(jù)獨立性差B、數(shù)據(jù)的共享性高，冗余度低，易擴充C、數(shù)據(jù)真正實現(xiàn)了結構化D、數(shù)據(jù)由DBMS統(tǒng)一管理和控制標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段特點：數(shù)據(jù)的管理者：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：數(shù)據(jù)面向的對象：整個應用系統(tǒng)；數(shù)據(jù)的共享程度：共享性高，冗余度?。粩?shù)據(jù)的獨立性：具有高度的物理獨立性和邏輯獨立性；數(shù)據(jù)的結構化：整體結構化，用數(shù)據(jù)模型描述；數(shù)據(jù)控制能力：由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制和恢復能力。所以選項A正確。21、在關系數(shù)據(jù)庫設計中，關系模式是用來記錄用戶數(shù)據(jù)的A、實體B、視圖C、屬性D、二維表標準答案：D知識點解析：在關系數(shù)據(jù)庫設計中，關系模式是用來記錄用戶數(shù)據(jù)的二維表。所以選項D正確。22、定義學生、教師和課程的關系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡)；C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、課程名、先修課)；SC(S#，C#，G)(其屬性分別為學號、課程號和成績)，則該關系為A、第二范式B、第一范式C、第三范式D、BCNF范式標準答案：A知識點解析：在關系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)中把學號S#設置為主鍵，則其它列姓名、所在系、所在系的系主任、年齡都依賴主鍵學號S#。在C(C#，Cn，P#)中將C#課程號設置為主鍵，則課程名、先修課都依賴主鍵C#。在SC(S#，C#，G)中，將S#，C#設置為主鍵，則G成績依賴于主鍵S#，C#。所以該關系模式是第二范式。選擇A選項。23、T列關于數(shù)據(jù)庫特點的說法中正確的是A、數(shù)據(jù)能共享且獨立性高B、數(shù)據(jù)能共享但數(shù)據(jù)冗余很高C、能保證數(shù)據(jù)完整性但降低了安全性D、數(shù)據(jù)獨立性高但不能實現(xiàn)共享標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段特點：數(shù)據(jù)的管理者：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)面向的對象：整個應用系統(tǒng)；數(shù)據(jù)的共享程度：共享性高，冗余度??；數(shù)據(jù)的獨立性：具有高度的物理獨立性和邏輯獨立性；數(shù)據(jù)的結構化：整體結構化，用數(shù)據(jù)模型描述；數(shù)據(jù)控制能力：由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制和恢復能力。所以選擇A選項。24、在關系數(shù)據(jù)庫設計中，關系模式設計屬于A、邏輯設計B、概念設計C、物理設計D、需求分析標準答案：A知識點解析：在關系數(shù)據(jù)庫設計中，將E-R圖轉換成關系模型數(shù)據(jù)的過程是邏輯設計。概念設計，顧名思義就是把概念性的東西用圖形化表示出來。所以選擇A選項。25、定義學生、教師和課程的關系模式：S(S#，Sn，Sd，Sa)(屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡)；C(C#，Cn，P#)(屬性分別為課程號、課程名、先修課)；SC(S#，C#，G)(屬性分別為學號、課程號和成績)。則該關系為A、第一范式B、第二范式C、第三范式D、BCNF范式標準答案：C知識點解析：第三范式，每個非關鍵字列都獨立于其他非關鍵字列，并依賴于關鍵字，第三范式指數(shù)據(jù)庫中不能存在傳遞函數(shù)依賴關系。在本題中，在關系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)中把學號S#設置為主鍵，則其它列姓名、所在系、所在系的系主任、年齡都依賴主鍵學號S#，非關鍵字之間都獨立，不存在函數(shù)依賴關系。在C(C#，Cn，P#)中將C#課程號設置為主鍵，則課程名、先修課都依賴主鍵C#，非關鍵字之間都獨立，不存在函數(shù)依賴關系。在SC(S#，C#，G)中，將S#，C#設置為主鍵，則G成績依賴于主鍵S#，C#。所以該關系模式是第三范式。選項C正確。26、對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的存儲方式和物理結構的邏輯進行描述的是A、內模式B、模式C、外模式D、用戶模式標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式是概念模式、外模式和內模式。概念模式是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中全局數(shù)據(jù)邏輯結構的描述，是全體用戶公共數(shù)據(jù)視圖。外模式也稱子模式或用戶模式，它是用戶的數(shù)據(jù)視圖，給出了每個用戶的局部數(shù)據(jù)描述。內模式又稱為物理模式，它給出了數(shù)據(jù)庫物理存儲結構與物理存取方法。所以選項A正確。27、將實體．聯(lián)系模型轉換為關系模型時，實體之間多對多聯(lián)系在關系模型中的實現(xiàn)方式是A、建立新的屬性B、建立新的關系C、增加新的關鍵字D、建立新的實體標準答案：B知識點解析：將實體-聯(lián)系模型轉換為關系模型時，實體之間多對多聯(lián)系一般需要中間表，中間表來表示二者的關系。所以選項B正確。28、定義學生、教師和課程的關系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡)；C(C#，Cn，P#})(其屬性分別為課程號、課程名、先修課)；SC(S#，C#，G)(其屬性分別為學號、課程號和成績)。包含對非主屬性部分依賴的關系是A、S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)B、C(C#，Cn，P#)C、SC(S#，C#，G)D、S(S#，Sd，S#，C#)標準答案：A知識點解析：在S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡)中，將學號S#設置主關鍵字，屬性所在系的系主任(Dc)依賴屬性所在系(Sd)這個屬性，這是一個部分依賴關系。所以選項A正確。國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷第4套一、選擇題(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、數(shù)據(jù)庫三級模式體系結構的劃分有利于保持數(shù)據(jù)庫的A、數(shù)據(jù)獨立性B、數(shù)據(jù)安全性C、結構規(guī)范化D、操作可行性標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫三級模式體系結構的劃分有利于保持數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和物理獨立性，即數(shù)據(jù)獨立性。選項A正確。2、數(shù)據(jù)庫概念設計階段得到的結果是A、數(shù)據(jù)字典B、E-R模型C、關系模型D、物理模型標準答案：B知識點解析：一個完整的數(shù)據(jù)庫設計一般分為以下六個階段：需求分析：分析用戶的需求，包括數(shù)據(jù)、功能和性能需求；概念結構設計：主要采用E-R模型進行設計，包括畫E-R圖；邏輯結構設計：通過將E-R圖轉換成表，實現(xiàn)從E-R模型到關系模型的轉換；數(shù)據(jù)庫物理設計：主要是為所設計的數(shù)據(jù)庫選擇合適的存儲結構和存取路徑；數(shù)據(jù)庫的實施：包括編程、測試和試運行；數(shù)據(jù)庫運行與維護：系統(tǒng)的運行與數(shù)據(jù)庫的日常維護。所以選項B正確。3、表示學生選修課程的關系模式是SC(S#，C#，G)，其中S#為學號，C#為課程號，G為成績，檢索選修了課程號為2的課且成績不及格的學生學號的表達式是A、πS#(σC#=2∧G＜60(SC))B、σG＜60(SC)C、σC#=2∧G＜60(SC)D、πS#(σC=2(SC)標準答案：A知識點解析：檢索選修了課程號為2的課且成績不及格的學生學號的表達式，首先對關系模式SC在C#列進行滿足課程號為2并且成績不及格(G＜60)選擇運算，對得到的結果，再在學號S#列進行投影運算。所以選項A正確。4、用樹型結構表示實體之間聯(lián)系的模型是A、層次模型B、關系模型C、網(wǎng)狀模型D、運算模型標準答案：A知識點解析：層次模型的基本結構是樹形結構，這種結構方式在現(xiàn)實世界中很普遍，它們自頂向下、層次分明。5、關系數(shù)據(jù)模型的三個組成部分中不包括A、關系的并發(fā)控制B、關系的數(shù)據(jù)操縱C、關系的數(shù)據(jù)結構D、關系的完整性約束標準答案：A知識點解析：關系數(shù)據(jù)模型的三個組成部分中包括關系的數(shù)據(jù)操縱、關系的數(shù)據(jù)結構和關系的完整性約束。所以應選A選項。6、現(xiàn)有表示患者和醫(yī)療的關系如下：P(P#，Pn，Pg，By)，其中P#為患者編號，Pn為患者姓名，Pg為性別，By為出生日期，Tr(P#，D#，Date，Rt)，其中D#為醫(yī)生編號，Date為就診日期，Rt為診斷結果。檢索在1號醫(yī)生處就診的病人姓名的表達式是A、πpn(σpn(σD#=1(Tr))P)B、πp#(σD#=1(Tr))C、πpn(P)D、πpn(TrP)標準答案：A知識點解析：檢索在1號醫(yī)生處就診的病人姓名的表達式，首先對Tr(P#，D#，Date，Rt)關系在以就診日期D#=1為條件作選擇運算，得到在1號出診的醫(yī)生信息，然后再與患者P(P#，Pn，Pg，By)關系作自然連接運算，對運算結果在患者編號列作投影運算，再在患者姓名列作一次投影運算，得到在1號醫(yī)生處就診的病人姓名。所以選項A正確。7、E-R圖中用來表示實體的圖形是A、矩形B、三角形C、菱形D、橢圓形標準答案：A知識點解析：在E-R圖中，用矩形表示實體集，在矩形內寫上該實體集的名字；用橢圓形表示屬性；用菱形(內部寫上聯(lián)系名)表示聯(lián)系。8、在關系表中，屬性值必須是另一個表主鍵的有效值或空值，這樣的屬性是A、外鍵B、候選鍵C、主鍵D、主屬性標準答案：A知識點解析：如果公共關鍵字在一個關系中是主關鍵字，那么這個公共關鍵字被稱為另一個關系的外鍵。由此可見，外鍵表示了兩個關系之間的相關聯(lián)系。以另一個關系的外鍵作主關鍵字的表被稱為主表，具有此外鍵的表被稱為主表的從表。外鍵又稱作外關鍵字。為了保持數(shù)據(jù)一致性，完整性，主要目的是控制存儲在外鍵表中的數(shù)據(jù)。使兩張表形成關聯(lián)，外鍵只能引用外表中的列的值或使用空值。所以選項A正確。9、現(xiàn)有表示患者和醫(yī)療的關系如下：P(P#，Pn，Pg，By)，其中P#為患者編號，Pn為患者姓名，Pg為性別，By為出生日期，Tr(P#，D#，Date，Rt)，其中D#為醫(yī)生編號，Date為就診日期，Rt為診斷結果。檢索在1號醫(yī)生處就診且診斷結果為感冒的病人姓名的表達式是A、πpn(πp#(σD#=1∧Rt=’感冒’(Tr))qP)B、πp#(σD#=1∧Rt=’感冒’(Tr))C、σD#=1∧Rt=’感冒’(71r)D、πpn(σD#=1∧Rt=’感冒’(Tr))標準答案：A知識點解析：檢索在1號醫(yī)生處就診且診斷結果為感冒的病人姓名的表達式，首先對Tr(P#，D#，Date，Rt)關系在以就診日期D#=1并且Rt為診斷結果為“感冒”為條件作選擇運算，得到在1號出診的醫(yī)生信息，然后再與患者P(P#，Pn，Pg，By)關系作自然連接運算，對運算結果在患者編號列作投影運算，再在患者姓名列作一次投影運算，得到在1號醫(yī)生處就診且診斷結果為感冒的病人姓名。所以選項A正確。10、關系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化的目的是為了解決關系數(shù)據(jù)庫中的A、數(shù)據(jù)操作復雜的問題B、查詢速度低的問題C、插入、刪除異常及數(shù)據(jù)冗余問題D、數(shù)據(jù)安全性和完整性保障的問題標準答案：C知識點解析：關系模式將導致數(shù)據(jù)冗余和存儲異常，而存儲異常問題有：更新異常、插入異常和刪除異常。以上的關系模式屬于“不好”的關系，要消除這些“不好”的關系和數(shù)據(jù)依賴有密切的聯(lián)系，其中，最重要的是函數(shù)依賴和多值依賴，這正是關系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化所要解決的問題。所以選項C正確。11、按照傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型分類，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可分為A、層次、網(wǎng)狀和關系B、大型、中型和小型C、西文、中文和兼容D、數(shù)據(jù)、圖形和多媒體標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型分為三種：層次數(shù)據(jù)模型、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型和關系數(shù)據(jù)模型。所以選項A正確。12、現(xiàn)有表示患者和醫(yī)療的關系如下：P(P#，Pn，Pg，By)，其中P#為患者編號，Pn為患者姓名，Pg為性別，By為出生日期，Tr(P#，D#，Date，Rt)，其中D#為醫(yī)生編號，Date為就診日期，Rt為診斷結果。檢索在1號醫(yī)生處就診的男性病人姓名的表達式是A、πPn(πP#(σD#=1(Tr)σPg=’男’(P))B、σPg=’男’(P)’C、πPn(πPn(σD#=1(Tr))P)D、πP#(σD#=1(Tr))σPg=’男’(P)標準答案：A知識點解析：檢索在1號醫(yī)生處就診的男性病人姓名的表達式，首先對Tr(P#，D#，Date，Rt)關系在以就診日期D#=1為條件作選擇運算，得到在1號出診的醫(yī)生信息。然后再與患者P(P#，Pn，Pg，By)關系中在以患者性別Pg="男"為條件作選擇運算，得到患者為男性的信息，兩者作自然連接運算，對運算結果在患者編號列作投影運算，再在患者姓名列作一次投影運算，得到在1號醫(yī)生處就診的男性病人姓名。所以選項A正確。13、下面不屬于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)特點的是A、數(shù)據(jù)冗余度高B、數(shù)據(jù)具有完整性C、數(shù)據(jù)共享性好D、數(shù)據(jù)獨立性高標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)特點的是：①實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；②減少數(shù)據(jù)的冗余度；③數(shù)據(jù)的獨立性；④數(shù)據(jù)實現(xiàn)集中控制；⑤數(shù)據(jù)一致性和可維護性；⑥故障恢復。數(shù)據(jù)庫中的表只能盡量避免數(shù)據(jù)的重復，不能避免一切數(shù)據(jù)的重復。所以選項A為正確答案。14、一名員工可以使用多臺計算機，每臺計算機只能由一名員工使用，則實體員工和計算機間的聯(lián)系是A、一對多B、多對多C、多對一D、一對一標準答案：C知識點解析：一名員工可以使用多臺計算機，每臺計算機只能由一名員工使用，所以實體員工和計算機間的聯(lián)系是多對一。所以選項C正確。15、第二范式是在第一范式的基礎上消除了A、多值依賴B、非主屬性對鍵的傳遞函數(shù)依賴C、主鍵值對鍵的部分函數(shù)依賴D、非主屬性對鍵的部分函數(shù)依賴標準答案：D知識點解析：第二范式實際上對關系增加了一約束，就是關系中的每一個屬性必須完全依賴于主碼，即在第一范式的基礎上，消除非主屬性對主碼的部分函數(shù)依賴可達到第二范式。所以選項D正確。16、在數(shù)據(jù)庫的三級模式中，可以有任意多個A、外模式(用戶模式)B、模式C、內模式(物理模式)D、外模式和內模式標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式是概念模式、外模式和內模式。概念模式是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中全局數(shù)據(jù)邏輯結構的描述，是全體用戶公共數(shù)據(jù)視圖。外模式也稱為子模式或用戶模式，它是用戶的數(shù)據(jù)視圖，給出了每個用戶的局部數(shù)據(jù)描述，所以應選A。小提示：內模式又稱物理模式，它給出了數(shù)據(jù)庫物理存儲結構與物理存取方法。17、學生選課成績表的關系模式是SC(S#，C#，G)，其中S#為學號，C#為課號，G為成績，學號為20的學生所選課程中成績及格的全部課號為A、πC#(σS#=20∧G≥60(SC)B、σG≥60(SC)C、σS#=20∧G≥60(SC)D、πC#(σS#=20(SC)標準答案：A知識點解析：首選以學號S#等于20，并且成績G大于等于60為條件對關系SC(S#，C#，G)作選擇操作，得到學號S#等于20，并且成績G大于等于60的記錄，再對這些記錄在課號C#列上作投影操作，就得到學號為20的學生所選課程中成績及格的全部課號的表達式。所以選項A正確。18、第三范式是在第二范式的基礎上消除了A、非主屬性對鍵的傳遞函數(shù)依賴B、非主屬性對鍵的部分函數(shù)依賴C、多值依賴D、以上三項標準答案：A知識點解析：第三范式要滿足以下的條件：首先要滿足第二范式，其次非主屬性之間不存在函數(shù)依賴。由于滿足了第二范式，表示每個非主屬性都函數(shù)依賴于主鍵。如果非主屬性之間存在了函數(shù)依賴，就會存在傳遞依賴，這樣就不滿足第三范式。所以選項A正確。19、在數(shù)據(jù)庫中存儲的是A、數(shù)據(jù)的操作B、數(shù)據(jù)模型C、操作信息D、數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系標準答案：D知識點解析：數(shù)據(jù)庫里存放的是一些元數(shù)據(jù)的東西，比如很多表，表中有數(shù)據(jù)字段，表與表之間有關系，最終表存放到表空間中，而表空間存放在操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)中。所以選項D正確。20、將數(shù)據(jù)庫的結構劃分成多個層次，是為了提高數(shù)據(jù)庫的A、數(shù)據(jù)共享B、數(shù)據(jù)處理并發(fā)性C、管理規(guī)范性D、邏輯獨立性和物理獨立性標準答案：D知識點解析：將數(shù)據(jù)庫的結構劃分成多個層次，是為了提高數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和物理獨立性。數(shù)據(jù)邏輯獨立性：當模式改變時，由數(shù)據(jù)庫管理員對各個外模式／模式映象作相應改變，可以使外模式保持不變。應用程序是依據(jù)數(shù)據(jù)的外模式編寫的，從而應用程序不必修改，保證了數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性，簡稱為數(shù)據(jù)邏輯獨立性。數(shù)據(jù)物理獨立性：當數(shù)據(jù)庫的存儲結構等內模式改變了，由數(shù)據(jù)庫管理員對模式／內模式映象作相應改變，可以使模式保持不變，從而應用程序也不必改變。保證了數(shù)據(jù)與程序的物理獨立性，簡稱為數(shù)據(jù)物理獨立性。所以選項D正確。21、定義學生選修課程的關系模式如下：S(S#，Sn，Sd，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡)；C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、屎程名、先選課)；SC(S#，C#，G)(其屬性分別學號、課號和成績)。檢索選修了課程號為2且成績不及格的學生的姓名的表達式是A、πSn(πS#(σC#=2∧G＜60(SC))S)B、πSn(πS#(σC#=2∧G＜60(SC))C、σC#=2∧G＜60(SC)D、πSn(πS#(σC#=2∧G＜60(SC)πS#，Sa(SC)標準答案：A知識點解析：首先對關系SC(S#，C#，G)以課號C#=2并且成績G小于60分為條件作選擇運算，得到課號C#=2并且成績G小于60分的記錄，然后再與學生S(S#，Sn，Sd，Sa)關系作自然連接運算，對運算結果在學號列作投影運算，再在學生姓名列作一次投影運算，得到選修了課程號為2且成績不及格的學生的姓名。所以選項A正確。22、數(shù)據(jù)模型包括數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)完整性約束和A、查詢B、數(shù)據(jù)類型C、關系運算D、數(shù)據(jù)操作標準答案：A知識點解析：數(shù)據(jù)模型包括數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束。所以選項A正確。23、一名員工可以使用多臺計算機，每臺計算機可由多名員工使用，則實體員工和計算機間的聯(lián)系是A、多對多B、一對多C、一對一D、多對一標準答案：D知識點解析：一名員工可以使用多臺計算機，每臺計算機可由多名員工使用，則實體員工和計算機間的聯(lián)系是多對多。所以選項D正確。24、定義學生選修課程的關系模式如下：S(S#，Sn，Sd，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡)；．C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、課程名、先選課)；SC(S#，C#，G)(其屬性分別學號、課號和成績)。檢索選修課程名為“操作系統(tǒng)”的成績在90分以上(含90分)的學生姓名的表達式是A、πSn(πS#(πC#(σCn="操作系統(tǒng)"(C))σG≥90(SC))S)B、πSn(πS#(πC#(σCn="操作系統(tǒng)"(C))σG≥90(SC))C、πS#(πC#(σCn="操作系統(tǒng)"(C)σG≥90(SC))SD、πSn(πS#(σC#=2，G≥90(SC))πS#，Sa(S))標準答案：A知識點解析：首先對C(C#，Cn，P#)關系在以課程名Cn為“操作系統(tǒng)”為條件作選擇運算，得到C關系中課程名為操作系統(tǒng)的記錄，然后再與SC(S#，C#，G)關系在以成績G大于等于90為條件作選擇運算，得到成績大于等于90的記錄，兩者作自然連接運算，對運算結果在課號列作投影運算，再在學號列作一次投影運算，再在姓名列上用投影運算，得到選修課程名為“操作系統(tǒng)”的成績在90分以上(含90分)的學生姓名。所以選項A正確。25、下面選項中不是關系數(shù)據(jù)庫基本特征的是A、與列的次序無關B、不同的列應有不同的列名C、與行的次序無關D、不同的列應有不同的數(shù)據(jù)類型標準答案：D知識點解析：關系數(shù)據(jù)庫中的表具有下列的性質，同一列數(shù)據(jù)項要具有相同的數(shù)據(jù)類型，不同的列可以有相同的數(shù)據(jù)類型。不同的列應有不同的列名。記錄的順序可以任意排列。字段的順序可以任意排列。所以選項D正確。26、S12廠生產(chǎn)中所需的零件可以存放在多個倉庫中，而每一倉庫中可存放多種零件。則實體倉庫和零件間的聯(lián)系是A、多對多B、一對多C、多對一D、一對一標準答案：A知識點解析：零件可以存放在多個倉庫中，而每一倉庫中可存放多種零件。則實體倉庫和零件間的聯(lián)系是多對多的關系。選項A正確。27、學生和課程的關系模式定義為S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡)；C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、課程名、先選課)；SC(S#，C#，G)(其屬性分別學號、課程號和成績)。關系中包含對主屬性傳遞依賴的是A、S3→SdB、S#→Sd，Sd→DcC、S#→Sd，(S#，C#)→GD、C#→P#，(S#，C#)→G標準答案：B知識點解析：在關系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡)中，主關鍵字S#學號可以確定學生所在系Sn，而屬性所在系Sn可以決定所在系的系主任屬性Dc。所以在關系S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)中存在對主屬性傳遞依賴。因而選項B正確。28、學生關系模式中有D(D#，Dn，Dl，DAddr)(其屬性分別為系編號、系名稱、系主任和系地址)和S(S#，Sn，SG，Date，Maj，D#)(其屬性分別為學號、姓名、性別、入學日期、專業(yè)和系編號)兩個關系，關系S的主鍵(碼)是S#，關系S的外鍵(碼)是A、DlB、MajC、D#D、Dn標準答案：C知識點解析：關系D(D#，Dn，D1，DAddr)(其屬性分別為系編號、系名稱、系主任和系地址)的主鍵D#，作為關系S(S#，Sn，SG，Date，Maj，D#)(其屬性分別為學號、姓名、性別、入學日期、專業(yè)和系編號)的外鍵。所以選項C正確。29、關系的實體完整性要求關系中不能為空的屬性是A、主鍵屬性B、外鍵屬性C、全部屬性D、候選鍵屬性標準答案：A知識點解析：實體完整性指表中行的完整性。要求表中的所有行都有唯一的標識符，稱為主關鍵字。主關鍵字是否可以修改，或整個列是否可以被刪除，取決于主關鍵字與其他表之間要求的完整性。實體完整性規(guī)則：基本關系的所有主關鍵字對應的主屬性都不能取空值或者重復的值。所以選項A正確。30、學生選修課程的關系模式為SC(S#，Sn，Sd，Sa，C#，G)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡、課程號和成績)；C(C#，Cn，P#)(其屬性分別為課程號、課程名、先選課)。關系模式中包含對主屬性部分依賴的是A、S#→SdB、(S#，C#)→GC、C#→CnD、C#→P#標準答案：A知識點解析：在關系模式SC(S#，Sn，Sd，Sa，C#，G)(其屬性分別為學號、姓名、所在系、年齡、課程號和成績)中，主鍵為(S#，C#)。則存在S#Sd，即學號就可以決定非主屬性Sd。所以非主屬性Sd部分依賴主鍵(S#，C#)中S#。所以選項A正確。國家二級ACCESS機試選擇題（數(shù)據(jù)庫設計基礎）模擬試卷第5套一、選擇題(本題共28題，每題1.0分，共28分。)1、在數(shù)據(jù)庫設計中，將E-R圖轉換成關系數(shù)據(jù)模型的過程屬于A、需求分析階段B、概念設計階段C、邏輯設計階段D、物理設計階段標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)庫的設計階段包括需要分析、概念設計、邏輯設計和物理設計，其中將E-R圖轉換成關系數(shù)據(jù)模型的過程屬于邏輯設計階段。2、設有表示學生選課的三張表，學生S(學號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程C(課號，課名)，選課SC(學號，課號，成績)，則表SC的關鍵字(鍵或碼)為A、課號，成績B、學號，成績C、學號，課號D、學號，姓名，成績標準答案：C知識點解析：關鍵字是指屬性或屬性的組合，其值能夠唯一地標識一個元組，而在SC中學號和課號的組合可以對元組進行唯一的標識。3、有兩個關系R和S如下圖所示：由關系R通過運算得到關系S，則所使用的運算為A、選擇B、投影C、插入D、連接標準答案：B知識點解析：一個關系R通過投影運算后仍為一個關系R’，R’是由R中投影運算所指出的那些域的列所組成的關系。所以題目中關系S是由關系R經(jīng)過投影運算所得(選擇運算主要是對關系R中選擇由滿足邏輯條件的元組所組成的一個新關系)。4、有三個關系R、S和T如下圖所示，其中關系T由關系R和S通過運算得到，則所使用的運算為A、笛卡爾積B、交C、并D、自然連接標準答案：D知識點解析：在實際應用中，最常用的連接是一個叫自然連接的特例。它滿足下面的條件：兩關系間有公共域：通過公共域的相等值進行連接。通過觀察三個關系R，S，T的結果可知關系T是由關系R和s進行自然連接得到的。5、一間宿舍可住多個學生，則實體宿舍和學生之間的聯(lián)系是A、一對一B、一對多C、多對一D、多對多標準答案：B知識點解析：兩個實體集間的聯(lián)系可以有下面幾種：一對一的聯(lián)系、一對多或多對一的聯(lián)系和多對多的聯(lián)系。由于一個宿舍可以住多個學生，所以它們的聯(lián)系是一對多聯(lián)系。6、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是A、操作系統(tǒng)的一部分B、在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C、一種編譯系統(tǒng)D、一種操作系統(tǒng)標準答案：B知識點解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫的結構，它是一種系統(tǒng)軟件，負責數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)維護、控制及保護和數(shù)據(jù)服務等。7、將E-R圖轉換為關系模式時，實體和聯(lián)系都可以表示為A、屬性B、鍵C、關系D、域標準答案：C知識點解析：將E-R圖轉換為關系模式時，實體和聯(lián)系都可以表示為關系。8、在數(shù)據(jù)管理技術發(fā)展的三個階段中，數(shù)據(jù)共享最好的是A、人工管理階段B、文件系統(tǒng)階段C、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段D、三個階段相同標準答案：C知識點解析：數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。人工管理階段無共享，冗余度大；文件管理階段共享性差，冗余度大；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理階段共享性大，冗余度小。9、有三個關系R，S和T如下圖所示：其中關系T由關系R和S通過運算得到，則該運算是A、選擇B、投影C、交D、并標準答案：D知識點解析：由關系T中的數(shù)據(jù)可以看出，其數(shù)據(jù)由關系R和S的數(shù)據(jù)組成。所以關系T是由關系R和T通過并運算得到的。10、有三個關系R，S和T如下圖所示：其中關系T由關系R和S通過某種運算得到，則所使用的運算為A、并B、自然連接C、笛卡爾積D、交標