會(huì)滾的汽車(chē)-幼兒園中班語(yǔ)言教案

會(huì)滾的汽車(chē)-幼兒園中班語(yǔ)言教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）會(huì)滾的汽車(chē)-幼兒園中班語(yǔ)言教案教學(xué)內(nèi)容《會(huì)滾的汽車(chē)》是一節(jié)幼兒園中班語(yǔ)言教案課程，主要通過(guò)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們理解和掌握簡(jiǎn)單的交通知識(shí)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以《幼兒園中班語(yǔ)言教材》第五章“生活中的車(chē)輛”為依據(jù)，結(jié)合課文故事《會(huì)滾的汽車(chē)》，通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的車(chē)輛，了解車(chē)輛的滾動(dòng)原理，并能夠運(yùn)用詞匯描述車(chē)輛的特點(diǎn)。

課程主要內(nèi)容包括：

1.故事導(dǎo)入：教師講述《會(huì)滾的汽車(chē)》故事，引導(dǎo)孩子們關(guān)注故事中出現(xiàn)的不同車(chē)輛，如小汽車(chē)、卡車(chē)、自行車(chē)等。

2.觀察與討論：孩子們觀察各種車(chē)輛的圖片，討論車(chē)輛的輪子數(shù)量、顏色和大小等特征。

3.滾動(dòng)原理探索：教師通過(guò)實(shí)物展示或動(dòng)畫(huà)演示，向孩子們解釋車(chē)輛是如何通過(guò)輪子滾動(dòng)行進(jìn)的。

4.實(shí)踐活動(dòng)：孩子們分組進(jìn)行角色扮演，模擬車(chē)輛行駛的場(chǎng)景，并用詞匯描述車(chē)輛的特點(diǎn)。

5.總結(jié)與拓展：教師引導(dǎo)孩子們總結(jié)車(chē)輛的特點(diǎn)和滾動(dòng)原理，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的車(chē)輛故事。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)故事講解、觀察討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們運(yùn)用詞匯描述車(chē)輛特點(diǎn)的能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和交流技巧。

2.思維能力：通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們分析車(chē)輛的滾動(dòng)原理，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和邏輯思維能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們分組合作，培養(yǎng)他們相互配合、共同完成任務(wù)的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.創(chuàng)新創(chuàng)造：教師引導(dǎo)孩子們總結(jié)車(chē)輛的特點(diǎn)和滾動(dòng)原理，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作自己的車(chē)輛故事，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

5.情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)輛知識(shí)，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活中各種車(chē)輛的認(rèn)知，增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法具體的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語(yǔ)言表達(dá)能力：孩子們將能夠通過(guò)講故事和描述車(chē)輛特點(diǎn)來(lái)提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.觀察力：孩子們通過(guò)觀察車(chē)輛圖片和實(shí)際車(chē)輛，培養(yǎng)他們的觀察力，并能夠發(fā)現(xiàn)車(chē)輛的特點(diǎn)。

3.團(tuán)隊(duì)合作能力：孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中，通過(guò)共同討論和創(chuàng)作車(chē)輛故事，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.創(chuàng)新創(chuàng)造能力：孩子們通過(guò)創(chuàng)作自己的車(chē)輛故事，激發(fā)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、故事書(shū)籍、車(chē)輛模型、輪子道具、畫(huà)紙、彩色筆等。

2.課程平臺(tái)：無(wú)需使用特定的課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)主要在教室進(jìn)行。

3.信息化資源：無(wú)需使用特定的信息化資源，教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)實(shí)物和紙質(zhì)材料進(jìn)行。

4.教學(xué)手段：講故事、觀察討論、實(shí)踐活動(dòng)、角色扮演、創(chuàng)作故事等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供《會(huì)滾的汽車(chē)》故事預(yù)習(xí)資料，要求孩子們閱讀并理解故事內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“故事中有哪些不同類(lèi)型的車(chē)輛？它們是如何滾動(dòng)的？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)收集孩子們的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：孩子們閱讀故事，了解車(chē)輛類(lèi)型和滾動(dòng)方式。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：孩子們回答問(wèn)題，并在筆記本上記錄自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：孩子們將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助孩子們提前熟悉故事內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述《會(huì)滾的汽車(chē)》故事，引發(fā)孩子們對(duì)車(chē)輛滾動(dòng)的好奇心。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)解釋車(chē)輛的滾動(dòng)原理，并以實(shí)際車(chē)輛為例進(jìn)行說(shuō)明。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬車(chē)輛行駛的場(chǎng)景，讓孩子們親身體驗(yàn)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中提出的問(wèn)題，給予及時(shí)的解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：孩子們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極思考車(chē)輛滾動(dòng)原理。

-參與課堂活動(dòng)：孩子們?cè)谛〗M中扮演不同角色，模擬車(chē)輛行駛。

-提問(wèn)與討論：孩子們?cè)诨顒?dòng)中遇到問(wèn)題時(shí)，勇敢提出并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解使孩子們理解車(chē)輛滾動(dòng)原理。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手實(shí)踐，增強(qiáng)理解。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助孩子們深入理解車(chē)輛滾動(dòng)原理，并能夠?qū)嶋H應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)課后作業(yè)，如讓孩子們畫(huà)出自己喜歡的車(chē)輛并描述其滾動(dòng)方式。

-提供拓展資源：推薦一些車(chē)輛知識(shí)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改孩子們的作業(yè)，并提供反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：孩子們獨(dú)立完成課后作業(yè)，展示對(duì)車(chē)輛的理解。

-拓展學(xué)習(xí)：孩子們利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：孩子們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)孩子們自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)孩子們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固孩子們?cè)谡n堂上學(xué)到的車(chē)輛知識(shí)和滾動(dòng)原理。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬孩子們的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-車(chē)輛滾動(dòng)原理相關(guān)實(shí)驗(yàn)：通過(guò)簡(jiǎn)單的家庭實(shí)驗(yàn)，如用輪子和小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓孩子們更直觀地理解車(chē)輛的滾動(dòng)原理。

-車(chē)輛種類(lèi)和功能介紹：提供有關(guān)不同種類(lèi)車(chē)輛的功能和用途的資料，如消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)等，以增強(qiáng)孩子們對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

-交通安全知識(shí)：提供關(guān)于交通安全的內(nèi)容，如遵守交通規(guī)則、安全乘坐車(chē)輛等，以培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)。

-車(chē)輛相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)孩子們進(jìn)行車(chē)輛相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪畫(huà)、手工制作等，以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和審美能力。

2.拓展建議：

-家庭實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑信c家長(zhǎng)一起進(jìn)行車(chē)輛滾動(dòng)原理的實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

-車(chē)輛認(rèn)識(shí)：建議家長(zhǎng)在日常生活中，引導(dǎo)孩子們觀察不同類(lèi)型的車(chē)輛，了解它們的功能和用途，增強(qiáng)孩子們對(duì)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

-交通安全教育：家長(zhǎng)可以與孩子們一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，通過(guò)實(shí)際案例和情景模擬，讓孩子們了解遵守交通規(guī)則的重要性。

-藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行車(chē)輛相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作，提供材料和指導(dǎo)，讓孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出自己的車(chē)輛作品。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)方式，了解孩子們對(duì)車(chē)輛滾動(dòng)原理的理解程度，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)。

-觀察：觀察孩子們?cè)谡n堂活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，了解他們的興趣和理解情況。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的測(cè)試題，測(cè)試孩子們對(duì)車(chē)輛種類(lèi)和滾動(dòng)原理的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改作業(yè)：對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改，注意他們的錯(cuò)誤和不足之處。

-點(diǎn)評(píng)和反饋：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中給予孩子們具體的點(diǎn)評(píng)和反饋，鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)和激勵(lì)：對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和努力給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-反思和總結(jié)：引導(dǎo)孩子們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，培養(yǎng)他們的自我評(píng)價(jià)能力。

-目標(biāo)設(shè)定：鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自身的不足，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定改進(jìn)計(jì)劃。

-成長(zhǎng)記錄：鼓勵(lì)孩子們建立學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄，記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成就。

4.家長(zhǎng)溝通：

-定期與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注和指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。

-家長(zhǎng)反饋：鼓勵(lì)家長(zhǎng)提供孩子們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)發(fā)展。

-合作支持：與家長(zhǎng)合作，共同為孩子們提供支持和資源，促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)成就。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我采用了講故事、觀察討論和實(shí)踐活動(dòng)的形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過(guò)角色扮演，孩子們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的詞匯，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，孩子們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)理解車(chē)輛的滾動(dòng)原理，這有助于他們更好地記憶和理解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢夥e極參與。為了改善這種情況，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加關(guān)注每個(gè)孩子的參與情況，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。此外，我也在努力提高自己的課堂管理能力，確保每個(gè)孩子都能在課堂上保持專(zhuān)注和積極參與。

在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為本節(jié)課取得了不錯(cuò)的成果。孩子們能夠通過(guò)觀察和討論來(lái)理解和描述車(chē)輛的特點(diǎn)，同時(shí)也在實(shí)踐中體驗(yàn)了車(chē)輛的滾動(dòng)原理。通過(guò)角色扮演，孩子們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的詞匯，這也體現(xiàn)了他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面的進(jìn)步。此外，通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，我也了解到孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這有助于我更好地了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①車(chē)輛滾動(dòng)原理：

-車(chē)輛是通過(guò)輪子滾動(dòng)行進(jìn)的。

-輪子的圓形形狀使得車(chē)輛能夠持續(xù)滾動(dòng)。

②車(chē)輛種類(lèi)和特點(diǎn)：

-小汽車(chē)：有四個(gè)輪子，適合城市駕駛。

-卡車(chē)：有大大的輪子和貨箱，適合運(yùn)輸貨物。

-自行車(chē)：有兩個(gè)輪子，人們可以通過(guò)腳蹬來(lái)驅(qū)動(dòng)。

③安全乘坐車(chē)輛：

-遵守交通規(guī)則，確保安全。

-正確佩戴安全帶，保護(hù)自身安全。

-注意車(chē)輛行駛中的安全事項(xiàng)，如不將身體伸出車(chē)外。

④創(chuàng)作自己的車(chē)輛故事：

-選擇一種車(chē)輛，為其命名。

-想象并描述車(chē)輛的外觀和功能。

-編寫(xiě)一個(gè)與車(chē)輛相關(guān)的故事。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

①車(chē)輛滾動(dòng)原理：輪子滾動(dòng)，持續(xù)前行。

②車(chē)輛種類(lèi)和特點(diǎn)：小汽車(chē)、卡車(chē)、自行車(chē)。

③安全乘坐車(chē)輛：遵守規(guī)則，佩戴安全帶，注意安全事項(xiàng)。

④創(chuàng)作自己的車(chē)輛故事：選擇車(chē)輛，想象外觀和功能，編寫(xiě)故事。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)說(shuō)出三種不同類(lèi)型的車(chē)輛，并簡(jiǎn)要描述它們的特點(diǎn)。

-答案：小汽車(chē)、卡車(chē)、自行車(chē)。小汽車(chē)有四個(gè)輪子，適合城市駕駛；卡車(chē)有大大的輪子和貨箱，適合運(yùn)輸貨物；自行車(chē)有兩個(gè)輪子，人們可以通過(guò)腳蹬來(lái)驅(qū)動(dòng)。

2.例題2：請(qǐng)解釋車(chē)輛是如何通過(guò)輪子滾動(dòng)行進(jìn)的。

-答案：車(chē)輛是通過(guò)輪子滾動(dòng)行進(jìn)的。輪子的圓形形狀使得車(chē)輛能夠持續(xù)滾動(dòng)，就像滾輪一樣。

3.例題3：請(qǐng)描述小汽車(chē)的特點(diǎn)，并解釋為什么它適合城市駕駛。

-答案：小汽車(chē)有四個(gè)輪子，適合城市駕駛。它有較好的操控性和舒適性，可以快速啟動(dòng)和停車(chē)，適合城市中的交通環(huán)境