《第1課 身邊的數(shù)據(jù)》參考課件2

身邊的數(shù)據(jù)浙教版四上小明的計(jì)劃小明同學(xué)計(jì)劃本周日如果不下雨，就去爬嶗山。他想知道周日的天氣情況，你能幫他查詢(xún)一下嗎？小組討論一下，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的方法？都有哪些方法呢？學(xué)習(xí)活動(dòng)——查詢(xún)天氣1.打開(kāi)瀏覽器2.打開(kāi)百度網(wǎng)站/3.輸入搜索關(guān)鍵字：青島天氣預(yù)報(bào)（你用了什么關(guān)鍵詞查詢(xún)？）思考：1.小明周日可以去爬嶗山嗎？依據(jù)是什么？2.從圖中可以知道什么？如熱不熱？曬不曬？風(fēng)大不大？20-27℃晴轉(zhuǎn)陰北風(fēng)3-4級(jí)數(shù)據(jù)20-27℃晴轉(zhuǎn)陰北風(fēng)3-4級(jí)思考：1這些數(shù)據(jù)是用來(lái)描述什么的？2.什么是數(shù)據(jù)？3.我們可以利用數(shù)據(jù)做什么？天氣什么是數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)是描述事物的符號(hào)記錄，是信息的載體。20-27℃晴轉(zhuǎn)陰北風(fēng)3-4級(jí)星期天氣溫適宜，這是一條信息怎么知道氣溫適宜的？是通過(guò)具體的溫度值（數(shù)據(jù)）來(lái)傳達(dá)的。氣溫適宜還可以用什么數(shù)據(jù)來(lái)傳達(dá)？如：文字：從山腳爬到山頂，只是微微出了一點(diǎn)汗。學(xué)習(xí)活動(dòng)——說(shuō)一說(shuō)身邊的數(shù)據(jù)想一想，你可以找到身邊的哪些數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)信息？如：我們學(xué)校有50個(gè)班，每個(gè)班大約45人，人數(shù)很多。如：XX同學(xué)身高是____體重是_____,他很強(qiáng)壯。數(shù)據(jù)的形式數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式有哪些？請(qǐng)思考：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？數(shù)據(jù)可以表現(xiàn)為數(shù)值無(wú)法用數(shù)值直接表示數(shù)值？文字？嶗山的海拔高度為1132.7米。嶗山氣勢(shì)雄偉，山海緊錯(cuò)，嵐光變幻，云氣離合，是聞名遐邇的海上仙山。圖片視頻如何描述嶗山的景色？請(qǐng)思考：數(shù)據(jù)只是數(shù)值嗎？能處理的對(duì)象文字聲音圖像視頻數(shù)值數(shù)據(jù)的概念實(shí)踐活動(dòng)：你能猜出以下幾段聲音分別是什么聲音嗎？流水聲雷聲狗的叫聲這些聲音是否是對(duì)事物屬性的記錄呢？數(shù)據(jù)的概念數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的特征：

1.可用于描述事物?；拘畔⑿彰挲g性別身體狀況心率血壓肺活量數(shù)據(jù)的特征：

2.數(shù)據(jù)是信息的載體。身份證示意圖火車(chē)票數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的特征：

3.數(shù)據(jù)是可加工，可以處理的。22053014交通方式所需時(shí)間飛機(jī)約2h20m高鐵約5h30m自駕車(chē)約14h數(shù)據(jù)的特征數(shù)據(jù)的應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)數(shù)據(jù)有哪些具體應(yīng)用呢？風(fēng)力決定所穿衣服空氣質(zhì)量溫度日期上車(chē)時(shí)間上車(chē)站點(diǎn)下車(chē)時(shí)間刷卡乘坐公交車(chē)下車(chē)站點(diǎn)乘車(chē)金額卡內(nèi)余額個(gè)人：判斷是否需要充值公交公司：合理調(diào)度車(chē)輛請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉生活中的數(shù)據(jù)，以及這些數(shù)據(jù)的作用。實(shí)踐活動(dòng)：生活場(chǎng)景產(chǎn)生的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的作用上學(xué)路上出行數(shù)據(jù)可以規(guī)劃交通數(shù)據(jù)的應(yīng)用收獲園