中考語文三摸考前預(yù)測模擬試卷-1

2009年中考第三次摸底考試語文試卷（安徽省合肥市三十八中）溫馨提示：你現(xiàn)在拿到的試卷滿分150分（其中卷面書寫占5分）；相信你能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。答題過程中，你可以隨時使用你所帶的《新華字典》?？荚嚱Y(jié)束后，別忘了將“答題卷”交給監(jiān)考老師，“試題卷”自己保存。一、語文積累與綜合運用。（35分）1．您已誦讀了不少優(yōu)秀古詩文，請把下面的詩文名句補寫完整。（任選6小題）（6分）（1）寧為百夫長，。（唐·楊炯《從軍行》）

（2）舉杯邀明月，。（唐·李白《月下獨酌》）

（3）莫辭酒味薄，。（唐·杜甫《羌村三首》之三）

（4）錦江春色來天地，。（唐·杜甫《登樓》）（5）輪臺九月風(fēng)夜吼，。（唐·岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）

（6），白露未晞。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（7），衡陽雁去無留意。（宋·范仲淹《漁家傲·秋思》）

（8），載不動許多愁。（宋·李清照《武陵春》）2.請您根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)墓旁娢脑?。?分）（1）“生于憂患，以自強不息成就人生傳奇；逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名?！边@是“感動中國人物”霍英東的頒獎詞中的一句，化用了孟子“，”和南宋詞人辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的句子。（2分）（2）傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩文名句。（任選一個節(jié)日）(2分）示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)），。3．請你仔細(xì)閱讀下面一段選文，按要求完成后面的問題。（5分）書籍是夜間的伴侶。當(dāng)你翻開它時，它會使你忘記壓抑在心頭的苦忠；書籍傳授給你知識，增長你的才干；它從不妒忌，更不會疾惡如仇；它總是認(rèn)真完成你的重托，無論時間多么長久，它絕不背叛友誼的誓言。——(阿拉伯)阿里一伊本·扎赫姆（1）選文中加點字“忌”讀音是。（1分）（2）選文中有一個錯字是，應(yīng)改為。（2分）（3）選文中劃線詞語“疾惡如仇”的意思是：。（2分）4.名著閱讀。（5分）假如你校文學(xué)社在自己的網(wǎng)頁上，開展了“走近名著”活動。注冊時需要用名著中的人物作為用戶名。你最想以名著《》中的人物作為自己的用戶名。你為該人物設(shè)計的形象宣傳語是。示例：《水滸傳》武松英勇剛直，蕩盡天下不平事。（提示：人物寫姓名或綽號均可；形象宣傳語不受示例形式限制，20字以內(nèi)。）5．綜合性學(xué)習(xí)。（15分）2008-2009學(xué)年度九年級語文摸底試題卷第2頁共4頁請你仔細(xì)閱讀下面的兩則材料，然后按照提示完成后面的問題。2008-2009學(xué)年度九年級語文摸底試題卷第2頁共4頁【材料一】第四屆中國中部投資貿(mào)易博覽會將于2009年４月26日—28日在我市舉行。２月10日上午，市委、市政府召開合肥市“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”動員大會。會上，市委書記孫金龍強調(diào)，城市的文明程度，體現(xiàn)在城市建設(shè)與管理水平上。（A）當(dāng)前，重點要集中整治城市交通秩序，以安全、暢通、文明、有序的城市交通環(huán)境，迎接中博會的到來。要加強市容環(huán)境綜合整治，深入解決一些地方仍然存在的臟亂差問題，進一步提升城市環(huán)境質(zhì)量。（B）要針對影響合肥形象、群眾反映較多的問題，著力克服社會生活和公共場所中存在的種種不文明行為和現(xiàn)象，革除陋習(xí)，樹立新風(fēng)?！静牧隙拷衲辏吃拢等帐敲珴蓶|主席為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日報》發(fā)表四十六周年。我市各級各類學(xué)校結(jié)合“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”開展了形式多樣的紀(jì)念活動，全市吹起了一股溫暖的文明之風(fēng)。（1）假如你所在的班級擬出一期與上述兩則材料主題內(nèi)容相關(guān)的黑板報，要求你根據(jù)【材料一】第二段中（A）（B）兩處劃線句子的內(nèi)容提煉出一副對聯(lián)，作為這期黑板報的標(biāo)題。下面已經(jīng)有人根據(jù)（B）句擬出了上聯(lián)“革除陋習(xí)樹新風(fēng)”，那么請你根據(jù)（A）句擬出下聯(lián)來。（3分）（2）你認(rèn)為我們中學(xué)生在這次“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”活動期間應(yīng)該規(guī)范哪些行為？（要求至少寫出三條，3分）（3）自從46年前，毛主席題下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”之后，每年3月份都定為“雷鋒活動月”，全國各地各行業(yè)都在開展形式多樣的紀(jì)念互動，學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神。那么，你知道雷鋒同志的精神內(nèi)涵到底是什么嗎？（要求至少寫出兩方面，4分）（4）我們一遇到大型活動，就要搞文明創(chuàng)建；一到三月份，就要紀(jì)念雷鋒同志。但是，這么多“活動”并沒有給我們的城市帶來根本性的變化，并沒有徹底的改變市民們的素質(zhì)。從某種意義上說，還是停留在形式上，只是治標(biāo)并沒有治本。那么，你認(rèn)為，如何才能治本呢？（要求同學(xué)們至少從兩個方面去回答，每一方面內(nèi)容占2分，語言表達占1分，共5分。）二、閱讀理解。（55分）【一】江南古鎮(zhèn)（20分）楊國民要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)。假若把整個江南比作一曲委婉柔麗、行云流水般的樂章，那么古鎮(zhèn)就是一個非常精彩的樂段。

當(dāng)你參觀了一座座江南的古鎮(zhèn)后，就會驚異地發(fā)現(xiàn)：這些古鎮(zhèn)的設(shè)置是那么的規(guī)整，一條清流從遠(yuǎn)處飄逸而來，又從這里委婉流去，繾綣（qiǎnquǎn）纏綿處就是一座古鎮(zhèn)。假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉。穿梭往來的舟舸，舉帆落帆，揚槳收槳之間，就把一座古鎮(zhèn)同整個江南人文大背景勾織得異常和諧熨貼。

街道一律臨河鋪筑，兩排擠擠的房屋把天空夾出細(xì)長一條，有一排房屋干脆就是半間建在河面上的吊腳樓，足見其對水的依傍。青石板的街面，被千萬雙腳打磨得發(fā)亮，把一段邈遠(yuǎn)的歷史融凝進去，卻不留一絲痕跡。古街雖窄小，卻并不失之于平直簡約，一條條幽深的小巷細(xì)弄，一頭勾聯(lián)著古街，一頭曲折地延伸過去，把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，有了音樂的節(jié)律?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花?！蹦蔷d長清麗的詩意就該由古鎮(zhèn)的小巷里演繹出來。而夜臥古鎮(zhèn)的吊腳樓上，聽“欸(ɑǐ)乃”櫓音從遠(yuǎn)處飄來，又從你枕下飄向遠(yuǎn)方，載去你的遐想和憧憬。一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美。

對一條條漂泊的遠(yuǎn)舟來說，那古鎮(zhèn)就是一處驛站。白天，他們在河道里經(jīng)歷了風(fēng)與浪的搏斗，在夕陽西下，落霞鋪彩之時，挾著唱晚的漁歌，沾著浪尖的飛沫，泊進古鎮(zhèn)平靜的港灣里。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的石級緩緩地走上來，在古街上溜達一下，舒張舒張疲乏的身軀。然后在臨河的一爿小酒店里坐下來，沽一壺酒，買兩碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一絲精力蘸著釅濃的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕著古鎮(zhèn)的恬靜酣睡一夜，蓄養(yǎng)出勃勃的精力，再供明天的風(fēng)浪去銷蝕。明天路程的終點也許還是一座古鎮(zhèn)，就那么山一程水一程地漂泊過去，一座座的古鎮(zhèn)就鉤連著他們的今天、明天和后天，在時空的坐標(biāo)軸上，古鎮(zhèn)就勾畫出他們一條條生命的曲線。古鎮(zhèn)的性格異常溫順，就如羞于表達的樸實純正的村姑，眉宇舉止間卻還是掩飾不住那脈脈的柔情。吊腳樓下籠著的一片幽水，正是她那誠摯的情懷，臨河的一扇扇木窗，啟闔之間，納下片片匆匆去來的帆影。

在古鎮(zhèn)的人流里，你若駐足細(xì)聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)許多還沒有完全同化的口音，他們的祖先或許來自戈壁瀚海，漠漠黃土，因為那貧瘠的土地難以負(fù)載他們生存的沉重嘆息，遂逐一脈弱水，在飽嘗顛沛流離之苦后，終于擇定將古鎮(zhèn)作為自己的永久居地。只是用保住那方故土的語言，來寄托對它的永久思念。江南的許多古鎮(zhèn)，你別看它貌不驚人，它或許就育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。你看，古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野，一帶縈紆的清流，一抹起伏的山影，就凸現(xiàn)出這么一個恬靜的處所……在一條幽深的小巷里，在一處青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的誘惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目？一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻，蘊足了文化底氣，就從這里展開它的冊頁。6.文章開頭說“要研究江南的文化歷史，就不能不讀江南的古鎮(zhèn)”，這是為什么?請根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話概括回答。（3分）7.仔細(xì)閱讀全文，說說文中寫到了哪些能夠表現(xiàn)古鎮(zhèn)特色的景物?（4分）8.請你根據(jù)選文指出江南古鎮(zhèn)文明最突出的成就是什么？（4分）9.“假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃，那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉”作者這樣寫的用意是什么？（4分）“清流”一樣，給人帶來美的享受，請你從文中任意選出一句你認(rèn)為很美的語句來，并加以賞析其美在哪里？（要求先抄寫出所選的語句，然后從“遣詞造句、修辭及其表達效果等方面進行賞析。）（正確抄寫語句占1分，賞析內(nèi)容占3分，賞析語言占1分，共5分。）【二】善待挫折（20分）①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能降臨。②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉,不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到?！彼冀K頑強地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界上不朽的音樂家。④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會思考,調(diào)整行動,以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說:“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?！笨梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。⑤當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。(有刪改)2008-2009學(xué)年度九年級語文摸底試題卷第4頁共4頁11.本文所論述的中心論點是什么?(3分)2008-2009學(xué)年度九年級語文摸底試題卷第4頁共4頁12.第③自然段主要運用了什么論證方法?采用這種論證方法達到了什么效果?(4分)13.文章第⑤段加點的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什么?(4分)14.第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的”一句中“往往”一詞能否刪去?為什么?(4分)③段的內(nèi)容，模仿其句式再舉出兩個切合本文中心論點的例子來。（每一個例子占2分，語言表達占1分，共5分。）【三】鄒忌諷齊王納諫（15分）《戰(zhàn)國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。16.請你結(jié)合上文，解釋下面各句中的加點的文言詞語。（4分）（1）鄒忌修八尺有余（）（2）臣誠知不如徐公美（）（3）臣之妻私臣（）（4）期年之后（）17.文言語句翻譯。（4分）（1）原文：明日，徐公來，孰視之，自以為不如。譯文：（2）原文：令初下，群臣進諫，門庭若市。譯文：18.面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?（3分）19.請你結(jié)合上文，指出“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊?！钡脑蚴鞘裁?？請你用一個四字詞語來概括回答。諸葛亮在《出師表》中給后主劉禪所提的第二條建議與此一樣，請你默寫出諸葛亮《出師表》中相關(guān)的語句。在我國的民主政治中有哪兩項制度與此類似，請你告訴大家。（4分）三、作文。（55分）20.材料作文。臺階上的條石和廟里的神像，都是同一座山上的石料做成的。條石憤憤不平地對神像說：“你我都是石頭，為什么人們卻踩著我去瞻仰你？”神像平靜地說：“因為你只挨了六刀，而我卻經(jīng)歷了千敲萬鑿?！备鶕?jù)你對上述內(nèi)容的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外，文體不限。2008-2009學(xué)年度九年級摸底考試語文答題卷題號一二三總分得分得分得分評卷人一、基礎(chǔ)積累與綜合運用。（35分）1．（任選6小題，每小題1分，共6分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）2．（1）（2分）（2）（2分）3．（1）（1分）（2）“”改為“”（2分）（3）疾惡如仇：（2分）4．作品名稱：（1分）人物名稱：（1分）形象宣傳語：（3分）5．（1）（3分）下聯(lián)：（2）（3分）①②③（3）①②（4分）（4）①②（5分）得分得分評卷人二、閱讀理解。（55分）【一】江南古鎮(zhèn)（20分）6．（3分）7．（4分）8．（4分）9．（4分）10．句子：（1分）賞析：（4分）【二】善待挫折（20分）11．（3分）12．論證方法：（1分）效果：（3分）13．絆腳石:_____________________________________________________________墊腳石:_（4分）14．（4分）15．（1）（2分）（2）（3分）【三】文言文（15分）16．（4分）17．（1）（2分）（2）（2分）18．（3分）19．四字詞語：（1分）《出師表》中相關(guān)語句：（1分）我國民主政治制度：（2分）得分得分評卷人三、作文。（55分）題目：4200200字4400字高二語文期中五校聯(lián)考試卷答題卷高二語文期中五校聯(lián)考試卷答題卷第4頁，共4頁6600字2008—2009學(xué)年度九年級摸底考試語文參考答案一、基礎(chǔ)積累與綜合運用。（35分）1.（5.（1）示例：下聯(lián)：文明交通迎中博〖要求字?jǐn)?shù)一定要與上聯(lián)相同，結(jié)構(gòu)相似，能與上聯(lián)構(gòu)成對對仗，內(nèi)容就來自材料中劃線（A）句，3分?！剑?）示例：①遵守交通規(guī)則，不創(chuàng)紅燈，不逆向汽車等；②不隨地吐痰，不亂扔垃圾等；③講話文明禮貌，待人和善友好等。（開放題。符合題目要求、語言得體即可，每一項占1分，共3分。）（3）示例：雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞；雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行；雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”；雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。〖學(xué)生只要能概括回答出雷鋒精神的兩點內(nèi)涵即可，不一定要有具體闡述。每一點占2分，共4分?！剑?）示例1：在學(xué)校教育方面，應(yīng)加強文明禮儀、行為規(guī)范方面的教育，要力爭使學(xué)生從小養(yǎng)成一個“講文明，懂禮儀”的良好習(xí)慣；示例2：應(yīng)完善相關(guān)的社會制度，要用制度來規(guī)范約束市民們的行為和思想意思，而且要持之以恒的常抓不懈；（所回答的內(nèi)容，只要與題目要求有關(guān)，言之有理，表述規(guī)范即可得分。每一方面的意見占2分，語言表達占1分，共5分。）二、閱讀理解。(55分)【一】6．因為古鎮(zhèn)文化是江南的文化歷史中非常重要、精彩的部分。或“因為古鎮(zhèn)文明是江南文化的精華，是一首樂曲的華彩樂段?！薄紦?jù)第一段內(nèi)容概括回答，抄原文扣2分。本題3分?！?．柔婉曲折的清流，臨河構(gòu)筑的街道，半間建在河上的吊腳樓，“如虹飲水”的古拱橋，窄小的古街，幽深的小巷，青石板的街面，曲折幽深的小巷，青藤垂垂的院落?！即鸪鏊姆N即給滿分，每一種占1分，共4分?！?.孕育過一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的學(xué)者教授。創(chuàng)作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韻?！济恳粋€短句的內(nèi)容占1分，共4分。〗9．突出古鎮(zhèn)清流對滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的作用（2分）；把古鎮(zhèn)清流與長江黃河聯(lián)系起來，實際上是把古鎮(zhèn)文明與華夏文明聯(lián)系起來，這樣寫突出了古鎮(zhèn)文明內(nèi)涵的深沉意蘊（1分），深化了主題（1分）。10．示例：所選句子（第3段最后一句話）：“一座座“如虹飲水”的古拱橋，巧連妙構(gòu)，宛若一幀行草書法，筆墨淋漓之間，有一縷墨韻銜接著，構(gòu)成了整體的韻律和完美?！辟p析：此句運用了比喻修辭，將“如虹飲水”的石拱橋比作“行草書法”，生動形象的寫出了江南古鎮(zhèn)“清流”上的一座座石拱橋的整體感強，韻律感強，和諧完美的特點?！颊_抄寫語句占1分，賞析內(nèi)容占3分，賞析語言占1分，共5分。〗【二】11.(4分)本文論述的中心論點是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成為生活的強者)〖3分；意思相近即可?！?2．(4分)主要運用了事實論證方法(或:例證法)。文中運用司