人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《月是故鄉(xiāng)明》說(shuō)課稿

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《月是故鄉(xiāng)明》說(shuō)課稿一.教材分析《月是故鄉(xiāng)明》是人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文。這篇課文是一首描繪故鄉(xiāng)美景的古詩(shī)，作者通過(guò)對(duì)月亮的描寫，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。課文語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，充滿了詩(shī)意，是五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的佳作。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)的節(jié)奏、韻律有一定的感知。但是，對(duì)于這篇課文中所表達(dá)的故鄉(xiāng)情感，學(xué)生可能還不夠理解。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)分析課文中的景物描寫，學(xué)生能夠體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠感受故鄉(xiāng)的美好，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：分析課文中的景物描寫，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段在教學(xué)過(guò)程中，我將采用情景教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法和分組合作法。利用多媒體課件、圖片、古詩(shī)卡片等教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解課文。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課課前，播放《靜夜思》的音頻，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受思鄉(xiāng)之情。隨后，引導(dǎo)學(xué)生分享自己心中的故鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)課文（1）初讀課文，讓學(xué)生自讀，注意生字詞的讀音。（2）分組賽讀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。（4）分析課文，引導(dǎo)學(xué)生找出描繪故鄉(xiāng)景物的句子，討論作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。品悟情感讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)本課句子的感悟，分享對(duì)故鄉(xiāng)的美好記憶。鞏固拓展（1）讓學(xué)生發(fā)揮想象，用詩(shī)句描繪自己的故鄉(xiāng)。（2）舉行古詩(shī)朗誦會(huì)，讓學(xué)生感受古詩(shī)的韻味?？偨Y(jié)全文引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，激發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：景物描寫——思念故鄉(xiāng)八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀課文的情況。學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)情感的體會(huì)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在朗讀中感受課文的美。同時(shí)，通過(guò)分析課文中的景物描寫，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生更好地理解和熱愛(ài)古詩(shī)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《月是故鄉(xiāng)明》是人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文，通過(guò)分析這篇課文，我們可以整理出以下知識(shí)點(diǎn)：古詩(shī)的節(jié)奏與韻律：課文是一首描繪故鄉(xiāng)美景的古詩(shī)，通過(guò)朗讀課文，學(xué)生可以感受古詩(shī)的節(jié)奏與韻律，理解古詩(shī)的音樂(lè)美。景物描寫：課文通過(guò)對(duì)月亮的描寫，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。學(xué)生可以通過(guò)分析課文中的景物描寫，理解作者對(duì)故鄉(xiāng)的情感表達(dá)。生字詞學(xué)習(xí)：課文中有一些生字詞，學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)掌握這些生字詞的正確讀音和意思。故鄉(xiāng)情感的體會(huì)：課文表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)課文，感受作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，并培養(yǎng)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。朗讀與表達(dá)：通過(guò)朗讀課文，學(xué)生可以提高自己的朗讀能力，同時(shí)也可以通過(guò)表達(dá)自己對(duì)課文的理解，提高自己的表達(dá)能力。文化素養(yǎng)：古詩(shī)是中華文化的瑰寶，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)，學(xué)生可以提高自己的文化素養(yǎng)，了解中華文化的博大精深。思維能力：通過(guò)對(duì)課文的分析與討論，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的理解與分析能力。情感教育：課文中的故鄉(xiāng)情感是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的好素材，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的情感，理解親情的珍貴。合作學(xué)習(xí)：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)學(xué)生進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀、理解、表達(dá)等方面的表現(xiàn)，可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供參考。以上是對(duì)《月是故鄉(xiāng)明》這篇課文的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面理解課文內(nèi)容，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、字詞練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容，選出正確的字詞。（1）課文中的“______”是指月亮。A.日B.月C.星（2）課文中的“______”是指故鄉(xiāng)。A.故B.事C.鄉(xiāng)補(bǔ)全詞語(yǔ)。（1）天______空______（2）______光______色（3）______思______想二、填空練習(xí)課文中的“______是故鄉(xiāng)明”一句，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的______之情。課文中的“______山______水”一句，描繪了故鄉(xiāng)的______景色。課文中的“______鳥(niǎo)______鳴”一句，描繪了故鄉(xiāng)的______聲音。三、朗讀與表達(dá)請(qǐng)朗讀課文，并用自己的話概括課文的大意。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)課文中的故鄉(xiāng)情感的理解。四、古詩(shī)欣賞請(qǐng)寫出你最喜歡的古詩(shī)，并簡(jiǎn)單介紹一下這首詩(shī)的內(nèi)容和意境。五、思維訓(xùn)練請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，為什么作者說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”？請(qǐng)你想一想，如果你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，你會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情？六、拓展練習(xí)請(qǐng)以“我的故鄉(xiāng)”為主題，寫一段話，描述一下你的故鄉(xiāng)景色和故鄉(xiāng)的情感。請(qǐng)舉辦一個(gè)古詩(shī)朗誦會(huì)，選擇一篇你喜歡的古詩(shī)，向大家展示古詩(shī)的美。一、1.B2.A二、1.月思2.三五3.思想三、1.課文通過(guò)描繪月亮的明亮，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.課文中的故鄉(xiāng)情感是對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念和熱愛(ài)。四、示例：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。五、1.作者說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”，是因?yàn)樵铝恋拿髁磷屗肫鹆斯枢l(xiāng)的美好，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.略六、1.我的故鄉(xiāng)位于美麗的山水之間，那里有高聳入云的山