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文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)匯總
ydngliuguniangjidndaocaoyuan
chongchuertongITwuyinrenzhumu
Minzufenfakaoyaqixin
jiedaorenaogutoujidan
ganjingxingyunbuchongshengsi
yimaxiguoJingling
Beizhe
wennuan
ganjingtian
chaojigutoubenzoutiancai
1.加偏旁,組成新字再組詞匯總
1.皮一()()占一()(
合一()()音一()(
/()()[()()
亥[()()果[()()
2.照樣子,加上偏旁組成新字再組詞
寸村(村子)堯______
少()專_______
反()占______
茍()
3.比一比,再組詞
屁()弟()合(
尿()第()舍()勁(
昨()驚()注()味()波()
作()景()住()妹()坡()
姑()壯()站()幸(
故()妝()貼()辛(
4.照樣子,填一填
例:堤(堤岸)一一提(提水)
詠()——泳()郵()——油(
籽()一一仔()杏()——吞(
例:立(立下)一一粒(米粒)
出()一一茁()夫()——扶(
寺(詩(shī)()自()——息(
5.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)橫線。
咨詢(xilnshun)建筑(zbzhu)油月宛(nlniu)
陀螺(tu6tou)懊卷(sMgsang)泥疔(ninning)
的確(dide)炸醬(zh宜zha)一泡尿(pAopao)
等立(songsong)繁榮(fanfan)隔開(kāi)(gege)
炸肉(zhazha)乞巧(qiqi)貫菊(sangshang)
嫌錢(zudmzhuan)漂亮(piaopiao)蘑菇(m6mo)
搖晃(huanghuang)山岡(ganggang)打量(liangliang)
脾氣(pipl)陀螺(16luo)一泡尿(paopao)
煙囪(tOngcong)叮嚀(ninning)不倒翁(wengwong)
6.下面加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是()o
A坦克(tan)大嬸(shen)稱贊(zan)城堡(bao)
B油膩(ni)蘑菇(mo)賺錢(zhuan)乞巧(qi)
C魔術(shù)(mo)建邕(zhu)飼養(yǎng)(si)銷售(shou)
D單壯(zhud)包裹(gud)嫩綠(nen)管理(guan)
句子匯總練習(xí)題
1.照樣子,寫(xiě)句子。(6分)
⑴例:他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他焦晝旭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
①媽媽看著窗外。媽媽看著窗外-
②小剛跑回了家。小剛跑回了家。
(2)例:這么淺的河,我怎么會(huì)過(guò)不去?這么淺的河,我過(guò)得去。
羊被狼叼走了,我難道不著急嗎?
2.照樣子寫(xiě)句子
1.古人型貝殼當(dāng)年錢幣。
_______________把當(dāng)作
2.轉(zhuǎn)眼》是新春到,全家團(tuán)圓真熱鬧。
又是0
3.人們覺(jué)得貝殼很漂亮,很珍貴。
彳艮,彳艮。
3.連詞成句,加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1.太陽(yáng)傘楓樹(shù)一把好像很大綠色又很高的
2.喜鵲嗎阿姨的有鳥(niǎo)窩里小喜鵲六只
3.蟲(chóng)子我覺(jué)得真不錯(cuò)當(dāng)一只哪還
4.有意思每一個(gè)我的小伙伴都特另U
5.太陽(yáng)傘楓樹(shù)-一把好像很大綠色又很高的
6.喜鵲嗎阿姨的有鳥(niǎo)窩里小喜鵲六只
7.蟲(chóng)子我覺(jué)得真不錯(cuò)當(dāng)一只哪還
8.有意思每一個(gè)我的小伙伴都特別
4.照樣子,把括號(hào)中的詞語(yǔ)加到前邊的句子中去。
爸爸學(xué)習(xí)外語(yǔ)。(認(rèn)真地晚上在燈下)
晚上,爸爸在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
(1)太陽(yáng)升起來(lái)了。(慢慢地從東方早晨火紅的)
(2)王老師講課。(有聲有色地在教室里每天給我們)
(3)我們做游戲。(高高興興地下課了在操場(chǎng)上)
2.把下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)草地上______________________________________
(2)喜鵲阿姨教嗎
(3)這呀
5.照樣子,寫(xiě)句子。(6分)
(1)例:寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。
海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。
(2)天上的云一團(tuán)一團(tuán)的,好像巨大的棉花糖。
按照課文內(nèi)容填空匯總練習(xí)題
(1)《小馬過(guò)河》一文中,告訴小馬河水很深,告訴小馬
河水很淺,小馬自己嘗試了以后,才知道河水不深,也不淺。
(2)《畫(huà)楊桃》一文中,“我”把楊桃畫(huà)成五角星形狀的原因
是。從中可以看出“我”具有(實(shí)事
求是創(chuàng)新)的精神品質(zhì)。
(3)唯德學(xué),,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若,不如人,
勿生戚。
(4)()鼠丑()寅虎卯兔辰龍巳蛇()()
()()申猴酉()戌狗亥豬
予()玫瑰,()()余()。()()肯幫(),()()()
()幫。與其錦()添(),()()()()()炭。
(5)《詠柳》的作者是朝詩(shī)人,他把柳樹(shù)比作,
把柳條比作0我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,
"這一句。我還會(huì)寫(xiě)其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句:
_______________________________________________________________________________________________________________________________O
(6).《開(kāi)滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是
。生活中也有許多美好的禮物,如
________________________________________________________________________________________________________________________________O
課文告訴我們O
(7).1987年4月5日,在北京天壇公園種下了一棵
小柏樹(shù)。植樹(shù)的步驟有:①挑選樹(shù)苗②移苗入坑③揮鍬填土④
挖好樹(shù)坑。我能按照正確的順序排列:。(只填序號(hào))
(8).妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下o
(9).離離草,一枯榮。
(10)“春節(jié)到,,,o”我
最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是,它在每年的,在這
一天大家都要。
(11).小信成則O
詞語(yǔ)積累匯總
1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
趕緊一一()嚴(yán)肅一一()立刻一一()突然一一()
2、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
蔥蔥綠綠________
雪白雪白_______
3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()()拂面五顏()()()人()目
()()無(wú)云()()大地碧()()洗
大()小巷四()八方搖搖()()
昏頭昏()戀戀不()()空如洗
4.選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。
朵條個(gè)棵件株
一()樹(shù)坑一()衣服一()野花一()小路一()竹子
5.想象畫(huà)面,補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。(5分)
的天空的陽(yáng)光的田野
的微風(fēng)的鮮花
6.把句子寫(xiě)具體。(3分)
(1)孩子們()沖出家門(mén)。⑵筍芽?jī)海ǎ┖爸骸拔议L(zhǎng)
大啦!”(3)鄧爺爺()挑選了一棵柏樹(shù)苗。
7.寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
(1)乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。()
(2)有人反袋:“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢!”()
⑶筍芽?jī)悍乱患路?。(?/p>
(4)一些生活在水里的動(dòng)物,用貝殼保羋自己的身體。()
語(yǔ)文園地知識(shí)匯總
1..班里的圖書(shū)角已經(jīng)建成了。圖書(shū)角負(fù)責(zé)人小麗為使圖書(shū)得到更好地使
用,發(fā)起了一次班級(jí)討論會(huì),形成了班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”,請(qǐng)你補(bǔ)充
一下這份公約。
圖書(shū)借閱公約
?是圖書(shū)借閱時(shí)間O
籍
石
氏人
類迸A借閱圖書(shū)要登記o
步的
必梯IA每人每次限借,借期最多o
A要愛(ài)護(hù)圖書(shū),不能。
分享圖書(shū)等于分享快樂(lè)!
2.按查字典的要求填空。
要查的字部首再查幾畫(huà)音序音節(jié)
濃
榮
統(tǒng)
3.查字典,填空。(11分)
(1)“母”用音序查字法應(yīng)先查音序(),再查音節(jié)()?!澳浮钡?/p>
第三筆是(),可組詞()、()o
(2)“炒”用部首查字法應(yīng)先查部首(),再查()畫(huà)。跟“炒”的
部首相同的字還有()、()等。
(3)“賺、賠、貧”用部首查字法,應(yīng)查部首(),帶這個(gè)部首的字大
多與()有關(guān)。
4.想一想,連一連。(8分)
只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)
《攜苗助長(zhǎng)》
真改正,就不算晚。
辦事要遵循客觀規(guī)律,
《亡羊補(bǔ)牢》
不能急于求成。
換個(gè)角度去思考問(wèn)題,
《小馬過(guò)河》
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