幼兒園大班健康教案

———幼兒園大班健康教案幼兒園大班健康教案1—、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事和各種體驗(yàn)，了解黑夜并不行怕，并能用各種方法克服對(duì)黑夜的畏懼心理。2、能在集體面前敘述本身一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)過或者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。3、通過創(chuàng)設(shè)情景，了解夜晚，激勵(lì)幼兒樂意試驗(yàn)一個(gè)人本身睡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt音樂、調(diào)查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入1、PPT1這是什么時(shí)候的情景？——這是一個(gè)安靜的夜黑。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？——關(guān)燈、睡覺了小結(jié)：睡覺是件舒適的事，可以讓我們的大腦、身體得到休息。3、那你們是一個(gè)人睡的還是跟大人一起睡的？（出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方）4、為什么不敢？到底怕什么呢？回應(yīng)：有一只怪獸，長得什么樣？他覺得很可怕！黑漆漆的，步行看不見，所以你！黑黑的夜讓人心里有些害怕，你們是不是也有這樣的感覺。做惡夢(mèng)，會(huì)夢(mèng)到不安全、害怕的事，所以你怕！小結(jié)：看來你們真的有點(diǎn)害怕，怕黑，怕做夢(mèng)，怕怪獸損害……你的心情我們能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到難為情，就連你的父親媽媽、老師也都有害怕的事，只要把害怕的事說出來，就能想方法解決。二、故事體驗(yàn)。1、出示小老鼠圖片，有一只小老鼠也和你們一樣。這是他第一次一個(gè)人睡，躺在床上怎么也睡不著，他害怕，害怕黑漆漆的夜，總覺得那邊的墻角有一個(gè)黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身哆嗦。驀地，（風(fēng)聲+啪啪聲）這是什么聲音?。渴侨?、是怪物、是……小老鼠立刻蒙住眼睛緊張極了，他一動(dòng)也不敢動(dòng)。過了一會(huì)，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也沒有，只得回到床上。（PPT）～（水聲）這樣的聲音始終從那個(gè)房間傳來，到底是什么??？小老鼠捂著杯子害怕的哭了起來。（PPT）2．理解、釋疑師：（1）剛開始，小老鼠為什么睡不著？——有怪物。墻上那個(gè)黑黑的東西真的是怪物嗎？（PPT）小結(jié)：原來只是一件大衣的影子，其實(shí)在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點(diǎn)都不行怕?。?）后來呢？小老鼠害怕什么？——聲音怎樣的聲音？可能是什么？——風(fēng)聲、玻璃窗敲擊的聲音還聽到什么聲音？——下雨聲、水龍頭的水漏了是不是這樣？我們來聽一聽。（PPT聲音）小結(jié)：這些聲音都來自負(fù)自然，沒有什么可怕的！現(xiàn)在的小老鼠還害怕嗎？原來?。∵@都是他的心里在作祟，本身胡思亂想，才會(huì)讓本身越來越害怕。睡覺時(shí)只要管好門窗，我們的屋子還是十分安全的。三、再次調(diào)查"你敢一個(gè)人睡嗎"？1、現(xiàn)在就來請(qǐng)一個(gè)人睡的孩子說一說本身獨(dú)自睡覺的經(jīng)過2、啟發(fā)：你剛開始的時(shí)候是怎么樣的？現(xiàn)在呢？一個(gè)人睡覺舒適嗎？小結(jié)：原來剛才介紹的孩子一開始也是不敢一個(gè)人睡的，后來他們用了一些好方法克服了對(duì)黑夜的害怕，漸漸地就敢一個(gè)人睡了！他們覺得一個(gè)人睡覺好舒適，說明你們真的長大了！3、現(xiàn)在，我們想再來調(diào)查一下，你們這些孩子現(xiàn)在樂意試驗(yàn)一個(gè)人睡了嗎？（貼在第2次調(diào)查表中）（貼笑臉）4、小結(jié)：這一次又有XX個(gè)孩子樂意試驗(yàn)，我們?yōu)檫@些孩子拍拍手，你們已經(jīng)樂意克服心中的害怕了，真勇敢！當(dāng)然，怕一個(gè)人睡并不是一件丟臉的事，將近全部的人都經(jīng)過過，現(xiàn)在把它說出來或者承認(rèn)它說明你已經(jīng)不害怕了！老師信任你們?cè)龠^一段時(shí)間，你們也會(huì)樂意試驗(yàn)的！策略二（如若全部的孩子都選擇了敢）老師回應(yīng)：看來，我們班的孩子都很勇敢，都認(rèn)為黑夜不行怕，真為你們自負(fù)！但是四周像你們一樣大的孩子中還有很多不敢一個(gè)人睡的，你們能不能鼓舞他，并告知他"害怕一個(gè)人睡并不是一件丟臉的事，只要你樂意承認(rèn)、樂意試驗(yàn)，是可以克服的）四、不怕黑夜的方法接下來，我們就利用大家的`智慧來一個(gè)個(gè)的解決哪些你們害怕的問題。1、怕從床上滾下來（1）有什么好方法（2）老師依據(jù)幼兒溝通的內(nèi)容播放ppt（3）小結(jié)：方法真不錯(cuò)，床邊放幾把椅子或枕頭、被子這樣人就不會(huì)滾下來了。2、怕怪物（1）世界上真有怪物嗎？——怪獸是人想出來的，也可以化妝出來?，F(xiàn)在就有一個(gè)怪獸來到了我們這里！（老師或孩子扮演）音樂（2）怪獸和小伙伴交伙伴。（換音樂）我們和怪獸一起跳個(gè)舞吧！音樂結(jié)束，怪獸呢？（開燈）怪獸的裝扮下原來是一個(gè)美麗的老師！怪獸可怕嗎？3、怕做惡夢(mèng)（1）為什么會(huì)做噩夢(mèng)，或是由什么引起的？（2）你們有好方法嗎？娃娃——抱個(gè)娃娃多么溫馨，有了它就像有了個(gè)伴！閱讀——是個(gè)好方法，可以試一試媽媽陪——可以放心的睡了聽音樂——放一些輕柔的音樂能舒緩心情，腦子里不再胡思亂想想高興的事——可以讓本身放松些4、怕黑（1）有什么方法可以讓我們不那么怕黑？小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地方上一盞小燈，這樣房間里有了一絲光線就不會(huì)害怕了手電筒——方便黑夜上洗手間等緊急事件蠟燭爸媽陪伴一會(huì)——會(huì)讓你放心故事書（2）體驗(yàn)黑暗n黑暗這有這么可怕嗎？我們來挑戰(zhàn)一下！這里有幾間黑黑的小屋，誰樂意獨(dú)自一個(gè)人在里面呆上一會(huì)！我們數(shù)到十，再出來好嗎？n老師和幼兒一起數(shù)到十，孩子出來。n采訪：老師擁抱孩子，下面的孩子有什么問題問他們！n小結(jié)：看來，黑暗并沒有我們想象中的那么可怕，沒有怪獸，沒有損害，黑黑的充分了溫暖、安靜，還有些神秘！n除了黑屋，這里還有一條長長的、漆黑的隧道，誰樂意試驗(yàn)?，F(xiàn)在有兩種選擇，你可以試驗(yàn)黑屋，也可以挑戰(zhàn)隧道！但只有一個(gè)要求：保持安靜，靜靜的去體驗(yàn)，把你的感受記在心里。n老師采訪幼兒：你體驗(yàn)的是什么？黑屋，里面有讓大家害怕的東西嗎？什么感覺？n開始的時(shí)候你害怕嗎？怎么克服害怕的？后來呢？假如再有一次機(jī)會(huì)，你還樂意去嗎？小結(jié)：隧道里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，只有漸漸的前進(jìn)，讓眼睛適應(yīng)黑暗，就不會(huì)有不安全，你們也就不會(huì)害怕。看來，黑夜并不那么可怕嘛！黑黑的夜充分了神秘、有趣味，還能帶給我們歡樂！黑夜就像我們的眼睛被蒙上了一層黑紗，當(dāng)我們揭開面紗，發(fā)現(xiàn)全部的一切還是和日間一樣！（開燈，全亮）五、喊走害怕現(xiàn)在，你們還害怕黑夜，不敢一個(gè)人睡嗎？這樣，我們最終高聲的害怕的事講出來，而且告知它"我不怕你"。最終一起喊"黑夜我不怕你！"最終老師預(yù)祝我們的孩子都擁有一個(gè)美好的夜晚，祝在座的每一位老師也都擁有美好的夜！幼兒園大班健康教案2重點(diǎn)領(lǐng)域健康相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)１、學(xué)會(huì)掌控動(dòng)作姿態(tài)，練習(xí)腰腹力氣與上下肢的力氣，促進(jìn)幼兒腿部柔韌性地發(fā)展。２、鼓舞幼兒大膽想像，試驗(yàn)依據(jù)兒歌用肢體語言來表現(xiàn)動(dòng)作。３、在活動(dòng)中感受游戲的歡樂。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)蹲臥撐的動(dòng)作。難點(diǎn)：彈出去時(shí)注意腳并攏?；顒?dòng)準(zhǔn)備歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)；皮筋一根活動(dòng)過程：一、大家一起來熱身。幼兒隨著老師模仿皮筋在音樂伴奏下做熱身活動(dòng)：“我是歡樂的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……”二、基本部分１、自由探究動(dòng)作。師：“小皮筋用身體除了做剛才那些動(dòng)作之外，還能做些什么動(dòng)作？”２、幼兒自由做各種動(dòng)作，老師巡回察看。引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)溝通各自做的動(dòng)作。３、學(xué)習(xí)新的動(dòng)作。配班老師示范蹲臥撐的動(dòng)作，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒察看臥撐時(shí)的動(dòng)作?！皠偛盼覀冏龅亩己馨簦F(xiàn)在我們要來學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。先看老師來做一遍。”“小皮筋，學(xué)本領(lǐng)；我橫著——拉，我豎著——拉，我準(zhǔn)備——彈，（我彈?。币龑?dǎo)幼兒察看身體在姿態(tài)：“現(xiàn)在皮筋彈出去后，整個(gè)身體是什么樣的？”幼兒討論，老師小結(jié)，強(qiáng)調(diào)身體彈出去后頭要抬起向前看，整個(gè)身體是繃直的。４、幼兒練習(xí)（１）集體練習(xí)，率領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)彈出去的動(dòng)作。（２）幼兒兩人合作自由練習(xí)。（３）男、女孩競(jìng)賽1～2次。三、游戲活動(dòng)“歡樂小皮筋”幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，隨著老師的口令做相應(yīng)動(dòng)作。“我是歡樂的小皮筋，拉成圓圈我走走走，走成一個(gè)大圓圈；我走走走，我走成一個(gè)小圓圈；我快步地跑跑跑，我半蹲著跑跑跑；我準(zhǔn)備——彈，1、2、3，我收！……”幼兒園大班健康教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，試驗(yàn)用多種方法玩乒乓球。2、激發(fā)探究欲望，并能用語言表達(dá)。3、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出本身的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)乒乓球。2、操作料子：小棒、屬片罐、可樂瓶、繩（小尾巴）、墊板、乒乓版、廢紙樓、小盆、橡皮泥、雙體杯等若干?；顒?dòng)過程：（一）引起回憶、引出主題上次我們知道很多有關(guān)乒乓球的小知識(shí)，今日，我們就來玩乒乓球。（二）玩乒乓球1、你能和乒乓球玩出幾種花樣？2、幼兒自由玩乒乓球。（老師察看為主，適時(shí)提示多玩幾種方法，并提示個(gè)別幼兒注意安全。）3、介紹乒乓球的玩法誰來介紹一下你是怎么玩乒乓球的？4、老師幼兒共同共享玩后感受。（三）探究玩法1、引出料子結(jié)合乒乓球玩這兒有這么多東西，你能用乒乓球和它們一起玩出更多的新花樣嗎？2、幼兒游戲，老師引導(dǎo)察看。3、介紹探究出料子和乒乓球的玩法誰樂意把你的玩法告知大家嗎？（介紹玩法或發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象）4、幼兒老師共同共享經(jīng)驗(yàn)。（四）試驗(yàn)延長這個(gè)球，它怎么了？這個(gè)球還能玩嗎？試驗(yàn)泡癟乒乓球假如不泡我們還有方法玩嗎？活動(dòng)反思：在歡快的音樂聲中孩子們的探究活動(dòng)結(jié)束了，從他們意猶未盡的臉上可以看出，孩子們是玩得高興，學(xué)得歡樂的`。在探究過程中，我用溝通會(huì)的形式，鼓舞孩子大膽地向同伴呈現(xiàn)本身的探究成績(jī)，較好地實(shí)現(xiàn)的預(yù)設(shè)的要求。幼兒園大班健康教案4設(shè)計(jì)意圖在一次戶外活動(dòng)中，我?guī)Ш⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，不經(jīng)意間看到有幾個(gè)孩子趴在地上玩，不時(shí)的還向前爬動(dòng)一下，不知在瞅什么東西，看到孩子爬的動(dòng)作，真讓人哭笑不得，由此，我便想到要教給孩子正確的爬行動(dòng)作——匍匐前進(jìn)?；顒?dòng)目標(biāo)1、感受爬的樂趣，學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、在活動(dòng)過程中體驗(yàn)合作活動(dòng)的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮筋、地毯積木、沙包（認(rèn)作糧食）黑貓警長頭飾、小老鼠頭飾、《今兒個(gè)真愉快》錄音帶?；顒?dòng)過程孩子們，今日天氣特別好，我們的心情也特別好，我們一起去訓(xùn)練場(chǎng)吧。在訓(xùn)練之前我們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。師：隊(duì)員們，今日我們要訓(xùn)練的內(nèi)容是：匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，下面我教大家怎樣做，大家肯定要看好哦！先臥倒后，屈回右腿伸左手，前胸著地，目視前方，用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移，同時(shí)屈回左腿伸右手依次前進(jìn)。大家看清楚了嗎？下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。（幼兒分二隊(duì)進(jìn)行自由訓(xùn)練）2、通過游戲鞏固幼兒匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。師：剛才大家訓(xùn)練的特別累了，我們休息一下吧!幼兒：報(bào)告警長，我們的糧食被老鼠偷走了。師：什么？糧食被偷走了，走，我們?nèi)タ纯础Ｓ變海壕L，這里有老鼠的腳印。師：這是老鼠的腳印，老鼠可能是從這逃走的，這是老鼠洞，我們的糧食確定在里面，但是，要到老鼠洞，必需沖過這道封鎖線，怎么過去呀？幼兒：我們匍匐前進(jìn)，爬過去。師：好，我先沖過去，探探情況。幼兒：警長，小心點(diǎn)。師：洞里有兩只老鼠，已經(jīng)被我打死了，老鼠把我們的糧食藏在兩個(gè)洞里，下面我們分兩隊(duì)匍匐前進(jìn)去拿回我們的糧食。注意：必需匍匐前進(jìn)，一個(gè)一個(gè)的過。3、慶祝勝利，歡呼。隊(duì)員們，我們的糧食已經(jīng)全部拿回，我們很愉快。隨音樂唱起《今兒個(gè)真愉快》回教室。教學(xué)反思這節(jié)課重要讓幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。在上課時(shí)，幼兒們對(duì)所學(xué)內(nèi)容特別感興趣，課堂氣氛很活躍。教給孩子匍匐動(dòng)作時(shí)，老師先給幼兒做示范動(dòng)作，幼兒們看的很認(rèn)真，在老師講解動(dòng)作要領(lǐng)后，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了，只有個(gè)別幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握的不是特別好，導(dǎo)致做的動(dòng)作不規(guī)范，課后還需老師連續(xù)輔導(dǎo)。幼兒園大班體育游戲：一二三一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過讓幼兒在游戲中學(xué)著聽口令，提高自控本領(lǐng)。2、初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、游戲玩法：請(qǐng)一個(gè)孩子背對(duì)著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動(dòng)的為犯規(guī)，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距約莫3米的起點(diǎn)線上，只能在喊口令的孩子背身過去時(shí)才略移動(dòng)，否則做違規(guī)處理。以誰先到終點(diǎn)拍到喊口令的孩子為勝。幼兒園大班體育游戲：小兔找山洞目標(biāo)：磨練幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)和速度。玩法：一個(gè)幼兒當(dāng)大灰狼，一個(gè)幼兒當(dāng)逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個(gè)山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個(gè)山洞只能躲一只兔子。游戲開始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕快跑，去找一個(gè)山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時(shí)，原先在洞里的小兔趕快逃出來去找另一個(gè)洞，游戲連續(xù)。假如被捉住了大灰狼與小兔互換角色連續(xù)。幼兒園大班健康教案5活動(dòng)目標(biāo)1.能依據(jù)口令交替進(jìn)行走、跑、跳、飛的動(dòng)作練習(xí)，磨練敏捷的反應(yīng)本領(lǐng)。2.能在十字隊(duì)形上四隊(duì)依次進(jìn)行游戲，提高小組協(xié)作搭配技能。活動(dòng)準(zhǔn)備4個(gè)小書包，送“快遞”用；事先了解快遞的相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)過程1.老師組織幼兒聽口令練習(xí)動(dòng)作交替，如“走跑跳飛”“走走飛跳”等。2.請(qǐng)幼兒面向一個(gè)方向按十字隊(duì)形站立，分別是一、二、三、四組。老師交代游戲玩法，依次練習(xí)。玩法：幼兒依次按口令逆時(shí)針方向拍手進(jìn)行接力。一組幼兒走著將“快遞”送給第二組幼兒，第二組幼兒跳著將“快遞”送給第三組幼兒，第三組則飛著送“快遞”，第四組是跑著送，幼兒逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來。3.老師提示幼兒交錯(cuò)時(shí)注意避讓，不要發(fā)生碰撞。4.聽音樂做放松練習(xí)，重點(diǎn)放松腳與胳膊。《綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的緊要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣味、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒自動(dòng)參加。平衡感的發(fā)展對(duì)于我班幼兒還處于走輪胎、自轉(zhuǎn)、走積木等形式上，平衡訓(xùn)練的形式上還比較單一，基于幼兒平衡感的發(fā)展需要和游戲的有趣味形式，結(jié)合本主題，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，通過活動(dòng)重要發(fā)展幼兒的平衡感和團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)是：1、通過游戲發(fā)展幼兒平衡本領(lǐng)；2、磨練幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。首先進(jìn)行的是自編郵遞員操，活動(dòng)包含（上肢、下肢、手腕、腳腕，重點(diǎn)練習(xí)單腳、旋轉(zhuǎn)平衡），通過前期的趣味活動(dòng)活動(dòng)上下肢，為下面活動(dòng)做準(zhǔn)備。集體活動(dòng)是騎小車，幼兒拍成四排，騎小車到達(dá)二十米終點(diǎn)，然后返回，看哪隊(duì)最早到達(dá)。第二個(gè)活動(dòng)是幼兒排成四排，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭頂郵包跑到終點(diǎn)，然后返回交給下一位幼兒，最早送完的隊(duì)伍獲勝。老師親自示范，頭頂郵包，跑到輪胎那兒，然后跑回來，交給下一位郵遞員，最早送完的隊(duì)伍獲得第一名。然后幼兒排成四排，每隊(duì)第一位幼兒騎小車，手拿郵包送到終點(diǎn)再返回交給下一位孩子。本次活動(dòng)的過程首先是熱身集體游戲活動(dòng)體現(xiàn)了游戲的難度上層次性，幼兒在游戲過程中改換方式的送信，在距離上也漸漸加添難度。始終保持活動(dòng)的趣味性和對(duì)孩子的吸引力。合作需要相互鼓舞，需要幼兒相互間的默切搭配，才略穩(wěn)當(dāng)順利。這節(jié)課下來，我也有幾個(gè)點(diǎn)思考：首先，我的創(chuàng)設(shè)缺乏趣味性，缺乏情境。我在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，通過表演郵遞馬車，作為導(dǎo)入。但是缺少音樂，情境性不足。孩子一到戶外，很容易被外界的環(huán)境分散注意力。假如加添音樂，能夠特別好吸引他們的注意力。我在活動(dòng)中缺少兒童化的語言，一會(huì)有情境，一會(huì)又從情境中跳出。很難喚起幼兒的興趣。在導(dǎo)入階段，我可以加添一些小馬踢踏的聲音，多些動(dòng)作表演，穩(wěn)定混亂的秩序。在活動(dòng)的開展過程中，要盡量減少幼兒等待的時(shí)間，作為剛升入中班的幼兒，他們不會(huì)完全明白一個(gè)人結(jié)束送信，才略輪到下一個(gè)的道理，所以我沒有必需硬讓幼兒等待，可以讓他們一個(gè)跟著一個(gè)去送信，只要兩個(gè)人保持肯定的距離就好了，可見，我對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握實(shí)在欠缺，這些都需要在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴地積累。活動(dòng)中，我盡力站在孩子的立場(chǎng)上，透過孩子的行動(dòng)去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，我扮演的角色不但是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。對(duì)于膽小、不愛動(dòng)的孩子，鼓舞或帶動(dòng)他們一起活動(dòng)，對(duì)于需要幫忙的孩子，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。加強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí)，本身也加入了游戲隊(duì)伍，玩得不亦樂乎。本課我還有些不足之處，由于在跑道轉(zhuǎn)彎處，不容易轉(zhuǎn)彎，孩子們的郵遞小車總是撞在一起，這樣就會(huì)造成不必需的麻煩，還有就是2個(gè)游戲混在一起，目標(biāo)不明確，建議課程教案設(shè)計(jì)的時(shí)候還是要改一下，到底是要發(fā)展幼兒的什么目標(biāo)，我覺得應(yīng)當(dāng)是腿部肌肉，騎小車拼速度，又快又穩(wěn)，頭頂郵報(bào)也和現(xiàn)在的送信方式不符合，脫離了實(shí)際，可以在以后的課程中漸漸修改完善。幼兒園大班健康教案6前一階段,我對(duì)廣西貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)幼兒園、學(xué)前班的保教工作進(jìn)行了調(diào)查研究,深感有必需對(duì)農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班的健康教育進(jìn)行一些引導(dǎo),因此撰寫了。可供農(nóng)村幼兒園大班、學(xué)前班進(jìn)行健康教育時(shí)參考使用,以求對(duì)農(nóng)村幼兒良好衛(wèi)生行為的形成有肯定促進(jìn)作用。一、教育目標(biāo):初步認(rèn)得人體重要器官的生理功能；懂得愛惜眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育內(nèi)容:（一）了解眼睛,愛惜眼睛1.講解眼睛的功用。2.我們應(yīng)怎樣愛惜眼睛？不用手揉眼睛；不在光線很暗的地方看圖書；使用剪刀等銳器時(shí)要小心；不放鞭炮,不圍觀別人放鞭炮。（二）了解耳朵,愛惜耳朵1.講解耳朵的功用。2.我們應(yīng)怎樣愛惜耳朵？不用手挖耳象；不把小東西放進(jìn)耳朵里。（三）了解牙齒,愛惜牙齒1.讓小伙伴對(duì)著鏡子數(shù)數(shù)本身有幾顆牙,看看它們白不白,整齊不整齊？講解牙齒的功用。2.我們應(yīng)怎樣愛惜牙齒？飯后漱漱口；早晨、晚上要刷牙,刷牙應(yīng)順著牙縫豎著刷,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,里里外外都要刷到；換牙時(shí)別咬硬東西,別用舌頭舔牙；不吮吸手指,不咬鉛筆；多吃青菜少吃糖,牙齒堅(jiān)固結(jié)實(shí)又美麗。（四）了解鼻子,愛惜鼻子1.講解鼻子的功用。2.我們應(yīng)怎樣愛惜鼻子？不用手挖鼻孔；不把小東西放進(jìn)鼻孔；擤鼻涕不要太用力,不要同時(shí)按著兩個(gè)鼻孔擤。（五）了解皮膚,愛惜皮膚1.講解皮膚的功用。2.我們應(yīng)怎樣愛惜皮膚？勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲；活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)要小心,不要碰破、刺破、劃破皮膚；皮膚長瘡要及時(shí)上藥。（六）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣1.吃飯:飯前洗手；不邊吃邊玩；不挑食；不吃不潔的食品,瓜果要洗干凈后再吃,不撿掉在地上的東西吃；剛吃完飯,不要立刻跑著玩。2.睡覺:定時(shí)睡覺；不蒙頭睡覺。3.排便:每天定時(shí)排大便；不憋尿；便后洗手。（七）培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)本領(lǐng)（參考有關(guān)“社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)培養(yǎng)”內(nèi)容的書刊）三、教育的方法和特點(diǎn):（一）結(jié)合其它內(nèi)容的教育（如語言、音樂、美術(shù)、常識(shí)教育等）,有機(jī)地融入健康教育的有關(guān)內(nèi)容。（二）家庭教育及家長的衛(wèi)生行為對(duì)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。譬如,家長愛挖鼻孔,孩子就會(huì)模仿,家長生吃水果不洗,孩子也會(huì)拿來就吃。幼兒了解一些衛(wèi)生知識(shí)不等于就能見諸于行動(dòng),習(xí)慣的培養(yǎng)是個(gè)長期的.過程,老師必需向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),使家長了解健康教育的內(nèi)容和要求,取得家長的搭配。（三）幼兒園、家庭需供應(yīng)必需的生活用具,如專用的毛巾、牙刷、牙缸等。四、學(xué)前班應(yīng)具備的基本衛(wèi)生條件（一）老師以身作則,講究個(gè)人衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）有安全、平坦的兒童活動(dòng)場(chǎng)合。（三）教室內(nèi)光線、通風(fēng)良好。（四）有條件的地方,用小椅子替換凳子。（五）為兒童供應(yīng)清潔的飲水。幼兒園大班健康教案71、通過故事理解吸煙有害健康：懂得要幫忙吸煙者戒煙的道理。2、樂觀學(xué)說對(duì)話，理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。4、能夠?qū)⒈旧砗玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。1、道具煙斗、胡須、帽子。2、掛圖。一、引出課題。1、師：“我們班來了一位客人，你們等等，我去把他請(qǐng)出來?！?、老師假扮老爺爺?！拔沂且粋€(gè)愛吸煙的老頭，這是我心愛的煙斗，我一天不抽它，我渾身就難過。我以為我這輩子都離不開它，可是，一只小老鼠卻讓我戒了煙。你們肯定很想知道其中的原因吧，讓我和你們漸漸說。以前……啊！不好意思，我要去參加音樂會(huì)，請(qǐng)你們的老師來講我的故事吧?！倍⑦呏v故事邊提問。1、住在老爺爺家的小老鼠可不愉快了，他為什么不愉快？2、小老鼠為什么要把煙斗帶回家？他背回家之后做什么？3、音樂飄呀飄，飄到哪里去？4、老爺爺聽到悅耳的音樂會(huì)怎么樣？5、老爺爺病好了之后會(huì)做什么？6、他們每到一個(gè)地方，那地方愛吸煙的人總愛說一句話。你們猜會(huì)是什么？7、故事講完了，你們說，小老鼠是怎么幫忙老爺爺戒煙的？三、出示掛圖，完整的.敘述故事。幼兒學(xué)說對(duì)話。四、聽完故事，你懂得了什么？1、你們身邊有人吸煙嗎？2、老師扮演吸煙者，幼兒想方法勸“我”吸煙。3、幼兒扮吸煙者，其他幼兒勸其戒煙。五、音樂會(huì)。老爺爺再次顯現(xiàn)說：不好意思，小伙伴我又回來了，我真是老糊涂了，我記錯(cuò)了，原來我是要來你們這兒參加音樂會(huì)呀，來，讓我們一起聽音樂跳起來吧！幼兒自由結(jié)伴跟音樂做喜愛的動(dòng)作。通過活動(dòng)，讓幼兒行動(dòng)起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而加強(qiáng)對(duì)自我的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也激發(fā)幼兒愛惜四周環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。幼兒園大班健康教案8一、活動(dòng)名稱：健康加油站二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、為本身設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖第9號(hào)《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》2、制作營養(yǎng)食譜的紙、筆人手一份。3、自制健康印章一枚，圖案為太陽或電燈泡。四、活動(dòng)過程：（一）我最喜愛吃……1、我們小伙伴都有本身最喜愛吃的東西，要是讓你隨便吃，你能吃下多少？2、幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜愛吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？（二）營養(yǎng)“寶塔”。1、小伙伴想吃很多很多喜愛的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些東西應(yīng)當(dāng)少吃呢？2、家出示掛圖。每天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下面的.東西應(yīng)當(dāng)多吃上面的東西應(yīng)當(dāng)少吃呢？3、吃得最多的應(yīng)當(dāng)是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有氣力）4、可以吃得第二個(gè)多的應(yīng)當(dāng)是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）幼兒園大班健康教案91、知道不衛(wèi)生的食品不能吃，假如吃了不衛(wèi)生的食品會(huì)生病。2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、初步了解防備疾病的方法。顯微鏡。1、請(qǐng)幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌。告知幼兒假如吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌也會(huì)跑到我們體內(nèi)。2、請(qǐng)幼兒說說哪些食物是不干凈的。如小攤上賣的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過期的食品等。3、小伙伴不要買小攤上的食物，由于路上來往的車輛使灰塵飛揚(yáng)污染了食物。另外，小攤上有些食物沒有經(jīng)過衛(wèi)生檢驗(yàn)。有些小伙伴喜愛賣小攤上的食物，這是很不衛(wèi)生的。4、小伙伴知道如何推斷食物是否過期？5、購買食物時(shí)要注意看它的保質(zhì)期，假如超出保質(zhì)期，就不要購買，也不要吃過了保質(zhì)期的食物。6、小結(jié)：幼兒吃東西時(shí)肯定要注意它是否衛(wèi)生，不衛(wèi)生的東西不能吃。教學(xué)反思：本節(jié)課的缺點(diǎn)是：對(duì)學(xué)生的放手力度不足，總掛念學(xué)生學(xué)不會(huì)，吃不透，老師講解過多，以后應(yīng)更側(cè)重磨練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究的本領(lǐng)。另外本節(jié)課學(xué)生的活動(dòng)量不足，假如能夠讓學(xué)生親自用高倍顯微鏡察看到細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)估量效果會(huì)更好，但也比較費(fèi)時(shí)間，課堂上不容易掌控。幼兒園大班健康教案101、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能定時(shí)吃飯。5、幫忙幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有肯定的幫忙。三只小熊的圖片。1、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒察看，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？2、老師操作圖片敘述故事。3、組織幼兒討論?！虬仔転槭裁磿?huì)那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）◎黃熊為什么會(huì)那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）◎?yàn)槭裁创蠹叶伎渥匦苊利惸?？（由于它不挑食，身體不胖不瘦。）◎你樂意做哪只小熊呢？為什么？◎怎樣才略像棕熊那樣美麗呢？老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們重要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得特別好。最可喜的是夏語晴小伙伴還很快吃完了本身的一份飯菜呢？為了讓他們每天如此，我特地在班里稱贊了他們，讓他們連續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)常常提示他們，以稱贊、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。小百科：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是重要臟器無疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形均勻，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強(qiáng)的身體活動(dòng)本領(lǐng)和勞動(dòng)本領(lǐng)，這是對(duì)健康最基本的要求；二是對(duì)疾病的防范本領(lǐng)較強(qiáng)，能夠適應(yīng)環(huán)境變動(dòng)，各種生理刺激以及致病因素對(duì)身體的作用。幼兒園大班健康教案11活動(dòng)目標(biāo)：1.知道健康與不健康的身體表現(xiàn)。2.初步了解人體健康的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.事先聯(lián)系保健醫(yī)生參加活動(dòng)。2.PPT課件《健康好習(xí)慣》?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒感知什么是健康，什么是不健康。1.聽故事《有趣味的身體檢查》，說說小貓的身體健康嗎？從哪里看出來的？2.討論：什么是健康？什么是不健康？說說健康和不健康都有什么表現(xiàn)。3.老師小結(jié)。二、初步了解健康的標(biāo)準(zhǔn)。1.到底怎樣才算是健康的呢？請(qǐng)肖醫(yī)生來給大家介紹健康有什么標(biāo)準(zhǔn)。2.保健醫(yī)生利用身高、體重評(píng)估手冊(cè)、視力表、牙齒模型等進(jìn)行介紹。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)查看本身的身高、體重等數(shù)據(jù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來測(cè)試本身是否健康。三、了解良好的行為習(xí)慣對(duì)保持健康的緊要性。1.老師啟發(fā)幼兒說說本身身體的那些方面是健康的，哪些方面還不太健康。2.觀看課件《健康好習(xí)慣》，引導(dǎo)幼兒討論：要保持身體健康，飲食方面應(yīng)當(dāng)怎樣做？（多吃有營養(yǎng)的`食物，如牛奶、豆?jié){、魚、蛋、瘦肉等，少吃油炸食品）要養(yǎng)成哪些良好行為衛(wèi)生習(xí)慣？（保持正確的寫字、閱讀姿勢(shì)，早晚刷牙，少吃甜食；飯前便后洗手等；常常運(yùn)動(dòng)、磨練身體等）3.小結(jié)幼兒發(fā)言情況。四、延長活動(dòng)帶幼兒到戶外呼吸新鮮空氣，自由選擇器械運(yùn)動(dòng)磨練身體?；顒?dòng)反思：活動(dòng)通過聽、說、看、玩，有探討、有互動(dòng)，孩子們進(jìn)一步懂得身體健康的緊要性。他們對(duì)測(cè)量健康的一些表冊(cè)、儀器有探究的興趣，在第三環(huán)節(jié)“健康好習(xí)慣”中發(fā)言樂觀，可以看出孩子們表達(dá)的本領(lǐng)和欲望比較強(qiáng)，我予以了稱贊鼓舞。討論“健康與不健康”的表現(xiàn)時(shí)幼兒回答比較籠統(tǒng)單一，這與他們的年齡和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不太合理，幼兒發(fā)言也不樂觀，缺乏趣味性，所以我轉(zhuǎn)變了方式，口述一些健康與不健康的身體情形表現(xiàn)，采用推斷搶答的形式讓幼兒加深印象，鞏固認(rèn)得，這樣的效果就好了。幼兒園大班健康教案12活動(dòng)目標(biāo)：1.知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的節(jié)日。2.知道愛牙日、愛眼日、愛耳日的具體日期，說出眼睛、耳朵、牙齒的緊要性。3.加強(qiáng)保護(hù)本身身體器官的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件活動(dòng)過程：一.出示卡通形象，念謎語，猜測(cè)五官，引起幼兒星期。1.老師念謎語，幼兒猜測(cè)。2.老師出示五官形象的圖片。二.討論五官的緊要性，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)，引出健康日。1.眼睛、耳朵。牙齒這些器官有什么緊要的作用？老師小結(jié)：五官很緊要，我們的眼睛看東西，沒有眼睛就看不見四周的一切；我們的耳朵聽聲音，沒有耳朵就聽不見四周的一切；我們的牙齒吃東西，沒有牙齒我們吃東西咬不動(dòng)。2.我們應(yīng)當(dāng)怎樣來保護(hù)我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？老師小結(jié)：我們可以通過多吃營養(yǎng)明目的食物、在光線充分的地方閱讀、合理用眼注意休息、加添體育磨練來保護(hù)我們的眼睛；可以通過定期看耳醫(yī)、不用鋒利的物體扣耳朵、寒冷時(shí)帶耳罩、聽舒緩的音樂，躲避噪音來保護(hù)耳朵；可以通過早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃零食、定期看牙醫(yī)來保護(hù)我們的牙齒。三.了解健康日的由來，知道健康日的具體日期。1.眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很緊要的器官，為了提示大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了特地的節(jié)日，叫做健康日。2.老師出示愛眼日、愛牙日、愛耳日的圖片，告知幼兒這些都是健康日。3.和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體時(shí)間聯(lián)系起來。愛耳日—3月3日愛眼日—6月6日愛牙日—9月20日4.推斷對(duì)錯(cuò)，鞏固幼兒對(duì)保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒的緊要性的認(rèn)得。出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上小伙伴的做法對(duì)還是錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？5.引導(dǎo)幼兒察看海報(bào)，了解海報(bào)的特點(diǎn)。老師小結(jié)：海報(bào)顏色艷麗，主題突出，讓人一看就明白宣傳內(nèi)容，能夠引起人們對(duì)宣傳內(nèi)容的.重視?；顒?dòng)延長：?jiǎn)l(fā)幼兒設(shè)計(jì)健康日宣傳海報(bào)，提倡大家一起保護(hù)本身身體的器官。課后反思：針對(duì)教育目標(biāo)，首先以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并樂觀參加到活動(dòng)中。作為大班幼兒，我在孩子已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過提問引導(dǎo)幼兒漸漸說出各器官的緊要性以及應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)，為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)得，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的樂觀性，以至于沒有全面引導(dǎo)幼兒認(rèn)得到保護(hù)不好各器官會(huì)給我們帶來怎樣的麻煩。最終，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí)，學(xué)會(huì)分工合作，從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我應(yīng)供應(yīng)給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。幼兒園大班健康教案13進(jìn)入大班，我們班的孩子連續(xù)顯現(xiàn)了換牙的情況，由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，家長對(duì)孩子在保護(hù)牙齒方面的針對(duì)性引導(dǎo)特別少。我們班有部分孩子的乳牙由于保護(hù)不周，長得不整齊，有的孩子還會(huì)用手去摸，用舌頭舔，甚至有些幼兒在最初換牙時(shí)有著害怕和掛念的心理，遇到各種牙病也不樂意接受檢查和治療。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們生成了本次微課，幫忙幼兒正確認(rèn)得這一生理現(xiàn)象，了解換牙的常識(shí)以及保健知識(shí)，使幼兒坦然面對(duì)換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。⒈認(rèn)得乳牙和恒牙，知道掉牙、換牙是這個(gè)年齡段特有的生理現(xiàn)象，不必掛念害怕。⒉掌握保護(hù)牙齒小常識(shí)學(xué)會(huì)正確保護(hù)牙齒。如何保護(hù)新長的牙齒恒牙乳牙圖片視頻保護(hù)牙齒兒歌一、情景導(dǎo)入⒈出示兩位小伙伴，她們的牙齒怎么了？（門牙松動(dòng)了，牙齒掉了）師提問：宣萱和娜娜的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？誰來說說換牙是怎么回事？⒉察看牙齒知道換牙，認(rèn)得乳牙和恒牙。⑴師：原來這個(gè)現(xiàn)象是換牙。乳牙脫落長出恒牙就是換牙，那么什么是乳牙什么是恒牙？讓我們來了解一下?、瞥鍪救檠缊D片和恒牙的圖片，讓幼兒認(rèn)真察看他們的不同。小結(jié)（視頻表現(xiàn)或者文字加圖片）：我們生下來時(shí)是沒有牙齒的，約莫6個(gè)月漸漸長出牙齒，這些牙齒叫叫乳牙。乳牙比較小，也不足堅(jiān)硬，當(dāng)我們漸漸長到五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長出新牙，新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙多，對(duì)人的`身體很緊要。每個(gè)小伙伴都要常常注意本身的牙齒有沒有松動(dòng)，假如有，就是要長新牙了，那就是恒牙。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙，所以我們肯定要好好保護(hù)我們的牙齒。二、除去換牙帶來的畏懼心理。⒈請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小伙伴（照片插入）⒉你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺？誰想問問他們？（采訪這幾位小伙伴視頻形式）小結(jié)：掉牙、換牙期間，我們會(huì)感覺有些不太舒適，牙齒松動(dòng)、要掉沒掉的時(shí)候，我們會(huì)掛念掉牙的時(shí)候會(huì)流血、會(huì)疼痛；可是掉了牙，吃東西又不方便；長新牙的時(shí)候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)過的過程，我們不關(guān)鍵怕。要信任本身能很快就會(huì)長出新牙齒。換牙是每個(gè)像你們一樣大的小伙伴都要經(jīng)過的過程，它標(biāo)志著我們長大了。這時(shí)我們要學(xué)會(huì)保護(hù)、珍惜新長出的恒牙。三、學(xué)習(xí)保護(hù)新長出的牙齒。1.牙博士講一講假如你的牙齒活動(dòng)了，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來？⑵有的小伙伴喜愛用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎？⑶有的小伙伴喜愛啃咬過硬的食物或者東西，這樣做對(duì)嗎？牙博士講一講：我們?cè)趽Q牙時(shí)不用害怕，掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小伙伴不關(guān)鍵怕，流血時(shí)，用涼開水漱口，就會(huì)止住?；顒?dòng)的牙齒只要我們不用手去搖擺、不用舌頭去舔剛長出的新牙，新牙就會(huì)整齊又美麗。牙齒松動(dòng)時(shí)也要及時(shí)告知父親媽媽，加以察看，有時(shí)恒牙可能特別懈怠，很長時(shí)間不長出來，有時(shí)又會(huì)特別頑皮，沒等到它的兄弟姐妹離開，就樂觀鉆出來看看，導(dǎo)致它的位置出差錯(cuò)，這時(shí)就要請(qǐng)醫(yī)生幫忙。記住哦，對(duì)換牙時(shí)顯現(xiàn)的問題，可以請(qǐng)父親、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。2.保護(hù)牙齒的好