學校年級組工作總結(jié)格式范文（四篇）

第2頁共2頁學校年級組工作總結(jié)格式范文冬去春來，讓我們慢慢步入夏季，炎熱的夏留給我們的是汗水，也有我們的快樂，更有我們的追求。走過這一學年，我們驀然回首，回味著我們這支團隊一行人走過的路，過去的依稀可見，而對未來我們充滿著憧憬，希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺。下面就將我們?nèi)昙壗M本學期的工作情況匯報如下：耕耘收獲本學期我們?nèi)缙趯嵤┝四昙壗M學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校組織的各項活動，并取得了一定的成績，獲得了大家的一致好評。教育教學：2、學期初年級組各班召開了家長會，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級工作。3、配合教導處做好“月考”的評卷、分析等各項工作，組內(nèi)定期進行每次月考的總結(jié)會議。7、____月份組織學生參加“中國少年作家杯”全國征文大賽，三年級共____人獲得b組“佳作獎”“潛質(zhì)獎”及二、三等獎。張曉榮老師、胡新艷老師、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導獎”。8、全體學生積極參與了學校開展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動，并在隆重的“慶六一”表彰活動上，三年級學生代表為全校同學進行了呼啦圈展示。9、本學期三年級三班被評為校級“明星中隊”，胡新艷老師榮獲校級“明星輔導員”稱號。努力方向：繼續(xù)完成學校各個部門制定的計劃，并能有效地實施，在學校領(lǐng)導和組里老師們的共同工作之下，使得學校的各項工作再上一層樓?？偨Y(jié)語：總之，本學期三年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻精神和可貴的大局意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級管理正常，教學有序，這一切也是學校領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和全體教師努力工作的必然結(jié)果?；厥走@學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，與老師們攜手并進，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作，共創(chuàng)學校佳績。學校年級組工作總結(jié)格式范文（二）時光荏苒，彈指一揮間，一學期又結(jié)束了。這一學期，我有了前一年的年級組長工作經(jīng)驗，工作起來沒有那么陌生了，下面來盤點一下這學期的年級組學生工作。一、活動盤點這一學期，我們根據(jù)開學初制定的年級組工作計劃，重點開展了“智慧系列活動”。包括智慧地學習和智慧地生活系列活動：活動主題：“智慧地學習”活動主題：“智慧地生活”系列活動一：我愛學英語系列活動一：合理安排外出實踐活動系列活動二：困難，不怕不怕啦系列活動二：預防和應對危險系列活動三：智慧戰(zhàn)勝錯別字系列活動三：我是家庭小主人系列活動四：有效地復習系列活動四：我會安排雙休日這些活動中有些是單獨一次活動，有些活動還有前沿后續(xù)，比如《我會安排雙休日》有系列活動一：雙休日生活調(diào)查回顧，系列活動二：我會安排雙休日，系列活動三：幸福家庭雙休日，系列活動四：精彩雙休共分享，系列活動五：智慧過春節(jié)，這些活動有的安排在晨會課上，有的安排在班隊課上，有的安排在課外完成。除此之外，我們還開展了“我愛新校系列活動”;崗位建設系列活動”;“學校大型活動與班級活動相整合的系列活動”。以上活動我們分析了三年級孩子的年齡特點，考慮到三年級學生是處在九歲左右的少年兒童，這個年齡段的兒童無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高，認知能力的發(fā)展上了一個新臺階;雖然是自我意識的覺醒時期;但在現(xiàn)實生活中生活能力和社會實踐能力有比較差，價值觀和道德意識又沒有完全形成，缺乏與人溝通的能力，面對實際問題往往不知道如何解決。其次，進入三年級，學習難度加大，對抽象思維要求提高。一部分學生被較難的任務激發(fā)了成就感，對學習產(chǎn)生內(nèi)在動機。而另一部分學生部適應教學方式及學習難度的變化，產(chǎn)生挫折感，對學習興趣降低。針對孩子在生活和學習中所面臨的問題，及時給予幫助、指導和引領(lǐng)，讓學生學會智慧地自主地學習與生活。通過這些系列活動絕大多數(shù)的學生能智慧地安排學習、生活、娛樂的時間;激發(fā)學生參與活動的熱情，提升活動體驗的質(zhì)量，提升綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級學生智慧、自主學習與生活的意識和思維方式，打造“靈性”的學生氣質(zhì)形象。學校年級組工作總結(jié)格式范文（三）不知不覺中本學期的工作又要結(jié)束了，回顧本學期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因為地理結(jié)業(yè)考試，時間太緊;忙是因為一天到晚，干不完的工作，寫不完的材料。在本學期全部工作都圓滿結(jié)束的今天，回顧本學期的各項工作，我從心里感謝初二年級組的全體同仁，我組全體教師勤勤懇懇，任勞任怨，扎實工作，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一.抓好地理水平結(jié)業(yè)考試在一片悲觀情緒中，學校領(lǐng)導站在了前面，盧校長，劉校長，駱主任多次召集相關(guān)人員，召開碰頭會布置備考事宜;韓主任親臨晨背第一線為師生加油鼓勁，學校又聘請來了剛剛退休的楊老師火線支援。學校一系列的舉措，穩(wěn)定了師生的情緒，也為我們指明了方向。年級的六位班主任視年級整體工作為己任，按照學校統(tǒng)一部署，每天7：20-7：40增加____分鐘晨背，寒冬盛夏，風雨無阻。有的還利用自習課進行輔導，有效監(jiān)督。地理學科張廣國老師則主抓課堂主陣地，每節(jié)課都精心準備一張地理學案，進行有效地復習，使課堂有講有練，使學生能做能背，邊做邊背。然后把每周復習的主要內(nèi)容又作為周一測試的主要內(nèi)容，由教導處統(tǒng)一安排，單人單桌，進行測試，試卷全批全改，成績通過平臺反饋給每一個班主任，在此基礎(chǔ)上再有針對性的對部分學生加以個別輔導，使學生學習地理始終有一種適度的緊迫感。在全區(qū)統(tǒng)一進行的期中測試中，地理學科取得了三率均占第一的好成績。地理結(jié)業(yè)考試的成功，是我年級打團體戰(zhàn)的結(jié)果，正如張廣國老師說的那樣：地理水平結(jié)業(yè)考試不僅僅是老師的事，沒有學校領(lǐng)導的大力支持，高度上不來;也不僅僅是任課老師的事，沒有班主任的無私奉獻，攜手合作，深度下不去;更不僅僅是地理老師的事，沒有各科老師的通力合作，廣度出不去。有了地理考試的成功經(jīng)驗，我想明年的歷史，生物一定會取得更好的成績。二.抓好班級管理建設學校更名以來，我校始終把學生的管理放在首位，把班級管理建設放在優(yōu)先發(fā)展位置。為此，我年級的六位班主任做了大量工作，很好地配合了學校整體工作：三班徐瑞老師在抓好晨背的同時，在班內(nèi)實行小組制，每小組____人，好，中，差均衡搭配，互相幫助，互相監(jiān)督，讓組內(nèi)同學共同提高，小組之間良性競爭，學生有了學習的目標，同時也就有了前進的動力，再加上徐老師扎實有效地糾偏工作及對問題學生適時的心理疏導，使三班一直都處于濃郁的學習氛圍中。四班周曉民老師追求精細化管理，提出班級管理的“五用”即“用高尚的情感感染學生心靈”“用濃郁的文化氛圍陶冶學生情操”“用悉心地教導疏通學生思想”“用細致的管理規(guī)范學生行為”“用高效的課堂提高學生成績”，在周老師的帶領(lǐng)下四班全體同學認真學習，老實做人，顯現(xiàn)出蓬勃生機。五班張廣國老師在地理結(jié)業(yè)考試繁重的備考任務下，仍沒有放松班級管理，為了班級穩(wěn)定他大力培育班干部力量，組建了以班委團委為主導的多層次的班干部隊伍，使班內(nèi)“人人有事做，事事有人做”把老師，尤其是班主任老師從繁雜瑣碎的事務中解脫出來，才保證了張老師能把主要精力用于學案編寫上，用于試題的精選上，為了提高學生成績，張老師積極進行學生的分層輔導，個別培養(yǎng)，在班內(nèi)對于a，b，c三個層次的學生針對不同情況，采取不同策略，明確不同任務，使班內(nèi)的優(yōu)秀率和及格率都穩(wěn)步上升。六班戴巧蓮老師在班級管理中突出一個“細”，她在班干部的任用上，大膽放手，讓班干部獨立工作，責任分工明確，特別是四人學習小組，組長每天記好工作日志，值日班長進行檢查，層層監(jiān)督，落實到位，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，班內(nèi)出現(xiàn)了像李曉松，李文聰，何超偉，曹軒等勤學好問，樂于助人的典范。戴老師還非常關(guān)注學生的身心健康，春季傳染病預防工作扎實有效，沒有一個學生因病耽誤學習。除此之外戴老師還在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動“誠信是立身之本”“考試心理輔導”“尋找生命中的大石頭”等活動的開展，極大地提高了班級的凝聚力，也提升了學生的綜合能力。初二年級的教師隊伍是團結(jié)的，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校即將要開操場的大好形勢下，我們年級一定也和學校的明天一樣會更加美好。學校年級組工作總結(jié)格式范文（四）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期?；仡櫛緦W期的年級組工作，我們在學校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，現(xiàn)總結(jié)如下：一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生1、全心全意地做好教學常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，想方設法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性;注重信息反饋，課堂提問面向全體學生;注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。2、六年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學生的思想教育工作，還要使這一工作與學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足……三、重視德育工作，狠抓年級班風建設四、踏實教學，認認真真完成學校布置的各項工作教學質(zhì)量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑。六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不計較個人得失。我們六年級老師堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。本學期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實并完成了學校所布置的各項任務。1、充分利用校迅通這個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。2、召開了六年級家長