2022年教師感人事跡素材800字

年教師感人事跡素材800字2022年老師感人事跡素材800字

從我們記事起便開頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)吃飯...我們不斷的在學(xué)習(xí)，有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣每個人都會是自己的老師。今日我在這給大家整理了關(guān)于老師感人事跡的作文，接下來隨著我一起來看看吧!

關(guān)于老師感人事跡的作文1

假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動美麗，如一只振翅飛翔的雄鷹，在寬闊的天宇邊劃成一條美麗的弧線，遙迢的天涯飄來一片云，如同您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您任憑的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永久是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫順之廂，而是遇到一個學(xué)問淵博，品德高尚的老師。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘記蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠(yuǎn)的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)覺是法拉第?！被蛟S三毛是不幸的，初二時，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但很多年后，三毛說：“始終到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是轉(zhuǎn)變我命運(yùn)的人，我非常的感謝他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今日的路?！闭f者番話時，她已經(jīng)經(jīng)受了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。

老師是先活在同學(xué)們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把同學(xué)們目光之中的懷疑，猜想，挑剔變成心目中的信任，敬重和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊

或許有一天，他教給我們的學(xué)問已隨著時間的消逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開拓出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，宏大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而懊喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足遠(yuǎn)眺，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永久升起不老的太陽，您們不就是永久的夕陽嗎?正如一位老師說的那樣：“人就應(yīng)當(dāng)像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽液孟窨吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳動，您們總是用真誠地?zé)岢廊ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光榮!

您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓學(xué)問的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和絢爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺立地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您名貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

關(guān)于老師感人事跡的作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩形象生動地說明白老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使是感冒了卻仍舊堅(jiān)持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞?我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞?是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到學(xué)問充實(shí)，最終讓我們勝利地邁出了校內(nèi)，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎?有多少同學(xué)是被老師護(hù)住才保全生命的!人民老師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名同學(xué)，這是多么感人的一幕啊!

老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣慢慢消逝，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的學(xué)問。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們友愛的老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們悄悄奉獻(xiàn)著恩師啊!

一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實(shí)在的行動，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成果來感恩老師吧!

關(guān)于老師感人事跡的作文3

轉(zhuǎn)瞬間，一年一度的老師節(jié)即將來臨。回想起曾經(jīng)循循善誘、潛移默化地教育過我的那些老師，我心中不禁布滿了感恩之情。其中我的語文老師——吳老師對我的關(guān)懷與呵護(hù)最讓我感動。

記得今年春天的一天上午，我正在聚精會神地檢查作業(yè)，突然發(fā)覺身上消失了很多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我馬上告知了臨時班主任吳老師，吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽，便帶我到校醫(yī)務(wù)室給閱歷豐富的校醫(yī)瞧一瞧，校醫(yī)懂得可真多，經(jīng)她細(xì)細(xì)一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪，聽到診斷結(jié)果的我差點(diǎn)沒暈過去?，F(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí)，緊急的氣息告知我，離期中考試不遠(yuǎn)了。果真，在回教室的路上，吳老師告知了我，距期中考試還有十天!哎，真惋惜!這可惡的風(fēng)疹早不來，晚不來，偏偏這個時候來，真可氣!這節(jié)是語文課，老師把資料全都幫我領(lǐng)來后，又把班級一切支配妥當(dāng)，然后便把我送回了家。老師千吩咐萬叮囑，讓我不要看書，以愛護(hù)眼睛。老師對我這么關(guān)懷，令我爸爸、媽媽感動不已。

當(dāng)時最令我難過難受的莫過于不能參與期中考試和參與《關(guān)懷下一代周報》小記者評比活動了，可這次沒方法了，我倍感圓滿。

沒想到，真沒想到，吳老師竟然與《關(guān)懷下一代周報》小記者評比活動的負(fù)責(zé)人說明白緣由，推舉我作小記者，竟然推舉勝利了!老師由于抽不開身，便特地請副班長楊曉慧把表格送到我家，我接過表格時，立刻對吳老師布滿了感謝，究竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!

吳老師還抽空來看我，關(guān)心我復(fù)習(xí)功課，給我做思想工作……十天來，吳老師對我的關(guān)懷與呵護(hù)有如夏日徐風(fēng)，涼快無比;又如冬日陽光，暖和我的心房。考試前一天，吳老師意味深長地對我說：“雖然考試是衡量成果的工具，但是只要你把握本階段的學(xué)問，你就是最棒的!”聽了吳老師的話，我深受鼓舞，并不為錯過期中考試而感到難過、難受了，反而信念大增。

第三天，也就是考試后的那天上午，吳老師拿來了試卷。由于考慮到我的眼睛不能太勞累，所以以問答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了全部題目，吳老師興奮地為我鼓掌慶賀。

在老師節(jié)即將來臨之前，我想懷著一顆感恩的心，向吳老師以及普天之下的老師們道一聲：“老師，祝您節(jié)日歡樂”!

關(guān)于老師感人事跡的作文4

我特別感謝教過我的全部老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。

記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師始終就特別信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開頭老師并沒有批判我，只是打算再觀看我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖?，我上課的小動作是越來越多了。老師最終忍無可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時，我心里布滿了不服和委屈，“為什么會是我!”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)當(dāng)嗎?就算你不是班長，你能夠這樣做嗎?社會給你制造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會寸步難行的，并且全部關(guān)懷、愛惜你的人將會特別的絕望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個好榜樣，并且更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的好時間，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會的回報。”等等，說了好多好多，最終老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯?！?/p>

我獨(dú)自悄悄地走在回家的路上，認(rèn)真想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛苦不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地熟悉到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教育著我們。假如沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永久長不高;小魚離開了水面，就不能生存。假如沒有老師，我們就不會快速的把握學(xué)問。以后我肯定要好好學(xué)習(xí)，由于只有好好學(xué)習(xí)，才能夠成為社會有用的人才;只有好好學(xué)習(xí)，才是對老師的敬重，才是給老師的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽的回報。

學(xué)校里的全部老師，就像是我們另一個媽媽一樣，每天和我們在一起，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。所以在這里，我想對老師說：“您們辛苦了!”我肯定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要做一個對國家有用的人才，來報答全部教過我的老師們。

關(guān)于老師感人事跡的作文5

“教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為同學(xué)，我們是否應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩呢?

她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她，是一個悄悄無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。

在二班級的時候，也就是項(xiàng)老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成果并不出類拔萃。而且是一個害怕的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊急起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓舞我和同學(xué)們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不當(dāng)心撞到了頭部，立刻起了一個大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，趕忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，趕忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時，老師批判了同學(xué)們不應(yīng)當(dāng)那么淘氣，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)憂。

以前，我們小。學(xué)校在肯定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報?？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教?？粗覀兊某晒?，老師的汗水沒有白費(fèi);以前，我們小。有許多字不熟悉，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書?，F(xiàn)在我們樂觀地看書，老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長大了，老師一如既往急躁地教育我們，而且還給我們很多熬煉的