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二年級上冊美術(shù)說課稿《8對印的圖形》人教新課標(biāo)一.教材分析《8對印的圖形》是人教新課標(biāo)二年級上冊的美術(shù)課程。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握對印圖形的基本概念和制作方法。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運用對印的方法創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。教材中提供了豐富的實例和步驟,幫助學(xué)生更好地理解和掌握對印圖形的制作技巧。二.學(xué)情分析二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的美術(shù)基礎(chǔ),他們對手工制作和繪畫有一定的興趣和熱情。但部分學(xué)生可能對對稱概念和對印方法還不夠熟悉。因此,在教學(xué)過程中,我需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,引導(dǎo)他們通過觀察、實踐和創(chuàng)作來逐步掌握對印圖形的制作方法。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)生能夠了解對印圖形的概念,掌握對印的方法,創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形。過程與方法:學(xué)生通過觀察、實踐和交流,培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,增強對美術(shù)學(xué)科的興趣,培養(yǎng)團隊合作和分享的意識。四.說教學(xué)重難點重點:學(xué)生能夠理解對印圖形的概念,掌握對印的方法,創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形。難點:學(xué)生能夠靈活運用對印方法,創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和對稱美感的圖形。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動法和小組合作法進行教學(xué)。教學(xué)手段:利用多媒體課件、實物模型、手工材料等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘):通過展示一些生活中的對稱圖形,如蝴蝶、樹葉等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對稱美。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入新課。講解(10分鐘):講解對印圖形的概念和制作方法,示例講解如何利用對印方法創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形。實踐(10分鐘):學(xué)生分組進行實踐,每組選擇一個對稱圖形進行制作。教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問。展示與交流(5分鐘):學(xué)生展示自己的作品,分享制作過程中的心得體會。其他學(xué)生和教師對作品進行評價,給予鼓勵和建議??偨Y(jié)與拓展(5分鐘):總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)對印圖形的特點和制作方法。鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和創(chuàng)作,發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出更多具有對稱美感的圖形。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計將對印圖形的概念、制作方法和實例進行展示,以便學(xué)生隨時查閱和回顧。板書內(nèi)容包括:對印圖形的概念對印方法步驟實例展示八.說教學(xué)評價采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式進行教學(xué)評價。過程性評價主要關(guān)注學(xué)生在實踐過程中的參與程度、合作意識和創(chuàng)新能力。終結(jié)性評價主要評價學(xué)生作品的對稱美感、創(chuàng)意和制作技巧。通過評價,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異,適時給予指導(dǎo)和鼓勵,確保每個學(xué)生都能掌握對印圖形的制作方法。同時,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和分享精神,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在課后,教師應(yīng)加強對學(xué)生的作品的評價和反饋,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)作。知識點兒整理:《8對印的圖形》是人教新課標(biāo)二年級上冊的美術(shù)課程。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握對印圖形的基本概念和制作方法。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運用對印的方法創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。以下是本節(jié)課的知識點整理:對印圖形的概念:對印圖形是指將一個圖形通過某種方式復(fù)制或翻轉(zhuǎn),使其與原圖形相互重疊,形成對稱的圖案。對印圖形具有對稱性,即兩部分完全一致或鏡像對稱。對印方法:對印圖形可以通過多種方法制作,如手工繪制、剪貼、印染等。其中,最常見的方法是使用一張紙對折,然后在其中一邊繪制或剪貼出圖形,再將紙張展開,即可看到對稱的對印圖形。對印圖形的分類:對印圖形可以根據(jù)對稱軸的數(shù)量和位置進行分類。常見的對稱軸有水平對稱軸、垂直對稱軸和對角線對稱軸。根據(jù)對稱軸的不同,對印圖形可以分為軸對稱圖形、中心對稱圖形和復(fù)合對稱圖形。對印圖形的性質(zhì):對印圖形具有以下性質(zhì):對稱性:對印圖形的兩部分完全一致或鏡像對稱。中心點:對印圖形的中心點是對稱軸的交點,也是圖形的重心。邊界:對印圖形的邊界是由兩部分對稱的線條組成的。對印圖形的應(yīng)用:對印圖形在生活中的應(yīng)用非常廣泛,如自然界中的植物、動物的圖案,藝術(shù)作品中的設(shè)計圖案,以及日常用品的裝飾等。創(chuàng)作步驟:制作對印圖形的步驟包括:選擇一個對稱圖形作為主題。將紙張對折,確保對折線是直線或曲線。在對折的一側(cè)繪制或剪貼出圖形的一半。將對折的紙張展開,觀察并調(diào)整圖形的位置,使其與另一半對稱。完善圖形,確保兩部分完全一致或鏡像對稱。創(chuàng)意發(fā)揮:在制作對印圖形時,學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意,嘗試不同的對稱圖形和制作方法。可以使用多種顏色、材料和技巧,創(chuàng)造出獨特而有趣的對印圖形。審美能力培養(yǎng):通過觀察和分析自然界中的對稱圖形,學(xué)生可以培養(yǎng)審美能力,學(xué)會欣賞對稱美。通過對印圖形的創(chuàng)作和欣賞,學(xué)生能夠提高對美的感知和表達能力。創(chuàng)造力培養(yǎng):制作對印圖形可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生可以通過嘗試不同的對稱圖形和制作方法,創(chuàng)造出獨特而有趣的作品。這種創(chuàng)造性的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。手工技巧提升:制作對印圖形需要學(xué)生運用手工技巧,如繪畫、剪貼等。通過實踐,學(xué)生可以提高手工技巧,培養(yǎng)動手能力和手工藝術(shù)的審美。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解和掌握對印圖形的基本概念和制作方法,運用對印的方法創(chuàng)作出具有對稱美感的圖形。同時,學(xué)生通過觀察、實踐和創(chuàng)作,培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力,提高手工技巧和審美水平。同步作業(yè)練習(xí)題:選擇題:對印圖形的制作過程中,以下哪項是必須的步驟?A.選擇一個對稱圖形B.將紙張對折C.在對折的一側(cè)繪制或剪貼出圖形的一半D.將紙張展開,調(diào)整圖形位置答案:B.將紙張對折判斷題:對印圖形的兩部分是完全一致的。()答案:錯誤。對印圖形的兩部分是鏡像對稱的,而不是完全一致的。判斷題:對印圖形只有軸對稱一種類型。()答案:錯誤。對印圖形可以分為軸對稱圖形、中心對稱圖形和復(fù)合對稱圖形。選擇題:以下哪個不是對印圖形的性質(zhì)?答案:D.顏色填空題:制作對印圖形的步驟包括選擇一個對稱圖形,_____,_____,_____,_____,確保兩部分完全一致或鏡像對稱。答案:將紙張對折,在對折的一側(cè)繪制或剪貼出圖形的一半,將對折的紙張展開,觀察并調(diào)整圖形的位置,完善圖形。簡答題:請解釋什么是中心對稱圖形,并給出一個例子。答案:中心對稱圖形是指圖形圍繞一個中心點進行翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)180度后,與原圖形完全重合的圖形。例如,一個圓形就是中心對稱圖形,因為無論怎樣旋轉(zhuǎn)圓形,它都與原圖形完全重合。創(chuàng)意題:請設(shè)計一個軸對稱的圖形,并描述其制作過程。答案:我設(shè)計的軸對稱圖形是一個蝴蝶。制作過程如下:首先,選擇一張紙張并將其對折,確保對折線是水平的。然后,在對折的一側(cè)繪制蝴蝶的一半,包括翅膀和身體。在對折的紙張上,將另一半翅膀和身體對稱地繪制出來。最后,將對折的紙張展開,調(diào)整圖形位置,并完善蝴蝶的細節(jié)。應(yīng)用題:請找出生活中的一個中心對稱圖形,并解釋其應(yīng)用。答案:生活中的一個中心對稱圖形是地球儀。地球儀是圍繞地球的中心進行對稱的,因此它是一個中心對稱圖形。地球儀用于展示地球的地理信息和地形,它可以幫助人們更好地了解地球的構(gòu)造和地理位置。擴展題:請?zhí)剿鞑⒔忉屪匀唤缰写嬖诘膶ΨQ現(xiàn)象,并嘗試將其應(yīng)用到美術(shù)創(chuàng)作中。答案:自然界中存在許多對稱現(xiàn)象,例如植物的花朵和動物的圖案。這些對稱現(xiàn)
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