二年級上冊美術(shù)說課稿-9《蜻蜓飛飛》人教新課標(biāo)

二年級上冊美術(shù)說課稿-9《蜻蜓飛飛》人教新課標(biāo)一.教材分析《蜻蜓飛飛》是人教新課標(biāo)二年級上冊的一節(jié)美術(shù)課程。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，通過觀察、分析和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。教材中提供了多種蜻蜓的圖片和繪畫技巧，以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有個(gè)性的蜻蜓作品。二.學(xué)情分析二年級的學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和想象力，他們對生活中的事物充滿好奇，喜歡通過觀察、實(shí)踐來認(rèn)識世界。同時(shí)，這個(gè)年齡段的學(xué)生手工能力逐漸提高，具有一定的繪畫基礎(chǔ)，便于進(jìn)行進(jìn)一步的繪畫技巧學(xué)習(xí)。但是，學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力還有待提高，因此在教學(xué)過程中需要教師耐心引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，掌握基本的繪畫技巧，創(chuàng)作出富有特色的蜻蜓作品。過程與方法目標(biāo)：通過觀察、分析、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛，增強(qiáng)對生活中的美的感知，激發(fā)學(xué)生對繪畫藝術(shù)的興趣。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，繪畫技巧的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，以及學(xué)生在繪畫過程中的細(xì)節(jié)處理。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用情境教學(xué)法、分組合作法、啟發(fā)式教學(xué)法和示范教學(xué)法等多種教學(xué)方法。情境教學(xué)法可以幫助學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)，分組合作法可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，啟發(fā)式教學(xué)法可以激發(fā)學(xué)生的思維，示范教學(xué)法可以為學(xué)生提供直觀的繪畫指導(dǎo)。同時(shí)，利用多媒體課件和實(shí)物模型等教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示蜻蜓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解示范：講解蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，展示繪畫技巧，并進(jìn)行示范。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組合作，根據(jù)講解示范進(jìn)行繪畫實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。作品展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括蜻蜓的外形特征、飛行姿態(tài)和繪畫技巧等內(nèi)容，以圖文結(jié)合的形式展示，便于學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)主要包括過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。過程性評價(jià)關(guān)注學(xué)生在繪畫過程中的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，終結(jié)性評價(jià)關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量。通過自評、互評和教師評價(jià)等多種評價(jià)方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。九.說教學(xué)反思在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。知識點(diǎn)兒整理：蜻蜓的外形特征：蜻蜓的身體細(xì)長，有兩對翅膀和三對足。翅膀透明，具有美麗的斑點(diǎn)。頭部呈三角形，有一對復(fù)眼和一對觸角。蜻蜓的飛行姿態(tài)：蜻蜓在飛行中，翅膀會呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，如振翅、滑翔和懸停等。繪畫技巧：本節(jié)課主要運(yùn)用勾線和平涂兩種繪畫方法。勾線法用于描繪蜻蜓的外形特征，平涂法用于填充顏色。色彩搭配：在繪畫過程中，要注意色彩的搭配，使作品更具生動感。例如，蜻蜓的身體可以采用綠色或藍(lán)色，翅膀可以搭配黃色或白色，以形成對比。觀察能力：在繪畫前，要觀察蜻蜓的圖片或?qū)嵨?，了解其外形特征和飛行姿態(tài)，以便更好地進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)新能力：在繪畫過程中，要發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的蜻蜓作品。例如，可以嘗試將蜻蜓放置在不同的場景中，或賦予蜻蜓特殊的表情和動作。構(gòu)圖技巧：在繪畫時(shí)，要注意作品的構(gòu)圖，使畫面更加和諧。例如，可以將蜻蜓放置在畫面的中央，周圍搭配一些花草或水紋，形成一幅生動的自然景象。美術(shù)基本元素：本節(jié)課涉及到的美術(shù)基本元素有形狀、線條、色彩和質(zhì)感等。在繪畫過程中，要注意這些元素的應(yīng)用，使作品更具藝術(shù)感。美術(shù)表現(xiàn)手法：在本節(jié)課中，學(xué)生可以嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，如寫實(shí)、夸張和抽象等。寫實(shí)手法可以準(zhǔn)確描繪蜻蜓的外形特征，夸張手法可以強(qiáng)調(diào)蜻蜓的某個(gè)特點(diǎn)，抽象手法可以創(chuàng)造出一種夢幻般的氛圍。欣賞與評價(jià)：在繪畫過程中，學(xué)生可以互相欣賞和評價(jià)作品，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的繪畫水平。同時(shí)，教師要給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的自信心。自然界中的蜻蜓：蜻蜓是一種常見的昆蟲，生活在水池、湖泊和河流等地方。它們以蚊子和其他小昆蟲為食，對生態(tài)環(huán)境具有重要意義。保護(hù)蜻蜓：我們要關(guān)愛自然，保護(hù)蜻蜓等生物。不要隨意捕捉和傷害它們，讓它們在自然環(huán)境中自由生長。美術(shù)與生活：通過繪畫蜻蜓，讓學(xué)生感受到美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)對生活的熱愛。美術(shù)教育意義：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。通過繪畫蜻蜓，讓學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)對繪畫藝術(shù)的興趣。教學(xué)拓展：在課后，學(xué)生可以進(jìn)行相關(guān)的美術(shù)創(chuàng)作活動，如制作蜻蜓剪紙、模型等。同時(shí)，可以進(jìn)行戶外寫生，觀察和描繪自然界中的蜻蜓。同步作業(yè)練習(xí)題：蜻蜓的身體大致呈（）。A.圓形B.三角形C.方形D.細(xì)長蜻蜓的翅膀有多少對？A.一對B.二對C.三對D.四對蜻蜓的飛行姿態(tài)有（）種。A.1B.2C.3D.4下列哪種繪畫方法不適用于本節(jié)課（）？A.勾線法B.平涂法C.擦畫法D.網(wǎng)點(diǎn)法蜻蜓的身體細(xì)長，有兩對_____和三對足。蜻蜓的復(fù)眼_____。繪畫技巧主要包括勾線法、平涂法、_____和網(wǎng)點(diǎn)法。答案：擦畫法色彩搭配要注意使作品更具_(dá)____。答案：生動感蜻蜓的翅膀是透明的。（）蜻蜓在飛行中，翅膀會呈現(xiàn)出相同的姿態(tài)。（）繪畫技巧只包括勾線法和平涂法。（）繪畫過程中，可以任意搭配色彩。（）請簡要描述蜻蜓的外形特征。答案：蜻蜓的身體細(xì)長，有兩對翅膀和三對足。翅膀透明，具有美麗的斑點(diǎn)。頭部呈三角形，有一對復(fù)眼和一對觸角。請簡要說明繪畫技巧在本節(jié)課中的應(yīng)用。答案：本節(jié)課主要運(yùn)用勾線法和平涂法。勾線法用于描繪蜻蜓的外形特征，平涂法用于填充顏色。請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一幅蜻蜓作品。要求體現(xiàn)蜻蜓的外形特征和飛行姿態(tài)，注意色彩搭配和構(gòu)圖。答案：由于創(chuàng)作題無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)意進(jìn)行繪畫。教師在評價(jià)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的繪畫技巧、創(chuàng)意和表現(xiàn)力等方面。請列舉兩種自然界中的蜻蜓，并描述它們的特點(diǎn)。答案：例如，豆娘和蜻蜓。豆娘體型較小，翅膀呈藍(lán)色，善于在花草間飛行；蜻蜓體型較大，翅膀呈綠色，常在水面或濕地附近活動。請談?wù)勀銓?/p>