學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)剖析材料

PAGEPAGE6石灰窯中心學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)剖析材料2017.8.30一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，其構(gòu)成有校長(zhǎng)，有中層干部。校長(zhǎng)只有一個(gè)，占大多數(shù)的是中層干部。一個(gè)學(xué)校工作的質(zhì)量、效率的高低、事業(yè)的發(fā)展，不僅取決于校長(zhǎng)的素質(zhì)，而且也取決于中層干部的素質(zhì)。因?yàn)椋瑢W(xué)校的各項(xiàng)工作在集體決策之后，必須由學(xué)校的中層干部去貫徹、去落實(shí)、去實(shí)現(xiàn)。因此，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，既要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，也要抓好中層干部隊(duì)伍的建設(shè)。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備有良好的思想政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和人際交往素質(zhì)、優(yōu)秀的表達(dá)能力，此外必要的身體素質(zhì)、穩(wěn)定的心理素質(zhì)等也是不可少的，還必須確立四種意識(shí),即形象意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，一是在品德方面，要有平和的心態(tài)，寬宏大量，待人和善；二是在工作方面，要善于學(xué)習(xí)，熟悉本崗位業(yè)務(wù)，全局意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)；三是在能力方面，要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，能調(diào)動(dòng)教師的積極性，把下屬緊密團(tuán)結(jié)在自己周圍；四是在上下級(jí)關(guān)系方面，要關(guān)愛(ài)下屬，在工作中做下屬的領(lǐng)導(dǎo)，在生活中做下屬的朋友，用人格魅力去影響下屬；五是要求本范圍的生存環(huán)境，平衡好橫向關(guān)系，一切從工作出發(fā)，求大同存小異；六是處理好與上級(jí)之間的關(guān)系，做到行事有序，理事有權(quán)，決事有據(jù)，難事有議，大事有會(huì)，只有內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，才能發(fā)揮出戰(zhàn)斗力。對(duì)于如何當(dāng)好副職？一是副職對(duì)正職要負(fù)責(zé)、尊重，要有服從意識(shí)；二是要根據(jù)場(chǎng)合提出主觀性意見(jiàn)；三是對(duì)分管工作要盡職盡責(zé)，不能離心離德；四是要主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，保護(hù)正職的權(quán)威，不能獨(dú)立越權(quán)指揮。作為一名學(xué)校中層干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下幾點(diǎn):1、自覺(jué)進(jìn)行思想道德修養(yǎng)2、努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平3、必須處理好三個(gè)關(guān)系：一是處理好與學(xué)校校長(zhǎng)之間的關(guān)系；二是處理好與其他的中層干部之間的關(guān)系；三是處理好與一般教師的關(guān)系。最主要的是處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系。處理好與學(xué)校校長(zhǎng)之間的關(guān)系應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)清身份，找準(zhǔn)位置，當(dāng)好“配角”學(xué)校中層干部，是校長(zhǎng)為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”，也就是平常老百姓說(shuō)的“打下手的”，其主要職責(zé)是幫助校長(zhǎng)把握全局，搞好工作，完成任務(wù)。從行政關(guān)系上說(shuō)，校長(zhǎng)是學(xué)校中層干部的直接領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校中層干部只能在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞校長(zhǎng)的工作思路去干好本職工作，而不能違背或者超越校長(zhǎng)的意圖和決策行事；從行政權(quán)限上說(shuō)，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作，學(xué)校中層干部只有建議權(quán)和執(zhí)行好戲”，