尊重他人是我的需要上課用方案課件

1什么是自尊？2什么是虛榮心？3關于知恥的故事告訴了我們什么道理？4虛榮心的危害？

問題：1.為什么說尊重他人就是尊重自己？2.真正尊重別人應該怎么樣去做？第二框尊重他人是我的需要一、同樣的自尊同樣的快樂

在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。這些“他人”是誰呢？事件：小威曾沉迷電腦游戲，成績一落千丈。爸爸沒有一味地責怪兒子，而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學習與游戲的時間表，督促小威執(zhí)行。

結果：小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學習與電腦游戲的關系，成績又回到了班級前列。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。故事（一）小威的成長事件：校園里，小威和同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的低年級同學。他不僅不道歉，還對小同學罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被德育處老師狠狠地批評了一頓，許多同學也對小威的做法感到不齒。

結果：班主任老師看到難過又慚愧的小威，并沒有過分批評他，而是曉之以理，告訴他身為十三中的學生應該關愛低年級同學，而不是恃強凌弱。老師的教育使小威知道了今后該如何要求自己。

故事（二）小威的成長事件：小威的成績在新學期剛有一點起色，他就開始沾沾自喜起來，有意無意間總愛奚落其他同學不如他的天分高。班里的許多同學逐漸疏遠小威。

結果：班長小東找小威談心，指出他的不足。小威接受了小東的建議，改變了自己以往對同學的態(tài)度，很快大家又接納了這位聰明活潑的小伙伴。故事（三）小威的成長故事（四）小威的成長

小威爸爸由于常年從事強體力的勞動，身體不好病倒了。小威很擔心也很難過，上課的時候總是走神，放學的時候也是一個人默默地回家。

他的朋友小軍總是放學主動邀請他一起回家，在路上講笑話逗他開心，上課的時候提醒她好好聽課。隨著他爸爸病情的好轉，小威臉上露出了久違的笑容。我父母老師朋友同學其他人

同學們根據這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對自己曾有過哪些幫助？

這些人就是我們生活中的重要他人，我們會因為他們的表揚而高興，因為他們的批評而難過，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。

經典故事：一天一個女主管帶著她的孩子進入公司內部的高級花園散步（只有公司高級管理層才能進的）。在一個地方她們玩起了扔紙看誰扔得遠的游戲。那位女主管扔了團，遠處的一個老年人就撿一團，扔一團就撿一團。后來扔了許多，老年人撿不過來了，這時那位女主管對她的孩子說：孩子，要是你現在不好好讀書以后你就會像那位老年人一樣，撿垃圾。這時那位老年人走過來對那位女主管說。麻煩把你的工作證拿過來看下?？赐曛?，老年人說：能否把你的手機我借用下。這時女主管又說：孩子，你現在要是不好好讀書的話，以后你會像這位老年人一樣，連手機都買不起，而且還不會使用……

這時老年人打了一個電話后把電話還給了這位做媽媽的女主管。等了一會，公司經理過來了，過來之后直接對那位做媽媽的女主管說：你現在不用上班了，你被辭退了。那女的說：為什么？那個男的說：因為這位老年人就是公司的總裁。

臨走時那位老年人對孩子說：孩子以后無論是見著誰，以后你都要記住要學會尊重別人。議一議：聽了這個故事，你有何感想呢？尊重他人，也就是尊重自己他們能怪誰？

想一想你可曾想過，你也有可能成為別人的“重要他人”。你可能會對哪些人產生影響?你又該如何對待他人呢？禮貌公正的對待他人，維護他人的尊嚴。二、尊重他人，就是尊重自己聽故事談感受故事（一）：校園里，兩位同學走路的時候說笑打鬧，結果一不小心，撞了對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結果，被同學們譴責，被老師狠狠地批評了一頓。

故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評他們不遵守秩序。

故事（三）：甲手里拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮仍得滿地都是，引得路人側目，最后，又被罰款。

從這幾個故事，我們可以看出，要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。同時，為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛才能更好地認識自己，然后把自己感受到的他人給予的美好，再轉達給他人。這樣，人人彼此尊重，相互接納，共同在感受自尊的快樂中成長。小孩：喂……大山：^小孩：你是誰？大山：^小孩：你為什么不告訴我？大山：^小孩：討厭！我恨你！大山:^猜猜：大山說什么？我和大山交朋友

一言一行總關情，不經意間，我們播撒過熱情、尊重、關愛和友誼，一次感人的相助；一句溫馨的話；一次真誠的鼓勵；一句由衷地感謝。從此，我們擁有了一段美麗溫馨的回憶

第一次第二次第三次時間地點事件影響一言一行總關情

溫暖回憶……感動續(xù)寫……尊重他人，就要把他人看成同自己一樣需要自尊。關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。什么是尊重他人？1、要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。2、為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好地認識自己………3、……在成長的過程中，我們需要他人善意、妥貼與溫暖的提醒。為什么要尊重他人？尊重他人是我的需要同樣的自尊同樣的歡樂尊重他人尊重自己課堂反饋①李明期中考試成績有點不理想，心理非常害怕，擔心父母責怪，但最終回到了家里，父母的反映使他大吃一驚，從此自信心倍增，他的父母表現是（）

A)狠狠地批評了他一頓，但沒有打他。B)回到家里父母準備了一桌豐盛的晚餐。C)回到家里父母問了考試情況，并詢問他最近的學習情況，并鼓勵他。

Ｃ②小李和小王是七年三班的同學，并且他們的關系非常好，但最近一段時間由于班上的同學互相取綽號，小王和小李也被同學取了綽號，并且他們也在不自覺中喊了起來，兩個人關系也逐漸疏遠，后來，小王逐漸意識到這樣的危害，改掉了，小李也意識到這樣的危害，改掉了，兩個人也好了。這說明（）

A）哪個人尊重我，我就尊重別人，不尊重我，我也不尊重你。B）尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。C）取綽號無所謂，不會傷害同學之間的感情。

Ｂ③小李的同學在一起聚會，他的同學都不抽煙，但他的一個同學的哥哥再一旁抽煙，有的同學勸他不在抽，他卻說：“你們玩你們的，我抽我的，各不相干?！边@說明（）A）這個同學的哥哥既尊重了自己，也尊重了他的同學。B）這個同學的哥哥不懂得尊重他人，只知道自己快樂高興。C）同樣的自尊，同樣的快樂。Ｂ活動二：測測你尊重他人的程度1、與別人約會你守時嗎?A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是2、外出參加活動，你在意自己的衣著是否整齊？A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是3、朋友侃侃而談時，犯了一個明顯的錯誤，你不會立即打斷并給他糾正嗎？A完全是B一般是C不一定D一般不是E完全不是4、朋友在苦悶之余找你聊天，告訴了一個他（她）守了很久的秘密，那你能保證決不會向第三個人提起這個秘密嗎？A肯定能B大概能C不知道D大概不能E肯定不能課堂小結尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂尊重他人，就是尊重自己1、“重要他人”的關心與幫助2、關注他人自尊，維護他人尊嚴1、尊重他人是我們的需要2、尊重他人使我們能更好地認識自己3、我們需要他人善意的提醒課后作業(yè)1.為什么說尊重他人就是尊重自己？2.真