河南省周口市商水縣四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

2023—2024學(xué)年度七年級(jí)綜合素養(yǎng)評(píng)估（六）語文?下冊(cè)第、二、三單元?注意事項(xiàng)：共五個(gè)大題，滿分120分，答題時(shí)間120分鐘。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級(jí)擬召開“中華美德之浩然正氣”主題班會(huì)，以下是班長(zhǎng)小豫準(zhǔn)備的交流材料，請(qǐng)你幫他完善。1.下面是發(fā)言稿中的部分內(nèi)容，其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。浩然正氣是許多仁人志士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。維新人士譚嗣同，為了喚醒國(guó)人，鋒芒①（畢必）露，毫不退縮，最終慷慨就義；民主戰(zhàn)士聞一多，面對(duì)特務(wù)的挑撥離間，怒不可遏，拍案而起。浩然正氣更是中國(guó)共產(chǎn)黨人至死不懈的精神追求，他們肩負(fù)著時(shí)代賦予的千②（均鈞）重?fù)?dān)，前仆后繼，不怕犧牲。他們唱響了浩然氣，彰顯了正氣歌，傳承了中國(guó)魂。（1）語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他作出選擇。（）A.gàijiānxièB.kǎijiānjiéC.kǎijiànxièD.gàijiànjié（2）語段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。2.請(qǐng)幫助小豫將下面語段中空缺的古詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。古詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，滋潤(rùn)著我們的心靈，涵養(yǎng)著我們的浩然正氣。從“①________，②________”（《木蘭詩(shī)》）中，我們看到木蘭萬里迢迢、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，感受到她的愛國(guó)熱忱；從“③________，④________”（《逢入京使》）中，我們看到岑參回望長(zhǎng)安，淚雨滂沱，感受到他的思鄉(xiāng)之情；從“⑤________，⑥________”（《竹里館》）中，我們看到王維獨(dú)坐竹林，感受到他在琴聲中傳達(dá)的淡泊愜意；從“⑦_(dá)_______，⑧________”（《晚春》）中，我們看到楊花，榆莢飛舞，感受到韓愈對(duì)春天的留戀。3.小豫準(zhǔn)備了下面兩則材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，幫他向同學(xué)們介紹何為“浩然正氣”。材料一：何為浩然正氣？孟子解釋，這種氣“最偉大，最剛強(qiáng)。用正義去培養(yǎng)它，一點(diǎn)不加傷害，就會(huì)充滿上下四方，無所不在”。孟子還給這種氣立下三種標(biāo)準(zhǔn)，即富貴不能亂我之心、貧賤不能變我之志、威武不能屈我之節(jié)。材料二：魯迅先生曾贊嘆中國(guó)的脊梁。這些脊梁，無不具備堅(jiān)貞氣節(jié)、浩然正氣。從暮夜卻全嚴(yán)操守的楊震，到粉身碎骨渾不怕的于謙；從死猶未肯輸心去的黃宗羲，到豈因禍福避趨之的林則徐……4.龍是中華民族精神的象征。小豫在活動(dòng)中展示了中國(guó)郵政發(fā)行的一張2024龍年郵票，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述郵票的畫面內(nèi)容及寓意。5.小豫擬寫了班會(huì)結(jié)束語，但是還在斟酌最后一句空白處填寫什么詞語，請(qǐng)你幫他選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。要求前后句語意連貫，句式一致。（）歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。同學(xué)們，讓我們一起，養(yǎng)浩然正氣，向前奔跑，①______青春②______；懷③______，④______，鑄就中華不息魂！A.①凝聚②蓬勃情③家國(guó)大義④拼搏奮進(jìn)B.①點(diǎn)燃②蓬勃力③家國(guó)天下④努力拼搏C.①點(diǎn)燃②蓬勃情③家國(guó)天下④拼搏奮進(jìn)D.①凝聚②蓬勃力③家國(guó)大義④努力拼搏二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。海島茉莉江志強(qiáng)①島，孤零零地懸在大海深處。駐扎在島上的只有8個(gè)兵。班長(zhǎng)兼炊事員老黃年齡最大，兵齡最長(zhǎng)。②給養(yǎng)船半個(gè)月來島一次，送來米面糧油、書報(bào)雜志，還有給兵們的信。北歸之時(shí)，給養(yǎng)船就把兵們寫的信捎走，靠港后寄向祖國(guó)各地。每當(dāng)此時(shí)，兵們總是齊刷刷站成一排，朝著給養(yǎng)船的航向敬禮。③平日里，兵們也像在陸地上一樣，出操，訓(xùn)練，讀報(bào)，唱歌，嘮嗑，巡邏，剩下的時(shí)間都用來寫信。每次寄出的信都厚厚的，鼓鼓的。瘦弱單薄的信封，似乎背不動(dòng)筆尖下流淌的鄉(xiāng)情。④對(duì)這8個(gè)兵，基地首長(zhǎng)格外牽掛，數(shù)次捎話過來：“島上還缺啥？盡管提！”于是，班務(wù)會(huì)上，老黃組織大家討論：“咱島上還缺啥？”⑤兩名新兵壓低聲音說：“缺網(wǎng)……”⑥老黃笑了：“沒網(wǎng)，也要守島。沒網(wǎng)，也能活著?！雹呃^續(xù)想。一個(gè)老兵嘴里蹦出一個(gè)字：“土?！雹唷巴痢保f到了每個(gè)兵的心坎上，大家不約而同地點(diǎn)頭。⑨只是，兵們沒向首長(zhǎng)提出來。部隊(duì)運(yùn)力有限，若非緊急情況，就甭給首長(zhǎng)添麻煩了吧。⑩一個(gè)冬日的上午，老黃搭乘給養(yǎng)船離島探親。歸隊(duì)時(shí)，他的行囊里裝著一包土，足足有20斤。?老黃在值班室的地上鋪開幾張舊報(bào)紙，小心翼翼地把土攤開：“正宗的東北黑土！”?兵們圍著黑色的土，長(zhǎng)時(shí)間盯著沒抬眼。他們把手伸向了土，輕輕地揉搓著，眼里溢出明亮的光。?接下來，副班長(zhǎng)小呂探親歸隊(duì)時(shí)，同樣帶回了20斤土。小呂的老家在華北平原，他帶來的土呈褐黃色，是那種可以種植小麥、玉米和大豆的土。?一年下來，兵們相繼探親歸隊(duì)時(shí)，都把家鄉(xiāng)的土帶到島上。這下，島上的土豐富起來了——東北的黑土，華北的福土，云貴高原的磚紅土，黃土高原的黑爐土……?這么多不同的土，如何存放？老黃的意思是“融在一塊兒”。小呂不同意：“土與土的品質(zhì)不一樣，攪和到一塊兒，怕是不行。”?老黃樂了：“剛上島那陣子，兵與兵的品質(zhì)不一樣，習(xí)性也不一樣?，F(xiàn)在呢，統(tǒng)統(tǒng)融到一塊兒了?！庇谑?，不同顏色的土，被兵們?nèi)谠诹艘黄稹?又一個(gè)春天來了。老黃決定，在土里栽一朵花。?送給養(yǎng)的戰(zhàn)友很給力，給島上送來一小包茉莉花種，還有一個(gè)精致的花盆。花盆呈長(zhǎng)方形，外壁雕著一幅國(guó)畫，空白處有4個(gè)遒勁的字——“江山多嬌”。?兵們高興壞了，圍著花盆看個(gè)沒完。?“先別急著高興?！彼徒o養(yǎng)的戰(zhàn)士說，“首長(zhǎng)說了，要是能把茉莉花養(yǎng)活，嘉獎(jiǎng)你們！”?原來，這個(gè)花盆是基地首長(zhǎng)特意送的。首長(zhǎng)聽說了兵們和土的故事。只是，首長(zhǎng)有些擔(dān)心，茉莉?qū)賸少F花種，在島上能否存活是個(gè)未知數(shù)……?6個(gè)月之后，首長(zhǎng)上島視察工作，看到那盆茉莉正蓬勃綻放。端詳兵們的臉，首長(zhǎng)眼里寫滿敬重：“同志們辛苦了！”?首長(zhǎng)感慨道：“這土，和別的土不一樣。這樣的中國(guó)土融合在一起，有力氣！”聽著首長(zhǎng)的話，兵們被海風(fēng)吹得被裂的臉上蕩漾著春天。?“這島，有我們守著，請(qǐng)祖國(guó)放心！”老黃帶領(lǐng)大家向首長(zhǎng)敬禮。?這個(gè)故事，是我的二舅，故事里的班長(zhǎng)老黃講給我聽的。二舅從軍13年，守過6座大大小小的島?？勺钭尪说靡獾氖?，他和戰(zhàn)友們居然在惡劣的環(huán)境中養(yǎng)活了一株茉莉。?二舅對(duì)我說，自他退役后，那座大海深處的小島上已經(jīng)換了6茬兵。只要回鄉(xiāng)探親，兵們總會(huì)把一包家鄉(xiāng)的土帶到島上，不僅用融在一塊兒的土種植茉莉，還種菜，種樹。?二舅退役時(shí)，行囊里有5枚軍功章，還有一個(gè)煙盒般大小的木盒子，里面裝著來自島上的“中國(guó)土”。?那晚，傾聽著二舅的回憶，我似乎聽到茫茫大海上傳來的濤聲。那株茉莉似一把火炬，閃動(dòng)在我的眼前，把黑乎乎的夜，照得亮堂堂的。（選自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》2022年5月30日，有刪改）6.閱讀文章第⑦至?段的內(nèi)容，并將下面空缺處補(bǔ)充完整。兵們討論后一致認(rèn)為島上缺土，但沒有向首長(zhǎng)提出要求→__________→__________→榮莉蓬勃綻放，得到首長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)7.請(qǐng)按要求賞析下面的句子。（1）瘦弱單薄的信封，似乎背不動(dòng)筆尖下流淌的鄉(xiāng)情。（從修辭手法的角度賞析）（2）他們把手伸向了土，輕輕地揉搓著，眼里溢出明亮光。（從人物描寫的角度賞析）8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第?段中首長(zhǎng)說的“這樣的中國(guó)土融合在一起，有力氣”這句話的含義。9.海島上兵們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點(diǎn)。（二）（共12分）閱讀下文，完成各題。外婆是個(gè)語言天才周紅①我的外婆生于1928年，她沒有上過學(xué)，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。但奇怪的是，她卻有著不輸語言大師的語言天賦。②我印象中的外婆老當(dāng)益壯，她經(jīng)常從兩公里外的村子步行上街趕集。她來街上的第一站當(dāng)然是我家的小超市。如果是雨天，她就把那把橙色大傘一收，抖抖上面的殘雨，對(duì)我說：“紅，你把撐花兒拿到屋頭去。”③她不說傘，說“撐花兒”，我聽著覺得很稀奇，便興致勃勃地把傘接過來。這時(shí)外婆順勢(shì)把藏在傘后的包裹一并塞到我手上。我立刻明白了傘和“撐花兒”的區(qū)別，便快樂地叫道：“哈哈，撐花兒結(jié)果啦！”④媽媽就笑：“媽，我們屋里那么多吃的，你又給這個(gè)好吃狗兒買啥子零食嘛，她越吃越好吃！”⑤外婆的反駁就一句：“你叫她莫不得！”⑥我在學(xué)校沒學(xué)過“莫不得”這個(gè)詞，但我總能喜滋滋地理解它：那一定是比“沒關(guān)系”“讓她吃”更高級(jí)、更能體現(xiàn)偏愛的詞語。⑦青春期的我是個(gè)“逆子”，經(jīng)常跟爸媽吵架。趕集的前一晚，媽媽實(shí)在沒忍住擰了一下我的臉。⑧我沒在意，當(dāng)然也沒注意到臉上那一小塊破了皮的指甲印。來趕集的外婆見到我的第一句話就說：“紅，你媽媽打你了??？”⑨我死要面子：“沒有啊，沒有沒有。”⑩外婆卻很生氣地對(duì)媽媽說：“么妹兒，你當(dāng)時(shí)那么想要個(gè)女兒，現(xiàn)在生了又不愛惜，打人硬是打臉才舒服??？”?媽媽眼神飄忽，什么話也沒說，但她此后再生氣也沒擰過我的臉。?后來，外婆來趕集的次數(shù)越來越少，因?yàn)樗凉u漸走不動(dòng)了。我在縣城上學(xué)，放假回家也是睡到日上三竿才起，而那時(shí)集市早就散了。?那天我在爸媽的一再催促下終于早早地起床了，剛到超市就聽到一個(gè)蒼老的聲音：“紅啊，你怎么這么沒精神，是不是病了？”?我很驚喜：“外婆，你什么時(shí)候來的？”?她沒回答我，而是拉著我繼續(xù)說：“外婆給你挖了新鮮蘿卜，‘蘿卜上了街（方言讀gāi），藥鋪都莫想開’，你吃了保管好?！?那一袋蘿卜上還有斑駁的黑泥，它們黑黑白白的外皮跟外婆的發(fā)色很般配。我這才驚覺，外婆怎么都這么老了。?上大學(xué)后，我回家的次數(shù)更少了。偶爾回家的我在逢集時(shí)也會(huì)幫忙看店，但我在人來人往的超市里再?zèng)]有見過那抹熟悉的枯瘦的身影。?外婆臥床好久了。我想她，于是跟著送貨的爸爸去看她了。?外婆躺在床上，稀疏的白發(fā)胡亂地散在枕巾上，見到有人來了她立刻艱難地支起身子，壓得身下的墊子嘎吱作響。她瞪著病理性流淚的紅灰色眼睛，啞著嗓子問：“這是哪個(gè)？哪個(gè)來了？是紅嗎？是不是紅？”?我不知所措，照顧她的大舅媽連忙湊到她耳邊大聲喊：“這是紅，她來看你了?！蔽疫@才走到她床邊，大聲喊：“外婆，我來看你了。”?外婆終于放心地露出了干癟的笑容，然后不顧眾人的阻撓，下床坐到木樁上，又拉著我坐在旁邊的板凳上，像從前一樣開始聊天。?她的開場(chǎng)白還是那一句：“紅真能干，讀大學(xué)了，以后工作好得很?！?外婆在語言上天賦異稟，而在預(yù)言上就資質(zhì)平平了。所以，她對(duì)自己會(huì)活到103歲的預(yù)言并沒有實(shí)現(xiàn)。在95歲這年，她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。?我數(shù)了數(shù)外婆留給我的“利錢”，正好是103塊。?真好，她可以少承受八年的痛苦。?真好，她可以提前八年跟壯年早逝的媽媽團(tuán)聚。?真好。?我揭開黑布看了她最后一眼，那蒼老得變形、凹陷得嚴(yán)重的嘴，再也說不出令我驚喜和溫暖的話語了。（選自《讀者校園版·成長(zhǎng)》2024年第1期，有刪改）10.文章寫了“我”與外婆哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.閱讀全文，說說“我”為什么稱“沒有上過學(xué)”的外婆是“語言天才”。12.文章結(jié)尾“我”面對(duì)外婆的離世，為什么覺得“真好”？三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成各題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽(yáng)修《賣油翁》）【乙】肅王與沈元用同使金①，館于燕山憫忠寺。暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，詞皆偶儷②，凡二千余言。元用素強(qiáng)記，即朗誦一再；肅王且聽且行，若不經(jīng)意。元用歸，欲矜其敏，取紙追書之，不能記者闕③之，凡闕十四字。書畢，肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所缺，無遺者……元用駭服。語云：“休夸我能勝人，勝如我者更多?！毙挪徽_也。（節(jié)選自陸游《老學(xué)庵筆記》）【注釋】①使金：出使北方金國(guó)。②偶儷：對(duì)仗工整。③闕：同“缺”。13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）有賣油翁釋擔(dān)而立詞語推斷法：愛不釋手______（2）元用素強(qiáng)記查閱詞典法：①樸素；②真情；③清貧；④向來，一向______（填序號(hào)）（3）欲矜其敏課內(nèi)遷移法：公亦以此自矜（《賣油翁》）______14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無他，但手熟爾。15.陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生變化的原因是什么？16.兩文都通過對(duì)比的手法塑造了人物，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析該手法在兩文中的運(yùn)用。（二）（共4分）17.閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。木蘭詩(shī)（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。……爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）下列對(duì)這首詩(shī)歌選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選段中的“旦辭爺娘去……”八句以重