初中電與磁練習(xí)與解析

—.選擇題（共22小題）

1.（2014?嘉興）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是（)

⑤能吸弓I更多的鐵屑④電流表指針偏轉(zhuǎn)

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.（2012?碑林區(qū)校級(jí)模擬）如圖，-根條形磁鐵，左端為S極,右端為N極.下列表示從

S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的是（）

3.（2014?資陽）

A.

地球儀懸浮于磁鐵上方靜止，球體受到的磁鐵斥力大于所受重力

B.

蹄形磁鐵周圍小鐵屑的分布情況說明磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

C.

閉合開關(guān)，同時(shí)對(duì)調(diào)磁極和電源正負(fù)極可以改變導(dǎo)線ab受力方向

D.

線圈abed在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生電流，小燈泡會(huì)發(fā)光

4.（2014?東城區(qū)二模）下列說法正確的是（）

第1頁(yè)（共26頁(yè)）

A.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是能夠產(chǎn)生磁感線

B.利用小磁針，可以判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

C.磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的

D.電磁波在空氣中的傳播速度為3.0xl08m/s

5.（2014春?新浦區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的

B.磁感線是人們假想的曲線，實(shí)際并不存在

C.在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

D.磁場(chǎng)中的磁感線密集的地方說明該處磁場(chǎng)強(qiáng)

6.（2014秋?南縣校級(jí)月考）在地球北極點(diǎn)上放一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，它的N極指

向（）

A.南方B.北方C.向下D.向上

7.（2015?眉山模擬）關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（）

A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

8.（2015?武漢模擬）如圖所示，小磁針指向標(biāo)畫正確的是（）

9.（2014春?常寧市校級(jí)月考）如圖中，在矩形通電線圈內(nèi)放一可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，在

通以如圖所示方向的電流時(shí)，小磁針的指向是（）

A.N極指向不變B.N極垂直紙面指向紙外

C.N極垂直紙面指向里D.N極指向左邊

10.（2014?永州）通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正

確的是（）

A./------i、、

11.（2014?科爾沁區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處

于同一水平線放置，且左端固定，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向下移

動(dòng)時(shí)，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（）

A.方向向右，逐漸增大B.方向向右，逐漸減小

C.方向向左，逐漸減小D.方向向左，逐漸增大

12.（2014?蘭山區(qū)一模）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵B及彈簧C在圖中的位置靜

止.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧C的長(zhǎng)度變化情況的說

法中正確的是（）

A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加

B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小

C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加

D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小

13.（2014?黃陂區(qū)校級(jí)模擬）下列四幅圖中，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中正確的是（）

14.（2010?黃石）一同學(xué)設(shè)計(jì)了一種判斷電源極的方法：在水平桌面上放一枚小

磁針，在小磁針的西面放一個(gè)螺線管，如圖所示，接通開關(guān)后，小磁鐵的N極向東偏轉(zhuǎn)，

則下列判斷中正確的是（）

ab

-----1電源|

A.電源a端是正極，在電源外部自由電荷由b流向a

B.電源b端是正極，在電源外部自由電荷由a流向b

C.電源a端是正極，在電源外部自由電荷由a流向b

D.電源b端是正極，在電源外部自由電荷由b流向a

15.如圖所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān).鐵芯不直

接接觸鐵塊和彈簧，要使彈簧的長(zhǎng)度變短，可采用的辦法有：

①抽出鐵芯，

②將變阻器的滑片P向左移動(dòng)，

③增加電池節(jié)數(shù)，

④將開關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電"3".

以上說法正確的（）

-

I

C.③④D.①④

16.如圖所示，線圈是由雙股導(dǎo)線并繞成的，下列說法正確的是（）

H1-------1

A.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)方向向左

B.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)方向向右

C.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)為單股導(dǎo)線繞制時(shí)的兩倍

D.螺線管內(nèi)沒有磁場(chǎng)

17.如圖所示的裝置中，電源電壓為6V,小燈泡上標(biāo)有"6V3W"字樣，輕質(zhì)彈簧的上端固

定且與導(dǎo)線連接良好，當(dāng)開關(guān)K斷開時(shí)；彈簧下端恰能與水銀槽里的水銀面接觸.則當(dāng)開

關(guān)K閉合時(shí)（）

A.小燈泡正常發(fā)光B.小燈泡不能發(fā)光

C.小燈泡忽亮忽滅D.以上三種情況都有可能

18.（2013?烏海）如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平.天平左盤中的A是一鐵塊，B

是電磁鐵.未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流（a端接電源正極，b端接電源負(fù)

極），調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被

吸起.當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（）

A.電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡

B.電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降

C.電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降

D.電磁鐵B的卜端為N極,無法判斷天平的平衡狀態(tài)

19.（2012秋?城關(guān)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，?個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁計(jì)放在螺線管內(nèi)部.當(dāng)

開關(guān)S閉合且小磁針靜止不動(dòng)后，下列說法正確的是（）

A.小磁針左端為N極B.小磁針右端為N極

C.小磁針的極性無法判斷D.螺線管的左端為N極

20.如右圖所示，兩個(gè)線圈套在同一玻璃棒上，各自能自由滑動(dòng)，開關(guān)S閉合時(shí)，這兩個(gè)

線圈將會(huì)（）

A.向左右分開

B.向中間靠攏

C.都靜止不動(dòng)

D.先向左右分開，后向中間靠邊攏

21.（2007?聊城）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，屬于電動(dòng)機(jī)原理及基本結(jié)構(gòu)的是（）

A.

22.（2012?武漢校級(jí)模擬）如圖所示，在探究"什么情況下磁可以生電"的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體

不動(dòng)，則下列現(xiàn)象描述正確的是（

A.導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

B.導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)、靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

D.導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向相同

二.填空題（共3小題）

23.給你如圖所示的器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，要求：正常情況下綠燈亮，鈴不

響，溫度升高到一定程度時(shí)，鈴響，燈不亮.

葉

24.題圖是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，圖中所畫abed是；K、L是

A、B是；N、S是.

25.（2012?內(nèi)江）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是_

Hz.電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力

方向，可以通過改變磁場(chǎng)方向或改變方向來實(shí)現(xiàn).

三.解答題（共5小題）

26.（2010秋?工業(yè)園區(qū)期末）某小組在研究?jī)筛拷钠叫兄睂?dǎo)線間是否存在作用力以及

力的相互關(guān)系時(shí).，所做實(shí)驗(yàn)如圖所示，導(dǎo)線上的箭頭表示電流方向.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作

和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后進(jìn)行如下歸納.

MMVVMM

JI/

⑸人通電（b）一根通也（c）另一根通電（d）均通山（c）均通電⑴均通電（g）均通電

（1）比較上圖，可歸納出兩根靠近的平行直導(dǎo)線間存在相互作用力應(yīng)滿足的條件是：

（2）比較上圖中的（d）、（e）、（f）、（g）可得到的結(jié)論是：.

27.（2011?金塔縣校級(jí)模擬）如圖所示，閉合開關(guān)，螺線管的左端為極，當(dāng)滑

片向上滑動(dòng)時(shí)，螺線管的磁性將.

28.（2012秋?射陽縣校級(jí)期末）作圖題

（1）如圖1所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管管的N、S極并用頭畫出圖中磁感線的方向；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出在探究"滑輪組機(jī)械效率”的活動(dòng)中，滑輪組最省力時(shí)的繞線情況;

（3）如圖所示，是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉

合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電；開關(guān)斷開時(shí),

指示燈不發(fā)光，插孔不通電.根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的

連接方式，并與電源線接通（注意插座接線要求）.

29.（2014?南雄市校級(jí)模擬）如圖所示，是“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）當(dāng)磁鐵在線圈中靜止時(shí)，電流表指針（填"能"或"不能"）發(fā)生偏轉(zhuǎn).

（2）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，磁鐵應(yīng)運(yùn)動(dòng)，這是一種現(xiàn)象，

利用這一原理可制成.

（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)，也可以磁鐵靜止，使運(yùn)動(dòng).

（4）當(dāng)磁鐵的N極分別向上運(yùn)動(dòng)和向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向（填"變

化"或"不變"）.

（5）學(xué)校的廣播系統(tǒng)中，其中是利用這個(gè)原理工作的.

30.（2014?大連模擬）磁場(chǎng)中一小矩形線框，線框平面與磁感線垂直，如圖（甲）所示，當(dāng)

線框水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)（整個(gè)線框仍在磁場(chǎng)中），線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流？;

導(dǎo)體棒的一部分位于磁場(chǎng)中，如圖乙所示，當(dāng)導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒中是否產(chǎn)

生感應(yīng)電流？____________.

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參考答案與試題解析

—.選擇題（共22小題）

1.（2014?嘉興）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是（）

考點(diǎn)：磁性、磁體、磁極.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：（1）磁體的基本性質(zhì)是能夠吸引鐵、鉆、銀和其他磁性材料，還具有指南北的性質(zhì);

（2）給帶鐵芯的螺線管通電，便制作成了電磁鐵，影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電

流的大小、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無；

（3）導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指

針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

解答：解：

圖①中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，排斥也可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，吸引不

能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鋼

棒是否具有磁性；

圖②中鋼棒指南北，這是磁體的基本性質(zhì)，說明鋼棒具有磁性；

圖③說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，不能說明鋼棒具有磁性；

圖④中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指

針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，說明鋼棒具有磁性.

能確定鋼棒具有磁性的是②④.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了磁體的基本性質(zhì)，電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素和電磁感應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)，是一

道綜合性題目.

2.（2012?碑林區(qū)校級(jí)模擬）如圖，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極.下列表示從

S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的是（）

考點(diǎn)：磁性、磁體、磁極.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，根據(jù)這個(gè)規(guī)律進(jìn)行判斷.

解答：解：

A、如圖反映S極磁性強(qiáng)，N極磁性最弱，不符合題意；

B、如圖反映S極磁性最弱，N極磁性最強(qiáng)，不符合題意；

C、如圖反映S極和N極磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，符合題意；

D、如圖反映S極磁性最弱，N極磁性最強(qiáng)，不符合題意.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，是解決本題的關(guān)鍵，并且能從圖象上判斷

磁性強(qiáng)弱.

3.（2014?資陽）下列有關(guān)磁現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是（）

地球儀懸浮于磁鐵上方靜止，球體受到的磁鐵斥力大于所受重力

蹄形磁鐵周圍小鐵屑的分布情況說明磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線

閉合開關(guān)，同時(shí)對(duì)調(diào)磁極和電源正負(fù)極可以改變導(dǎo)線ab受力方向

線圈abed在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)一電路中會(huì)產(chǎn)生電流，小燈泡會(huì)發(fā)光

考點(diǎn)：磁場(chǎng)；磁感線及其特點(diǎn)；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；電磁感應(yīng).

專題：電和磁.

分析：（1）物體只受兩個(gè)力的作用下，如果處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力一

定是一對(duì)平衡力；

（2）根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析，即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)，科

學(xué)家通過想象引入了磁感線；

（3）磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力的決定因素為磁場(chǎng)方向及電流方向；

（4）線圈中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，就要從感應(yīng)電流的條件：閉合電路、切割磁感線

運(yùn)動(dòng)來入手分析.如果兩個(gè)條件都具備，則產(chǎn)生感應(yīng)電流；少一個(gè)條件也不會(huì)產(chǎn)生.

解答：解：

A、地球表面的一切物體都受到重力的作用，磁懸浮地球儀懸浮于空中是因?yàn)槭艿降?/p>

重力和磁場(chǎng)力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、磁感線是科學(xué)家為了研究起來形象、直觀，是通過想象而描繪出來的，所以不是

真實(shí)存在的，故B錯(cuò)誤；

C、對(duì)調(diào)磁極的同時(shí)改變電流方向時(shí)，磁場(chǎng)力的方向不變，所以導(dǎo)線ab受力方向不變,

故C錯(cuò)誤；

D、線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，其中的ab、cd兩邊切割磁感線.根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可

以確定此時(shí)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，因此小燈泡會(huì)發(fā)光，故D正確.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件和重力、磁感線的特點(diǎn)、磁場(chǎng)中導(dǎo)體的受力方向的決

定因素、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，是一道綜合性題目.

4.（2014?東城區(qū)二模）下列說法正確的是（）

A.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是能夠產(chǎn)生磁感線

B.利用小磁針，可以判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

C.磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的

D.電磁波在空氣中的傳播速度為3.0xl08m/s

考點(diǎn)：磁場(chǎng).

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：（1）磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用；

（2）人們規(guī)定磁場(chǎng)中放入的小磁針自由靜止時(shí)，北極的指向叫磁場(chǎng)方向；

（3）磁體之間存在看不見的物質(zhì)叫磁場(chǎng)，磁體間的作用力是通過磁場(chǎng)來發(fā)生的；

（4）電磁波速和光速相同，在空氣中是3.0xl（）8m/s.

解答：解：A、磁感線是描術(shù)磁場(chǎng)的一種方法，不是磁場(chǎng)的性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、磁場(chǎng)中小磁針自由靜止時(shí)，北極指向就是磁場(chǎng)方向，故B正確；

C、磁體間通過磁場(chǎng)發(fā)生相互作用力，故C正確；

D、電磁波速和光速相同，故D正確.

故選BCD.

點(diǎn)評(píng)：本題考查磁場(chǎng)和電磁波的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要仔細(xì)推敲各詞語的含義.

5.（2014春?新浦區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的

B.磁感線是人們假想的曲線，實(shí)際并不存在

C.在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

D.磁場(chǎng)中的磁感線密集的地方說明該處磁場(chǎng)強(qiáng)

考點(diǎn)：磁場(chǎng)；磁感線及其特點(diǎn).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：根據(jù)磁場(chǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，包括磁場(chǎng)的存在、磁感線的特點(diǎn)、磁場(chǎng)的方向、磁力等.

解答：解：A、磁體周圍都存在磁場(chǎng)，磁體的相互作用都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的，故正確但不符

合題意；

B、磁場(chǎng)是看不見、摸不著的，但卻是真實(shí)存在的，磁感線才是人們?yōu)榱搜芯糠奖慵?/p>

想的，故正確但不符合題意；

C、小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)此時(shí)北極的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，故錯(cuò)誤但符合題意;

D、磁場(chǎng)中的磁感線密集的地方說明該處磁場(chǎng)強(qiáng)，磁感線密的地方磁場(chǎng)強(qiáng)，磁感線稀

疏的地方，磁場(chǎng)弱，故正確但不符合題意；

故選C.

點(diǎn)評(píng)：本題考查磁場(chǎng)的一些性質(zhì)和特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)的現(xiàn)象和名詞應(yīng)做到熟知，并能據(jù)此對(duì)一些

說法做出準(zhǔn)確的判斷.

6.（2014秋?南縣校級(jí)月考）在地球北極點(diǎn)上放一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，它的N極指

向（）

A.南方B.北方C.向下D.向上

考點(diǎn)：地磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：解決本題應(yīng)掌握地球磁場(chǎng)的分布，及磁感線的方向，即地理的南極是地磁場(chǎng)的北極.

解答：解：地球北極為地磁場(chǎng)的南極，地球南極為地磁場(chǎng)的北極，在地球北極磁感線向里,

故小磁針N極受力向里，即N極向下.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：應(yīng)記住地球磁場(chǎng)的性質(zhì)，地理北極是地磁的南極.

7.（2015?眉山模擬）關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（）

A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

C.內(nèi)圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；電磁感應(yīng)；動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造和原

理.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電.

分析：（1）認(rèn)識(shí)奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng).即電流的

磁效應(yīng)；

（2）掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)，知道在此實(shí)驗(yàn)中讓閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做

切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.根據(jù)這個(gè)原理制成了發(fā)電機(jī)；

（3）掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)，知道在此實(shí)驗(yàn)中，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作

用；

（4）要解決此題，需要知道動(dòng)感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的.

解答：解：

A、圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；所以A

說法錯(cuò)誤，不符合題意.

B、圖乙是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機(jī)；所以B說法錯(cuò)誤，不符合題

，昆、?

C、圖丙是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)，通電后通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)；

所以C說法錯(cuò)誤，不符合題意.

D、圖丁是動(dòng)感線圈式話筒，當(dāng)人對(duì)話筒說話時(shí)，引起膜片的振動(dòng)，膜片的振動(dòng)會(huì)引

起線圈的運(yùn)動(dòng)，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的變化的電流，從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生

與說話者相同的聲音.動(dòng)圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的；所以D說法正確，符

合題意.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)過程中，一定要掌握各實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論，

并且要找出其不同進(jìn)行區(qū)分.

8.（2015?武漢模擬）如圖所示，小磁針指向標(biāo)畫正確的是（

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；磁極間的相互作用：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：由安培定則，結(jié)合小磁針靜止時(shí)N極的指向即為磁場(chǎng)方向，即可判出.

解答：解：A、由安培定則可知，水平向左的通電直導(dǎo)線電流，產(chǎn)生磁場(chǎng)方向順時(shí)針方向（由

右向左看），而小磁針N極指向?yàn)榇艌?chǎng)方向，故A正確；

B、由小磁針N極的指向?yàn)榇艌?chǎng)的方向，故B錯(cuò)誤；

C、由螺線管中電流方向應(yīng)用安培定則可知，螺線管的左側(cè)為N極，則小磁針在N極

應(yīng)水平向右，故C錯(cuò)誤；

D、由小磁針N極的指向?yàn)榇艌?chǎng)的方向，結(jié)合磁場(chǎng)分布可知，小磁針N極應(yīng)該向下，

故B錯(cuò)誤；

故選A.

點(diǎn)評(píng)：安培定則內(nèi)容：用右手握住導(dǎo)線，四指指向電流環(huán)繞方向，大拇指所指的方向?yàn)镹極

的方向.注意小磁針靜止時(shí)N極的指向即為磁場(chǎng)方向是解題的關(guān)鍵.

9.（2014春?常寧市校級(jí)月考）如圖中，在矩形通電線圈內(nèi)放-可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，在

通以如圖所示方向的電流時(shí)，小磁針的指向是（）

A.N極指向不變B.N極垂直紙面指向紙外

C.N極垂直紙面指向里D.N極指向左邊

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)；磁極間的相互作用.

專題：應(yīng)用題；圖析法.

分析：（1）對(duì)于磁體的每一條磁感線都是閉合的，即在磁體的外部是從N極指向S極，在

磁體內(nèi)部，磁感線是從磁體的S極指向N極；

（2）據(jù)安培定則可以判斷出此時(shí)矩形線圈的N極和S極，而后據(jù)據(jù)小磁針磁感線的

方向和矩形線圈磁感線的方向一致即可判斷出小磁針的N極指向.

解答：解：如圖所示，若通電時(shí)，據(jù)安培定則不難看出此時(shí)矩形線圈的前面是N極，其后面

是S極，故其磁感線的方向是應(yīng)該是垂直于紙面向外，故此時(shí)小磁針靜止時(shí)的N極指

向與矩形線圈的磁感線的方向是一致的，由于小磁針的磁感線應(yīng)是從小磁針的N極出

發(fā)回到S極的，故此時(shí)小磁針的靜止時(shí)的N極應(yīng)該是垂直紙面向外.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：知道在磁體的外部，磁感線是從N極指向S極，在磁體內(nèi)部，磁感線是從磁體的S

極指向N極是解決該題的關(guān)鍵.

10.（2014?永州）通電螺線管圈中的電流方向和螺線管周圍磁感線的分布如圖所示，其中正

確的是（）

A.」-------

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：（1）安培定則的內(nèi)容：用右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，大拇指

所指的就是螺線管的N極.（2）在磁體的外部，磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S

極；

解答：解：A、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯(cuò)

誤，故錯(cuò)誤；

B、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，且磁感線的方向正確，

故正確；

C、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的右端是N極，左端是S極，故磁感線的方向錯(cuò)誤，

故錯(cuò)誤；

D、據(jù)安培定則判斷，該螺線管的左端是N極，右端是S極，故磁感線的方向錯(cuò)誤，

故錯(cuò)誤；

故選B.

點(diǎn)評(píng)：在解決這種類型的題目時(shí)，可先在螺線管的線圈上標(biāo)上電流的方向，以確定四指的彎

曲方向.

11.（2014?科爾沁區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處

于同?水平線放置，且左端固定，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向下移

動(dòng)時(shí)，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（）

A.方向向右，逐漸增大B.方向向右，逐漸減小

C.方向向左，逐漸減小D.方向向左，逐漸增大

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)；摩擦力的方向；磁極間的相互作用.

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；重力、彈力、摩擦力.

分析：由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由

滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁

鐵受力大小的變化.

解答：解：由安培定則得，電磁鐵右端為N極，則與條形磁鐵的異名極相對(duì)，相互吸引，則

條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因條形磁鐵條形磁鐵始終保持靜止，所以它受到

的吸引力和桌面給它的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受

到的摩擦力的方向是向右的；

當(dāng)滑片逐漸向下移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻逐漸增大，山歐姆定律可得線圈中電流逐漸

變小，則磁場(chǎng)逐漸變?nèi)?，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變小，因條形磁鐵受的是

平衡力，故摩擦力的大小也會(huì)逐漸減小.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題用到的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)能夠?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用并注意各內(nèi)容間的相互聯(lián)系.

12.（2014?蘭山區(qū)一模）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵B及彈簧C在圖中的位置靜

止.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧C的長(zhǎng)度變化情況的說

法中正確的是（）

A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度增加

B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度減小

C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度增加

D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度減小

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：先據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的上端是N極還是S極，而后再由滑片的移動(dòng)可知螺線管

中電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，則可由受力變化得出彈簧長(zhǎng)度的變化.

解答：解：據(jù)安培定則可知，該電磁鐵的上端是N極，下端是S極，所以據(jù)磁極間的作用規(guī)

律可知，此時(shí)電磁鐵和上面的磁體是相互排斥的，故當(dāng)滑片向a移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器

接入電阻變大，由歐姆定律可得，電路中電流變小，故電流表示數(shù)變小，故此時(shí)的電

磁鐵的磁性變?nèi)?，其排斥力變小，故彈簧變長(zhǎng).

故選C.

點(diǎn)評(píng)：能利用安培定則判斷出電磁鐵的極性，并能結(jié)合歐姆定律判斷出電流的變化是解決該

題的關(guān)鍵.

13.（2014?黃陂區(qū)校級(jí)模擬）下列四幅圖中，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中正確的是（）

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)；磁極間的相互作用.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：用安培定則判斷出通電螺線管的磁極，再由磁極間的相互作用規(guī)律判斷小磁針靜止時(shí)

的磁極指向.

解答：解：A、由安培定則判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由同名磁極相互

排斥，異名磁極相互吸引知，小磁針的右端應(yīng)為S極，故A錯(cuò)誤；

B、由安培定則判斷出通電螺線管的上端為N極，下端為S極，由同名磁極相互排斥,

異名磁極相互吸引知，小磁針的下端為S極，上端為N極，故B正確；

C、由安培定則判斷出通電螺線管的右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥,

異名磁極相互吸引知，小磁針的右端應(yīng)為S極，故C錯(cuò)誤；

D、由安培定則判斷出通電螺線管的右端為N極，左端為S極，由同名磁極相互排斥,

異名磁極相互吸引知，小磁針的S極應(yīng)指向螺線管，故D錯(cuò)誤.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則，安培定則為考試中的重點(diǎn)及難點(diǎn)，應(yīng)

能做到熟練應(yīng)用安培定則判斷電流與磁極的關(guān)系.

14.（2010?黃石）-同學(xué)設(shè)計(jì)了一種判斷電源極的方法：在水平桌面上放一枚小

磁針，在小磁針的西面放一個(gè)螺線管，如圖所示，接通開關(guān)后，小磁鐵的N極向東偏轉(zhuǎn)，

則下列判斷中正確的是（）

A.電源a端是正極，在電源外部自山電荷山b流向a

B.電源b端是正極，在電源外部自由電荷由a流向b

C.電源a端是正極，在電源外部自由電荷由a流向b

D.電源b端是正極，在電源外部自山電荷由b流向a

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)；安培定則.

專題：圖像綜合題.

分析：山小磁針的偏轉(zhuǎn)方向可知螺線管的磁極，則由右手螺旋定則可知電流方向及電源的正

負(fù)極，則由電流的特點(diǎn)可知電源外部的電流方向.再根據(jù)金屬導(dǎo)體中，自由電荷定向

移動(dòng)的方向與電流的方向相反做出判斷.

解答：解：小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，則由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知螺線管東

側(cè)為N極；

則用右手握住螺線管，大拇指指向N極，則四指的指向即為電流方向，即電源外部電

流由b流向a,由于電源外部電流從正極流向負(fù)極，故電源b端為正極；

在金屬導(dǎo)體中，導(dǎo)電的是帶負(fù)電荷的自由電子，故自由電荷定向移動(dòng)的方向與電流的

方向相反，即由a流向b.

綜上所述，只有選項(xiàng)B的說法正確，符合題意.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題屬易錯(cuò)題，主要原因在于審題不清，看不清要求即回答問題；木題要求回答的為

電源外部自由電荷的方向，要知道在金屬導(dǎo)體中，這一方向與電流的方向相反.

15.如圖所示，A是螺線管內(nèi)的鐵芯，B是懸掛在彈簧下的鐵塊，S是轉(zhuǎn)換開關(guān).鐵芯不直

接接觸鐵塊和彈簧，要使彈簧的長(zhǎng)度變短，可采用的辦法有：

①抽出鐵芯，

②將變阻器的滑片P向左移動(dòng)，

③增加電池節(jié)數(shù)，

④將開關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電"3".

以上說法正確的（）

C.③④D.①④

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí)：（1）知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有三個(gè)：電流越

大磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)；有鐵芯比沒鐵芯磁性強(qiáng).（2）電磁鐵有吸引鐵

塊的特性.

解答：解：電磁鐵對(duì)鐵塊有向下的吸引力，要想使彈簧的長(zhǎng)度變短，則要減小電磁鐵的磁性.

①鐵芯可以增強(qiáng)電磁鐵磁性，因此可抽出鐵芯，減小電磁鐵的磁性，故該選項(xiàng)可行；

②電流越小電磁鐵磁性越弱，因此可將滑片P向右移動(dòng)，減小線圈中的電流，故該選

項(xiàng)不可行；

③增加電池節(jié)數(shù)，可以增大電流，磁性變強(qiáng)，彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，不可行；

④線圈匝數(shù)越少電磁鐵磁性越弱，因此可將S接3減少線圈的匝數(shù)，故可行.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的三個(gè)因素：電流大小、線圈匝數(shù)的多少、

有無鐵芯.

16.如圖所示，線圈是由雙股導(dǎo)線并繞成的，下列說法正確的是（)

A.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)方向向左

B.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)方向向右

C.螺線管內(nèi)磁場(chǎng)為單股導(dǎo)線繞制時(shí)的兩倍

D.螺線管內(nèi)沒有磁場(chǎng)

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：讀圖分析，當(dāng)雙股導(dǎo)線并繞時(shí)，所產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向與大小關(guān)系，最后確定所產(chǎn)生的磁

場(chǎng)效果如何.

解答：解：讀圖可知，線圈是由雙股導(dǎo)線并繞成的，此時(shí)，每匝的兩根導(dǎo)線中的電流大小相

等、方向相反，它們所產(chǎn)生的磁場(chǎng)也是大小相等、方向相反，相互抵消了，所以此螺

線管內(nèi)沒有磁場(chǎng).選項(xiàng)D符合題意.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：要知道雙股并繞的螺線管中，電流的方向是大小相等，方向相反的，這樣就可以判斷

所產(chǎn)生磁場(chǎng)的情況了.

17.如圖所示的裝置中，電源電壓為6V,小燈泡上標(biāo)有"6V3W"字樣，輕質(zhì)彈簧的上端固

定且與導(dǎo)線連接良好，當(dāng)開關(guān)K斷開時(shí)；彈簧下端恰能與水銀槽里的水銀面接觸.則當(dāng)開

關(guān)K閉合時(shí)（）

Tp

L?LJ

A.小燈泡正常發(fā)光B.小燈泡不能發(fā)光

C.小燈泡忽亮忽滅D.以上三種情況都有可能

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)；安培定則.

專題：應(yīng)用題.

分析：當(dāng)彈簧中通電流時(shí)，彈簧的每一圈導(dǎo)線都是一個(gè)線圈，都有N極和S極，根據(jù)安培定

則判斷每一線圈的下端都是N極，上端都是S極，根據(jù)異名磁極相互吸引，彈簧縮短,

彈簧離開水銀面，電路斷開，彈簧中沒有電流，各線圈之間失去吸引作用，彈簧恢復(fù)

原狀，彈簧下落到水銀面接通電路，重復(fù)上面的現(xiàn)象.

解答：解：閉合開關(guān)后，可看到彈簧的下端離開水銀面后又回到水銀中，并不斷重復(fù)這種過

程，當(dāng)有電流通過彈簧時(shí)，構(gòu)成彈簧的每一圈導(dǎo)線周圍都產(chǎn)生了磁場(chǎng)，根據(jù)安培定則

知，各圈導(dǎo)線之間都產(chǎn)生了相互的吸引作用，彈簧就縮短了，當(dāng)彈簧的下端離開水銀

后，電路斷開，彈簧中沒有了電流，各圈導(dǎo)線之間失去了相互吸引力，彈簧又恢復(fù)原

長(zhǎng)，使得彈簧下端又與水銀接觸，彈簧中又有了電流，開始重復(fù)上述過程.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：通電螺線管是由每一個(gè)線圈組成的，每一個(gè)線圈都有磁場(chǎng),和判斷通電螺線管的N極、

S極相同，也按照安培定則來判斷N極和S極.

18.（2013?烏海）如圖所示為?臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平.天平左盤中的A是一鐵塊，B

是電磁鐵.未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流（a端接電源正極，b端接電源負(fù)

極），調(diào)節(jié)線圈中電流的大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被

吸起.當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是（）

2PIT

A.電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡

B.電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降

C.電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降

D.電磁鐵B的下端為N極,無法判斷天平的平衡狀態(tài)

考點(diǎn)：安培定則；天平的使用；通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁；簡(jiǎn)單機(jī)械.

分析：①?gòu)膱D可以看出螺線管的繞向和電源的正負(fù)極，利用安培定則可以確定螺線管的NS

極.

②從圖中可以看出，電磁鐵與鐵塊A都在天平的左盤中，天平是否平衡取決于它們整

體對(duì)天平左盤的壓力是否改變.通過對(duì)鐵塊A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析，結(jié)合超重現(xiàn)象的產(chǎn)

生，可判斷AB整體對(duì)于天平左盤壓力的變化.

解答：解：①?gòu)膱D可知，電流從螺線管的上端流入，下端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管

下端是N極，上端是S極，

②電磁鐵通電后，鐵塊A被吸起，鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，會(huì)導(dǎo)致超重現(xiàn)象,

因而可知鐵塊受到的向上的電磁力F必然大于鐵塊的重力G.當(dāng)鐵塊離開盤而又還未

到達(dá)電磁鐵的過程中，雖然鐵塊對(duì)盤的壓力沒有了，但由牛頓第三定律可知，鐵塊對(duì)

電磁鐵有向下的吸引力，因此通過左盤電磁鐵支架向下壓左盤的力比電磁鐵未通電時(shí)

鐵塊壓左盤的力還大，故左盤將下沉.

故選C

點(diǎn)評(píng)：①安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞

向，即電流方向、線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).

②導(dǎo)致天平失衡的因素是要是由于電磁鐵與鐵塊之間的相互作用力，通過判斷鐵塊的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可進(jìn)一步推斷出其整體壓力與重力的關(guān)系.

19.（2012秋?城關(guān)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁計(jì)放在螺線管內(nèi)部.當(dāng)

開關(guān)S閉合且小磁針靜止不動(dòng)后，下列說法正確的是（）

A.小磁針左端為N極B.小磁針右端為N極

C.小磁針的極性無法判斷D.螺線管的左端為N極

考點(diǎn)：安培定則.

專題：磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：由右手螺旋定則，結(jié)合電流方向及電源的正負(fù)極，即可確定螺線管的N極，根據(jù)小磁

針靜止時(shí)N極的指向與磁感線的方向相同確定小磁針的N極.

解答：解：

根據(jù)安培定則右手握住螺線管，四指表示電流的方向，則通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方

向向右，螺線管左端是S極，在螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是從S極指向N極的，即從

右向左，小磁針N極的指向與磁感線方向相同，所以右端是N極.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：該題考查通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向，根據(jù)安培定則即可判定，基礎(chǔ)題目.

20.如右圖所示，兩個(gè)線圈套在同一玻璃棒上，各自能自由滑動(dòng)，開關(guān)S閉合時(shí)，這兩個(gè)

線圈將會(huì)（）

.八八八一_八C八

A.向左右分開

B.向中間靠攏

C.都靜止不動(dòng)

D.先向左右分開，后向中間靠邊攏

考點(diǎn)：安培定則.

專題：圖析法.

分析：根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）分別判斷出兩個(gè)線圈的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作

用就可以判斷出線圈的運(yùn)動(dòng)情況.

解答：解：根據(jù)安培定則判斷，甲線圈的左端為S極，右端為N極，乙線圈的左端也是S

極，右端也是N極，也就是說，中間靠近的位置，兩線圈的極性相反，因?yàn)楫惷艠O

互相吸引，則這兩個(gè)線圈相互吸引而向中間靠攏.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：該題考查了利用安培定則判斷螺線圖磁極的方向，以及磁極間的相互作用.屬于基礎(chǔ)

題.

考點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作過程.

專題：應(yīng)用題；電和磁.

分析：四幅圖中的實(shí)驗(yàn)裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的，是電與磁這部分知識(shí)中較為相似，同

時(shí)又不易區(qū)分的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，包括電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn)等；

解答：解：A、裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中，它會(huì)受到力的作用，這是用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流

的作用（或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力）的實(shí)驗(yàn)，即電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)，但不是電動(dòng)機(jī)的

結(jié)構(gòu)，故不符合題意；

B、該裝置中沒有電源，即當(dāng)線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即

是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故不符合題意；

C、當(dāng)通電后，線圈會(huì)在磁場(chǎng)中由于受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，故電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)，也是電動(dòng)機(jī)

的基本結(jié)構(gòu)，故符合題意；

D、若開關(guān)閉合，金屬棒左右切割磁感線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，故是電磁

感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置，故不符合題意

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：知道電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)和磁場(chǎng)對(duì)電流的力的作用的實(shí)驗(yàn)是解決該題的關(guān)鍵.

22.（2012?武漢校級(jí)模擬）如圖所示，在探究"什么情況下磁可以生電"的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體

不動(dòng)，則下列現(xiàn)象描述正確的是（）

A.導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

B.導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

D.導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向相同

考點(diǎn)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.

專題：應(yīng)用題.

分析：解答本題要求知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一

部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，山此可知產(chǎn)生電流的條件之一是

導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng).且所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向

有關(guān).

解答：解：A、導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng)，即平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，故不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故錯(cuò)誤;

B、導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng)，即平行于磁感線運(yùn)動(dòng)，故不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故錯(cuò)誤；

C、導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)能切割磁感線，所以在電路中會(huì)有感應(yīng)

電流，故正確；

D、導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，即在磁場(chǎng)的方向不變的情況下，改變導(dǎo)

體的運(yùn)動(dòng)方向，感應(yīng)電流的方向應(yīng)該會(huì)改變，故錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：理解電磁感現(xiàn)象，關(guān)鍵在于三個(gè)詞：一是"閉合電路"，"一部分導(dǎo)體"，"切割磁感線運(yùn)

動(dòng)"，三個(gè)條件缺少一個(gè)都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

二.填空題（共3小題）

23.給你如圖所示的器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器，要求：正常情況下綠燈亮，鈴不

響，溫度升高到一定程度時(shí)，鈴響，燈不亮.

L葉-------

考點(diǎn)：電磁鐵的其他應(yīng)用.

專題：作圖題.

分析：如圖所示是一個(gè)電磁繼電器的工作原理圖，左側(cè)為控制電路，電磁鐵應(yīng)與溫度計(jì)電源

連在一起，右側(cè)為工作電路，燈與電鈴應(yīng)是并聯(lián)關(guān)系，而且通過觸點(diǎn)開關(guān)控制其工作

的情況.根據(jù)這一分析按要求連接電路，并進(jìn)行檢查即可.

解答：解：如圖所示，電路連接完成后，正常情況下綠燈亮，鈴不響，溫度升高到一定程度

時(shí)，鈴響，燈不亮.

------1-------

點(diǎn)評(píng)：溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理是較為常見的一種電磁繼電器類型，理解起來本身難度并不

大，但本題中，因?yàn)殡娫次恢玫年P(guān)系，使電路的連接較難安排，在連接時(shí)，應(yīng)把握基

本的原則不變，并保持連線不能交叉，且使用圖中所給出的接線柱.

24.題圖是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，圖中所畫abed是線圈；K、L是銅滑環(huán)；A、B

是電刷；N、S是磁極,

考點(diǎn)：發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理.

專題：應(yīng)用題；電動(dòng)機(jī)、磁生電.

分析：發(fā)電機(jī)原理為電磁感應(yīng)，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械

能的裝置，利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)；構(gòu)造上兩種電器均有定子、轉(zhuǎn)

子及電刷，但交流發(fā)電機(jī)直接由兩個(gè)銅環(huán)相連，而直流電動(dòng)機(jī)為了讓轉(zhuǎn)子能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，

故只讓線圈在半個(gè)周期內(nèi)受力，故采用了兩個(gè)半環(huán).

解答：解：據(jù)圖能看出，交流發(fā)電機(jī)示意圖中的abed是可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈；K、L是銅滑環(huán)；A、

B是電刷；N、S是磁極.

故答案為：線圈；銅滑環(huán)；電刷；磁極；

點(diǎn)評(píng)：知道交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造是解決該題的關(guān)鍵.

25.（2012?內(nèi)江）發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是

Hz.電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力

方向，可以通過改變磁場(chǎng)方向或改變電流方向來實(shí)現(xiàn).

考點(diǎn)：交流電；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用.

專題：簡(jiǎn)答題.

分析：（1）根據(jù)對(duì)我國(guó)交流電的頻率大小回答；

（2）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，受力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān).

解答：解：

（1）我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是50Hz：

（2）電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力

方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過改

變磁場(chǎng)方向或改變電流方向來實(shí)現(xiàn)，若兩個(gè)分析同時(shí)改變，受力方向不變.

故答案為：50：電流.

點(diǎn)評(píng)：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中

的受力方向，有兩種方法：①改變磁場(chǎng)方向，②改變電流方向；若兩個(gè)分析同時(shí)改變,

受力方向不變.

三.解答題（共5小題）

26.（2010秋?工業(yè)園區(qū)期末）某小組在研究?jī)筛拷钠叫兄睂?dǎo)線間是否存在作用力以及

力的相互關(guān)系時(shí)，所做實(shí)驗(yàn)如圖所示，導(dǎo)線上的箭頭表示電流方向.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作

和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后進(jìn)行如下歸納.

⑷人通電（b）一根通電（c）另一根通電（d）均通電（e）均通電⑴均通電（g）均通電

（1）比較上圖，可歸納出兩根靠近的平行直導(dǎo)線間存在相互作用力應(yīng)滿足的條件是：兩

根導(dǎo)線均有電流通過

（2）比較上圖中的（d）、（e）、（f）、（g）可得到的結(jié)論是：當(dāng)兩根平行直導(dǎo)線通過電流

的方向相同時(shí)，導(dǎo)線間有相互吸引的力；電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線間有相互排斥的力.

考點(diǎn)：通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng).

專題：實(shí)驗(yàn)探究題；歸納法.

分析：（1）在觀察各組實(shí)驗(yàn)的區(qū)別時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注是否兩條導(dǎo)線都通電與導(dǎo)線間是否有力的

作用之間的關(guān)系；

（2）在觀察（d）、（e）、（f）、（g）組的實(shí)驗(yàn)時(shí)，重點(diǎn)觀察兩點(diǎn)，一是電流的方向，二

是導(dǎo)線間相互作用的方向.

解答：解：（1）（a）圖中是未通電的平行導(dǎo)線，（b）、（c）是只有一根通電的平行導(dǎo)線，它

們之間沒有發(fā)生任何力的作用，而與其他四組圖相比較發(fā)現(xiàn)，通了電的導(dǎo)線之間都發(fā)

生了力的作用，因此可知，兩根靠近的平行直導(dǎo)線間存在相互作用力應(yīng)滿足的條件是:

兩根導(dǎo)線均有電流通過；

（2）讀圖可知，（d）、（e）中兩根導(dǎo)線的電流是流向同一方向的，它們互相吸引，（f）、

（g）中兩導(dǎo)線中電流的方向相反，它們互相排斥.

故答案為：

（1）兩根導(dǎo)線均有電流通過；

（2）當(dāng)兩根平行直導(dǎo)線通過電流的方向相同時(shí)，導(dǎo)線間有相互吸引的力；電流方向

相反時(shí)，導(dǎo)線間有相互排斥的力.

點(diǎn)評(píng)：在此題中，之所以導(dǎo)線通電后互相之間會(huì)產(chǎn)生力的作用，是因?yàn)殡娏骶哂写判?yīng)，使

導(dǎo)線具有了磁性；同時(shí)也說明，所產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向與電流的方向有關(guān)系.

27.（2011?金塔縣校級(jí)模擬）如圖所示，閉合開關(guān)，螺線管的左端為S極,當(dāng)滑片向上

滑動(dòng)時(shí)，螺線管的磁性將增強(qiáng).

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng).

專題：應(yīng)用題；磁現(xiàn)象、電生磁.

分析：（1）根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的磁極，由此判斷出小磁針的極性.

（2）通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng).

解答：解：據(jù)電流表的正負(fù)接線柱可知，此時(shí)電流從螺線管的左端流入，右端流出，故據(jù)安

培定則可知：伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即

螺線管的右端為通電螺線管的N極，因此其左端是S極；

滑動(dòng)變阻器滑片向上移動(dòng)時(shí);滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小，電流變大，因此通

電螺線管的磁性增強(qiáng).

故答案為：S；增強(qiáng).

點(diǎn)評(píng)：本題考查通電螺旋管的極性、磁性強(qiáng)弱的判斷，要知道安培定則不但可以判出螺線管

的磁極，也能根據(jù)磁極判出電流方向.

28.（2012秋?射陽縣校級(jí)期末）作圖題

（1）如圖1所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管管的N、S極并用頭畫出圖中磁感線的方向；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出在探究“滑輪組機(jī)械效率”的活動(dòng)中，滑輪組最省力時(shí)的繞線情況;

（3）如圖所示，是小明常用的一個(gè)插線板.他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉

合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電；開關(guān)斷開時(shí),

指示燈不發(fā)光，插孔不通電.根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖2中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的

連接方式，并與電源線接通（注意插座接線要求）.

國(guó)1國(guó)2困3國(guó)4

考點(diǎn)：通電螺線管的磁場(chǎng)；滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝；磁感線及其特點(diǎn)；插座的構(gòu)造與工作方式.

專題：作圖題；圖像綜合題.

分析：（1）根據(jù)電源的正負(fù)極和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的N、S極，再

利用磁感線的特點(diǎn)即可確定磁感線的方向.

（2）滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪

上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；

二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞,