八年級語文下冊 第三單元 紅色經(jīng)典 第6課《絞刑架下的報告（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計2 北師大版

八年級語文下冊第三單元紅色經(jīng)典第6課《絞刑架下的報告（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計2北師大版主備人備課成員教材分析《絞刑架下的報告（節(jié)選）》是北師大版八年級語文下冊第三單元“紅色經(jīng)典”中的一篇課文。本課是一篇演講詞，節(jié)選自海因里?！はＨR姆在絞刑架下的報告。課文內(nèi)容真實、情感真摯，展示了革命者面對死亡時的英勇與堅定，體現(xiàn)了革命精神的高尚與偉大。

本課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)緊密結(jié)合課文內(nèi)容，通過深入分析課文，使學(xué)生了解革命者的英勇事跡，感受革命精神的力量。同時，教學(xué)設(shè)計要符合八年級學(xué)生的認知水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語文素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，深入理解課文，體會革命者的英勇與堅定，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語言運用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)《絞刑架下的報告（節(jié)選）》，學(xué)生能夠增強對革命文化的認同，提升閱讀理解和分析能力，培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和深刻的批判性思維，同時提高審美鑒賞能力，感受語言的魅力和文學(xué)作品的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）理解《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的內(nèi)容，掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子，領(lǐng)會課文的主題思想和革命精神。

（2）分析課文的結(jié)構(gòu)和語言特點，提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。

（3）通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)愛國情懷和革命熱情。

2.教學(xué)難點：

（1）理解革命者面對死亡時的英勇與堅定，感受革命精神的力量。

（2）分析課文中的修辭手法和表達技巧，如比喻、擬人、排比等，以及它們在課文中的作用和效果。

（3）引導(dǎo)學(xué)生從課文中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)紅色經(jīng)典的特點，如真實、感人、激勵人心等。

（4）培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高分析和解決問題的能力。

（5）運用課文內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，引導(dǎo)學(xué)生思考革命精神在當(dāng)代的意義和價值。

舉例說明：

對于重點內(nèi)容，可以針對性地進行講解和強調(diào)。例如，在講解課文內(nèi)容時，可以重點分析革命者面對死亡時的英勇與堅定，引導(dǎo)學(xué)生感受革命精神的力量。在分析課文結(jié)構(gòu)時，可以重點關(guān)注課文的篇章布局、段落劃分和句子構(gòu)造，幫助學(xué)生提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。

對于難點內(nèi)容，可以采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。例如，在分析課文中的修辭手法時，可以通過舉例和講解，讓學(xué)生了解各種修辭手法的特點和作用。在引導(dǎo)學(xué)生思考革命精神在當(dāng)代的意義和價值時，可以聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入理解革命精神的內(nèi)涵。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，闡述革命者的英勇事跡和革命精神，引導(dǎo)學(xué)生理解課文主題。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對課文內(nèi)容的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力。

3.案例分析法：選取相關(guān)的革命歷史事件，讓學(xué)生分析其與課文內(nèi)容的聯(lián)系，提高學(xué)生的分析和思考能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，生動形象地展示革命場景，增強學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂互動，如題目問答、討論交流等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.角色扮演：組織學(xué)生進行角色扮演，讓學(xué)生親身體驗革命者的情感和思想，增強學(xué)生的情感共鳴。

5.寫作練習(xí)：布置課后寫作任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，表達自己的感悟和思考，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《絞刑架下的報告（節(jié)選）》這一課文。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道絞刑是什么嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索革命者面對死亡時的英勇與堅定。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解演講詞的基本概念。演講詞是一種表達觀點、傳遞信息的文學(xué)形式。它具有鮮明的主題、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和生動的語言。

2.案例分析：接下來，我們來看課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》。這篇課文是一篇演講詞，節(jié)選自海因里?！はＨR姆在絞刑架下的報告。通過分析這篇課文，我們可以了解革命者面對死亡時的英勇與堅定。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)課文中的關(guān)鍵詞語和句子，以及革命者面對死亡時的英勇與堅定。對于這部分內(nèi)容，我會通過舉例和分析來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與課文內(nèi)容相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示革命者面對死亡時的英勇與堅定。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“革命者面對死亡時的英勇與堅定在當(dāng)代的意義”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了演講詞的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對革命者面對死亡時的英勇與堅定的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識理解：學(xué)生將深入理解《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的內(nèi)容，掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子，領(lǐng)會課文的主題思想和革命精神。

2.閱讀理解：通過分析課文結(jié)構(gòu)和語言特點，學(xué)生將提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力，能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品。

3.語文素養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)，包括文化自信、語言運用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。他們將能夠運用課文中的知識和技巧，提高自己的語文水平。

4.思維能力：通過分析課文中的修辭手法和表達技巧，學(xué)生將培養(yǎng)嚴密的邏輯思維和深刻的批判性思維，提高分析和解決問題的能力。

5.愛國情懷：課文的學(xué)習(xí)將激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和革命熱情，使他們更加關(guān)注國家歷史和社會發(fā)展，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。

6.合作與溝通：通過小組討論和實踐活動，學(xué)生將提高合作和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題，培養(yǎng)團隊精神。

7.自主學(xué)習(xí)能力：在教學(xué)過程中，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會獨立思考和探索問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.情感共鳴：通過角色扮演和寫作練習(xí)，學(xué)生將增強對革命者英勇事跡的情感共鳴，提高情感表達和抒發(fā)能力。

9.寫作能力：通過課后寫作任務(wù)，學(xué)生將提高寫作能力，學(xué)會運用課文中的知識和技巧，表達自己的思想和感悟。

10.實踐應(yīng)用：通過聯(lián)系現(xiàn)實生活和實際問題，學(xué)生將學(xué)會將課文中的知識和精神應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。重點題型整理1.課文內(nèi)容理解題

題型：請簡要概括課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的主題思想。

答案：課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》主題思想是展示革命者面對死亡時的英勇與堅定，傳達革命精神的高尚與偉大。

2.課文分析題

題型：請分析課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格。

答案：課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》采用演講詞的形式，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。語言風(fēng)格生動、激昂，充滿了革命者的熱情和堅定。

3.修辭手法分析題

題型：請找出課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》中的一種修辭手法，并說明其作用和效果。

答案：課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》中使用了比喻修辭手法。例如，“我們的絞刑架成了世界的焦點”，通過比喻將絞刑架與世界焦點聯(lián)系起來，形象地表達了革命事件的影響力。

4.詞句理解題

題型：請解釋課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》中的一句重要句子，并說明其含義。

答案：課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》中的一句重要句子是：“我們的絞刑架成了世界的焦點?！边@句話的含義是指革命事件引起了世界范圍內(nèi)的關(guān)注和關(guān)注，體現(xiàn)了革命的影響力。

5.主題拓展題

題型：請結(jié)合課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》，談?wù)勀銓Ω锩呙鎸λ劳鰰r的英勇與堅定的看法。

答案：課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》展示了革命者面對死亡時的英勇與堅定，我認為這是因為他們堅信自己的信仰和理想，愿意為之奮斗到最后一刻。他們的英勇行為激勵著我們要堅定自己的信念，勇往直前。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文內(nèi)容理解：本課的重點知識點是理解《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的內(nèi)容，掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子，領(lǐng)會課文的主題思想和革命精神。

②課文結(jié)構(gòu)分析：本課的重點知識點是分析課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格。

③修辭手法運用：本課的重點知識點是找出課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》中的一種修辭手法，并說明其作用和效果。

板書設(shè)計：

1.課文內(nèi)容理解：標(biāo)題：《絞刑架下的報告（節(jié)選）》；關(guān)鍵詞：英勇、堅定、革命精神；主題思想：展示革命者面對死亡時的英勇與堅定，傳達革命精神的高尚與偉大。

2.課文結(jié)構(gòu)分析：標(biāo)題：《絞刑架下的報告（節(jié)選）》結(jié)構(gòu)分析；關(guān)鍵詞：演講詞、結(jié)構(gòu)清晰、語言風(fēng)格；特點：層次分明、生動激昂。

3.修辭手法運用：標(biāo)題：《絞刑架下的報告（節(jié)選）》修辭手法；關(guān)鍵詞：比喻、作用、效果；修辭手法：比喻；作用：形象地表達了革命事件的影響力；效果：增強了語言的表現(xiàn)力和感染力。教學(xué)反思與改進在教授《絞刑架下的報告（節(jié)選）》這一課時，我深感這是一篇充滿力量和激情的課文，展現(xiàn)了革命者面對死亡時的英勇與堅定。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了需要改進的地方。

首先，在導(dǎo)入新課時，我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生可能因為對絞刑這一概念不太了解，導(dǎo)致他們的興趣沒有完全被激發(fā)。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，可以通過展示相關(guān)的圖片或視頻，更直觀地呈現(xiàn)絞刑的概念，以幫助學(xué)生更好地理解。

其次，在講授新課時，我詳細介紹了課文的內(nèi)容和修辭手法，但有些學(xué)生可能因為缺乏相關(guān)背景知識，對修辭手法的理解不夠深入。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，可以事先為學(xué)生提供相關(guān)的背景資料，幫助他們更好地理解課文。

再次，在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實驗操作，以加深學(xué)生對課文的理解。但有些學(xué)生在討論中可能因為缺乏表達能力和合作精神，導(dǎo)致他們的參與度不高。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，可以提前為學(xué)生提供討論的主題和問題，幫助他們更好地參與討論。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強調(diào)了課文的重要知識點，但有些學(xué)生可能因為對課文內(nèi)容的理解不夠深入，導(dǎo)致他們對知識點的掌握不夠牢固。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，可以通過布置相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地鞏固知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入理解了《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的內(nèi)容，掌握了課文中的關(guān)鍵詞語和句子，領(lǐng)會了課文的主題思想和革命精神。

2.我們分析了課文《絞刑架下的報告（節(jié)選）》的結(jié)構(gòu)特點和語言風(fēng)格，了解了演講詞的特點和魅力。

3.我們通過分析課文中的修辭手法，提高了對修辭手法的理解和運用能力。

4.我們通過實踐活動和小組討論，提高了合作能力和溝通能力，加深了對