2024年高中歷史 第16課 中國賦稅制度的演變教學(xué)設(shè)計 部編版選擇性必修1

2024年高中歷史第16課中國賦稅制度的演變教學(xué)設(shè)計部編版選擇性必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024年高中歷史第16課《中國賦稅制度的演變》，部編版選擇性必修1。本節(jié)課主要介紹了中國賦稅制度從古代到現(xiàn)代的演變過程。具體內(nèi)容包括：

1.古代賦稅制度：主要包括井田制、均田制、兩稅法、一條鞭法等，以及這些制度的歷史背景、實施情況和影響。

2.近現(xiàn)代賦稅制度：主要介紹民國時期的賦稅制度和新中國成立后的賦稅制度，包括營業(yè)稅、增值稅、個人所得稅等稅種的設(shè)立和調(diào)整。

3.賦稅制度改革：探討我國改革開放以來，賦稅制度經(jīng)歷的幾次重大改革，如稅制改革、增值稅改革等，以及這些改革的目的、過程和成果。

4.當(dāng)前賦稅制度：介紹我國現(xiàn)行的賦稅制度，包括各種稅種的設(shè)置、稅率、征收對象等，以及賦稅制度在國民經(jīng)濟中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.史料實證：通過分析賦稅制度的歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生對史料的搜集、整理、分析和解釋能力，使其能夠運用史料實證的方法，了解中國賦稅制度的演變過程。

2.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)Σ煌瑫r期的賦稅制度進行客觀、準確的歷史解釋，認識賦稅制度與社會經(jīng)濟發(fā)展、國家治理的關(guān)系，從而培養(yǎng)學(xué)生的史學(xué)研究能力。

3.時空觀念：幫助學(xué)生建立中國賦稅制度演變的時間序列和空間分布觀念，認識不同歷史時期賦稅制度的特點及其所處的時代背景。

4.家國情懷：通過學(xué)習(xí)中國賦稅制度的演變，使學(xué)生深刻理解賦稅在國家治理中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：中國賦稅制度的歷史演變過程及其影響。

解決辦法：通過時間軸的方式，引導(dǎo)學(xué)生梳理不同時期的賦稅制度，并結(jié)合具體案例分析每個時期的賦稅制度對社會經(jīng)濟和國家治理的影響。

難點：理解近現(xiàn)代賦稅制度的改革及原因。

解決策略：對比分析近現(xiàn)代賦稅制度的改革前后的變化，引導(dǎo)學(xué)生從歷史背景和國家治理的角度，理解改革的原因和影響。

重點：現(xiàn)行的賦稅制度及作用。

解決辦法：通過數(shù)據(jù)和實例，使學(xué)生了解現(xiàn)行的賦稅制度設(shè)置和運行機制，并理解其在國民經(jīng)濟中的作用。

難點：賦稅制度改革的深入理解。

解決策略：組織課堂討論，讓學(xué)生結(jié)合改革開放以來國家的經(jīng)濟發(fā)展，深入思考賦稅制度改革的原因、過程和成果，從而加深對賦稅制度改革的理解。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、打印機、白板等。

2.課程平臺：部編版選擇性必修1歷史教材、相關(guān)教輔資料、歷史學(xué)術(shù)論文庫等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線歷史教育平臺、歷史題材影視作品、圖片資料庫等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、時間軸制作、在線測試等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國賦稅制度的演變》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道我國歷史上賦稅制度的變化嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國賦稅制度的演變奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解賦稅制度的基本概念。賦稅制度是國家依法向納稅人征收的各種稅款的總稱。它在我國歷史上起到了重要的角色，對于國家的治理和發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了我國古代賦稅制度的一種——井田制。通過分析井田制的實施情況及其影響，我們將更深入地理解賦稅制度的作用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)古代賦稅制度和近現(xiàn)代賦稅制度的演變這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與賦稅制度相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示賦稅制度的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國現(xiàn)行的賦稅制度及其作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了賦稅制度的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對賦稅制度的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括中國賦稅制度的歷史演變過程及其影響。具體內(nèi)容如下：

1.古代賦稅制度：主要包括井田制、均田制、兩稅法、一條鞭法等，以及這些制度的歷史背景、實施情況和影響。

2.近現(xiàn)代賦稅制度：主要介紹民國時期的賦稅制度和新中國成立后的賦稅制度，包括營業(yè)稅、增值稅、個人所得稅等稅種的設(shè)立和調(diào)整。

3.賦稅制度改革：探討我國改革開放以來，賦稅制度經(jīng)歷的幾次重大改革，如稅制改革、增值稅改革等，以及這些改革的目的、過程和成果。

4.當(dāng)前賦稅制度：介紹我國現(xiàn)行的賦稅制度，包括各種稅種的設(shè)置、稅率、征收對象等，以及賦稅制度在國民經(jīng)濟中的作用。

詳細知識點梳理如下：

1.井田制：井田制是我國古代的一種土地制度，也是一種賦稅制度。它將土地劃分為九份，中間一塊為公田，由農(nóng)民耕種，收獲歸國家所有，其余八塊為私田，歸農(nóng)民所有，但要上交一定的賦稅。井田制的實施，有助于國家對土地資源的合理分配和有效管理，同時也保證了國家的財政收入。

2.均田制：均田制是北魏至唐朝時期的一種土地制度，也是一種賦稅制度。它通過對土地進行重新分配，使每個農(nóng)戶的土地面積相對平均，以達到公平賦稅的目的。均田制的實施，有助于減輕農(nóng)民的賦稅負擔(dān)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

3.兩稅法：兩稅法是唐朝時期的一種賦稅制度，它將農(nóng)民的賦稅分為田賦和戶賦兩部分，田賦按土地面積征收，戶賦按人口數(shù)量征收。兩稅法的實施，有助于簡化稅收體系，減輕農(nóng)民的賦稅負擔(dān)，提高稅收的公平性。

4.一條鞭法：一條鞭法是明朝時期的一種賦稅制度，它將田賦、戶賦、丁賦等多種賦稅合并為一種，按土地面積征收。一條鞭法的實施，有助于簡化稅收體系，減輕農(nóng)民的賦稅負擔(dān)，提高稅收的效率。

5.民國時期的賦稅制度：民國時期，我國實行了營業(yè)稅、增值稅、土地稅等多種賦稅制度。這些制度的實施，有助于調(diào)整國家財政收入結(jié)構(gòu)，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

6.新中國成立后的賦稅制度：新中國成立后，我國實行了社會主義公有制，賦稅制度也發(fā)生了重大變化。1950年代，我國實行了農(nóng)業(yè)稅、工商稅、關(guān)稅等多種賦稅制度。1978年以后，我國開始進行稅制改革，逐步建立了以增值稅為主體的稅收體系。

7.改革開放以來的賦稅制度改革：改革開放以來，我國賦稅制度經(jīng)歷了幾次重大改革。1980年代初，我國開始實施增值稅改革，逐步擴大了增值稅的征收范圍。1990年代，我國進行了稅制改革，建立了以增值稅、營業(yè)稅、個人所得稅等為主體的稅收體系。2008年，我國實施了增值稅轉(zhuǎn)型改革，進一步優(yōu)化了稅收體系。

8.當(dāng)前賦稅制度：目前，我國實行的是以增值稅為主體，包括營業(yè)稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、土地增值稅等多種稅種的稅收體系。這些稅種的設(shè)置和稅率，根據(jù)國家的經(jīng)濟發(fā)展需要和社會公平原則進行調(diào)整。賦稅制度在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用，有助于促進社會公平、穩(wěn)定和發(fā)展。板書設(shè)計1.中國賦稅制度的演變過程

①古代賦稅制度：井田制、均田制、兩稅法、一條鞭法

②近現(xiàn)代賦稅制度：民國時期的賦稅制度、新中國成立后的賦稅制度

③改革開放以來的賦稅制度改革：稅制改革、增值稅改革等

④當(dāng)前賦稅制度：各種稅種的設(shè)置、稅率、征收對象等

2.賦稅制度的影響

①古代賦稅制度：土地制度的變革、國家財政收入的穩(wěn)定

②近現(xiàn)代賦稅制度：財政收入結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會經(jīng)濟的發(fā)展

③改革開放以來的賦稅制度改革：稅收體系的優(yōu)化、國家治理能力的提升

④當(dāng)前賦稅制度：促進社會公平、穩(wěn)定和發(fā)展

3.賦稅制度的作用

①古代賦稅制度：國家治理的重要手段、社會秩序的維護

②近現(xiàn)代賦稅制度：調(diào)整社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、促進國家發(fā)展

③改革開放以來的賦稅制度改革：適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要、提高國家治理效率

④當(dāng)前賦稅制度：調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟、實現(xiàn)社會公平和正義

板書設(shè)計要求簡潔明了，突出重點，可以使用圖表、時間軸、關(guān)鍵詞等形式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以使用顏色、圖標(biāo)等元素，使板書更具吸引力。課后作業(yè)1.根據(jù)課上的內(nèi)容，梳理古代、近現(xiàn)代和當(dāng)代中國的賦稅制度及其演變過程，并簡要說明每個時期的特點和影響。

2.分析改革開放以來我國賦稅制度改革的背景、目的和成果，談?wù)勀銓@些改革的理解和看法。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ覈?dāng)前賦稅制度的認識，包括各種稅種的設(shè)置、稅率、征收對象等，并分析其對國民經(jīng)濟的影響。

4.查找資料，了解我國未來賦稅制度的發(fā)展趨勢，并預(yù)測可能帶來的影響。

5.以小組為單位，選擇一個與賦稅制度相關(guān)的實際問題，進行研究和討論，并提出自己的解決方案。

例題：

1.古代中國的賦稅制度有哪些？它們的主要特點是什么？

答案：古代中國的賦稅制度包括井田制、均田制、兩稅法、一條鞭法等。井田制將土地劃分為九份，中間一塊為公田，由農(nóng)民耕種，收獲歸國家所有；均田制通過對土地進行重新分配，使每個農(nóng)戶的土地面積相對平均；兩稅法將農(nóng)民的賦稅分為田賦和戶賦兩部分；一條鞭法將田賦、戶賦、丁賦等多種賦稅合并為一種，按土地面積征收。

2.近現(xiàn)代中國的賦稅制度有哪些？它們對國家財政收入有何影響？

答案：近現(xiàn)代中國的賦稅制度包括營業(yè)稅、增值稅、土地稅等。這些制度的實施有助于調(diào)整國家財政收入結(jié)構(gòu)，增加財政收入，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

3.改革開放以來，我國賦稅制度有哪些改革？這些改革對稅收體系有何影響？

答案：改革開放以來，我國賦稅制度進行了稅制改革、增值稅改革等。這些改革有助于優(yōu)化稅收體系，提高稅收效率，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

4.我國當(dāng)前的賦稅制度包括哪些稅種？它們對國民經(jīng)濟有何影響？

答案：我國當(dāng)前的賦稅制度包括增值稅、營業(yè)稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、土地增值稅等。這些稅種的設(shè)置和稅率，根據(jù)國家的經(jīng)濟發(fā)展需要和社會公平原則進行調(diào)整，有助于調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟，實現(xiàn)社會公平和正義。

5.分析我國未來賦稅制度的發(fā)展趨勢，并預(yù)測可能帶來的影響。

答案：我國未來賦稅制度的發(fā)展趨勢可能包括擴大增值稅的征收范圍、實施房地產(chǎn)稅、調(diào)整個人所得稅等。這些改革可能帶來的影響包括優(yōu)化稅收體系，提高稅收效率，促進社會公平和正義，以及適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：通過分析具體的歷史事件和人物，使學(xué)生更加直觀地了解賦稅制度的演變過程，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.利用多媒體教學(xué)：通過視頻、圖片、動畫等形式，使抽象的賦稅制度變得生動形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.實施小組討論：通過小組討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維，提高學(xué)生的課堂參與度。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，有時對學(xué)生的紀律要求不夠嚴格，導(dǎo)致課堂秩序混亂，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，有時過于依賴講授，缺乏與