初中第二冊如何使用Excel函數(shù)

初中第二冊如何使用Excel函數(shù)

作者：董麗文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1625更新時間：2004-4-27

如何使用Excel函數(shù)

姓名董麗麗學(xué)校名稱杭州市行知中學(xué)

課題中學(xué)信息技術(shù)（第二冊）第10課如何使用Excel函數(shù)

認知目1、理解Excel中函數(shù)的概念

標2、公式和函數(shù)的區(qū)別

教技能目1、使學(xué)生掌握Excel中一般函數(shù)的輸入方法

學(xué)

標2、使學(xué)生學(xué)會查詢新函數(shù)的方法

目

標1、培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力

能力目

2、培養(yǎng)學(xué)生之間協(xié)作的能力

標

3、提高分析、解決實際問題的能力

重點函數(shù)的運用

難點如何找到相應(yīng)的函數(shù)

教學(xué)過程設(shè)計

課前準1、拷貝上課用的材料到學(xué)生機

備2、播放魔術(shù)師大衛(wèi)?科波菲爾的精彩表演片斷

鈴聲響停止播放表演片斷，屏幕顯示本課題目

起-《第10課如何使用Excel函數(shù)》

一、導(dǎo)入（2分鐘）

【師問】：剛才我們看到的是魔術(shù)界的頂級大師大衛(wèi)?科波菲爾的表演片

斷，非常精彩，他曾使自由女神消失，能穿越在中國的長城，現(xiàn)在我們能

親眼目睹大師的風(fēng)采了，“五一”期間在黃龍體育中心就有幾場大衛(wèi)的表

演，你們知道大衛(wèi)的門票最高是多少嗎？

跟著老師來了解一下。

二、新授課（40分鐘）

廣播。

展示座位分布圖：（如下）

中間區(qū)域是場地票，最高的1680元；中周的是看臺票，要低很多。（2分鐘）

【任務(wù)一】：（3分鐘）

下面我們比一比，看誰在一分鐘之內(nèi)能計算出A區(qū)的座位個數(shù)。

結(jié)果在右邊的單元格中顯示。

廣播關(guān)掉。

開始記時：記時30秒一記時45秒一記時55秒一時間到。

請得到結(jié)果的同學(xué)舉手。請做出的同學(xué)演示他所用的方法。

廣播。

教師講解：（10分鐘）

這里可能會有幾種情況（不同的情況采取不同的對策）：

情況一：有同學(xué)做出，方法是選中A區(qū)，再觀察右下角狀態(tài)欄上的提示信

息，再把結(jié)果填到單元格中。

首先肯定這種方法。

【師問】：如果我改變某些數(shù)值的話，你是不是還要重新做一遍？聯(lián)想我

們以前的知識，如果參加運算的數(shù)據(jù)發(fā)生變化，運算結(jié)果也一起跟著改變

是用到了什么操作？對了，是公式。

情況二：有同學(xué)做出，方法是用公式求和。

【師問】：如果我這里有10000列的話，你這種方法是不是就不太適用了？

試想能不能有簡便一點的方法呢？

情況三：有同學(xué)做出。方法是自動求和。

首先肯定此種方法。

【師問】：比一比就知道，用自動求和的方法最快，那我們來看一下，公

式編輯欄顯示的內(nèi)容是什么呢？都代表什么含義呢？

情況四：無同學(xué)做出。

【師問］：那么你們是通過什么方法呢？

【師問】：這個問題好象很復(fù)雜。我們暫且不去思考了，下面我們來輕松

一下，做一個猜數(shù)字的游戲。打開猜數(shù)字游戲動畫。

第一個數(shù)字3.333通過魔箱1后，變成3；

這時老師說如果是數(shù)字6.666的話，通過魔箱后會變成幾呢？

這時會形成兩派：說7（四舍五入）

說6（取整）

看你們誰猜得對？

結(jié)果是6,說明這個魔箱的作用是取整。那么我放入8.888的話，自然是8

了。

這也就說明有的時候一個數(shù)字說明不了內(nèi)在的規(guī)律，我們在運用自動求和

功能輸入1一10000的數(shù)字序列的時候，至少要輸入兩個數(shù)字，才能讓Excel

找到其中的規(guī)律，這是一個道理。

那我們再看下一個例子：

1,2,3三個數(shù)字一起通過魔法箱2后，變成6；

2,3,4三個數(shù)字一起通過魔法箱2后，變成9。

同學(xué)們想一想，如果在Excel進行計算的時候，也有這樣一個求和的魔法

箱，把數(shù)字扔到箱子里，直接取結(jié)果不就方便多了！

看一下老師就找到了這樣的一個求和的魔法箱。同學(xué)們記時，看老師用多

少時間計算出A區(qū)的座位數(shù)。

教師演示：

1.選中結(jié)果所存放的單元格

2.在公式編輯欄中輸入“=SUM（F14：LU）”

3.回車鍵確定

老師總共了十幾秒的時候，快不快？你學(xué)會了就會和教師一樣快。

象類似于SUM這樣的魔法箱，Excel中還有很多，比如求平均的，求最大值,

取整，四舍五入的，有100多個，只是不同的魔法箱有不同的英文字母表

示。其實這些魔法箱在Excel中稱之為函數(shù)。什么是函數(shù)呢？SUM就是函數(shù)

之一，這個SUM是什么功能呢？求和的。

所以我們可以這樣理解函數(shù)：

函數(shù)是具有某種特定計算功能的魔法箱。

既然是魔法箱，我們就省去了很多的工作，節(jié)省了時間。只要我們找到相

對應(yīng)的函數(shù)，再把需要運算的數(shù)據(jù)裝在箱子里，我們直接取結(jié)果就可以了。

那下面我們再來看一下老師是如何具體操作的：（教師再次演示，邊演示

邊講解）

1.先要選中結(jié)果所存放的單元格

2.在公式編輯欄中輸入“=”

【師問】：看到我輸入“=”，想到什么？學(xué)生回答是公式。其實函數(shù)也

是公式，只是和普通的函數(shù)表達上不太一樣。

3.輸入“?！?/p>

括號內(nèi)部就是需要運算的對象

4.選區(qū)域

選擇需要運算的對象

5.回車鍵確定

現(xiàn)在這道題目是不是就簡單多了。省去了很多運算符號的輸入?，F(xiàn)在求和

可以解決了吧？同學(xué)們心里肯定在想，如果要是求平均，或者是取整呢？

這些函數(shù)是什么呢？

我們可以翻開書本37頁，有一張常用函數(shù)表，我們只要找到相應(yīng)的函數(shù)，

其它是不是和求和一樣了？所以要求同學(xué)把這些函數(shù)名背下來。

同學(xué)們都不太喜歡背，那不喜歡背這些英文字母的同學(xué)要注意了，老師再

教你們?nèi)绾卧贓xcel中把這些函數(shù)找出來？看看它們都藏在什么地方呢？

【插入】菜單欄一【fx函數(shù)】命令一對話框一左欄選擇常用函數(shù)一右欄選

相應(yīng)的函數(shù)（下面有所選函數(shù)的功能說明）一選運算對象一確定

這種方法是不是比你背函數(shù)表好多了。

【任務(wù)二】：（5分鐘）

請同學(xué)們繼續(xù)完成剛才的表格。

關(guān)閉廣播。

教師巡視。

如果對不同區(qū)域范圍的選擇掌握得不是很好的話，在做四區(qū)總座位數(shù)的時

候會不知道怎么選取，可以提示同學(xué)自己尋求答案。

1.書本2.求助于幫助文件（Office助手）

請做好的同學(xué)到教師機上來演示。

廣播。

教師可以補充：

1.用”號隔開不同的區(qū)域范圍；

2.在選取第一個區(qū)間之后，按［Ctrl］鍵再連續(xù)選取不同的區(qū)域范圍。

好，這樣我們的表格就完成了。

公布答案：A區(qū)：90B區(qū)：88四區(qū)總：290

Excel還可以幫我們解決實際中的問題。

展示實際應(yīng)用趣題1工作表（如下圖）

現(xiàn)在主辦方在C區(qū)，要增設(shè)雙人座。

現(xiàn)在主辦方要在一排中加入雙人座椅。雙人座椅和單座椅數(shù)量怎樣的組合

才能創(chuàng)造最大的票價總額？

已知：這一排總寬度10米

單人票價：800元單人椅寬：60cm

雙人票價：1500元雙人椅寬：110cm

現(xiàn)在請四人小組的同學(xué)討論一下，在生活中遇到這種問題，我們是如何求

解的？

情況一：如果有小組討論出來，可以讓這小組同學(xué)說一下他們的思路，和

同學(xué)們一起來分析。接著讓同學(xué)自己做得到結(jié)果。

情況二：如果沒有小組