走進法律中學市公開課一等獎課件名師大賽獲獎課件

案件聚焦剛上高一的駱紅是個聰穎的姑娘，不僅學習好，并且擅長文藝?？墒?，忽然有一天，這個好學生卻被抓走了。原來，一天正在家復習功課準備期末考試的駱紅發(fā)現(xiàn)她的英語課本被患有精神病的妹妹駱陽撕毀了。駱紅憤怒的想：為了這個傻妹妹，父母不懂得吃了多少苦，也耽擱了她的學習，簡直就是多出。于是把駱陽按在地上，掐住妹妹的脖子，開始駱陽還掙扎，后來就不動了。等鄰居發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院時已經(jīng)來不及了。當公安人員來逮捕駱紅時，她說：“我怎么啦？這是我家的私事，不用你們管?！贬劤杀瘎〉囊蛩厥鞘裁茨兀坎恢?，不懂法第七課感受法律的尊嚴走近法律1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員忽然做出了一種驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球與否有效爭執(zhí)不下，由于當時沒有規(guī)則可依。后來，為了避免出現(xiàn)類似的問題，英國足協(xié)制訂了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，始終延續(xù)至今。趣談?chuàng)螚U跳比賽剛剛設立時，有一次國際比賽，一位日本運動員拿著長桿，跑到橫桿前，忽然將長桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時跳了過去，全場都一下子目瞪口呆，由于在當時的撐桿跳比賽規(guī)則中，沒有規(guī)定與否允許爬桿，只是說用桿。這樣的比賽成績算還是不算？……如果體育比賽當中都是這種場景，那會是一種什么樣子……趣談說說籃球的規(guī)則閱讀教材第86頁的“交通秩序對比插圖”

①同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不同的現(xiàn)象？②交通規(guī)則起了什么作用？③這個現(xiàn)象對你有什么啟示？社會生活要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在社會生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。因此，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。慘痛的教訓

1999年8月，在武漢市的大街上發(fā)生了一起慘不忍睹的車禍。12歲的小強下午放學時騎著自行車回家，通過十字路口時沒有注意到閃爍的紅燈發(fā)生的警告，想搶先橫穿公路。剎那間，一輛10噸重的卡車迎面沖來，毫無準備的司機看到忽然出現(xiàn)在公路中間的孩子，驚恐失措，來不及剎車，無情的車輪從他的左胸、腹部碾過，他倒在血泊里。過往的行人趕忙將小強送往醫(yī)院，肝脾臟破裂，生命危在旦夕。通過醫(yī)生十幾個小時的全力急救，終于保住了他的生命，但他永遠也站不起來了。這是多么慘痛的教訓呀!小強再也不能自由地奔跑了，只有躺在床上度過他漫長的一生，他的童年失去了歡樂和幸福，有的只是串串后悔的淚水……

1.截至2006年9月11日，當年全國共發(fā)生中小學生安全事故、事件110起，共造成學生死亡188人，受傷1266人。為什么不幸會來臨在他們頭上?2.我們的國家是一種擁有12億人口的大國，擁有2000多萬輛汽車、摩托車和拖拉機，4億多輛自行車，而全國的道路只有100多萬公里，如果每個人不恪守交通規(guī)則，南來的、北往的、東行的、西去的，各不相讓，爭搶阻攔，擠成一團，會出現(xiàn)什么樣的后果?

議一議社會生活必須要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。由于，我們生活的這個社會，是由形形色色的人構成的，社會活動是人的活動。人們在社會中活動的目的、動機往往各不相似，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。因此，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。社會生活離不開規(guī)矩、規(guī)則。如何避免車禍？你懂得下面這些交通標志代表什么意思？禁鳴喇叭嚴禁非機動車通行嚴禁進入人行橫道公交線路專用車道事故易發(fā)地段那么，什么是社會生活中的規(guī)矩呢？社會生活為什么必須要有規(guī)矩呢？社會生活中的規(guī)矩有幾個類型呢？法律與道德、紀律規(guī)章有些什么不同呢？我們的生活能不能沒有法律呢？這就是我們第一框題“走近法律”將要學習和討論的內(nèi)容。我們身邊的規(guī)則列舉自己所熟悉的自己生活中的多個規(guī)矩規(guī)矩就是人們在社會生活中說話、做事所根據(jù)的原則，也就是全部社會組員都應當恪守的行為準則。騎車看電影看病購物就餐學校文體活動公園搶劫盜竊上午，起床鈴響了，我們就得準時起床，否則就違反了班規(guī)校紀和中學生守則；

一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些有關衣、食、住、行、學習、文體活動等方面的規(guī)則？我的一天起床后，我們就得穿衣、洗臉、漱口、梳頭，要是都沒有穿好衣服，或者沒有洗干凈臉，或者沒有梳好頭發(fā)，就沖進教室，別的人會笑話我們，我們自己也覺得不好意思；

上早自習的鈴聲了，我們就得在教室里朗誦、記憶老師規(guī)定我們必須記住的那些內(nèi)容；課堂上，我們得認真聽講，用心記筆記，主動回答老師的提問，這既是班規(guī)校紀的規(guī)定，也是我們健康成長的必然需要；課后，我們得認真做作業(yè)，及時鞏固復習當天所學的內(nèi)容；放學后，我們得去買點食品來填填肚子，固然，買食品吃得付錢，并且還得注意所買食品的色、鮮、味和質量；下晚自習后，我們必須準時就寢；……

當你走在大街上時，不得衣不蔽體，穿戴不求西服領帶，但最起碼要齊整干凈。食不言、不敲碗等每天離家和回家的時候要向父母道別、問好，家庭組員間互相尊重、關愛乘公共汽車時主動為老弱病殘禮讓座位，不往地上亂扔東西，自覺購車票，下車時主動給售票員驗票。恪守活動規(guī)則恪守公共秩序衣食住行中學生行為守則文體活動公共場合見到老師要主動問好、上下樓梯或乘電動扶梯時自覺右行、在公共場合不大聲喧嘩等。在社會生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)矩、規(guī)則有諸多個，歸納起來，大致有三種類型：即道德、紀律規(guī)章和法律。道德是在社會生活中自然形成的，依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和調(diào)節(jié)人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準則；紀律規(guī)章是社會的多個組織和團體，根據(jù)本單位本團體本組織的利益的需要而制訂出來的，規(guī)定本單位本團體本組織的組員或者進入一定場合的人們必須恪守的，在局部范疇內(nèi)合用的準則。法律是由國家制訂或承認的，依靠國家強制力確保明施的，對全體社會組員普遍含有約束力的行為規(guī)范。如何產(chǎn)生適用范圍或對象靠什么發(fā)揮作用社會道德學生規(guī)則國家法律比較項目行為規(guī)范自然形成

教育行政部門

國家制訂或承認普遍合用在校學生

全國合用輿論、習慣、信念

教育行政力量

國家強制力

法律與道德、紀律規(guī)章有些什么不同呢(最明顯的特性)？第一，法律是由國家制訂或承認的；而道德則是在社會生活中自然形成的，紀律規(guī)章則是由一定的社會組織或團體制訂的。第二，法律是依靠國家強制力確保明施的，含有強制性；而道德則是依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和維護的，紀律規(guī)章則是依靠一定的社會組織或團體來維持和維護的。第三，法律是對全體社會組員含有普遍約束力的行為規(guī)范；而紀律規(guī)章則只規(guī)定本單位本團體本組織的組員或者進入一定場合的人們必須恪守；而道德則會是由于人們的階級立場不同而異。生活離不開法律閱讀教材第88頁“小鄭的煩惱”：小鄭家樓上住著一對舞迷夫婦，近段時間每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺腳聲震得頂燈直晃，更令人心煩的，是搖滾樂每晚都吵到深夜，擾得四鄰不安，也嚴重妨礙了小鄭的學習及鄰居的休息，鄰居們已經(jīng)多次與舞迷夫婦交涉，可他們就是不聽。法律維護了小鄭的什么權利，規(guī)定其鄰里承當了什么義務?如果沒有“環(huán)境噪音污染防治法”，小鄭的生活將會如何?你在生活中碰到過類似的事情嗎？你會怎么辦？如果沒有法律，我們的生活會是如何的？如果我是小鄭，我會先與這對舞迷婦夫交涉。如果無效，再請求有關執(zhí)法部門干預此事，讓這對夫婦不再噪音擾民。在這兒，法律維護了小鄭的環(huán)境權益，如果沒有“環(huán)境噪音污染防治法”，小鄭的生活、學習、休息是很難正常地進行的，鄰居們也很難正常的生活、學習、工作、休息。如果沒有了法律？？？當代社會生活中，沒有法律是難以想象的。我國法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過規(guī)定人們的權利和義務來規(guī)范人們的行為。法律的規(guī)范作用突出地體現(xiàn)為，它規(guī)定人們能夠做什么，不能夠做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反了法律，就會受到法律的制裁，法律既是為人們的提供了一種模式，一種原則或方向，又是評價人們的行為與否正當?shù)挠行世K。法律含有保護作用。我們生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的正當權益。我們要享有權益，需要法律的保護，學法、使用方法、護法是我們應盡的責任，愛法是我們應取的態(tài)度。當代社會生活能不能沒有法律？為什么？閱讀課本第89頁“法律隨著我們的一生”找一找我們從出生到死亡涉及的最基本的權利和義務有哪些?閱讀課本89頁漫畫①你能說出兩幅漫畫涉及的有關法律嗎?②如果沒有這有關的法律規(guī)定，狀況將會如何?

閱讀思考我們每個人都是社會的一員，每個人的行為都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約束，那將會給別人、社會，最后會給自己帶來不利，造成危害。因此，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要，沒有行為規(guī)則是不行的。法律是一種特殊的行為規(guī)范；生活需要多個規(guī)則，更需要法律的規(guī)范和保護；我們生活離不開法律，學法、使用方法、護法是我們應盡的責任，愛法是我們應取的態(tài)度。

她叫馬麗，現(xiàn)在正讀初一，她近來一段時間碰到了某些事情，有些她懂得，有些卻不清晰，我們?nèi)タ纯创蠹夷芊駧蛶退⒖纯醋约号c否也有這樣的遭遇：1、一天，班級里同窗小貝帶來了一種美麗的手機，并在同窗們面前炫耀，讓大家非常羨慕。上體育課了，大家都去操場上鍛煉，等到回到教室后，忽然，小何大叫起來“我的手機不見了，誰拿了我的手機”，大伙兒連忙去報告班主任。劉老師通過判斷，認為手機可能是同班同窗拿的，這時有同窗在下面說，“劉老師，你來檢查一下我們大家的書包吧，看看有無”，馬麗卻覺得這樣做不是很妥當，你認為呢？為什么？閱讀思考2、教室里，馬麗聽到坐在自己前面的男同窗劉浩，正在悄悄地對同桌說，近段時間在每天黃昏放學后，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，不準把這件事告訴老師，否則就不客氣了。劉浩既膽怯又感到煩惱，因此準備告訴自己中學剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾個朋友來幫幫他，把那幾個人狠狠地打一頓，讓他們后來不敢再來找他。請你評價一下劉浩的想法？在這種狀況下，你會有何選擇？3、馬麗和媽媽去參觀一次展銷會，并且還協(xié)助媽媽挑選了一雙鞋子，沒想到穿了三天后，鞋跟就掉了，媽媽想去換，但展銷會這時已經(jīng)結束了，媽媽說：算了，算了，就當花錢買了個教訓。如果你是馬麗，你給媽媽一種什么樣的建議？4、12月1日是馬麗的生日，她非常愉快，為了慶祝，她特意去攝影館拍了張藝術照，但這家攝影館卻未經(jīng)她許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳，同窗看到后告訴了她，她非常憤怒，與攝影館負責人進行交涉，規(guī)定收回照片并規(guī)定賠償、道歉，但這位負責人卻毫不理睬。馬麗應當怎么解決這件事情？5、今天早上的晨會上，馬麗就讀的學校宣讀了一份處分決定：有三個初三同窗，放學路經(jīng)一施工路段時，為打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險標志牌搬開，致使當晚一騎車人跌進坑內(nèi)，身受重傷。后經(jīng)公安機關核查，依法予以三人罰款并責令賠償有關醫(yī)藥費和其它損失等處分。聽了這則處分，同窗們開始熱烈討論起來，大多數(shù)同窗認為確實要對他們進行處分，但也有少數(shù)同窗認為他們只是打了一種賭，又不是他們把騎車