培訓(xùn)課件 -IPE崗位評價方法培訓(xùn)_第1頁
培訓(xùn)課件 -IPE崗位評價方法培訓(xùn)_第2頁
培訓(xùn)課件 -IPE崗位評價方法培訓(xùn)_第3頁
培訓(xùn)課件 -IPE崗位評價方法培訓(xùn)_第4頁
培訓(xùn)課件 -IPE崗位評價方法培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

XXXXX公司XXXX年X月導(dǎo)讀-1-公眾號@小旺學(xué)長n崗位評價概述和崗位評價基本方法介紹n公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-2-n崗位評價概述和崗位評價基本方法介紹nIPE崗位評價法公眾號@小旺學(xué)長公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-3-從激勵說起,薪酬制度必須解決三個重要問題自我公平自我公平,員工的貢獻(xiàn)和所獲得的報酬成正比外部公平,即同一行業(yè)、同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同公司中類似崗位的工資應(yīng)基本相同公眾號@小旺學(xué)長工資自我不公平公眾號@小旺學(xué)長工資自我不公平,導(dǎo)致員工敬業(yè)精神弱化,工作積極性不高公眾號@小旺學(xué)長工資外部不公平,造成人員流失的隱患,并且影響外部公眾號@小旺學(xué)長解決辦法:強(qiáng)化薪酬結(jié)構(gòu)解決辦法:強(qiáng)化薪酬結(jié)構(gòu)中的浮動部分,體現(xiàn)多勞多得的原則解決辦法:通過外部薪酬調(diào)查,在制度制定時充分考慮市場因素-4-薪酬結(jié)構(gòu)的組成部分薪酬結(jié)構(gòu)=崗位價值部分+薪酬結(jié)構(gòu)=崗位價值部分+個人價值部分公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長通過崗位評價確定l即使是同一個人,在不同的崗位上可能創(chuàng)造的價值也是不同的l本次崗位評價的目的就是明確崗位價值部分-5-什么是崗位評價?公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長量化崗位的重要性! 衡量崗位的相對價值!合理安排經(jīng)營運作,優(yōu)化資源配置薪酬體系的基礎(chǔ)激勵手段說明是指在工作分析的基礎(chǔ)上,按照一定的衡量標(biāo)準(zhǔn),對崗位的工作任務(wù)、繁簡難易程度、責(zé)任大小、所需資格條件等方面進(jìn)行系統(tǒng)評比與估計,從而判公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長量化崗位的重要性! 衡量崗位的相對價值!合理安排經(jīng)營運作,優(yōu)化資源配置薪酬體系的基礎(chǔ)激勵手段說明l評價的中心是“崗位”,而不是目前在該崗位上的人l是對崗位相對價值進(jìn)行衡量的過程-6-崗位評價的作用1能夠有效衡量崗位的相對價值崗位評價是在工作分析的基礎(chǔ)上,按照一定的客觀衡量標(biāo)準(zhǔn),對崗位的責(zé)任、能力要求、努力程度與工作環(huán)境等方面進(jìn)行系統(tǒng)的、定量的評價是建立公平合理薪酬結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)2是建立公平合理薪酬結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)2公眾號@小旺學(xué)長眾號@小旺學(xué)長為建立公平合理的工資和獎勵制度提供科學(xué)的依據(jù),減少內(nèi)部不公公眾號@小旺學(xué)長眾號@小旺學(xué)長奠定結(jié)構(gòu)工資制的基礎(chǔ)奠定結(jié)構(gòu)工資制的基礎(chǔ)3崗位評價可以衡量出各崗位的位置關(guān)系和差異程度,并將之對應(yīng)到各個職系中相應(yīng)的職級,為組織中的崗位歸檔、列等奠定基礎(chǔ)-7-崗位評價的原則眾號@眾號@小一致性原則一致性原則一套薪酬體系內(nèi)的所有崗位必須通過同一套評價因素進(jìn)行評價保密原則保密原則由于薪酬設(shè)計的極度敏感性,崗位評價的評價結(jié)果在一定的時間內(nèi)應(yīng)該是處于保密狀態(tài)-8-常用的崗位評價辦法公眾號@小旺學(xué)排序法分類法因素比較法公眾號@小旺學(xué)排序法分類法因素比較法評分法公眾號公眾號@小旺學(xué)長一般稱為”分析法”。分析法則是崗位內(nèi)各要素之間的比較,并對崗位進(jìn)行量化測量,因而客觀性強(qiáng)一般稱為“非分析法”,它們不把工作一般稱為”分析法”。分析法則是崗位內(nèi)各要素之間的比較,并對崗位進(jìn)行量化測量,因而客觀性強(qiáng)-9-崗位評價四種方法比較方法是否量化評估的對象比較的方法優(yōu)點缺點工作排序法工作分類法號@號@小旺學(xué)長@小旺學(xué)長@小旺學(xué)長因素比較法公眾號公眾號化評分法力-10-北大縱橫項目組建議采用評分法進(jìn)行崗位評價特點評估法成本復(fù)雜程度/工作量客觀性靈活性適用企業(yè)眾號眾號@小旺學(xué)長@小旺學(xué)長@小旺學(xué)長@小旺學(xué)長公眾號公眾號導(dǎo)讀-11-公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長nIPE崗位評價法公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-12-IPE(InternationalPositionEvaluationSystem)簡介u早在上世紀(jì)70、80年代,職位評估風(fēng)靡歐美,成為內(nèi)部人力資源管理的基礎(chǔ)工具。調(diào)研結(jié)果表明,當(dāng)時美國有70%以上的企業(yè)使用職位評估系統(tǒng)來幫助搭建職位系統(tǒng)以及作為薪酬給付的依據(jù)。uIPE系統(tǒng)(InternationalPositionEvaluationSystem)是由全球最大人力資源公司——美世公司開發(fā)出來的一套職位評估方法,也是國際上最通用的兩套職位評估方法之一。公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長u通過多位從事職位評估工作的資深專家的長期研發(fā),它已由原來的基本方法發(fā)展成為現(xiàn)在易于運用的IPE系統(tǒng)。它包含了對各行業(yè)職位進(jìn)行比較的必要因素,并通過不斷的改進(jìn)以配合公眾號@小旺學(xué)長IPE系統(tǒng)介紹-13-人力資源專家開發(fā)普及性東西方文化交融,國內(nèi)外企業(yè)普遍采用普及性系統(tǒng)簡單易用,實行七因素打分公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公平、公證性公眾號@小旺學(xué)長七因素——崗位評價的最重要因素公眾號@小旺學(xué)長16子因素涵蓋了崗位評價的必要因素評估崗位點值之和確立崗位重要度崗位工資的公正依據(jù)科學(xué)性各因素點值權(quán)數(shù)(權(quán)重百分比分配)各因素點值總和科學(xué)性-14-IPE系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖公眾號@公眾號@職能/業(yè)務(wù)1對組織的影響2監(jiān)督管理1303工作責(zé)任1804人際交往907工作環(huán)境6067工作環(huán)境606問題解決130知識技能170-15-職責(zé)大小1-職位影響(對組織的影響240/1000)職位影響公眾號公眾號公眾號@公眾號@小旺學(xué)長??在崗位評價中占最大比重?在組織的同一層次,職位越多,職位的影響則越小?考察一個崗位對企業(yè)短期及長期的影響?由上而下進(jìn)行評估-16-因素1:對組織的影響公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-17-職責(zé)大小2-監(jiān)督管理(130/1000)監(jiān)督管理公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長??明確管理者所具備的資格?包括所有監(jiān)督的人員,直接報告的和通過下屬間接報告的人也計算在內(nèi)?當(dāng)下屬清楚地向兩方上級報告,將這類下屬的人數(shù)除二-18-因素2:監(jiān)督管理公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-19-職責(zé)范圍1-工作責(zé)任(180/1000)工作責(zé)任公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長??職位所要求的活動范圍和多樣性?對職位自身和下屬工作作出決定和影響的獨立程度?公司、市場所要求的知識程度-20-因素3:工作責(zé)任公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-21-職責(zé)范圍2-人際交往(溝通)因素4人際交往公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長溝通頻率(頻公眾號@小旺學(xué)長??溝通的目的:(傳遞信息、施加影響、作出決策)?溝通的頻率:(每月、每周、每天)?溝通的范圍:(組織內(nèi)外部)-22-因素4:人際交往公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-23-工作復(fù)雜程度1-知識技能(任職資格)公眾號@小旺學(xué)長知識技能公眾號@小旺學(xué)長知識技能公眾號公眾號@小旺學(xué)長??學(xué)歷:公司要求的最低學(xué)歷,接受最少九至十年的義務(wù)教育?經(jīng)驗:相關(guān)的實際經(jīng)驗,不按工作年數(shù)評估,而依據(jù)按職位所需的知識和技巧程度?不應(yīng)考慮任職者個人的學(xué)歷和經(jīng)驗,因為這些通常不等于工作所需(對崗不對人)-24-因素5:知識技能公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-25-工作復(fù)雜程度2-解決問題的能力解決問題能力公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號公眾號@小旺學(xué)長??解決問題所需的分析力和創(chuàng)造性?處理問題的復(fù)雜性?復(fù)雜性問題隨著職位的范圍和規(guī)模增加,但創(chuàng)造性問題卻不一樣-26-因素6:問題解決公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-27-工作復(fù)雜程度3-工作環(huán)境工作環(huán)境公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號公眾號@小旺學(xué)長-28-因素7:工作環(huán)境公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長備注:首先根據(jù)出差頻率和加班頻率來匹配該崗位在這個矩陣中的區(qū)域情況處在低1-中2-高3哪三個級別中最終來確-29-IPE系統(tǒng)的應(yīng)用?明確分出職位的級別?作為一個工資結(jié)構(gòu)的公平可靠依據(jù)?宏觀的了解了職位之間的相互關(guān)系?崗位、任職者形象描述的出發(fā)點?職業(yè)發(fā)展和繼承的數(shù)據(jù)庫?解決職稱問題的客觀參考?市場比較的手段導(dǎo)讀-30-公眾號@小旺學(xué)長n崗位評價概述和崗位評價基本方法介紹n公眾號@小旺學(xué)長n崗位評價程序、原則、紀(jì)律公眾號公眾號@小旺學(xué)長-31-崗位評價的總體工作程序位公眾號@小旺學(xué)長公眾號公眾號@小旺學(xué)長公眾號@小旺學(xué)長-32-崗位評價現(xiàn)場評分工作流程公眾號@小旺學(xué)長宣讀崗公眾號@小旺學(xué)長宣讀崗位說明書/介紹崗位情況對所有的崗位在完成評價后確定評價結(jié)果專家對照崗位說明書和對崗位的理解進(jìn)行評估反饋請專家組重新就差異因素打分收集專家的評價結(jié)果如果結(jié)如果結(jié)果一致認(rèn)為不則重新解釋評價因素對數(shù)據(jù)在電腦上進(jìn)行錄入統(tǒng)計號@小旺學(xué)長項目組對該崗位的評價結(jié)果進(jìn)行討號@小旺學(xué)長去掉一個最高個最低分對其余的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論