2018年秋滬科版物理（河南）九年級上冊教案：第十五章 探究電路 第1節(jié) 電阻和變阻器

教案：探究電路——電阻和變阻器一、教學內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容選自2018年秋滬科版物理（河南）九年級上冊，第十五章“探究電路”的第一節(jié)“電阻和變阻器”。本節(jié)主要介紹電阻的概念、影響電阻大小的因素以及變阻器的原理和應(yīng)用。二、教學目標1.讓學生理解電阻的概念，掌握影響電阻大小的因素。2.讓學生了解變阻器的原理和結(jié)構(gòu)，學會使用變阻器。3.培養(yǎng)學生動手實驗、觀察現(xiàn)象、分析問題的能力。三、教學難點與重點重點：電阻的概念、影響電阻大小的因素、變阻器的原理和應(yīng)用。難點：影響電阻大小的因素、變阻器的原理。四、教具與學具準備教具：電源、電阻、導線、電流表、變阻器、多媒體教學設(shè)備。學具：電阻、導線、電流表、變阻器。五、教學過程1.實踐情景引入：利用多媒體展示家庭電路中電阻過大的現(xiàn)象，引導學生思考電阻的概念及作用。2.講解電阻的概念：講解電阻的定義、單位及表示方法，舉例說明電阻在生活中的應(yīng)用。3.分析影響電阻大小的因素：引導學生通過實驗觀察電阻的大小變化，分析影響電阻大小的因素，如材料、長度、橫截面積等。4.講解變阻器的原理：講解滑動變阻器的工作原理，展示其結(jié)構(gòu)，演示其調(diào)節(jié)電阻的過程。5.實驗操作：安排學生分組進行實驗，使用變阻器調(diào)節(jié)電阻，觀察電流表的示數(shù)變化，讓學生親身體驗變阻器的作用。7.鞏固知識：出示例題，讓學生運用所學知識分析問題，鞏固對電阻和變阻器的理解。8.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括電阻的概念、影響電阻大小的因素、變阻器的原理和應(yīng)用。板書設(shè)計要簡潔明了，便于學生理解。七、作業(yè)設(shè)計1.填空題：（1）電阻是表示物體________的物理量，單位是________。（2）影響電阻大小的因素有________、________、________等。（3）滑動變阻器的工作原理是通過改變________來改變________。2.選擇題：（1）下列選項中，哪個因素與電阻大小無關(guān)？A.材料B.長度C.溫度D.電流（2）家庭電路中，為了保護電路，通常采用________變阻器來調(diào)節(jié)電壓。A.固定B.滑動C.電阻D.電容3.問答題：請簡述變阻器在電路中的作用及其原理。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實驗和講解，使學生掌握了電阻的概念、影響電阻大小的因素以及變阻器的原理和應(yīng)用。在教學中，注意引導學生動手操作，觀察現(xiàn)象，分析問題，培養(yǎng)學生的實踐能力和思維能力。拓展延伸：引導學生思考在生活中還有哪些應(yīng)用電阻和變阻器的情景，如何根據(jù)實際需要選擇合適的電阻和變阻器。重點和難點解析一、影響電阻大小的因素電阻是電流流過物體時遇到的阻礙，它是由物體的材料、長度、橫截面積和溫度決定的。這些因素都會影響電子在物體內(nèi)部的移動，從而影響電阻的大小。1.材料：不同材料的電阻率不同，電阻率是材料內(nèi)部阻礙電流流動的性質(zhì)。例如，金屬的電阻率較小，通常用作導線；而橡膠的電阻率較大，通常用作絕緣體。2.長度：電阻與導體的長度成正比。當長度增加時，電子在導體內(nèi)部碰撞的次數(shù)增多，從而增加了電阻。3.橫截面積：電阻與導體的橫截面積成反比。當橫截面積增大時，電子在導體內(nèi)部有更大的空間流動，減少了電阻。4.溫度：電阻與溫度有關(guān)，通常情況下，導體的電阻隨溫度的升高而增加。這是因為溫度升高會導致導體內(nèi)部原子的振動增強，阻礙了電子的流動。二、變阻器的原理變阻器是一種可以通過改變接入電路中的電阻值來調(diào)節(jié)電路中電流大小的裝置。其中，滑動變阻器是最常見的變阻器類型。1.滑動變阻器的原理：滑動變阻器由一個固定電阻和一個可移動的電阻片組成。當移動電阻片時，它與固定電阻連接的長度發(fā)生變化，從而改變了整個電阻器的總電阻。通過滑動變阻器，我們可以方便地調(diào)節(jié)電路中的電流大小。2.滑動變阻器的應(yīng)用：滑動變阻器廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備和電路中，如音量調(diào)節(jié)、亮度調(diào)節(jié)等。通過滑動變阻器，我們可以根據(jù)實際需要調(diào)整電路的性能。1.利用實驗器材進行直觀演示，讓學生親自操作，觀察電阻大小的變化，從而加深對影響電阻大小因素的理解。2.通過多媒體動畫或?qū)嵨锬Ｐ?，形象地展示滑動變阻器的工作原理，讓學生直觀地了解變阻器是如何改變電阻大小的。3.設(shè)計具有針對性的練習題，讓學生在實際問題中運用所學知識，鞏固對電阻和變阻器的理解。4.在課堂上，教師可以結(jié)合生活實例，講解電阻和變阻器在實際中的應(yīng)用，提高學生的學習興趣和積極性。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解概念和原理時，教師應(yīng)保持語言清晰、簡練，語調(diào)平和。在講述實驗操作和現(xiàn)象時，語調(diào)可以適當提高，以引起學生的興趣。同時，教師可以運用比喻、類比等修辭手法，使抽象的概念更加生動形象。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在實驗環(huán)節(jié)，應(yīng)保證學生有足夠的時間觀察現(xiàn)象、分析問題。在講解環(huán)節(jié)，注意控制節(jié)奏，不要過于急促，給學生充分的思考時間。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生積極參與課堂討論。在講解過程中，教師可以適時提問，了解學生對知識點的掌握情況。同時，鼓勵學生主動提問，解答他們的疑惑。4.情景導入：在課程開始時，教師可以利用生活實例或現(xiàn)象，引導學生思考電阻和變阻器的作用。例如，通過講述家庭電路中電阻過大的現(xiàn)象，引入電阻的概念。這樣能夠激發(fā)學生的興趣，提高他們對課程的關(guān)注度。5.實驗操作：在實驗環(huán)節(jié)，教師應(yīng)強調(diào)實驗注意事項，確保學生安全。在演示實驗過程中，教師可以邊操作邊講解，讓學生清晰地了解