班主任論壇活動(dòng)總結(jié)

班主任論壇活動(dòng)總結(jié)12月20日、21日、28日，我校舉辦的三場(chǎng)班主任論壇，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在政教處的精心策劃下，在36名班主任的積極參與下，已圓滿結(jié)束。為了總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)將本次活動(dòng)小結(jié)如下：一、主要做法及取得的成績1、精心安排，嚴(yán)密組織。本次論壇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，公正評(píng)判，以實(shí)際行動(dòng)給予了此項(xiàng)活動(dòng)極大的支持。政教處全力以赴，認(rèn)真安排，精心制定活動(dòng)方案，并在教職工例會(huì)上進(jìn)行廣泛動(dòng)員。為了使活動(dòng)凸顯“班級(jí)文化建設(shè)”這一主題，政教處三人和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)多次探討交流，對(duì)論壇的命題進(jìn)行了再三斟酌和推敲，確保了活動(dòng)的順利開展。為了使每一位班主任都能參與其中，學(xué)校合理確定了論壇時(shí)間，做到了既不占用老師們的休息時(shí)間，又保證了論壇質(zhì)量。2、積極參與，精彩演講。班主任是本次論壇的主角?；顒?dòng)前，各位班主任立足教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫稿件，精心制作課件。一些班主任的細(xì)心程度的確讓人感動(dòng)。這些從首次收交的稿件上便可得到驗(yàn)證。如有的班主任用鉛筆、鋼筆對(duì)發(fā)言稿進(jìn)行了反復(fù)修改、加工，有的班主任標(biāo)出了易讀錯(cuò)的字、詞的聲調(diào)或音節(jié)，有的班主任在讀重音的字詞下面點(diǎn)上了圓點(diǎn)，還有的班主任對(duì)何處點(diǎn)擊鼠標(biāo)、播放課件也標(biāo)的是一清二楚。論壇中，各位班主任推心置腹，敞開心扉，交流成果。既道出了班級(jí)管理工作的酸甜苦辣，又達(dá)到了交流碰撞、智慧共享之目的。劉玉寧老師的《班主任工作體會(huì)——難問題巧解決》，以小見大，體會(huì)深刻，面對(duì)班級(jí)管理中的三個(gè)棘手難題，冷靜反思，從容應(yīng)對(duì)，于小事情中顯示了教師的大智慧；呂瑞霞老師的《我當(dāng)班主任的“夸夸”絕招》，尊重個(gè)體差異，賞識(shí)每位學(xué)生，從“精夸優(yōu)等生”到“勤夸中等生”、“誠夸后進(jìn)生”，從夸學(xué)生到夸家長、夸老師，將“夸”招運(yùn)用的游刃有余；楊艷紅老師的《讓后進(jìn)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》，善于換位思考，巧抓教育契機(jī)，對(duì)后進(jìn)生不輕言放棄，用平等、給予、寬容為后進(jìn)生撐起了一片自信的晴空；周元虹老師的《用愛給后進(jìn)生點(diǎn)燃一盞心燈》，視學(xué)生為己出，親切的稱其為“小不點(diǎn)”，化師愛為母愛，以真心換真心，努力捕捉后進(jìn)生的不同點(diǎn)、閃光點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn)，讓后進(jìn)生走出了自卑的陰影；惠海霞老師的《學(xué)生自主管理之我見》，在深入研究學(xué)生，全面分析班情之后，以加強(qiáng)學(xué)生自我管理為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主體作用，激發(fā)出了每個(gè)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，使班級(jí)管理彰顯出非凡的特性；段曉曄老師的《真情投入，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力》，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生的錯(cuò)誤搖身一變，成為最佳的教育資源，教育班主任論壇獲獎(jiǎng)名單六年級(jí)：呂瑞霞劉玉寧五年級(jí)：楊艷紅