學(xué)校開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動經(jīng)驗材料

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３、組織“青年教師技能競賽”活動

活動緊緊圍繞“夯實基本功，促進學(xué)校持續(xù)有力發(fā)展”和“平凡工作中如何顯黨員模范性”等專題，結(jié)合學(xué)校工作、教學(xué)實際、自身思想生活等方面展開。討論時，黨員教師暢所欲言：既有時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也有對自身政治學(xué)習(xí)自覺性不夠的剖析，既有對自己教學(xué)工作成績?nèi)〉玫墓膭?，也有對自己要有不斷上進的鞭策。最后歸納為四點：一是工作學(xué)習(xí)兩不誤，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；二是積極進行教學(xué)調(diào)查，找準(zhǔn)問題并改正；三是自覺結(jié)對黨外人士，確保共同進步；四是為學(xué)校發(fā)展獻一策，自覺履行黨員義務(wù)。

二是廣泛動員，尋策問計。開展了以“開門尋策問計，共謀科學(xué)發(fā)展”為主題的懇談活動和走訪教師、家長、學(xué)生的“三訪”活動，問計于群眾，問策于群眾。通過問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、座談訪談、建立校長接訪制度、建立校長信箱、網(wǎng)上留言板、公開學(xué)校電話、學(xué)校博客等多種形式，廣泛征求對學(xué)校發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑、發(fā)展方法的意見和建議。三是結(jié)合實際，深入查擺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合本校實際，對查找出的問題集中進行了梳理、分析、確責(zé)。在教師中創(chuàng)造性地開展了“六問”活動。即：一問辦學(xué)思想是否符合科學(xué)發(fā)展，二問德育工作是否形成特色，三問學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否真正減輕，四問是否存在違反師德規(guī)范問題，五問育人模式是否實現(xiàn)了自主教育，六問課堂教學(xué)質(zhì)量是否有新的提高。通過“六問”活動，看到了學(xué)校自身的優(yōu)勢和成績，明確了制約學(xué)校發(fā)展的幾類問題，理清了解決存在問題的思路，為做好整改落實階段各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)?；顒娱_展以來共征求到意見建議160多條，查找出4個方面的突出問題33件，目前已解決實際問題27件，完善規(guī)章制度6項。一是開設(shè)一門校本課程，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校開設(shè)了《吟詠吐納

思接千載——古詩文經(jīng)典誦讀》校本課程。意在使學(xué)校的文化建設(shè)、辦學(xué)追求一開始就立足一個高起點，一個厚實的層面，讓學(xué)生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。二是成立“引領(lǐng)教師”工作室，精心打造品牌教師。工作室由6名市區(qū)級骨干教師組成，形成學(xué)校特有的、綜合的、跨學(xué)科的校本研訓(xùn)團隊。工作室積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的新模式，傳播優(yōu)秀教師的先進教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，為教師之間的相互學(xué)習(xí)、合作搭建一個共同成長的平臺。三是評選感動衛(wèi)華人物，弘揚敬業(yè)奉獻高尚師德。學(xué)校結(jié)合建國六十周年慶典系列活動進行部署，在全校范圍內(nèi)開展評選“感動衛(wèi)華人物”。通過典型示范，以身邊事教育身邊人，把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入；通過評選表彰，營造積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的輿論氛圍，形成團結(jié)、和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的良好局面；通過比學(xué)趕幫超，全一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位：9月25日，我校召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，成立了以黨總支書記、校長為組長的銅二中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二是宣傳到位：為做好宣傳發(fā)動工作，我校增設(shè)了學(xué)習(xí)實踐活動宣傳欄，開辟了科學(xué)發(fā)展觀校園廣播站，懸掛學(xué)習(xí)實踐活動標(biāo)語，營造熱烈的活動氣氛，做到家喻戶曉，師生皆知。三是認(rèn)識到位：為確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)階段采取集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校黨總支采取專題授課形式，組織了“科學(xué)發(fā)展觀在二中”、“加強師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)”等5次專題講座，分別由總支書記、校長、副校長主持講課，參加學(xué)習(xí)教師達1000余人次；參加學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師每人都撰寫了學(xué)習(xí)筆記和心得體會，目前全校教師共交心得體會85篇，分析檢查報告40篇；開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)4次。通過總支書記與班子成員談心、班子成員之間談心、年級組領(lǐng)導(dǎo)與年級組教師談心等多種方式，進一步溝通思想，統(tǒng)一認(rèn)識，為學(xué)習(xí)實踐活動的有效開展打下了堅實的基礎(chǔ)。二、開展“慶國慶”系列活動，激發(fā)愛國主義激情從9月10日開始，我校積極為喜迎新中國60華誕做好了充分的準(zhǔn)備。開展“班班有歌聲”活動，引吭高歌贊祖國。每天上午和下午全校92個班利用上課前5分種時間，深情高唱《國歌》、《歌唱祖國》等經(jīng)典歌曲，全校6000多師生用嘹亮的歌聲，共同唱響對祖國對家鄉(xiāng)的無限熱愛；舉辦“愛國詩歌朗誦比賽”；組織參加銅仁市愛國歌曲大合唱比賽；選出1000名師生組成方隊參加貴州電視臺、銅仁地委和銅仁電視臺共同舉辦的“愛國歌曲萬人大合唱”歌詠活動等等；通過開展“慶國慶”系列活動，謳歌新中國成立60年來取得的偉大成就，進一步激發(fā)師生的愛國情感和參與學(xué)習(xí)實踐活動的熱情，為學(xué)習(xí)實踐活動的開展?fàn)I造了良好的氛圍。

三、開展“讀書節(jié)”活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境在學(xué)習(xí)實踐活動中，我校以“讀書節(jié)”活動為主題，掀起學(xué)習(xí)活動的高潮。開展讀書活動，引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，在閱讀中收獲啟迪，追求崇高精神境界，培養(yǎng)高尚道德情操。在讀書活動中，全體教師除了學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等書籍外，學(xué)校還專門為教師訂閱了1萬多元的學(xué)習(xí)用書，如《六個為什么》和《你為誰工作》等書籍。舉行座談會2次，讀書演講會1次，詩歌朗誦會1次，并在每一次的教師大會上安排2至3人暢談讀書心得體會。讀書活動由學(xué)校總支書記、校長親自負(fù)責(zé)，使活動達到了預(yù)期的效果，得到來我校指導(dǎo)工作的省地領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、以“校本教研”為抓手，以“四個一”活動為載體，推進學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展

在學(xué)習(xí)實踐活動中，廣大教師認(rèn)識到，要辦人民滿意的教育，學(xué)校首先要成為人民滿意的學(xué)校，教師首先要成為人民群眾（特別是學(xué)生和家長）滿意的教師。因此，教育教學(xué)工作要科學(xué)發(fā)展，教師首先要提高自己的綜合素質(zhì)，才能真正面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為本，把學(xué)生培養(yǎng)成社會發(fā)展需要的合格人才。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我校組織教師以“爭創(chuàng)省級示范性高中，辦人民滿意教育”為主題，以“校本教研”為抓手，以“四個一”（上一節(jié)示范課，寫一份優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計，寫一份有價值的教學(xué)反思，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文）活動為載體，以“深化課堂改革，實施優(yōu)質(zhì)高效，突出學(xué)校文化特色”為目標(biāo)，掀起了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的熱潮。五、開展校園“整臟治亂”專項活動，確保“甲流”預(yù)防工作取得實效為使“整臟治亂”專項活動有效開展，學(xué)校成立了“整臟治亂”領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校與各班級簽訂責(zé)任狀92份，開辟“整臟治亂”宣傳欄和曝光臺，對“整臟治亂”進行全面宣傳報道。清除衛(wèi)生死角4