2023年華師幼兒園組織與管理在線作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)

一、單選題（共34道試題，共68分。）

1.下列不屬于行政法的特點(diǎn)的是（）

A.權(quán)威性

B.利益性

C.強(qiáng)制性

D.單向性

對(duì)的答案：

2.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（）

A.計(jì)戈I]

B.實(shí)行

C.檢查

D.總結(jié)

對(duì)的答案：

3.幼兒園安全工作的內(nèi)容涉及（）。

A.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念;注意環(huán)境安全，減少意外事故；建立安全制度，完善

安全措施;維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育

B.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一是觀念;注意環(huán)境安全，減少意外事故;建立安全制度，完善安

全措施

C.注意環(huán)境安全，減少安全事故；建立安全制度，完善安全措施;加強(qiáng)安全教育

D.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一的觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故;維護(hù)幼兒安全，加

強(qiáng)安全教育

對(duì)的答案：

4.我國(guó)幼兒園管理的首要原則是（）

A.內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性的原則

B,擁有對(duì)的的辦園方向和和諧一致的長(zhǎng)期、中期和近期目的

C.民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則

D.保教為主，整體科學(xué)化原則

對(duì)的答案：

5.下列屬于現(xiàn)代管理理論的是（）

A.科學(xué)管理

B.一般管理

C.權(quán)變理論

D.行政管理

對(duì)的答案：

6.幼兒園實(shí)行保教任務(wù)的基本單位是（）。

A.幼兒

B.小組

C.班級(jí)

D.年級(jí)組

對(duì)的答案：

7.1985年，明確提出了“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方”

A.《中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》

B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

C.《關(guān)于明確幼兒教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)分工請(qǐng)示的告知》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

對(duì)的答案：

8.下列有關(guān)幼兒園的教育目的與管理目的的關(guān)系說法對(duì)的的是（

A.管理目的是制定教育目的的一個(gè)重要依據(jù)

B.教育目的是管理目的得以實(shí)現(xiàn)的前提

C.教育目的是制定管理目的的一個(gè)重要依據(jù)

D.教育目的是管理目的得以實(shí)現(xiàn)的保證

對(duì)的答案：

9.()是實(shí)現(xiàn)目的和計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃

B.實(shí)行

C.檢查

D.總結(jié)

對(duì)的答案：

10.()年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確提出了“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交

給地方”。這是我國(guó)改革中央集權(quán)的教育行政體制所邁出的重要一步，體現(xiàn)出中央向地方的

適當(dāng)授權(quán)

A.1982

B.1983

C.1985

D.1986

對(duì)的答案：

11.強(qiáng)調(diào)“自我控制”的管理制度或方法是()

A.過程管理

B.目的管理

C.一般管理

D.系統(tǒng)管理

對(duì)的答案：

12.1954年，德魯克在其()一書中，一方面提出了“目的管理和自我控制”的主張

A.《管理的實(shí)踐》

B.《一般管理理論》

C.《管理學(xué)基礎(chǔ)》

D.《工業(yè)管理和一般管理》

對(duì)的答案：

13.既是組織一切管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)或稱起點(diǎn)，是組織內(nèi)部各項(xiàng)管理活動(dòng)的依據(jù)，也是管理

活動(dòng)的最后歸宿或稱終點(diǎn)的是（）

A.管理目的

B.管理過程

C.檢查

D.總結(jié)

對(duì)的答案：

14,192023,泰羅出版了他的管理學(xué)專著（），奠定了科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)。

A.《科學(xué)管理原理

B.《一般管理理論》

C.《管理學(xué)基礎(chǔ)》

D.《工業(yè)管理和一般管理》

對(duì)的答案：

15.雙因素論中的影響人的積極性的因素是指（）

A.保健因素和激勵(lì)因素

B.情感因素和能力因素

C.保健因素和情感因素

D.能力因素和激勵(lì)因素

對(duì)的答案：

16.調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的關(guān)鍵是（）

A.加強(qiáng)對(duì)教職工的紀(jì)律管理

B.實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)政策

C.為教職工發(fā)明專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)

D.加強(qiáng)思想政治教育，提高教職工的覺悟

對(duì)的答案：

17.美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的理論（）

A.盼望理論

B.雙因素論

C.Y理論

D.Z理論

對(duì)的答案：

18.在教育事業(yè)實(shí)行中央集權(quán)制的突出代表是

A.法國(guó)

B.德國(guó)

C.美國(guó)

D.日本

對(duì)的答案：

19.幼兒園人員管理的核心是（）

A.加強(qiáng)對(duì)教職工的紀(jì)律管理

B.實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)政策

C.為教職工發(fā)明專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)

D.調(diào)動(dòng)人的積極性

對(duì)的答案：

20.最早將社會(huì)心理研究引入管理領(lǐng)域的理論是（）

A.行政組織理論

B.全面質(zhì)量管理理論

C.人際關(guān)系理論

D.Z理論

對(duì)的答案：

21.幼兒園保健指導(dǎo)的對(duì)象是()。

A.教師和幼兒

B.教師

C.幼兒

D.園長(zhǎng)

對(duì)的答案：

22.幼兒園常規(guī)管理涉及()。

A.飲食常規(guī)睡眠常規(guī)

B.生活常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)

C.衛(wèi)生常規(guī)游戲常規(guī)

D.生活常規(guī)教育常規(guī)

對(duì)的答案：

23.法約爾于192023出版的代表作()

A.《科學(xué)管理原理

B.《一般管理理論》

C.《管理學(xué)基礎(chǔ)》

D.《工業(yè)管理和一般管理》

對(duì)的答案：

24.規(guī)定園所計(jì)劃中各項(xiàng)工作的開始和完畢的進(jìn)度與時(shí)間，以便對(duì)過程進(jìn)行有效的控制,

對(duì)園內(nèi)各種資源進(jìn)行總體平衡，是幼兒園計(jì)劃中的()內(nèi)容。

A.做什么

B.為什么做

C.如何做

D.何時(shí)做

對(duì)的答案:

25.（）是領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件，也是決定其才干發(fā)揮的方向與動(dòng)力。

A.文化和專業(yè)素養(yǎng)

B.思想素質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)能力

D.管理才干

對(duì)的答案：

26.在幼兒園的管理活動(dòng)中以（）為開端，進(jìn)而對(duì)整個(gè)管理過程實(shí)行有效的控制,是幼兒

園管理科學(xué)化的重要標(biāo)志。

A.計(jì)劃

B.實(shí)行

C.檢查

D.總結(jié)

對(duì)的答案：

27.需要層次論是美國(guó)心理學(xué)家（）一方面提出的一種研究人的需要結(jié)構(gòu)的理論。

A.雪恩

B.布萊克

C.馬斯洛

D.德魯克

對(duì)的答案：

28.幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心是（）

A.崗位責(zé)任制

B.部門性規(guī)章制度

C.全園性規(guī)章制度

D.考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)的答案:

29.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯于1976年提出的理論是（)

A.需要層次論

B.雙因素論

C.盼望理論

D.公平理論

對(duì)的答案：

30.因其在管理領(lǐng)域所作的開拓性工作、故而被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（）

A.唐納利

B.泰羅

C.西蒙

D.梅奧

對(duì)的答案：

31.管理過程學(xué)派的重要代表人物是

A.戴明

B.法約爾

C.泰羅

D.威廉.大內(nèi)

對(duì)的答案：

32.園長(zhǎng)的首要任務(wù)是對(duì)全園進(jìn)行（）

A.教育思想的領(lǐng)導(dǎo)

B.保證保教中心工作

C.建設(shè)好教職工隊(duì)伍

D.善于當(dāng)家理財(cái)

對(duì)的答案：

33.我國(guó)實(shí)行的教育行政體制是（）

A.中央集權(quán)制

B.地方分權(quán)制

C,中央與地方合作制

D.中央集權(quán)制和地方分權(quán)制

對(duì)的答案：

34.要提出實(shí)現(xiàn)園所目的的途徑、方法、措施，規(guī)定相應(yīng)的政策、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)等,

保證各項(xiàng)工作互相協(xié)調(diào)、互相配合,也保證各項(xiàng)工作均可按規(guī)定到位。這屬于幼兒園計(jì)劃中

涉及的（）的內(nèi)容。

A.做什么

B.為什么做

C.如何做

D.何時(shí)做

對(duì)的答案：

華師《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)

二、多選題（共16道試題，共32分。）

1.幼兒園常規(guī)制度的類型，重要有幾大類：（）

A.全園性制度

B.幼兒園考核與獎(jiǎng)懲制度

C.部門性制度

D.各類人員崗位責(zé)任制

對(duì)的答案：

2.下面屬于幼兒園管理的基本原則的有（）。

A.方向性原則

B.整體性原則

C.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則

D.有效性原則

對(duì)的答案：

3.下面是加強(qiáng)幼兒園資金使用的計(jì)劃管理的有()。

A.分清主次、保證重點(diǎn)

B.考慮到特殊需要,預(yù)算留有余地

C.有規(guī)范的預(yù)算程序

D.盡量廢物運(yùn)用。

對(duì)的答案：

4.幼兒園管理方法涉及()

A.行政方法

B.經(jīng)濟(jì)方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

對(duì)的答案：

5.標(biāo)志著管理科學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的代表作是()

A.《工業(yè)管理與一般管理》

B.《科學(xué)管理原理》

C.《管理的實(shí)踐》

D.《公司的人性觀》

對(duì)的答案：

6.幼兒園家長(zhǎng)工作的管理與指導(dǎo)涉及()

A.與家長(zhǎng)建立家校通

B.把家長(zhǎng)工作列入幼兒園各級(jí)工作計(jì)劃

C.把家長(zhǎng)工作規(guī)定以條文形式固定下來，統(tǒng)一布置和檢查

D.重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)教師的家長(zhǎng)工作意識(shí)和能力

對(duì)的答案：

7.幼兒園管理的最后階段，是要進(jìn)行目的成果評(píng)價(jià)，一般應(yīng)實(shí)行()和()相結(jié)合

A.同事互評(píng)

B.自我評(píng)價(jià)

C.上級(jí)評(píng)價(jià)

D.幼兒評(píng)價(jià)

對(duì)的答案：

8.()和()構(gòu)成了當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育(特別是其中的幼兒教育)的較為大綱性的文獻(xiàn)，作

為有效的行政手段,它們對(duì)于實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育計(jì)劃中的目的,完畢學(xué)前教育一貫的任務(wù)是能持久

地發(fā)揮作用的

A.《全國(guó)幼兒教育事業(yè)“九五”發(fā)展目的實(shí)行意見》

B.《幼兒園管理?xiàng)l例》

C.《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)的規(guī)范》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

對(duì)的答案：

9.如何提高教職工的工作積極性?()

A.從研究并且滿足需要入手,保護(hù)和調(diào)動(dòng)教職工工的工作積極性

B.從工作動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)方面,激發(fā)教職工的積極性

C.從工作目的的設(shè)立方面激勵(lì)教職工

D.從工作環(huán)境的營(yíng)造方面，激勵(lì)教職工

對(duì)的答案：

10.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)：

A.行政組織體系要涵蓋保教、保健、總務(wù)

B.照顧黨、群、工、團(tuán)等非行政組織的參與

C.人員任用要精心選拔

D.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)立的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有助于園所職能的發(fā)揮

對(duì)的答案：

11.園人員管理的內(nèi)容及方法有哪些？()

A.合理選聘和安排使用人

B.滿足教職工的合法需要

C.采用多種激勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)教職工的積極性

D.加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)

對(duì)的答案：

12.社區(qū)幼兒教育的意義()

A.充足運(yùn)用社會(huì)資源，為更多幼兒提供受教育機(jī)會(huì)

B.從封閉走向開放，實(shí)現(xiàn)教育影響的一致性

C.增強(qiáng)地方自主性，形成特色

D.擴(kuò)大幼兒教育的社會(huì)職能

對(duì)的答案：

13.幼兒園家長(zhǎng)工作的意義()

A