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1.7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶同步練習(xí)(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)含答案一、填空題1.生態(tài)瓶里的各種生物之間,生物與非生物之間相互聯(lián)系、相互____________,并達(dá)到____________,能讓生物很好地生存下去。2.在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中,由于水量的減少,動(dòng)植物的生存空間也變小了,氧氣量____________,小魚(yú)浮出水面的次數(shù)____________。(填“增多”“減少”或“不變”)3.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體,叫做____________。生物和非生物的互相作用、互相依存,形成一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)____________。4.在生態(tài)系統(tǒng)里,保護(hù)一種生物,就是保護(hù)了____________種生物;保護(hù)棲息地的環(huán)境,也就是保護(hù)了棲息地里的____________。5.一片草原上所有的生物形成了一個(gè)____________。二、選擇題1.他們發(fā)現(xiàn)之前科學(xué)課上制作的3個(gè)生態(tài)瓶,現(xiàn)在只有一個(gè)生態(tài)瓶中的小魚(yú)還存活,你認(rèn)為最有可能存活的是(
)組的生態(tài)瓶。A. B. C.2.要制作一個(gè)生態(tài)瓶,材料選擇最合理的是(
)。A.水、金魚(yú)、螺絲、沙子 B.金魚(yú)藻、沙子、浮萍、水C.沙子、水、金魚(yú)藻、金魚(yú)3.科科體驗(yàn)了制作生態(tài)瓶的活動(dòng),科科制作生態(tài)瓶的步驟正確的是(
)。A.準(zhǔn)備玻璃瓶——種水草——放魚(yú)蝦B.準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水——放魚(yú)蝦——種水草C.準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水——種水草——放魚(yú)蝦4.我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.讓里面的植物見(jiàn)光 B.看起來(lái)干凈些C.既讓里面的植物受到光照,又便于觀察。5.在制作生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)中,下列哪種做法不會(huì)使小魚(yú)頻繁浮到水面(
)。A.減少水草的數(shù)量 B.增加小魚(yú)的數(shù)量C.向生態(tài)瓶中加更多的水三、判斷題1.制作生態(tài)瓶時(shí),不需要考慮太多,只要美觀即可。()2.生態(tài)瓶水面以上要留一定的空間,這是為了模擬生態(tài)系統(tǒng)的大氣層,便于氣體交換。()3.一群螞蟻生活在一起,互相依賴,互相影響,形成了一個(gè)螞蟻群落。()4.中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。()5.生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。()6.一片樹(shù)林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)群落。()7.生態(tài)瓶里的植物越多越好。()四、連線題下面是制作生態(tài)瓶時(shí)放入的一些材料,請(qǐng)將它們分類連線。水草石塊
生物小魚(yú)田螺沙子
非生物
水五、簡(jiǎn)答題如圖所示,如果把水倒掉一半,生態(tài)瓶中的小魚(yú)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?六、實(shí)驗(yàn)題楠楠為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:設(shè)計(jì)了4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶,甲生態(tài)瓶中水量是乙生態(tài)瓶中水量的一半,其他條件完全相同;丙生態(tài)瓶中的小魚(yú)數(shù)量是丁生態(tài)瓶中的一半,其他條件完全相同。觀察記錄表如下:一分鐘內(nèi)小魚(yú)浮出水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶第1次觀察第2次觀察第3次觀察甲334乙100丙001丁433(1)甲瓶中的小魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)比乙瓶中的小魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)多,你覺(jué)得原因是。(2)丁瓶中的小魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)比丙瓶中的小魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)多,原因是丁瓶比丙瓶中小魚(yú)數(shù)量多,小魚(yú)進(jìn)行要消耗水中大量的氧氣,導(dǎo)致丁瓶水中相對(duì)不足。(3)我們由此可以得出結(jié)論:生態(tài)瓶中和會(huì)使水中氧氣不足,小魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)就會(huì)增加。(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),我們知道了要想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好,我們應(yīng)該注意些什么?七、綜合題如圖為小紅同學(xué)利用鄉(xiāng)村資源做的一個(gè)生態(tài)瓶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在這個(gè)生態(tài)瓶中所用的水是。(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈上,魚(yú)、蝦扮演了的角色。(3)如果多放幾條小魚(yú),這個(gè)生態(tài)瓶長(zhǎng)期穩(wěn)定存在。(選填“能”或“不能”)。(4)泥土在這個(gè)生態(tài)瓶中的作用是:。(5)制作的生態(tài)瓶要放到有陽(yáng)光照射的地方,目的是:。(6)生態(tài)瓶中的水草和浮萍能為小魚(yú)、小蝦、田螺的生存提供(
)。A.食物和二氧化碳 B.食物和氧氣 C.養(yǎng)料和氧氣(7)小組想減少小魚(yú)浮出水面的次數(shù),你認(rèn)為最有效措施是(
)。A.倒掉適量的水 B.增加適量的小魚(yú) C.增加適量的水草參考答案:一、1.依存平衡2.減少增多3.生物群落生態(tài)系統(tǒng)4.許多所有生物5.群落二、1.B2.C3.C4.C5.C三、1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×四、五、小魚(yú)會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象;因?yàn)樗倭?,水中氧氣不足,小魚(yú)因缺氧而浮頭。六、(1)甲瓶水量較少,水中氧氣不足以供小魚(yú)呼吸(2)呼吸氧氣(3)
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