1.7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶練習(xí)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（教科版）

1.7.設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶同步練習(xí)（教科版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)含答案一、填空題1．生態(tài)瓶里的各種生物之間，生物與非生物之間相互聯(lián)系、相互____________，并達(dá)到____________，能讓生物很好地生存下去。2．在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中，由于水量的減少，動(dòng)植物的生存空間也變小了，氧氣量____________，小魚浮出水面的次數(shù)____________。（填“增多”“減少”或“不變”）3．自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做____________。生物和非生物的互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)____________。4．在生態(tài)系統(tǒng)里，保護(hù)一種生物，就是保護(hù)了____________種生物；保護(hù)棲息地的環(huán)境，也就是保護(hù)了棲息地里的____________。5．一片草原上所有的生物形成了一個(gè)____________。二、選擇題1．他們發(fā)現(xiàn)之前科學(xué)課上制作的3個(gè)生態(tài)瓶，現(xiàn)在只有一個(gè)生態(tài)瓶中的小魚還存活，你認(rèn)為最有可能存活的是（

）組的生態(tài)瓶。A． B． C．2．要制作一個(gè)生態(tài)瓶，材料選擇最合理的是（

）。A．水、金魚、螺絲、沙子 B．金魚藻、沙子、浮萍、水C．沙子、水、金魚藻、金魚3．科科體驗(yàn)了制作生態(tài)瓶的活動(dòng)，科科制作生態(tài)瓶的步驟正確的是（

）。A．準(zhǔn)備玻璃瓶——種水草——放魚蝦B．準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水——放魚蝦——種水草C．準(zhǔn)備玻璃瓶——鋪沙裝水——種水草——放魚蝦4．我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?/p>

）。A．讓里面的植物見(jiàn)光 B．看起來(lái)干凈些C．既讓里面的植物受到光照，又便于觀察。5．在制作生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種做法不會(huì)使小魚頻繁浮到水面（

）。A．減少水草的數(shù)量 B．增加小魚的數(shù)量C．向生態(tài)瓶中加更多的水三、判斷題1．制作生態(tài)瓶時(shí)，不需要考慮太多，只要美觀即可。（)2．生態(tài)瓶水面以上要留一定的空間，這是為了模擬生態(tài)系統(tǒng)的大氣層，便于氣體交換。（)3．一群螞蟻生活在一起，互相依賴，互相影響，形成了一個(gè)螞蟻群落。（)4．中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。（)5．生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（)6．一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)群落。（)7．生態(tài)瓶里的植物越多越好。（)四、連線題下面是制作生態(tài)瓶時(shí)放入的一些材料，請(qǐng)將它們分類連線。水草石塊

生物小魚田螺沙子

非生物

水五、簡(jiǎn)答題如圖所示，如果把水倒掉一半，生態(tài)瓶中的小魚會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？六、實(shí)驗(yàn)題楠楠為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：設(shè)計(jì)了4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶，甲生態(tài)瓶中水量是乙生態(tài)瓶中水量的一半，其他條件完全相同；丙生態(tài)瓶中的小魚數(shù)量是丁生態(tài)瓶中的一半，其他條件完全相同。觀察記錄表如下：一分鐘內(nèi)小魚浮出水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶第1次觀察第2次觀察第3次觀察甲334乙100丙001丁433（1）甲瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)比乙瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)多，你覺(jué)得原因是。（2）丁瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)比丙瓶中的小魚浮出水面呼吸的次數(shù)多，原因是丁瓶比丙瓶中小魚數(shù)量多，小魚進(jìn)行要消耗水中大量的氧氣，導(dǎo)致丁瓶水中相對(duì)不足。（3）我們由此可以得出結(jié)論：生態(tài)瓶中和會(huì)使水中氧氣不足，小魚浮出水面呼吸的次數(shù)就會(huì)增加。（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們知道了要想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好，我們應(yīng)該注意些什么？七、綜合題如圖為小紅同學(xué)利用鄉(xiāng)村資源做的一個(gè)生態(tài)瓶。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在這個(gè)生態(tài)瓶中所用的水是。（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈上，魚、蝦扮演了的角色。（3）如果多放幾條小魚，這個(gè)生態(tài)瓶長(zhǎng)期穩(wěn)定存在。（選填“能”或“不能”）。（4）泥土在這個(gè)生態(tài)瓶中的作用是：。（5）制作的生態(tài)瓶要放到有陽(yáng)光照射的地方，目的是：。（6）生態(tài)瓶中的水草和浮萍能為小魚、小蝦、田螺的生存提供（

）。A．食物和二氧化碳 B．食物和氧氣 C．養(yǎng)料和氧氣（7）小組想減少小魚浮出水面的次數(shù)，你認(rèn)為最有效措施是（

）。A．倒掉適量的水 B．增加適量的小魚 C．增加適量的水草參考答案：一、1．依存平衡2．減少增多3．生物群落生態(tài)系統(tǒng)4．許多所有生物5．群落二、1．B2．C3．C4．C5．C三、1．×2．√3．×4．×5．√6．×7．×四、五、小魚會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；因?yàn)樗倭?，水中氧氣不足，小魚因缺氧而浮頭。六、（1）甲瓶水量較少，水中氧氣不足以供小魚呼吸(2)呼吸氧氣(3)