《我的拿手好戲》作文13篇

《我的拿手好戲》作文13篇《我的拿手好戲》怎么寫?所謂的作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,今日我在這給大家整理了一些《我的拿手好戲》作文范文13篇，我們一起來看看吧!

《我的拿手好戲》作文（篇1）

每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。

什么？你說我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不便利嗎？其實我想說的確很好吃，又很便利，還不是由于那時是疫情的時候，想在網(wǎng)上點外賣點不了，想在網(wǎng)上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特殊的喜愛吃漢堡，所以我要學習做漢堡。

問題來了，我家里人不會做漢堡，我只能向百度娘漸漸的討論了。百度娘上有具體的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開頭預備食材與制作。

說干就干，食材預備好了，把火腿切成幾片再把培根和雞蛋放進鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、其次個、第三個……再把它們放在微波爐里烤。

只聽“?！钡囊宦暆h堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽觀察了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們三口并兩口的把漢堡吃完，還時不時的說：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃，我心里快樂得快要飛起來了。

《我的拿手好戲》作文（篇2）

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。

起初，我是不喜愛學電腦的，但是由于這個編程很好玩，所以就買了一本書自學。我學得特殊刻苦，雖然我有時候做得很失敗，但是我并沒有放棄，而是重新看書，重新學習，找出失敗的緣由，漸漸地就越做越好。我對編程越來越喜愛。

有一次，同學們知道我會做編程，于是想試一試我是不是真的會做，就對我說：“你給我們制作一個在森林里打仗的嬉戲吧！”我聽了心里特別緊急，由于設計這個編程需要許多的變量和指令，做的腳本也許多，很簡單。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著書做了好幾次，但是怕把某個過程忘了，制作不勝利被同學們稱贊。

于是我說：“我就先從簡潔的做起?！彼麄兇饝?。我開頭仔細地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個角色“小貓”制作完成。看著我設計的小貓在屏幕上跳動著，同學們驚異得瞠目結舌。我心里很興奮，略微有了點自信。

接著，我給剩余的角色的腳本制作了動作，把背景設置好，同學們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著，幾分鐘后，一個嬉戲就新奇出爐了！同學們紛紛贊美。聽了同學們的贊美，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和驕傲感。

學習編程不僅可以培育我們的技能，還能熬煉我們的意志力。這使我在今后的學習中哪怕遇到困難，也會努力地克服它。

《我的拿手好戲》作文（篇3）

當歲月流轉，與時間輪回，都無可尋跡時，發(fā)覺有一樣美妙的東西隱藏在已消逝時間的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開頭很難，從一個五線譜都不知道是什么的小孩子困難地練到一個鋼琴六級的同學。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現(xiàn)在。

彈鋼琴自然也免不了參與競賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴競賽。競賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上，翻動著譜夾，反復問自己有沒有把握。非常鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！”我懷著那顆緊急的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是伴侶分別時的哀思、不舍；琴曲中間是伴侶離別后那百般惦念，分散成一組組期盼與伴侶再見面時的場面；琴曲的最終開頭漸急，伴侶最終要重逢了，內心的喜悅、歡樂，感動猶如微有些急的流水，迫切地盼望與伴侶見面；最終，伴侶兩人最終見面時，曲早已終點了。

場下立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽眾們有的拿著手機在錄像，有的似乎沉醉在其中，細細地回味著。有的還在鼓掌，欣賞這首曲子的奇妙。望著聽眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費。

彈鋼琴是我的愛好，也是我的抱負，我會連續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅持不懈，就肯定能收獲勝利！

《我的拿手好戲》作文（篇4）

每當看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時候，也是我興的時候。

我喜愛剪紙是從四歲時開頭的，多才多藝的奶奶常常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活敏捷現(xiàn)，我對奶奶的剪紙藝術真的艷羨極了。

從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所制服了，或許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的熟悉。

記得，那是在我一班級時候，正好我的美術老師又是剪紙高手?！敖袢?，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道，我順著她的聲音望去，一幅精致的剪紙作品呈現(xiàn)在我的眼前。我立刻一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成?？赡軉?

可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡潔單在用剪刀“飄舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地呈現(xiàn)在我們眼前。

“光說不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈恍心偷亻_頭“行動”了。我先在紙上勾畫出半個蝴蝶，然后再用剪刀當心翼翼地給予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍舊死氣沉沉的，沒有一點點活力。

我打算在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不當心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍舊清楚可見。我更認真地為蝴蝶“化妝”。

很快“裝扮一新”布滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?漂亮精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。

從那以后，我一寫完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有專心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清爽，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，微小處行云流水。

《我的拿手好戲》作文（篇5）

每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……

我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了很多淚水與時間的。當然這一開頭每個人都不會，所以，我請了一個導師——陳豪，我經(jīng)過他的一次次“魔鬼訓練”才勝利的，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。

一次，我們相互約好去溜冰競賽，我感動不已。第一次，競賽開頭！我們先要從一個有一點高的路上滑下來，再繞過建筑物，最終再繞五圈回到終點就算勝利。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！

但是，其次次我卻輸?shù)闷鋺K無比。于是，又立定堅心還要練習溜冰，爭取得到真正的第一名。

《我的拿手好戲》作文（篇6）

你們確定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告知你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。

記得我上三班級的時候，一午，我們學校要三班級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參與寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們假如寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙?！卑蠋焺傉f完，我們三個就拿起筆來認仔細真、仔認真細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我始終擔憂自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我馬上去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最終才找到了我的，出乎意料的是，我竟然得了其次名，我特殊的興奮。

我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最終一天25米考試的時候，我舍命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我肯定要游到對岸……我就始終這樣想著，不知不覺就游到了對岸。25米考試結束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的興奮，無比的傲慢。

我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字競賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！

《我的拿手好戲》作文（篇7）

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是游泳。

那年暑假，兩位表妹來到我家里，和我一起報班學游泳。學了兩三周，我就被帶到了深池，深達1.5米，當時嚇壞我了，由于小時候我曾不當心掉進了深池里。從那時起我就不敢在踏入深池半步?，F(xiàn)在要面對的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進去了。

克服了“心理陰影”后，我最終學會了游泳。培訓的最終一周，老師把幾個游泳游得比較好的學員叫了出來練習自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，由于我知道接下來有一場“苦戰(zhàn)”在等著我。

時間來到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺上看著我。原來是游泳競賽，50米來回。選手們正在泳池里熱身。

競賽開頭了，裁判哨聲一響，我領先沖了出去，第一次31.5秒結束，很明顯我得了第一名。其次場開頭了，換了幾個比較強的對手，我很困難地贏了第一名。中場休息五分鐘。決賽開頭了，我抱著家人們的盼望沖了出去。游著游著，突然后面的小彥沖了上來反超了我。我立刻心里緊急起來，心想：我要抓緊反超它。突然，我想到起教練在課上說的一句話：“自由泳學會了，會很快。”我就腳一蹬、手一插、閉上眼，拼上最終一把。游著游著，“砰”，??！疼！原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭發(fā)覺我竟然是第一名。

從學游泳中，我懂得了做什么事都要堅持，即使遇到困難也要堅持下去，堅持最終就能收獲勝利。

《我的拿手好戲》作文（篇8）

每個人的身上都有很多屬于自己獨一無二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有很多樣式，有單排，雙排，各種都有。

今日是星期天，單獨在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼著小歌，來到溜冰場與表姐會合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買好了票，我趕忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應接不暇。在雙排與單排鞋之間，我奇妙的選擇了對自己比較合適的雙排鞋，究竟我一次也沒有使用。而我畢竟是如何學會溜冰，這就要從我的表哥說起。我們兩個相差25天，他就理所當然，什么都比我先學會，溜冰也不過如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學會了，那時我常常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步漸漸的來。當然，我總是一點就會，所以很快就學會了。今日，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當我當心翼翼溜起來時，和表姐的競賽已經(jīng)開頭了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來?？赡闹?，姜還是老的辣，表姐一上來就給我一個“單輪跳動”，直接把我打下了場。其次輪，由于表姐上一輪已經(jīng)使用了“單輪跳動”，所以這一局就不能使用了?？墒恰皢屋喬鴦印蹦莻€技能我一次也沒用過，就自然不會，但是為了贏得競賽，我放手一搏。漸漸的把重心一點兒一點兒的移向前輪上，最終，輕輕一躍。什么？我竟然勝利了“單輪跳動”太不行思議了吧！

這就是我獨一無二的拿手好戲溜冰。

《我的拿手好戲》作文（篇9）

說到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數(shù)英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……

而我下五子棋，可以算是比較厲害的。

我下五子棋，并沒有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時興起，與我爸爸下著玩而已。

我爸爸的棋法，并不高超，但贏過平常的人，也是綽綽有余的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我說：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰(zhàn)中學習，并傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，并且兩邊沒有堵，此時就要非常留意……

到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。

第一位，我上來先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開頭上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過來的那么晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心似乎被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。

在大大的棋盤上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，臥在交叉簡單的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬別發(fā)覺！千萬別發(fā)覺！但對手卻把始終放在一邊的手突然抬了起來，眼睛似乎脫去了面紗一樣，一下子亮了很多，莫非她發(fā)覺了？

她的手一點一點落下，卻沒落在那個始終揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之后，我毀滅了那條龍，同時，也毀滅了對手贏得這盤棋的盼望，我贏了！

其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！

我明白了，下棋是一門技術活，只有專心，才能明白其中的道理。

《我的拿手好戲》作文（篇10）

每個人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。

記得在我幼兒園的時候，我們班有兩個畫畫很厲害的同學，其中有一個就是我啦。其實，我愛上畫畫的緣由，是由于我有一個最好的好伴侶，他叫吳偉鋒，他和我從小就熟悉，我們度過了不少的美妙的時間，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫”。其實，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。

從今，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時，我們會拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又好玩的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這么誕生了。

我的畫畫技術一每天進步！有一天，我被學校選去圖書館畫寫真。我當時興奮得一蹦三丈高，心想：“我最終有大顯身手的機會了！”

當我們去到圖書館旁邊的走廊時，老師說：“今日，我們畫這座圖書館建筑物的寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的當心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫圖書館??？太難了！”但想了想，老師說過，不管遇到什么困難，要英勇面對！加油！我肯定行的！

只聽見老師大喊一聲：“開頭畫！我的眼和手都動了起來。不一會兒，我把圖書館的也許外形畫了出來。我越畫越有信念。

一個小時過去了，最終大功告成！老師看了我的作品，邊點頭，邊不住地說：“畫得真不錯！

我立即喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……

畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會到了勝利的喜悅！畫畫就是我的拿手好戲，我還會努力地畫下去的！

《我的拿手好戲》作文（篇11）

每個人都有自己的拿手好戲，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是騎獨輪車，而我的拿手好戲就是做拌面。

不知不覺，新年已經(jīng)來臨，家人們都在勞碌著。我想新年中我應當做點什么。于是，我打算展現(xiàn)一下我的廚藝，做一盤我的拿手好菜——拌面。

我來到廚房，系好圍裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出蒜頭和便利面，然后把蒜頭的皮剝開，就在菜板上剁起來，“砰砰”聲在我聽來像在打鼓，左一刀右一刀，很快就剁好蒜泥，真棒！

感動人心的時刻來啦！我開著了中火，往鍋里倒油，油從一開頭的安靜，漸漸冒起小泡。是時候了，把剁好的蒜泥倒進鍋里，瞬間發(fā)出“嘩啦嘩啦“的聲音，像是在翩翩起舞，我看著都快樂極了。

過了一會兒，一股香噴噴的蒜香味飄過來，這時候要把醬油和白沙糖加在里面，調制成一種醬料，這可千萬不能掉以輕心了，時間要掌握得很好才行。假如收火快了，醬料就入味不夠好吃了；假如遲了，醬料會糊了。我在心里默念著20秒，然后立即收火盛進碗里。這時的香味更加令人垂涎欲滴了。

到煮面條了，在這之前我預備好了凍的冰水，我先把面條放入另一鍋沸騰的水中，蓋上鍋蓋煮1分鐘，再拿筷子把它弄散，用隔網(wǎng)把它撈出來放進提前備好的冰水里過一下水，這樣會使面條變得更Q彈，俗稱“過冷河”。上盤后，把調好的醬料撒進面里，攪拌勻稱，再放上幾片生菜和媽媽鹵好的牛肉，香噴噴的拌面條就做好了。

我把拌好的面，端到爸爸面前，果真不出我所料，爸爸吃了一口，咂咂嘴，連連贊揚：“好吃極了！”妹妹在一旁津津有味地品嘗著，不時豎起大拇指說：“姐姐做的拌面比爸爸做的更好吃?！甭犞胰说馁澝缆?，我感到無比的幸福。

這就是我的拿手好戲——拌面條，你們想吃嗎？

《我的拿手好戲》作文（篇12）

有人問我：你的拿手好戲是什么？我會回答他——打網(wǎng)球。有什么技巧呢？我也會大聲回答他：“勝利從來不是一件簡單的事，要想勝利，就需要克服很多困難?！?/p>

有一段時間里，我迷上了網(wǎng)球運動，看著競賽選手打得那么痛快，我也忍不住要去打，在欲望的驅使下，我讓媽媽給我報了班。

才到球場，我發(fā)覺了每個人都是有基礎的，只有我連球拍也沒摸過，但俗話說熟能生巧。練得多了就會了，不怕不會，就怕不練。

在球場上，我經(jīng)常一個人漸漸地練習，路過的同學有的稱贊，有的鼓舞……我也不管，只是悄悄地練，漸漸的我也就嫻熟了。但是，有人常常挖苦我說，我沒有實戰(zhàn)閱歷的，到了場上也是送分。就算這樣，我也不會停止，就算累死，也不會放棄。

經(jīng)過幾個月的練習，我的實戰(zhàn)閱歷也大大提高，剛開頭和同學們對打，我始終失敗，但失敗乃勝利之母，一段時間后，我就開頭連勝了。我牢記勝不驕，敗不餒。最終，我等到了一個競賽的名額，老師看我還可以，就讓我參與了。

到了競賽時間，我代表我們球隊去參與了競賽，那次競賽，我以4勝1負的成果得到了進入總決賽的名額，在決賽時，我往后一拉，一個截擊把他“送”來的球像流星一樣“還”了回去，對方預判失誤，球飛出了接球區(qū)，我們球隊順當贏得魁首，那時，全場觀眾的掌聲如那震天動地的雷聲，我的臉上也笑逐顏開，感覺這幾年