關于好習慣的演講稿匯編（35篇）

關于好習慣的演講稿匯編（35篇）關于好習慣的演講稿匯編（精選35篇）關于好習慣的演講稿匯編篇1在新學期的開學典禮上，劉校長向我們?nèi)w師生提出，本學年，修身養(yǎng)性是我們師生的共同任務，小學生重習慣養(yǎng)成，中學生重品質(zhì)培養(yǎng)，學校的最終目標都是為了我們的終身發(fā)展和幸福奠基，因為，良好的習慣會讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！本褪钦f良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終身受益;反之，從小忽略良好習慣的培養(yǎng)，而讓不良習慣成為惡習，必將貽誤終生。1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，“幼兒園?您在幼兒園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要向?qū)Ψ奖硎咀约旱那敢?仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)!確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養(yǎng)成?早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?校園里，你能不能做到講話文明，不起哄，不說臟話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業(yè)，不說話，不與周圍的同學打鬧?同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什么難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?習慣并不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里，有的同學進教室就坐在座位上自覺地讀書;同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大落作業(yè)，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關系。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有碼放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最后一個離開教室時，還不忘看看燈是否已經(jīng)關上。我相信，咱們學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛(wèi)生、愛學習的好學生。親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的習慣，做一名優(yōu)秀的好學生，讓好習慣伴我們健康成長。關于好習慣的演講稿匯編篇2隨著年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀小，什么事也做不好。到了三、四年級以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現(xiàn)不錯吧？整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。按時按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級起，我就天天按時完成老師布置的作業(yè)，字寫得端端正正，從不馬虎。有好的習慣就有好的命運，我一定要養(yǎng)成更多的好習慣。記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！焙玫牧晳T，可以使你終生受益。“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。從我家到學校要經(jīng)過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛?。『髞?，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧?！钡覉詻Q地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規(guī)則。同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。珍愛生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！關于好習慣的演講稿匯編篇3同學們：你們好！我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習慣的培養(yǎng)。他認為教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。為此，葉圣陶專門寫過《"習慣成自然"》和《兩種習慣養(yǎng)成不得》等文章。世界著名心理學家威廉.詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！可見，好的習慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢？一、至少堅持21天。21天已經(jīng)基本可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi)，形成長久的習慣。二、一次只培養(yǎng)一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中于改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。三、把要培養(yǎng)的習慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現(xiàn)呢？如果改為每天早操后跑800米，這樣這個目標就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了！四、將目標公布于眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無形中產(chǎn)生壓力（壓力就是動力嘛）。當然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習慣。五、做總結。每天、每周、每月總結一下目標的執(zhí)行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找借口，優(yōu)缺點都要總結出來，優(yōu)點有助于提高你的自信心，缺點有助于你加以改進。六、獎勵自己。在目標執(zhí)行過程中給自己適當?shù)莫剟钍呛鼙匾?。下面向大家推薦9個方面的好習慣，請你參照老師介紹的方法，根據(jù)自己的實際情況，努力培養(yǎng)自己的好習慣吧！9個學習好習慣：(1)提前預習(2)專心聽講(3)愛提問題(7)及時改題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細審題(8)勤于動筆(9)認真書寫9個做人好習慣：(1)心態(tài)積極(2)孝敬老人(3)勤儉節(jié)約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時惜時(7)誠實可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩9個衛(wèi)生好習慣：(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時洗(5)不隨意席地而坐6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾9)隨手整理好用具和衣物9個飲食好習慣：(1)定時定量(2)細爵慢咽(3)吃飯時不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食9個閱讀好習慣：(1)經(jīng)常去書店和圖書館(2)手不釋卷(3)專心致志(4)做摘抄畫重點(5)讀.寫.思相結合(6)愛護書籍(7)善于使用工具書(8)姿勢正確(9)善于交流心得9個安全好習慣：(1)遵守交通規(guī)則(2)遵守公共秩序(3)不急追猛跑(4)不玩火5)不逞能6)離家離校要向家長或老師打招呼(7)右行禮讓(8)有自我保護意識(9)不做危險動作9個運動好習慣：1)每天運動一小時2)認真完成每一次練習3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(6)做好準備活動(7)經(jīng)常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項目9個勞動好習慣：(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結束后整理現(xiàn)場(9)愛護和珍惜勞動成果9個禮貌好習慣：(1)進別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要安靜(9)見到熟人要主動打招呼好習慣益終身。祝同學們?nèi)巳损B(yǎng)成好習慣！關于好習慣的演講稿匯編篇4親愛的老師、同學們：28天，我養(yǎng)成了很多好習慣，比如，腰背挺直了，早睡早起，認真書寫，勤儉節(jié)約。通過28天，我真正養(yǎng)成了這些好習慣，這些好一慣會伴我一生。我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一廢紙撿起來扔進垃圾桶。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們，平時要養(yǎng)成好的習慣，說不定這一個好習慣對你一身都有幫助。養(yǎng)成好習慣就從生活中的點點滴滴開始的。第一天，我一到早上就不想起床，可我一直在想，一定要養(yǎng)成這個好習慣，起來后，我馬上穿好衣服，然后跑到衛(wèi)生間去刷牙洗臉，再去寫作業(yè)，等我媽媽起來燒好飯再去吃飯。就這樣，28天后一個好習慣就養(yǎng)成了。每天我都鼓勵我要養(yǎng)成這些好習慣，養(yǎng)成這些好習慣需要持之以恒、堅持不懈、有始有終。這樣一個好習慣就差不多養(yǎng)成了。好習慣就像是一個在社會中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語：習慣成自然。同時，希臘哲學亞里士多德，曾經(jīng)說過一句話：“習慣是一種出色。”關于好習慣的演講稿匯編篇5尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！20__年的日歷已經(jīng)翻到_月_日，我們今天國旗下講話的主題是《好習慣，益終生》。法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，所以成績總是不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的字時，要養(yǎng)成勤查字典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個為什么，養(yǎng)成勤思善問的習慣；課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！關于好習慣的演講稿匯編篇6敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣做優(yōu)秀的小學生》法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的，科學的`學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；“好習慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學”，就是愉快地學習，把學習當作快樂的事去做。怎樣使學習變成快樂，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣，使學習能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點做起：1、養(yǎng)成早讀的習慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇；2、養(yǎng)成專習聽講的習慣，在課上要專習地聽老師講，聽同學講，還要勇于發(fā)表自己的意見；3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學習成功的快樂；4、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內(nèi)容進行預習，把已教的內(nèi)容復習好；5、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才能成為學問。一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！關于好習慣的演講稿匯編篇7親愛的老師、同學們：法國家孟徳斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的時刻。莎士比亞說：”書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。原本，我是不喜歡讀書的?？偸钦J為書枯燥無味，平淡無奇，說的都是引不起口味的道理。所以一天里除了碰課本外，都沒有碰過其他書了!由于，我沒有常讀書這個好習慣，在文時萬般辛苦也想不出好詞好句好文段!老師規(guī)定一節(jié)課寫完?？梢还?jié)課四十分鐘，我腦子空空的，怎么寫呀。我走向課室一個木書柜想：難道我真的不能和你們親密嗎?我伸出了手，又把手縮了回來，最后還是拿了一本課外書。我對自己規(guī)定一天看二十頁，從此，我業(yè)不再卡殼了，文章上的好詞好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的書而是看厚厚的書了!我不僅為能寫出一帆風順的文章而高興，而且還為我能培養(yǎng)出每天讀書的好習慣而興奮!現(xiàn)在，我和課外書就像濕了水的面粉—甩也甩不掉啦!讀書中，我們提高;讀書中，我們快樂;讀書中，我們收獲。每一天，我都會在書本里面“采蜜”。連平時總是對我說“不要看電視，看書行不行”的媽媽看見我現(xiàn)在那么喜歡看書就自覺的帶我去買書了。我不愁沒有新課外書看了。知識把我喂的飽飽的，快變成小胖子了!我還記得一句話：人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。為了獲取知識，我們要讀書。成長不能無書，成長不可無書。我為我能培養(yǎng)處讀書這個好習慣而高興。讀書吧。書，就是我們的老師!關于好習慣的演講稿匯編篇8親愛的老師、同學們：我是一個學習不錯的學生，但是不知道為什么我會有個不好的習慣，就是寫字的時候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。每當我做作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我，坐姿端正點，身子不要歪在一邊。當時，我馬上坐好，可過了一會，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴厲地對我說：“一個人坐的正，寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背，到那時就晚了。”聽了媽媽的一番話，我下定決心一定要改掉我的這個壞習慣!從此以后，每當我寫作業(yè)的時候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來，經(jīng)過我每天這樣的努力，終于克服了自己的壞習慣。時間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事!這就是我克服壞習慣的故事!關于好習慣的演講稿匯編篇9尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！我是來自高二(3)班的學生王雪堂，我今天發(fā)言的題目是：好習慣，益終身。法國作家培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的`指南針，指引著每一個人的行動。愛因斯坦有句名言：“一個人的成就往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵尚愿竦恼侨粘Ｉ钪械囊粋€好習慣，好習慣養(yǎng)成的越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下基礎。小時候的魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的好習慣，他的父親生病需要吃藥，他一邊為父親抓藥一邊還要去私塾上學，但他卻沒有遲到過一次。他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。同學們，今日的習慣，決定于明天的你們。因此，在今天的學習生活中，要嚴格要求自己，養(yǎng)成一些好的習慣，比如習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對下起”，形成以禮待人的習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中，習慣于理解寬容，便能化干戈為玉帛，習慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力。人們常說“播下一個行動，便會收獲一種習慣。播下一種習慣，便會收獲一種命運?！钡鶅鋈叻且蝗罩?；滴水穿石，非一日之工，好的習慣需要慢慢去養(yǎng)成。我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣?！比右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵，撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！薄昂醚砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒?！蔽拿髦t讓，讓出安全，讓出和諧。“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子?！蓖瑢W們，希望你們從現(xiàn)在開始將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們精彩的人生。謝謝大家，我的發(fā)言完畢！關于好習慣的演講稿匯編篇10尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！“禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養(yǎng)的表現(xiàn)，又是文明的表現(xiàn),它可以讓彼此之間相處的更加融洽?！杜f唐書·文苑傳》上說到：“不敬他人，是自不敬也?！笨梢?，禮貌對人的重要性。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長，是禮貌;有程門立雪，這是尊敬師長，這是對師長的禮貌;有孟母三遷，這是愛護晚輩，對他未來的尊敬、禮貌;有高山流水，這是朋友互敬互愛，是禮貌;有舉案齊眉，這是夫妻間相敬如賓，也是禮貌。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮貌、文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會、人與自然的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公共利益、公共秩序，這是社會上不可或缺的元素。文明是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的.傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能真正做到禮貌，就不會做一個快樂的人，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”就是這個道理。文明禮貌是很容易做到的事，同時也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。通過它，可以交到真心對你的朋友;通過它，可以使身邊的人笑口常開;通過它，甚至可以走向事業(yè)的頂峰!禮貌，就是兩人見面時親切地說聲“你好”，在別人幫助你時笑著說聲“謝謝”，在不小心傷害到別人時說聲“對不起”……讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們?yōu)槲拿鞴艊?、禮儀之邦的稱號擔起責任，將這個貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語銘記在心，落實在行動上!關于好習慣的演講稿匯編篇11尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!素來是禮儀之邦,是四大文名古國之一.但是好的生活習慣也是非常重要的習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養(yǎng)習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學您認為最重要的。”這位科學家平靜的說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到了什么?！薄皩W到把的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物?！边@位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習慣對人具有決定性的意義，當然，習慣的養(yǎng)成也是如此。小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。在的生活中還有著許許多多的例子.正是因為他們的良好習慣造就了他們的成功.謝謝大家!關于好習慣的演講稿匯編篇12尊敬的老師，親愛的同學們，今天我演講的題目是：“從小事做起，養(yǎng)成好習慣”?！昂昧晳T是成功的開始”。而小學階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一，我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”。新學期開始了，聽了老師們的期望和教導，我明確了本學期在文明禮貌方面要做舉止文明、優(yōu)雅的小學生。比如：進老師辦公室，要先報告，經(jīng)老師允許后，才可進入。主動向老師行禮問好，雙手遞接物品，并謝謝老師，臨走要說再見。接待來賓熱情有禮貌，讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發(fā)光。我要做個講衛(wèi)生的好學生。平時勤剪指甲、勤洗手，一日三餐，定時定量，不暴飲暴食，發(fā)現(xiàn)地面有雜物要及時撿拾。垃圾桶要及時清倒，衛(wèi)生工具用后要刷洗干凈、擺放整齊。在生活中，我要及時做到尊重老師和家長的勞動，并干一些力所能及的事情，生活簡樸，不攀比衣物，不挑吃穿，不亂花錢。學習上，專心聽講，勤于探究，大膽發(fā)言，回答問題聲音要洪亮，有問題要大膽詢問老師或同學?！叭齻€一”要做好，讀寫姿勢要達標。小組合作要多去生活中實踐，在同學面前要大膽展示。在這個春暖花開的季節(jié)，我們要多去戶外呼吸新鮮空氣，在操場上跑步、打球、做游戲，每天運動一小時，多參加新項目，這樣才會健康。同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的行為習慣，做一名優(yōu)秀的小學生，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功大門吧！我的演講完畢，謝謝大家。關于好習慣的演講稿匯編篇13尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我是六年三班的黃莘越。習慣，是我們大家非常熟悉的一個字眼，培根曾經(jīng)說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣?！备惶m克林也曾經(jīng)說過：“壞的習慣必須打破，好的.習慣必須加以培養(yǎng)。然后我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確。”通過這兩則名人名言，我明白習慣是應該從小養(yǎng)成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來震驚世界的創(chuàng)舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災！作為學生，我們更應該養(yǎng)成好習慣！只要用心，生活中到處都有好習慣的身影。比如，讀寫時做到“三個一”，不僅可以讓我們寫出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長；在校園里見到師長要問好，可以陶冶自己尊敬師長的美好情操。所以，養(yǎng)成好習慣并不難，好習慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著光輝！養(yǎng)成一個好習慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當有一天，這株幼苗長成一棵參天大樹，那么我們就會收獲滿樹累累碩果，那是習慣之果，是好習慣對未來深遠影響的結果！讓我們栽下更多好習慣的種子，讓好習慣伴隨我們成長，讓我們的成長之路再添一抹亮麗的色彩吧！關于好習慣的演講稿匯編篇14各位同學、老師大家好：五一放假前，我們班開展了“好習慣早養(yǎng)成”活動。李老師給我們發(fā)了一張表格，上面有十一項要求我們每天做到的，如：整理書包、帶齊學具、主動讀書、自己穿衣、不丟學具、按時作息、不挑吃穿、幫做家務、每日聽寫、課文朗讀、認讀字卡。如果做到了，就打?qū)μ?，如果沒有做到，就打錯號。兩周來，我取得了很大進步。第一，我會自己整理書包了，原來都是媽媽幫我整理?，F(xiàn)在，我每天晚上寫完作業(yè)后，我自己讀課程表，找好第二天要用的書、文具和學具。第二，我能做到不丟學具了。原來，我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學校的生字卡片，都讓我和同學一起當飛鏢扔著玩了，其他同學的卡片都是一張紙，扔不遠。我的卡片是在寒假時，爸爸一字一字打好，媽媽剪下來每個字再貼到卡片上，背面再寫上一個詞語?？墒牵铱偸悄每ㄆ斖婢?，媽媽很生氣。現(xiàn)在，我每天都把卡片用皮筋扎好，放學一張不少地把卡片帶回家，媽媽很高興。第三，我上課專心了，回答問題積極了。能按老師要求，盡快完成作業(yè)啦。每天晚上，我也不害怕爸爸媽媽聽寫生字了，我基本上都能寫對了，就是媽媽說我寫的字占格不夠規(guī)范。第四，我能主動讀書了。上一年級前，我不認識字，也不認識拼音，從來沒有自己讀過書，都是爸爸媽媽給我講。上一年級以后，我不僅認識了拼音，還認識了很多字，我現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀書了，堅持每天中午15分鐘，晚上15分鐘，這樣，我的智慧樹上就可以涂一個大紅蘋果了。下周，我還要繼續(xù)努力，爭取更大進步，早日養(yǎng)成好習慣！關于好習慣的演講稿匯編篇15尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁，懂禮貌的人容易讓別人接受，成為一個受歡迎的人，所以父母們要從小培養(yǎng)孩子講禮貌。學會禮貌待人是一個潛移默化的過程，不是一蹴而就的。也許很多家長為這樣的孩子頭疼：周末，客人來家里玩，媽媽對孩子說：“快叫叔叔阿姨好?！比欢⒆幽坏乜戳丝腿艘谎?，扭頭就回房間了，留下尷尬的媽媽和客人。家里來了客人，孩子卻這么沒有禮貌，真讓媽媽覺得臉上無光。怎么才能培養(yǎng)出一個講禮貌的孩子呢?如何讓自己的孩子成為一個人見人愛的懂禮貌的孩子呢?我們有以下幾點建議：1.做個好榜樣。孩子有沒有禮貌不是天生的，是后天培養(yǎng)出來的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家里的時候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹立一個好的榜樣。比如有客人來做客的時候，要給予熱情的招待;接受了別人的幫助以后，要對別人說謝謝;在收到禮物的時候，可以邀請孩子和你一起寫感謝卡等。有了你的示范，再遇到類似的情形時，孩子自然而然就會學你的做法。2.有些媽媽為了不讓孩子打擾來訪的客人，一般都會把孩子打發(fā)到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時的安靜，但是可能會影響到孩子的社交能力。他會想：媽媽為什么不讓我跟客人一起玩?是不是我做錯了什么?久而久之，家里一來客人，他就會自動躲到旁邊去。所以，當有客人來訪時，你應該向孩子介紹一下來的是什么客人，再向客人介紹一下你家的孩子，并讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，千萬不能把孩子排斥在外。3.設置場景。有的時候孩子學會了禮貌用語，但是卻不知道該在什么場合下使用。本來應該說“謝謝”，可是卻說了“阿姨好”。所以家長可以設置一些場景，比如見到外人的時候熱情地打招呼，教孩子說“你好”，走的時候教孩子說“再見”。這樣既可以提高孩子學習的.興趣，又能夠給孩子實際的體驗。4.不要強迫孩子。不要認為孩子這么小，就能夠掌握在你的手里，他們有自己的個性，甚至有些叛逆。很多家長在孩子沒有禮貌的時候強迫孩子，比如有客人來家里，孩子躲著不叫人，家長就拉著孩子，拼命地讓孩子向客人問好，結果會以孩子大哭而告終，這樣非但達不到目的，還會產(chǎn)生反作用。孩子不肯說，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟著不肯說的話，家長可以暫時放棄，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀。”讓孩子設身處地地想一想，或許能夠幫助他理解。關于好習慣的演講稿匯編篇16各位老師，同學們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學習習慣，做學習的主人》。什么叫習慣呢?首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎?？梢?，所謂的`“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。學生時代是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣、培養(yǎng)獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專心聽講，課后認真復習。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。著名作家王蒙說過：“學習是一個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”我們要養(yǎng)成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學習習慣，做學習的主人吧!關于好習慣的演講稿匯編篇17尊敬的校、各位老師、同學們：您們好。我是來自四年2班的吳芷婧。今天能參加這次演講比賽，我感到非常高興，也希望能和同學們分享我的好習慣。談到日常行為習慣，我要感謝我的爸爸媽媽爺爺奶奶，是他們的家長的辛勤培養(yǎng)使我養(yǎng)成了良好的生活習慣。我早起早睡，平時注意個人衛(wèi)生，很少吃零食，吃飯不挑食，每天堅持運動，這些生活好習慣使我擁有了良好的身體素質(zhì)，在同齡人中我的運動能力較為突出，一般女生最怵頭的中長跑，對我來說很輕松。上學后，老師的嚴格要求使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，課上遵守紀律、認真聽講，高質(zhì)量完成作業(yè)，課下做好復習、預習。學習上的好習慣使我取得了較好的學習成績，每次考試成績一直名列前茅，被選為中隊學習委員，連續(xù)三年被評為區(qū)級文明學生和校級三好生。在數(shù)學好玩題競賽中獲得小狀元的稱號，在全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲美術類優(yōu)秀獎。這些成績的取得都是學習好習慣帶給我的。其實，我最驕傲、自豪的好習慣是我經(jīng)常參加“愛心活動”。從幼兒園時代，我就參加了很多愛心活動。我曾到醫(yī)院為患絕癥的小朋友送去親手制作的禮物；我還曾到各種公益活動現(xiàn)場捐款。汶川大地震、青海玉樹地震、甘肅舟曲泥石流災害發(fā)生后，我都積極參加捐獻活動。年兒童節(jié)，我讓爸爸用原本計劃給我買禮物的錢為陜西省寧強縣地震災區(qū)學生郵寄愛心包裹，過了一個有意義的兒童節(jié)！每年春節(jié)過后，我都拿出一部分壓歲錢捐給紅十字會、中華慈善總會等機構，幫助別人，快樂自己，是我做這些愛心活動最大的收獲和體會。同學們，千里之行、始于足下，讓我們從點滴小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓好習慣推動我們的生活學習順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀律好學生。我的演講完了，謝謝大家！關于好習慣的演講稿匯編篇18尊敬的各位老師，同學們，今天我要演講的內(nèi)容是，”好習慣伴我成長_唱響文明之歌，爭做文明人。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們會經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個擁有好習慣的人！文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的面貌。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關系。中國自古以來就是一個禮儀之邦，是世界文明古國之一。做為中國人的我們，自然要養(yǎng)成有禮貌的好習慣。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它帶給我們心靈的感動與快樂。同時，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學習文明禮儀的好習慣吧。把文明好習慣的種子播撒到全社會的每一個角落。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。我們知道習慣是天使，也是魔鬼。好習慣可以讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。古人說，“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！同學們，讓好習慣伴我們成長，讓文明之歌處處傳唱努力爭做興安文明人吧！好習慣伴隨我前行演講稿關于好習慣的演講稿匯編篇19大家好，我是四（1）班的姚雋文，今天和大家一起分享下我的健康好習慣———堅持做眼保健操?？偹苤劬κ侨梭w五官的重要組成部分，我們必須精心保護。然而，在我身邊有很多同學鼻梁上架起了“小眼鏡”。造成近視的原因有很多，比如讀書寫字不注意姿勢、長時間看電視和玩電子游戲、課外活動時間少等等，久而久之就養(yǎng)成了不良的用眼習慣。一旦戴上了眼鏡，終將與之陪伴一生，給日常生活帶來許多不便之處。學校里，每天都有兩次做眼保健操的時間，目的就是為了調(diào)整眼和頭部的血液循環(huán)，減緩眼疲勞。我們要做到動作到位，穴位準確，到達舒緩效果。我們在堅持做眼保健操的同時，用眼習慣也相當重要。護眼睛，從點滴做起，一讀書寫字距離書本一尺，人要坐端正。二盡量不要躺在沙發(fā)上看書、看報。三減少看電視和玩游戲時間。四有機會多參加戶外運動。保護眼睛從小抓起，愿大家都有一雙明亮健康的大眼睛。關于好習慣的演講稿匯編篇20親愛的老師、同學們：我的好習慣是愛看課外書，尤其是關于地理方面的。我都看過《世界地圖集》20__版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等?？吹梦液苤?，假如你考問我有關世界地理的知識，我基本上能答出來。有一天，我去參加定向越野。同學的媽媽問了我許多有關地理的知識，我都答上來了。阿姨還夸我：“這個水平，初二畢業(yè)沒問題了!”我向往荷蘭，荷蘭是一個美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場所大聲喊叫，他們的服務也很貼心，一般服務員沒有收小費的習慣。他們的首都阿姆斯特丹是個“水下之城”，低于海平面1——5米，這個城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱。我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬，城市布局規(guī)劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最愛吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉(xiāng)村”和“地中海心臟”之稱，人口約有39。7萬人，是世界上第四大船舶登記國。我還向往奧地利、盧森堡、比利時、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。還是地理好，到時候一出國怎么走也迷不了路啦!關于好習慣的演講稿匯編篇21親愛的老師、同學們：在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書?！逼鋵嵨液苄〉臅r候就很愛讀書，我也不知道是怎樣養(yǎng)成的這一好習慣，但是我記得有一次，老師給我們布置了讀書這一項作業(yè)，該睡覺了，媽媽爸爸都也睡了，我只好洗洗，上床上極不情愿地打開書拿起筆一頁一頁的觀看著，有好幾次都是想著隨便畫吧，反正沒人知道但是總有些舍不得，因為書里的趣味真是太大了。我就這么看呀看，眼看快看到規(guī)定的頁數(shù)了，我還是看呀看，這書在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的世界。在熟睡中的媽媽起來上廁所了，發(fā)現(xiàn)我的燈沒關，就來給我關燈，然后就看見我在熬夜看書，就罵了我一頓，原來我8點上床現(xiàn)在都11點多了，書也差不多看完了!唉——看得我腰酸背痛，然后被媽媽打發(fā)睡覺了!再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的'空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。正如高爾基所說的：書是人類進步的階梯。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。我撲在書上好像饑餓的人撲在面包上一樣……關于好習慣的演講稿匯編篇22親愛的老師、同學們：美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！笨梢?，好習慣是非常重要的。他時時刻刻影響著我們的生活，甚至能決定我們的命運，所以我們都應該養(yǎng)成好習慣。生活中媽媽特別注意對我習慣的培養(yǎng)，就說按時起床吧。原來，我喜歡懶床，每天早晨別說誰不醒，就連睡醒了也不愛起，心里總想著，在躺一會兒反正晚不了。結果每天早晨都能聽見媽媽的大嗓門：“兒子，起床!‘緊接著我急匆匆的穿衣，洗臉，有時候飯都吃不成就到點了，有幾次差點遲到了呢!慢慢的，我發(fā)現(xiàn)還是媽媽說的對;一定要養(yǎng)成按時起床的習慣。于是，我學著用電話丁鈴。每天早晨6：30清脆的鈴聲準時傳來。開始幾天，我都能以骨碌爬起來穿衣，洗臉，吃到美味的早飯，還有空閑時間在檢查一下東西，但是后來幾天也有不想起的時候，這時，媽媽總會講一些大道理，或者是一些名人故事，漸漸的我養(yǎng)成了按時起床的好習慣。現(xiàn)如今在媽媽的幫助下我已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習慣，好習慣但我快樂的成長。他想一種玩強而巨大的力量，約束著我，激勵著我，想新有了好習慣的人長大一定會實現(xiàn)自己的夢想。關于好習慣的演講稿匯編篇23老師們，同學們：大家好！今天我演講的題目是《良好習慣》。通常一個好的習慣往往決定一個人的一生。如果同學們在寫做作業(yè)時，離課本遠一點，就不會造成近視眼，老師和父母經(jīng)常要我們這樣，那樣。同學們請想一下，老師和父母說有多少是關于習慣，疊被子快一點，打掃衛(wèi)生快一點，都是一個人的習慣問題。有人曾問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“我在幼兒園里學到了最重要的東西──把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到全部東西就是這些。”從這位學者的話里我們聽到了良好習慣對我們的人生有多大的利益。培根說過：“習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生?！边@句話就是要告訴我們養(yǎng)成良好習慣，才能有效地、順利地學習，在俊波這所美麗的學校里，我們應該養(yǎng)成更好的習慣，提高成績?yōu)樾幑?，一個人的行為舉止都來自他平時的習慣，或是他所接觸的人、事所產(chǎn)生的，在學校里，美麗的環(huán)境讓我們養(yǎng)成了更多的好習慣。讓我們好好利用這些習慣，好好學習。前蘇聯(lián)教育家烏申基在論述良好習慣對人生的意義時說：“良好的習慣乃是人在其中樞神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在整個一生中都享受著它的利息?！笨上攵昧晳T對我們中學生的健康成長來說就是：好習慣可以造就人才。良好的學習習慣的好處是有利于塑造健康的人格，使人受益終生，所以同學們我們應養(yǎng)成良好的習慣，好好學習。今天，我們因俊波而驕傲，明天俊波因我們而自豪！關于好習慣的演講稿匯編篇24尊敬的老師、同學們：大家好!俗話說：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規(guī)律，一種對待生活的狀態(tài)，而一個好習慣，就如一盞盞路燈，點點燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。翻開歷史畫卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習慣綻放光彩……好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學習，當他騎在馬背上時，他在閱讀，當他端坐在書桌前時，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時，他在閱讀，當他在草原軍帳中時，他在閱讀，在血雨腥風的戰(zhàn)爭中，在歡欣鼓舞的勝利時，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅持不懈地閱讀。閱讀，貫穿了毛主席人生的各個階段。因為擁有熱愛閱讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸，他的詩詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實與升華。好的習慣，讓毛澤東不僅僅為自我的人生，還為中國開創(chuàng)了一番新天地。好習慣能幫忙人贏得寶貴的機遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習慣，幫忙他在電影事業(yè)上贏得機遇。當觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰明白這是李安對每個細節(jié)做到嚴格要求，精益求精的結果。在拍攝的電影的過程中，李安對如何控制水的波長是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個月，而為確保每個水分子的質(zhì)感，每個浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過長達一年的后期制作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機遇。還有許多人，擁有優(yōu)秀的習慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝面湯保護嗓子，才會讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護書籍，才能在文學上取得巨大成就……一個人的生命，因為擁有優(yōu)秀的習慣而精彩。而好習慣，會讓人終生受益。關于好習慣的演講稿匯編篇25各位朋友：大家早上好！我是一名14歲男孩的媽媽，我叫張，來自杭州。在養(yǎng)育孩子的道路上，一直都有各種各樣的問題困擾著我們，如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如何讓孩子不挑食，如何提高孩子的自控能力等，這就不得不說到如何培養(yǎng)孩子的好習慣問題。判斷一種習慣的價值，可以從三個方面考慮他是大習慣還是小習慣？是外部習慣還是內(nèi)部習慣？是別人的習慣還是自己的習慣？比如有兩個孩子，一個按照家長的要求嚴格遵守作息時間，每天按時按點坐到書桌前開始業(yè)，心里想的卻是，卻是惦記著玩游戲，不時的走神心里痛恨作業(yè)，但也不敢離開書桌，另一個孩子可以自由安排自己的時間，有時間玩游戲，有時間做作業(yè)，或某一天時間來不及了作業(yè)做的很潦草，但是總的來說也能正常完成作業(yè)，在學習和玩耍中不斷的調(diào)整自己，大體也能做到學習玩耍兩不誤，不用家長操心。前者這種學習的習慣就是外部習慣，同時也是別人的習慣，一旦遇到外部控制不存在這個習慣就立刻消失，并且由于孩子的習慣沒有形成，所以會出現(xiàn)失控的現(xiàn)象陷入糟糕的狀態(tài)，我們的孩子在我們的控制下，他沒有辦法只好服從，可是我們能管孩子一輩子嗎？等孩子上了高中甚至大學，我們還能跟著她嗎？所以我們要培養(yǎng)孩子的內(nèi)部習慣，他自己的習慣就像王博士所說的那樣，要讓孩子成為游戲的主人，而不是在父母嚴格的控制下，不玩手機或者不接觸手機。在這個案例中的后者，表面上看他的生活似乎不太有規(guī)律，有些混亂，習慣不好，事實上它形成了一個適合自己的內(nèi)部習慣，這個習慣使得他鼓勵對自己負責任，即使外部條件和環(huán)境有什么變化也基本適應，因為他養(yǎng)成了一個大習慣。習慣對于一個人來說確實很重要，更重要的是我們要明白我們正在培養(yǎng)孩子的是什么習慣，我們總是在不斷的要求孩子要把書桌干凈，要把飯碗吃干凈，要先做作業(yè)再去玩，可是家長越指出越批評孩子從被迫無奈服從慢慢的變成了魔尊與對抗，進入青春期的孩子，他表現(xiàn)出強烈的叛逆和反抗。前幾天我們吃完飯時孩子比較挑食，爸爸要求他吃一些蔬菜，越說孩子越不吃只吃白飯，爸爸說你只吃白飯就再去盛一碗飯，孩子說好，他吃完飯又拿了一個新碗，盛了一碗飯放在桌子上揚長而去，把他爸爸氣得哭笑不得，幸好爸爸比較智慧，沒有做到這個事情不放。家長要求的好習慣，孩子小的時候，被迫無奈會服從，大一點了就會出現(xiàn)叛逆和反抗變成家庭矛盾，那么我們要怎么做呢？難道是放任孩子不管嗎？當然不是一切培養(yǎng)習慣的行為都首先要順應兒童的天性，讓他們在愉悅中去慢慢開始形成。1，我們不要把養(yǎng)成好習慣這句話掛在口頭上，不要在細節(jié)上和孩子糾纏，家長對孩子要體恤一些，寬容一些，信任一些，也許他做的不好，又不過分指導和控制，讓他有機會慢慢的練習和調(diào)整自己，反思自己前段時間和孩子一起制定了看電視和玩游戲的時間，孩子有時會沒有做到準時結束，我這邊就如臨大敵，就想著要如何讓孩子認識到錯誤，擔心孩子有過一次破例，就會養(yǎng)成不好的習慣，把臉給孩子看，可見這是一個家長需要的習慣，我需要調(diào)整對待孩子的方式。2，家長要從孩子所有的壞習慣中看到自己的壞習慣，然后加以改善，幾乎所有的行為慢吞吞的背后都有一個火急火燎動作，麻利的家長，所以不愛吃飯的孩子背后都有一個喜歡一首接著一勺往孩子嘴里喂的家長，所以不自覺學習的孩子背后都有一個對作業(yè)和分數(shù)過分計較的家長，可見如果家長用有問題的習慣去對待孩子，孩子也只能發(fā)展出有問題的習慣。如果想要培養(yǎng)孩子的好習慣，我們先要找找父母自己身上的壞習慣。3，想要強化某個好習慣，要用正面和暗示的方法，杜絕批評和指責，就像黃博士常說的，要看到孩子身上的優(yōu)點，把優(yōu)點放大，時時掛在嘴邊和親戚朋友說，我家孩子學習都靠自己自動自發(fā)，我家孩子自控力很好，玩游戲從來不要我們催，他都能自己及時停止，當然我們所說的一定要是事實不能虛構，不然孩子會認為我們虛偽，有的家長說孩子做不到，那么我們就要靠我們的雙眼用心去挖掘孩子的閃光點，讓孩子從中體會到好習慣的樂趣，好習慣就開始成為他真正的一部分了。但還是出現(xiàn)一些馬虎拖拉一些不太好的行為時，家長要給予寬容和理解一笑了之什么都不說，或者最多提醒一句，其實還是知道什么是對什么是錯，只有用不焦慮和不蔑視的心態(tài)全然接納，把信任還給孩子，他才能慢慢獲得改善的力量，英國教育家斯賓賽說，讓孩子感受到被愛被信任，奇跡不久就會出現(xiàn)在你的眼前。4，家長要有始終統(tǒng)一的言行，尤其要做出榜樣，身教少言傳，在培養(yǎng)孩子好習慣的路上，家長最有作為的辦法是做好示范，我們想讓孩子積極上進，好好學習，父母就要營造一個好的學習氛圍，放下手機認真的去投入學習，我們的樣子就是最好的榜樣。一個生命對另一個生命表達關愛的方式，首先應該是尊重，而不是改造，一個生命影響另一個生命的過程，是要讓孩子看到我們的生命狀態(tài)。父母終身學習，終身成長，讓孩子看到我們努力的樣子吧，今天的分享，到此就結束了，謝謝大家的聆聽。關于好習慣的演講稿匯編篇26尊敬的各位、老師們，親愛的同學們：大家上午好！我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，培養(yǎng)良好習慣》。家盧梭曾說過：人是生而自由的，但又無不處在枷鎖之中。你看雄鷹搏擊長空，魚兒悠游戲水，是多么自由，然而這種自由又是有代價的，雄鷹離不開天空，魚兒離不開大海，失去了這些代價，自由覆滅只在頃刻之間。自由從來都是與規(guī)則聯(lián)系在一起的，有句俗語，沒有規(guī)矩，不成方圓。自由若失去了規(guī)則的保護，那么就如同沙灘上的城堡，看似精美，實則不堪一擊，很快就消失于滾滾浪潮下。講一個小故事，有一位姓陳的大學畢業(yè)生，人特別優(yōu)秀，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了銀監(jiān)會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的主席，結果在決定他的去留的時候，這位主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結果可想而知。九層之臺，起于累土；千里之堤，潰于蟻穴?？赡芫褪悄敲匆粋€小小的壞習慣，就讓你的人生黯然失色。對于我們現(xiàn)在的同學們來說，正是良好習慣養(yǎng)成的時候。排隊進餐的時候能否做到安靜有序，走在校園能否把垃圾紙屑放在路邊的垃圾桶里，晚上回到寢室能否快速上床休息，每天的作息時間能否不遲到早退等等。今天的這些要求這些規(guī)矩，就是我們同學們需要養(yǎng)成的良好習慣，就是我們明日成功路上拓荒的利刃。偏離航線的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海底。不難想象，一個踐踏規(guī)則破壞紀律的國家哪里會有幸福、自由可言？同理，一個沒有紀律沒有規(guī)則的學校又怎么可能有未來，在里面學習生活的同學們又怎么能學有所成又怎么能夠有所作為！那么良好的習慣是怎么培養(yǎng)的呢？我們的學校環(huán)境優(yōu)美、風景如畫，你是否忍心隨手這么一扔就破壞它？我們的班級安靜有序，你是否忍心一句話打亂班級的安靜，破壞其他同學的思緒？我們同學之間和睦相處、彬彬有禮，你是否忍心雙方互不相讓非要爭個高低上下？正所謂：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。愛護、自律、忍退這不就都是一個個良好的習慣么？奔涌的河水如果失去了河道的約束，那么就成了肆虐的洪水；火焰如果失去了空間的約束，那么就成了吞噬一切的惡魔。我們學子今天有機會在這樣一個秩序嚴明、環(huán)境優(yōu)美的學校學習，需要珍惜，不是每一所學校都有這樣的機會，愿我們每一位學子都遵守學校的規(guī)則，培養(yǎng)自己良好習慣。日后走出校門，堂堂正正，昂首挺胸，自豪高呼，我是一名__人！關于好習慣的演講稿匯編篇27事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的大門。&&奧格&曼秋諾首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截粗粗的鏈子，栓得住一頭千斤重的大象，那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法整過。小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎，小象被鏈子綁住，而大象則被習慣綁住，可見，習慣是一種長期形成的思維方式、處世態(tài)度。習慣是由一再重復的思想和行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都是如此。習慣的力量&&不經(jīng)意間會影響人的一生，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習慣。有這樣一個故事：有一位禪師，帶領弟子來到一片草地上。他問了弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想盡了各種辦法、拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為野火燒不盡，春風吹又生。什么才是最好的辦法呢?禪師說明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來實在草地上種糧食。這就是禪師的智慧&&用糧食根除在草。我們再培養(yǎng)習慣時，是否可以從禪師那里領悟借鑒呢!好習慣多了，壞習慣自然就少了。在我的身邊，一批很多同學會按時完成老師布置的作業(yè)，這是一種好習慣，正是這種好習慣，使他們的成績更好。我們身邊有很多可以看出來你習慣好的地方&&垃圾桶邊有一個空瓶子，你會將它扔進垃圾桶嗎?過馬路時，你會自覺地走人行道，看紅綠燈嗎?你看見水龍頭沒有關緊時，你會馬上擰緊它嗎?當你看見同學的是本掉到地上時，你會幫他撿起來嗎?你選擇怎么做，這就和你平時養(yǎng)成的習慣有關。習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣，也常常需要一定時間。當然，良好習慣的培養(yǎng)，是一個長期發(fā)展的艱難過程，也是磨練同學們意志、性格、品質(zhì)的過程，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們養(yǎng)成良好的習慣吧!讓我們爭做優(yōu)秀的碧桂園學子吧!關于好習慣的演講稿匯編篇28尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，今天，我演講的題目是《好習慣成就未來》。曾經(jīng)有一個著作為小學生，學習是我們的首要任務，那我們應該怎樣養(yǎng)成好的學習習慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于歸納，每周知識進行“周結”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。要養(yǎng)成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。我的演講完畢。謝謝大家！關于好習慣的演講稿匯編篇29親愛的老師、同學們：每個人都有自己的好習慣，有的對長輩有禮貌，有的上課時認真聽講，有的熱愛運動……而我的好習慣是愛讀書。在小時候，看到爸爸媽媽經(jīng)?？磿腋械胶芎闷?，書里會有什么好東西，讓他們那么喜歡看呢?媽媽告訴我說：“書籍是我們的精神食糧，可以給人帶來樂趣，帶來知識。”于是，媽媽經(jīng)常給我讀故事，讓我看圖畫書。后來我上了小學，我開始看一些文字類的書，可是不認識的字太多，總想讓別人念給我聽，直到張老師介紹了一位好幫手——字典，我才開始獨立閱讀。幾年后，我可以非常熟練地閱讀了。每天都會擠出一些時間讀書，書就像我的好伙伴一樣，教會我知識，教會我做人，也讓我的作文有了很大的提高?，F(xiàn)在，我最喜歡去的地方就是書店，有時候會在里面呆好幾個小時，讓我流連忘返，樂此不疲，沉醉于書的海洋。我一定讓愛讀書這個好習慣伴我成長。關于好習慣的演講稿匯編篇30親愛的老師、同學們：當我們看著五星紅旗徐徐升起，國歌雄壯的唱起時，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣，奠定美好人生》。去年3月，蘇格蘭皇家督學發(fā)布的年度督導報告顯示，一所規(guī)模頗小的小學——圣馬克小學史無前例地在15項評估中獲得了11個“優(yōu)”，當之無愧地成為全蘇格蘭的學校。圣馬克小學生源并無特殊之處，在其招生區(qū)域中，貧富學生參半。該校的教師透露，他們的成功之道非常簡單——紀律嚴明，習慣自然。校長帕特里亞·肯尼迪說，圣馬克小學是一個非?？鞓返膶W校。這里的教師都非常風趣，大家都喜歡每天到學校里來。但與此同時，“我們不會放過孩子的任何錯誤，無論是遲到，還是在家庭作業(yè)、行為舉止或穿著方面出了問題。任何事情都有章可循。長此下去，他們養(yǎng)成了良好的行為習慣”。愛因斯坦也有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，這些基礎的學習習慣都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！蓖瑢W們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。這些行為規(guī)范看上去都很細小，但對你來說只有事事用心，才能養(yǎng)成。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣去奠基，成就生命的精彩吧！謝謝大家！關于好習慣的演講稿匯編篇31親愛的老師、同學們：我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數(shù)，哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業(yè)時，總是不能專心致志，總要被一些小小的響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運!關于好習慣的演講稿匯編篇32敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是四年級一班的李永卓，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“誠實守信”?！罢f了就要努力去做，信守自己的諾言，答應的事沒法完成，要向?qū)Ψ秸f明緣由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ街虑浮！边@就是我們文化墻上的內(nèi)容，它像一盞明燈，引導我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們在荊棘中無畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈!作為一名小學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則，不欺騙老師，不欺瞞家長，我覺得這也是誠信。誠實，就是說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身為人的基本道德準則。誠實守信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，九月的楓葉，而擁有誠信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學們，就讓咱們小學生從小做起，養(yǎng)成誠實守信的好習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的誠信的人!謝謝大家關于好習慣的演講稿匯編篇33敬愛的，老師，親愛的同學們:大家早上好！我是來自12級生物工程一班的。今天我要演講的主題是：做一個文明的大學生。在中學期間，相信我們每一位學子，都對大學生活抱有美好的.幻想，滿心歡喜的期待著大學生活的早日到來?，F(xiàn)如今，回首望那長長的走過來的求學之路，仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學的門檻，已經(jīng)成為了一名大學生。大學生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明