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文檔簡介
2025屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三第四次模擬考試生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于組成生物體的元素的說法,正確的是:A.不同生物體的化學(xué)元素種類和含量大致相同B.最簡單的生命也需要C、H、O、N、P等元素C.無機自然界中的元素在生物體內(nèi)都能找到D.碳元素是最基本的元素,因此在細胞中含量最高2.《柳葉刀》近期發(fā)表的一項研究指出,新冠肺炎患者病情嚴重與細胞因子風(fēng)暴(簡稱CS)相關(guān)。病毒入侵機體后,受感染的上皮細胞和免疫細胞產(chǎn)生約15種細胞因子幫助抵御病毒,細胞因子會引起更多免疫細胞透過毛細血管并激活這些免疫細胞,被激活的免疫細胞則會產(chǎn)生更多的細胞因子,即細胞因子風(fēng)暴(CS)。由于肺部毛細血管極為豐富,故血管通透性增加后將產(chǎn)生極其嚴重的后果,除此以外CS還會引起多種器官的衰竭。以下有關(guān)新冠肺炎的敘述錯誤的是()A.新冠肺炎患者產(chǎn)生細胞因子風(fēng)暴(CS)是一個負反饋調(diào)節(jié)過程B.新冠肺炎患者肺部毛細血管通透性增加會導(dǎo)致肺部組織水腫C.肺炎患者富含毛細血管的器官(如腎臟)也可能受CS損傷D.服用使免疫細胞增殖受阻的藥物(如類固醇)可緩解患者的癥狀3.下列關(guān)于泡菜腌制的敘述,正確的是()A.泡菜壇中蔬菜裝量不能超過2/3,以防發(fā)酵液溢出B.為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開水中浸泡后入壇C.泡菜中亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時間延長而增加D.發(fā)酵時間越長,泡菜中霉菌數(shù)量越少4.下列關(guān)于細胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是()A.在多細胞生物體內(nèi),細胞的衰老與個體的衰老無關(guān)B.地中海傘藻與細圓齒傘藻帽形不同是細胞分化的結(jié)果C.從受精卵分化為人的各種體細胞,細胞內(nèi)核酸種類不變D.神經(jīng)系統(tǒng)能通過細胞凋亡實現(xiàn)對生命活動的精確調(diào)節(jié)5.根據(jù)圖中人體器官模型,判斷下列說法不正確的是()A.如果器官為下丘腦,則CO2濃度A處低于B處B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處低于B處D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處6.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是()A.線粒體內(nèi)膜上分布著ATP合成酶 B.神經(jīng)元的細胞膜上分布著Na+通道C.水綿的類囊體薄膜上含有葉綠素 D.核膜通過囊泡運送RNA到細胞質(zhì)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)提高作物的光合速率是提高作物產(chǎn)量的關(guān)鍵措施。請回答下列問題:(1)小面積種植時,當陽光不足或日照時間過短時,可以通過____________的措施來提高作物光合效率。植物吸收的光能用于___________。光照強度較弱時,植物吸收CO2的速率減慢,出現(xiàn)這種變化的原因是_________。(2)研究發(fā)現(xiàn),噴施低濃度的NaHSO3溶液能提高光合速率從而提高小麥生長速率。為了驗證NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的,請以小麥幼苗和2mmol·L-1的NaHSO3溶液等為材料。設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論。(要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果)實驗思路:_____________________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果:_____________________________________。8.(10分)因含N、P元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復(fù),取得了明顯效果。(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,引起“水華”的藻類屬于_________。(2)研究人員調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的捕食對象的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t·hm-2表示)以便確定鰱、鳙的投放量,他們依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是____________。(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量下降,引起該變化的原因是______。(4)鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘J秤玫聂~類。為增加漁業(yè)產(chǎn)量,除了定期合理投放鰱、鳙,還要定期適度捕撈鰱、鳙。請依據(jù)種群增長的規(guī)律說明“定期適度”是指____________。9.(10分)請回答下列有關(guān)番茄細胞代謝的問題:(1)圖是番茄葉肉細胞中的一種膜結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱是_____。在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是________。(2)將長勢相同的番茄幼苗分成若干組,分別置于不同溫度下(其他條件相同且適宜),暗處理1h,再光照1h,測其干重變化,得到如下圖所示的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題:①寫出32℃時光合速率與呼吸速率的數(shù)量關(guān)系:__________________。②在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下,至少需要光照__________________小時,該番茄幼苗才能正常生長。③在______℃時,該番茄幼苗開始停止進行光合作用。10.(10分)咔唑(含N有機物)具有潛在致癌性,且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物,研究人員設(shè)計了如圖所示的實驗方案(①~⑦表示相應(yīng)的標注操作過程)。請回答下列問題。(1)圖示所用的“CNFM+咔唑”培養(yǎng)基,屬于_________培養(yǎng)基。(2)②操作的接種采用______(實驗器具)。(3)④操作的接種采用_______方法,其中平板培養(yǎng)的目的是________。(4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進行上述“多瓶培養(yǎng)”操作,可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。(5)為鑒定下圖1平板中的微生物種類,可作為鑒定依據(jù)的有______。(6)為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細菌細胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示①比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細菌,判斷理由是______。②圖2中出現(xiàn)菌落5的原因可能是______(寫出三種)。11.(15分)甜橙含有多種維生素、有機酸和礦物質(zhì),可作為原料發(fā)酵制備甜橙酒,其果皮通過壓榨可制備甜橙油。請回答下列問題:(1)制備甜橙果酒的菌種為酵母菌,酵母菌的新陳代謝類型是_____________。果酒制作后期,發(fā)酵液呈現(xiàn)__________的環(huán)境。在該環(huán)境下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)微生物無法適應(yīng)這一環(huán)境。制作甜橙酒的過程中,若發(fā)酵罐密封不嚴,發(fā)酵液表面會出現(xiàn)白色的菌膜,原因是__________________________。(2)為了篩選出用于甜橙發(fā)酵的酵母菌,研究人員從甜橙果皮以及果園的土壤中篩選取樣,原因是_________________。篩選酵母菌的培養(yǎng)基上要加入一定量的抗生素,目的是________________。(3)用壓榨法提取甜橙油時,壓榨前要將甜橙果皮干燥去水,目的是_______________。壓榨后向壓榨液中加入小蘇打和硫酸鈉的作用是______________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對細胞中的元素的相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻坎煌矬w的化學(xué)元素種類大致相同,但含量相差較大,A錯誤;病毒是最簡單的生命,主要由核酸與蛋白質(zhì)組成,也需要C、H、O、N、P等元素,B正確;生物體內(nèi)的元素在無機自然界中都能找到,C錯誤;碳元素是最基本的元素,氧元素在細胞中含量最高(占細胞鮮重的百分比),D錯誤。2、A【解析】
反饋調(diào)節(jié)是指系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種方式叫反饋調(diào)節(jié),受病毒侵染的免疫細胞會產(chǎn)生細胞因子,細胞因子繼續(xù)激活更多的免疫細胞產(chǎn)生更多的細胞因子,這種調(diào)節(jié)方式叫正反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、根據(jù)題干信息“細胞因子會引起更多免疫細胞透過毛細血管并激活這些免疫細胞,被激活的免疫細胞則會產(chǎn)生更多的細胞因子”可知,新冠肺炎患者產(chǎn)生細胞因子風(fēng)暴(CS)是一個正反饋調(diào)節(jié)過程,A錯誤;B、毛細血管通透性增加,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,引起肺部組織水腫,B正確;C、CS還會引起多種器官的衰竭可知肺炎患者富含毛細血管的器官(如腎臟)也可能受CS損傷,C正確;D、服用使免疫細胞增殖受阻的藥物,使免疫細胞產(chǎn)生較少的細胞因子,有利于患者癥狀的緩解,D正確。故選A。3、B【解析】
泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗?。泡菜的制作流程主要是:選擇材料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封腌制;制作泡菜時,需要控制的主要因素有腌制時間、溫度和食鹽的用量等。溫度過高,食鹽用量過低、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加?!驹斀狻緼、泡菜壇中蔬菜裝量可以超過2/3,泡菜腌制利用的是乳酸菌的無氧呼吸,一般不會溢出,A錯誤;B、為加快發(fā)酵速率,可將蔬菜在開水中浸泡后入壇,B正確;C、在整個發(fā)酵過程中,亞硝酸鹽的含量表現(xiàn)為先增加后下降的趨勢,C錯誤;D、泡菜制作的菌種是乳酸菌,發(fā)酵時間越長,泡菜中乳酸菌數(shù)量會越少,亞硝酸鹽的含量也會減少,D錯誤。故選B。4、D【解析】
1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。2、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,遺傳物質(zhì)一般不變?!驹斀狻緼、多細胞生物個體的衰老是組成生物體的細胞普遍衰老的結(jié)果,A錯誤;B、地中海傘藻與細圓齒傘藻帽形不同是遺傳物質(zhì)決定的,不是細胞分化的結(jié)果,B錯誤;C、細胞分化過程中,基因會發(fā)生選擇性表達,因此細胞中的mRNA的種類和數(shù)量會改變,C錯誤;D、人胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細胞數(shù)量相適應(yīng),這種神經(jīng)細胞的死亡是受機體控制的細胞自動死亡,屬于細胞凋亡,D正確。故選D。5、C【解析】
細胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳導(dǎo)致血液中二氧化碳濃度升高;饑餓狀態(tài)下,肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,而飯后葡萄糖進入肝臟合成肝糖原;腎臟是排泄器官,尿素等代謝廢物通過腎臟排出體外;飯后血糖濃度升高,胰島B細胞分泌胰島素增加,而饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加?!驹斀狻咳绻鞴贋橄虑鹉X,其呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此二氧化碳濃度B處高于A處,A正確;如果器官為肝臟,則饑餓時肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,因此血糖濃度B處血糖濃度較A處高,B正確;如果器官為腎臟,尿素會通過腎臟排出體外,因此尿素的濃度B處低于A處,C錯誤;如果器官為胰臟,飯后血糖濃度升高,則胰島B細胞分泌胰島素增多,因此胰島素濃度B處高于A處,D正確。6、D【解析】
1、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。2、細胞膜上離子通道的功能,除了可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)外的滲透壓,也是維持細胞膜電位的重要分子,而神經(jīng)細胞要進行訊號傳導(dǎo),便是靠離子的進出以造成膜電位的變化。3、線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP,線粒體是進行有氧呼吸的第二和第三階段的場所,其中線粒體內(nèi)膜是進行有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生大量的ATP;葉綠體是進行光合作用的場所,在類囊體薄膜上進行光反應(yīng),能產(chǎn)生ATP。4、核膜是雙層膜,上面有核孔,是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方?!驹斀狻緼、線粒體內(nèi)膜是進行有氧呼吸第三階段的場所,發(fā)生的反應(yīng)為24[H]+6O2→12H2O+能量,釋放的能量部分用于合成ATP,因此內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,A正確;B、神經(jīng)元細胞膜上有Na+、K+等離子通道,在神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)中離子通道是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B正確;C、水綿葉綠體類囊體薄膜是光合作用中光反應(yīng)的場所,類囊體薄膜上含有色素以及催化ATP合成的酶,C正確;D、細胞核內(nèi)的RNA是通過核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)的,D錯誤。故選D?!军c睛】本題的知識點是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與功能特點,生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。對于生物膜系統(tǒng)的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系、生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點的理解并結(jié)合具體細胞的結(jié)構(gòu)和功能分析是解題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、補充人工光照光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP較少,還原C3化合物較慢,使CO2的固定速率減慢,故植物吸收的CO2減少取生長狀況相同的小麥幼苗若干,平均分為四組,置于密閉容器中,記為甲、乙、丙、丁組,測定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,不遮光,乙組用等量清水噴施小麥幼苗,不遮光;丙組用與甲組等量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,并遮光,丁組用等量清水噴施小苗幼苗,并遮光。將四組置于其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境下,一段時間后測量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。甲組和乙組對比,甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多,丙組和丁組對比,兩組中CO2增加的量相同【解析】
影響光合作用的主要外界因素有光照強度、CO2濃度和溫度等,光合作用過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi,所以光反應(yīng)和暗反應(yīng)是緊密聯(lián)系、缺一不可的整體。【詳解】(1)小面積種植時,當陽光不足或者光照時間過短時,可以通過補充人工光照的措施提高作物光合效率。植物吸收的光能一方面使水光解產(chǎn)生[H]和氧氣,另一方面可促使ADP與Pi轉(zhuǎn)變成ATP。光照強度較弱時,植物吸收CO2的速率減慢,主要是因為光照強度較弱時,葉片中葉綠體中的光反應(yīng)速率減慢,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,還原C3化合物較慢,使CO2的固定速率減慢,因此所需要的CO2減少。(2)本實驗是為了驗證低濃度的NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的,即實驗?zāi)康臑閮蓚€,所以應(yīng)設(shè)四組實驗,兩兩對照。其中兩組用來驗證低濃度的NaHSO3可影響光合速率,另外兩組可用來驗證低濃度的NaHSO3不影響呼吸速率。所以實驗思路為:取生長狀況相同的小麥幼苗若干,平均分為四組,置于密閉容器中,記為甲、乙、丙、丁組,測定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,不遮光,乙組用等量清水噴施小麥幼苗,不遮光;丙組用與甲組等量的2mmol·L-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗,并遮光,丁組用與乙組等量清水噴施小苗幼苗,并遮光。將四組置于其他培養(yǎng)條件相同且適宜的環(huán)境下,一段時間后測量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。實驗的預(yù)期結(jié)果為:甲組和乙組對比,甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多,丙組和丁組對比,兩組中CO2增加的量相同?!军c睛】本題考查影響光合速率和呼吸速率的因素,意在考查考生的實驗分析和設(shè)計能力。8、第一營養(yǎng)級能量沿著食物鏈食物網(wǎng)單向流動、逐級遞減;相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%—20%鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系在種群數(shù)量超過K/2但還未達K值的一定數(shù)量時進行捕撈,并使捕撈后的剩余量為K/2【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性?!驹斀狻浚?)該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起“水華”的藻類屬于生產(chǎn)者,屬于第一營養(yǎng)級。(2)由于能量沿著食物鏈食物網(wǎng)單向流動、逐級遞減;相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是10%—20%。因此為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營養(yǎng)級的生物積累量,根據(jù)能量流動逐級遞減的特點,根據(jù)上一營養(yǎng)級的生物量,確定鰱魚鳙魚的投放量,保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量。(3)鰱魚、鳙魚等以浮游動物為食,是銀魚的競爭者,鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系,所以將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,導(dǎo)致銀魚種群數(shù)量下降。(4)根據(jù)“S”型種群數(shù)量的增長曲線,種群數(shù)量在K/2值時增長速率最大,因此為了既要增加漁業(yè)產(chǎn)量,又要保證鰱、鳙的快速生長,需要進行定期適度捕撈,即在種群數(shù)量超過K/2但還未達K值的一定數(shù)量時進行捕撈,并使捕撈后的剩余量為K/2?!军c睛】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,難度不大,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。9、類囊體薄膜光能→ATP中活躍的化學(xué)能([H])光合速率是呼吸速率的2倍1.836【解析】
分析題圖可知,圖示生物膜利用了光能,發(fā)生了水的光解和ATP的合成,因此該生物膜是葉綠體的類囊體薄膜,是光合作用光反應(yīng)發(fā)生的場所。曲線圖中,暗處理1h后的干重變化代表了呼吸速率,光照1h后與暗處理后的干重變化代表了這1h的凈光合速率?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖示生物膜是葉綠體的類囊體薄膜,其發(fā)生的能量變化是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP(和NADPH)中活躍的化學(xué)能。(2)①32℃時,暗處理1h后的重量變化是-1mg,說明呼吸速率是1mg/h,光照1h后與暗處理前的變化是0mg,說明此條件下光合速率是8mg/h,光合速率與呼吸速率的數(shù)量關(guān)系為光合速率是呼吸速率的2倍。②據(jù)圖中信息可知,26℃條件下,呼吸速率是1mg/h,光合速率是3+1+1=5mg/h,設(shè)在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下,至少需要光照x小時以上,該番茄幼苗才能正常生長,則有5x-1×21=0,可求出x=1.8。③植物若不進行光合作用,則照光后,植物只進行呼吸作用,消耗有機物,此時光照1h后的重量變化是暗處理重量變化的二倍,由圖可知,此時溫度為36℃?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的詳細過程,弄清楚兩個過程的物質(zhì)變化和能量變化,準確判斷圖中生物膜的類型,并能夠弄清楚曲線圖中兩條曲線的含義,進而結(jié)合題干要求分析答題。10、選擇移液管稀釋涂布平板法篩選出高效降解咔唑的微生物含咔唑濃度最低的菌落的大小、形狀、顏色和表面情況等3、4細菌無法在含青霉素的培養(yǎng)基中生長絨布未滅菌、被抗青霉素細菌污染、培養(yǎng)基滅菌不徹底【解析】
閱讀題干和題圖可知,本題是利用微生物培養(yǎng)的知識分離高效降解有機污染物的細菌,先分析題圖了解分離高效降解有機污染物的內(nèi)容,然后根據(jù)問題的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點分析解答。【詳解】(1)圖示所用的“CNFM+咔唑”培養(yǎng)基,只允許分解咔唑的微生物生長,具有選擇性,屬于選擇培養(yǎng)基;(2)從三角錐形瓶中準確移取一定體積的液體所用的儀器為移液管;(3)從錐形瓶中取菌液接種,用稀釋涂布平板法可使接種細菌逐漸稀釋,經(jīng)適宜條件培養(yǎng),可能形成單個、獨立的菌落;再利用含咔唑的固體培養(yǎng)基進行二次篩選,可以獲得高效降解咔唑的微生物;(4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進行多瓶培養(yǎng)操作,瓶中咔唑的剩余量可以初步反應(yīng)篩選的微生物對咔唑的降解能力,剩余咔唑量最低的錐形瓶中,篩選的微生物的降解能力最高;(5)菌落特征是細菌分類的依據(jù)之一,所以可以通過觀察菌落
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