新課標(biāo)學(xué)校語(yǔ)文第一冊(cè)教案

———新課標(biāo)學(xué)校語(yǔ)文第一冊(cè)教案1.認(rèn)得11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)七、兒、九、無(wú)4個(gè)字。認(rèn)得2種筆畫(huà)豎彎鉤和橫折彎鉤和4個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.認(rèn)字和練習(xí)朗讀。2.讓學(xué)生通過(guò)察看和朗讀，感知四季的不同特征，激發(fā)對(duì)大自然的愛(ài)好之情。三、課前準(zhǔn)備：1.讓學(xué)生察看秋天的景色，收集一些描繪四季景色的圖片。2.字詞卡片四、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)一、談話(huà)引入1.出示課件——四季的景色，學(xué)生欣賞。2.學(xué)生選擇本身愛(ài)好的一個(gè)季節(jié)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)季節(jié)的景色特點(diǎn)。每個(gè)季節(jié)都有各自的景色特點(diǎn)，都很美，今日我們就一起走進(jìn)美麗的四季，去欣賞四季的美麗景色吧!3.出示課題——四季，學(xué)生齊讀。二、初讀課文1.請(qǐng)小伙伴本身讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。2.請(qǐng)小伙伴選擇本身愛(ài)好的一小節(jié)，讀一讀，其他小伙伴認(rèn)真聽(tīng)，看誰(shuí)的耳朵最靈，能夠發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙伴哪個(gè)字音讀得最準(zhǔn)，你要向他學(xué)；哪個(gè)字音讀得不太好，你要提示他。3.開(kāi)展朗讀競(jìng)賽。4.出示詞語(yǔ)大轉(zhuǎn)盤(pán)讓學(xué)生本身轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)到哪個(gè)詞語(yǔ)就認(rèn)讀該詞語(yǔ)。三、再讀課文，理解內(nèi)容1.請(qǐng)讀課文給同桌的小伙伴聽(tīng)，相互聽(tīng)一聽(tīng)，比一比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。2.以四人小組為單位，選擇本身愛(ài)好的一個(gè)小節(jié)，說(shuō)說(shuō)本身讀了這一小節(jié)知道了什么，還有什么不明白的。也可以通過(guò)本身的朗讀，讓同學(xué)感受這個(gè)季節(jié)的美麗。3.全班溝通。（1）春天到了，大地還有哪些變動(dòng)？學(xué)生一起唱歌：《春天在哪里》引導(dǎo)朗讀。（2）說(shuō)說(shuō)夏天里有趣味的事。播放課件夏天多美，進(jìn)一步感受夏天的美麗。請(qǐng)學(xué)生朗讀后說(shuō)說(shuō)本身為什么這樣讀。（3）讓學(xué)上模仿彎彎的谷穗，鞠一個(gè)躬。問(wèn)：谷穗為什么會(huì)彎彎的？想一想，谷穗彎彎的，它還像什么？說(shuō)說(shuō)你可以在哪些地方找到秋天？播放課件金色的秋天，讓學(xué)生再次感受秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。請(qǐng)學(xué)生通過(guò)本身的朗讀讓大家感受秋天的美麗。（4）讓學(xué)生模仿雪人挺肚子的動(dòng)作，感受雪人的頑皮可愛(ài)。說(shuō)說(shuō)冬天里有趣味的事。播放課件可愛(ài)的冬天。請(qǐng)學(xué)生朗讀，說(shuō)說(shuō)一挺為什么要重讀。4.實(shí)踐活動(dòng)：以四人小組為單位，選擇愛(ài)好的小節(jié)進(jìn)行朗讀表演。四、鞏固識(shí)字1.課件出示生字，溝通：你有什么好方法記住這些生字？2.過(guò)橋游戲：學(xué)生選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)話(huà)的練習(xí)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1.開(kāi)火車(chē)抽讀生字新詞。2.背誦第一句課文。二、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)課文，體會(huì)情感。1.播發(fā)樂(lè)曲，學(xué)生一邊讀課文，一邊想象江南水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光。2.學(xué)習(xí)第二句。（1）指名讀。利用掛圖理解密的意思，并能舉例說(shuō)明。（2）認(rèn)得禾苗，知道綠油油是表示顏色的詞。并能用ABB的格式說(shuō)詞語(yǔ)，比比看誰(shuí)說(shuō)得多。（3）引導(dǎo)朗讀、背誦。3.學(xué)習(xí)第三句。（1）出示掛圖（錄象帶），老師敘述：江南一帶小河多，河里有很多魚(yú)蝦，那里還種了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一帶叫做魚(yú)米鄉(xiāng)。（2）老師演示課件，一邊結(jié)合掛圖，一邊說(shuō)，江南魚(yú)米鄉(xiāng)多像一幅美麗的圖畫(huà)，小小竹排就像在畫(huà)中游。（3）引導(dǎo)朗讀、背誦。4.引導(dǎo)有感情地朗讀、背誦全文。（1）播發(fā)樂(lè)曲，學(xué)生有感情地齊讀全文。（2）看圖，背誦全文。三、放松操時(shí)間。四、引導(dǎo)寫(xiě)字。1.正確認(rèn)讀生字新詞。（多種形式）2.認(rèn)得兩種筆畫(huà)。3.引導(dǎo)寫(xiě)3