學(xué)校語文學(xué)科教研計(jì)劃

———學(xué)校語文學(xué)科教研計(jì)劃學(xué)校語文學(xué)科教研計(jì)劃由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來方便，猜你可能喜愛“學(xué)校語文教研活動計(jì)劃”。學(xué)校語文學(xué)科教研計(jì)劃一、引導(dǎo)思想依據(jù)語文教學(xué)大綱的要求，進(jìn)一步深化實(shí)施素養(yǎng)教育為工作方向，以提高課堂教學(xué)的有效性為工作重點(diǎn)，開展有效教育研究系列活動。充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)我校學(xué)校語文科的教學(xué)水平躍上新的臺階而訂立教學(xué)計(jì)劃。二、工作重點(diǎn):1、開展有效的教研活動通過語文教研活動，針對學(xué)生掌握語文知識的程度、重點(diǎn)訓(xùn)練，對癥下藥，形成優(yōu)化能的緊要手段。然而，新課程實(shí)施后，由于老師對課程教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有下降的現(xiàn)象，因此要重新認(rèn)得新課程要求，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)重點(diǎn)和每一節(jié)課的內(nèi)容，認(rèn)真上好課，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。（1）低班級以識字教學(xué)為主，鞏固漢語拼音，重點(diǎn)訓(xùn)練字、詞和句子；（2）中班級以口語交際，閱讀；（3）高班級以閱讀，理解文段、作文為重點(diǎn)。（4）本學(xué)期，語文科組要落實(shí)鎮(zhèn)的作業(yè)要求，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際增設(shè)各班級的學(xué)生作業(yè)本，同時(shí)對老師批改作業(yè)做出要求。（5）為了提高課堂的效率，加強(qiáng)老師二次備課力度，要求老師結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行修改。依據(jù)本鎮(zhèn)學(xué)校語文科的工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，從本學(xué)期開始，我校要與市、鎮(zhèn)學(xué)校語文科同步，開展對新課理論的學(xué)習(xí)，有效地開展教研活動，以提高教學(xué)的質(zhì)量。2、努力提高老師對新教材的實(shí)施技能。本學(xué)年新教材已在學(xué)校階段實(shí)施了一個(gè)階段。因此，我校將連續(xù)組織老師進(jìn)行課程的探討，加強(qiáng)新舊教材的對比，做到揚(yáng)長避短，力求鞏固雙基。綜合三點(diǎn)：（1）適度、（2）有效、（3）創(chuàng)新。適度是指老師引導(dǎo)學(xué)生要適度，依據(jù)不同班級設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的讀、說、想、思考體系出來。有效指有效地讀，以讀為本，讀中感悟。建議利用晚自修的時(shí)間抽出20分鐘讀。培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。使學(xué)生懂得熟讀“唐詩三百首，不會吟詩都會偷”的道理。同時(shí)老師還要用創(chuàng)新教學(xué)方式去指引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，從學(xué)生的回答問題體現(xiàn)出來。創(chuàng)設(shè)口語交際課，提高學(xué)生的說話和作文本領(lǐng)。3、抓好老師的培訓(xùn)工作，加快骨干老師隊(duì)伍建設(shè)步調(diào)。本期我校本著“抓骨干,帶一般，促全局”的原則,以提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平為突破口，建章立制，講究策略，搞好培訓(xùn)。堅(jiān)持“學(xué)校研討”的方式，通過聽課，評課，研究教學(xué)方法，共同探討，突破難點(diǎn)，使全體老師能以全新的理念、嶄新的教學(xué)模式和方法投入到課改試驗(yàn)中；同時(shí)，要求老師寫教學(xué)反思，并以集體備課、相互評課、共同說課等形式，真正以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用。使老師在自動參加、自動體驗(yàn)中迸發(fā)出研究熱誠，從而進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教研組長要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)領(lǐng)悟課程理論，針對我校實(shí)際，本學(xué)期低班級側(cè)重加強(qiáng)識字教學(xué)的研究，中班級側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和說話的研討。四、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高老師教學(xué)水平，要求各級教研組每月一次集體備課，舉辦學(xué)生作業(yè)競賽。五、開展課外讀書活動要充分利用學(xué)校圖書室的作用，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行課外讀書活動。同時(shí)低班級還要開展朗誦競賽；高班級開展講故事競賽活動。鼓舞學(xué)生搜集資料，積累知識。六、周工作布置第一周1、全體語文老師學(xué)習(xí)上學(xué)期工作總結(jié)2、訂立本學(xué)期教研工作計(jì)劃第二周1、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)的語文作業(yè)設(shè)計(jì)和要求及提出學(xué)生作業(yè)批改的要求。2、學(xué)習(xí)語文教研計(jì)劃第四周1、組織學(xué)習(xí)《語文學(xué)科學(xué)生質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》第六周1、理論學(xué)習(xí)《識字教學(xué)之我見》第七周1、開展一班級識字教學(xué)活動第十周1、進(jìn)行學(xué)生作業(yè)評比第十一、二周1、研討畢業(yè)班備考工作第十三周1、開展三班級閱讀教學(xué)研討第十