少兒讀書共享會活動方案

———少兒讀書共享會活動方案少兒讀書共享會活動方案為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先訂立方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何訂立方案呢？下面是我為大家收集的少兒讀書共享會活動方案，希望能夠幫忙到大家。少兒讀書共享會活動方案1一、活動目的1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。2.通過開展讀書活動，引導幼兒與繪本交伙伴，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的`歡樂。3.引導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康歡樂成長。二、活動時間20xx年x月xx日—20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天，如能堅持整個假期會更好喲!三、活動主題親子共閱讀、好書伴成長四、活動要求1、請家長提前選擇準備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。3、微信打卡21天。4、成績共享:五、評比形式：凡是寒假期間堅持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至伙伴圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學評為“閱讀之星”。少兒讀書共享會活動方案2一、活動目的1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設書香園所環(huán)境。2、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。3、鼓舞廣闊老師閱讀經典專著，提高教學理念及專業(yè)技能，加強組織圖畫書閱讀活動的本領。4、引導家長親子共讀的興趣，加強家長的.讀書意識和對早期閱讀緊要性的認得，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時間。二、活動主題書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號我讀書，我成長，我歡樂!四、活動時間20xx年4月—5月五、活動對象全體老師、幼兒及家長。六、活動準備1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草“親子閱讀倡議書”；家庭建立“家庭書架”3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以依照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動內容及布置1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。介紹或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參加閱讀。2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉辦“好書換著看”等活動。3.開展“我是讀書小明星”評比活動，鼓舞班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動呈現(xiàn)讀書成績，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀呈現(xiàn)相結合。4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2—3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成績展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家上進行嘉獎。5.構建老師讀書網絡平臺，讓老師可以在幼兒園論壇里及博客將本身的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成績展。選出2—3名老師優(yōu)秀作品在元旦表揚大會上呈現(xiàn)。少兒讀書共享會活動方案3一、活動主題童心、悅讀二、活動目標1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的.魅力和生活的多彩。2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解本領、表現(xiàn)本領和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質，促進幼兒健康的發(fā)展。3、加強家長對早期閱讀緊要性的認得，促進幼兒園與家庭的溝通，加強教育合力。4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香學校、書香家庭的品質，構建閱讀特色文化。三、活動時間12月1日—12月31日四、參加對象全園師生、家長五、活動內容1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關注并能參加活動。2.環(huán)境創(chuàng)設少兒讀書共享會活動方案4一、活動目的書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香學?！薄皶慵彝ァ钡沫h(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛閱讀良好習慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關緊要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習慣的緊要途徑。為了增長家庭成員的情感溝通，加強家庭之間親子閱讀共享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”“書香學?！薄Ｎ覉@首屆“歡樂讀書月”活動將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題開展系列活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂！四、活動時間：五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。六、活動內容及布置（一）第一階段：啟動階段1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關注并能參加活動。2、幼兒園出宣傳海報，各班訂立閱讀方案，做好環(huán)境布置。（二）第二階段：活動階段一）、是老師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”1、提倡老師與好書為伴。要求老師認真閱讀至少1本教育專著和經典圖書等，不絕充實自我。2、做好讀書筆記。要求老師把本身閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。3、開展讀書沙龍：依據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰心得體會或感受，進行溝通呈現(xiàn)；要求，必需真情感受，杜絕抄襲下載；班級組組織沙龍活動，全員參加，安全課老師跟隨班級組參加活動；活動完成后，資料、照片歸檔。二）、班級讀書活動：“我讀書，我歡樂，我成長”1、好書共享活動。引導幼兒參加“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本充實班級圖書角。運用“討論共享”方式組織幼兒開展“我最喜愛的圖書”評比活動，班中區(qū)角中設置記錄和評比統(tǒng)計角落。2、“歡樂十分鐘”活動。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動。午班老師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個經典小故事。3、各班級開展“圖書推介會”活動。4、各班在走廊內創(chuàng)設“閱讀”專欄，可進行閱讀方法引導、讀書心得溝通、親子閱讀經驗共享、閱讀掠影展出、讀書趣事、介紹書目等。三）、親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”1、請幼兒帶一本最喜愛的圖畫書，參加班級“圖書共享”和幼兒園的“圖書漂流”活動。2、請您與孩子共享閱讀好時間，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。3、開展“親子共閱”活動。在每個家庭創(chuàng)設閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參加幼兒園微平臺競選活動（11月25日前上交）。4、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評比呈現(xiàn)。5、熱心參加“故事媽媽”“故事父親”進課堂活動。（時間：11月15日—25日）6、鼓舞幼兒參加11月末的幼兒講故事競賽活動。7、班級召開家長讀書沙龍活動，并介紹一位家長參加幼兒園讀書沙龍。（三）第三階段：總結評比階段1、閱讀節(jié)系列活動呈現(xiàn)：全園開展好書推介活動，每班2名幼兒參加，頒發(fā)“讀書小明星”獎狀。2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進行集中呈現(xiàn)，每班最少供應10篇。3、開展書香家庭親子閱讀角網絡投票活動。少兒讀書共享會活動方案5一、引導思想讀書是一個人必需具備的一種本領，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3—8歲是一個人閱讀本領發(fā)展的關鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀本領，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，以引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。二、活動目標1、營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香學校建設。2、通過閱讀活動，能使廣闊老師的.思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進典型，讓書成為老師成長的伴侶。3、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。4、調動家長樂觀參加閱讀的興趣，加強家長的讀書意識和對早期閱讀緊要性的認得，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。三、活動時間：20xx年9月20—20xx年6月30日四、活動對象：幼兒園全體老師、幼兒及幼兒家長五、活動主題：我讀書我歡樂我成長六、活動過程：第一階段：策劃啟動階段（20xx年9月20—9月30日）營造書香學校的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。（1）向全園老師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書（2）拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內容，供親子閱讀。（3）利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。第二階段：組織實施階段（20xx年10月1日—20xx年5月20日）（一）老師讀書活動1、讓廣闊老師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以樂觀的態(tài)度投入到教學實踐中來。2、利用幼兒園老師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。3、組織老師開展“歡樂讀書”討論會，相互溝通，共享多讀書，讀好書的歡樂。（二）班級讀書活動1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小伙伴共享溝通。2、家長率領幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。3、各班結合日常活動，保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時間。4、要求老師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。也可按班級組織活動：小班組：詩歌、朗誦會表演中班組：家庭故事表演賽大班組：開展故事大王，童謠，繞口令競賽（三）親子讀書活動微信1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。2、關注微信閱讀號，每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經典故事。3、每周五家庭間開展家長親子閱讀溝通活動，并進行好書