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廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、繼承與突破貫穿了整個(gè)西方音樂史,巴赫十二平均律的第一首是那樣的嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)雅,____________,要想突破這樣的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)是十分困難
的,但幾百年后的法國(guó)人古諾卻____________,在這首賦格的和聲結(jié)構(gòu)上方鑲嵌了一道華麗優(yōu)美的旋律,演繹出膾炙人口、動(dòng)聽感人的《圣
母頌》。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.絲絲入扣別開生面
B.不茍言笑不落窠臼
C.一絲不茍另辟蹊徑
D.孜孜以求匠心獨(dú)運(yùn)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“巴赫十二平均律的第一首是那樣的嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)雅”可知,橫線處仍在形容巴赫十二平均律第一首的特點(diǎn),A項(xiàng)“絲絲
入扣”比喻做得十分細(xì)致、合拍(多指文章、藝術(shù)表演等),可形容巴赫十二平均律第一首細(xì)致合拍的意思,符合文意,保
留。B項(xiàng)“不茍言笑”形容人態(tài)度穩(wěn)重、嚴(yán)肅,C項(xiàng)“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒也不馬虎,一般搭配主體均為人,與“音
樂”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求,強(qiáng)調(diào)“勤勉”,文段并無(wú)“勤勉”之意,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“別開生面”多用來(lái)形容文藝作品另創(chuàng)新的形式、風(fēng)格等,可形容古諾將這首曲調(diào)創(chuàng)新出了自己的風(fēng)
格,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《影響的焦慮》
2、琴之________尤適于表現(xiàn)那些卓爾不群,不媚時(shí)俗的詩(shī)人詩(shī)作,正所謂“陽(yáng)春白雪”“曲高和寡”。明代周瑛《和陶詩(shī)序》認(rèn)為吳景輝的和陶
詩(shī)如“抱古琴?gòu)椨谕ㄡ?,趣遠(yuǎn)聲希,人無(wú)聽者”。原因在于琴聲之“遠(yuǎn)”靠琴人的風(fēng)神氣度以及琴聲中的____________,而沒有過多炫人耳目的
________,勢(shì)必賞音無(wú)多。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.古雅弦外之音技法
B.厚重孤芳自賞元素
C.雅致空谷足音策略
D.古韻蕩氣回腸內(nèi)蘊(yùn)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“尤適于表現(xiàn)那些卓爾不群,不媚時(shí)俗的詩(shī)人詩(shī)作,正所謂‘陽(yáng)春白雪’‘曲高和寡’”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)琴的高深、
不通俗,A項(xiàng)“古雅”指雅致而有古典風(fēng)味,C項(xiàng)“雅致”指美觀而不落俗套,D項(xiàng)“古韻”可以體現(xiàn)出古風(fēng)之韻,均符合文意,保
留。B項(xiàng)“厚重”指豐富而貴重,與文意不符,排除。
第二空,搭配“琴聲”,A項(xiàng)“弦外之音”原指音樂的余音,現(xiàn)比喻言外之意,D項(xiàng)“蕩氣回腸”形容音樂或文辭婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,均符合文
意,且與“琴聲”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“空谷足音”意思是在寂靜的山谷里聽到腳步聲,比喻極難得的音信、言論或事物,與“琴
聲”搭配不當(dāng),排除。
第三空,搭配“炫人耳目”,A項(xiàng)“技法”指藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和方法,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“內(nèi)蘊(yùn)”是指事物內(nèi)部蘊(yùn)含的東西,側(cè)重
內(nèi)部,而“炫人耳目”側(cè)重外部,與“炫人耳目”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“詩(shī)假琴以鳴”:古典詩(shī)學(xué)中的以琴喻詩(shī)》
3、我們幾十年來(lái)的傳統(tǒng)科普概念將科學(xué)弄成了一個(gè)怪物——它被尊奉為一個(gè)全知全能的神,造成了一種“科學(xué)高高在上、公眾嗷嗷待哺”的單向
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灌輸?shù)膱D景。時(shí)至如今,以這樣的傳統(tǒng)概念寫就的科普作品,根本吸引不了孩子,而這又與科普作者隊(duì)伍老齡化密切相關(guān)。新生代的加入,有
助于科學(xué)傳播重現(xiàn)活力。
本段文字意在()。
A.分析科普作品現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法吸引孩子的原因
B.強(qiáng)調(diào)新生代作家在推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)傳播中的重要作用
C.說明傳統(tǒng)科普概念現(xiàn)在已不合時(shí)宜
D.強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)新生代科普作家的發(fā)展
《正確答案》
D
《專家解析》
文段前兩句闡述了傳統(tǒng)科普概念對(duì)科學(xué)傳播產(chǎn)生的不利作用及其原因,最后一句提出了解決思路,新生代的加入,有助于科
學(xué)傳播重現(xiàn)活力。即文段意在強(qiáng)調(diào)要加快推動(dòng)新生代科普作家的發(fā)展。因此D項(xiàng)正確。
4、黨員干部要做到說話算數(shù),首先須在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,抽絲剝繭分析實(shí)際情況,____________提出應(yīng)對(duì)措施?;鶎忧闆r不斷變化,如
果停留于慣性思維作決策,情況變了思想?yún)s沒變,就會(huì)犯____________的錯(cuò)誤。要想列出的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn),就需要沉到基層去了解情況,找
到問題癥結(jié),____________,才能把話講到理上、說到根上。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.見微知著剛愎自用切中要害
B.條分縷析刻舟求劍對(duì)癥下藥
C.高屋建瓴閉門造車釜底抽薪
D.逐層論證食古不化標(biāo)本兼治
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“抽絲剝繭分析實(shí)際情況”可知,相同句式表并列,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“抽絲剝繭”語(yǔ)義相近,“抽絲剝
繭”形容分析事物極為細(xì)致,而且一步一步很有層次。B項(xiàng)“條分縷析”形容分析得細(xì)密而有條理,D項(xiàng)“逐層論證”指一步一步分
析論證,均符合文意,保留。A項(xiàng)“見微知著”指見到一點(diǎn)兒苗頭,就知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì),C項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居
高臨下,形勢(shì)不可阻擋,均無(wú)法與“抽絲剝繭”構(gòu)成同義并列,排除。
第二空,根據(jù)橫線前“停留于慣性思維作決策,情況變了思想?yún)s沒變”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不知根據(jù)情況的變化而變
化之意。B項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例,不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法,符合文意,保留。D項(xiàng)“食古不化”指學(xué)了
古代的文化知識(shí)不善于理解和應(yīng)用,跟吃了東西不能消化一樣,與文意無(wú)關(guān),排除。
第三空,代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”指針對(duì)病情開方用藥,比喻針對(duì)具體情況決定解決問題的辦法,與橫線前“找到問題癥
結(jié)”對(duì)應(yīng)得當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《說話算數(shù)該怎么“說”》
5、天地英雄氣,千秋尚凜然。清明節(jié)既是禮祭祖先、的日子,也是寄托哀思、祭奠英烈的時(shí)刻。社會(huì)各界以多種形式表達(dá)對(duì)英烈深切
的緬懷之情和崇高敬意,追思他們的英勇事跡,感受他們的高尚精神,在新征程中奮進(jìn)力量。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.睹物思人聚齊
B.鑒往知來(lái)匯聚
C.撫今追昔聚合
D.慎終追遠(yuǎn)凝聚
《正確答案》
D
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廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
第一空,頓號(hào)引導(dǎo)并列關(guān)系,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“禮祭祖先”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)對(duì)祖先的追思、祭奠,D項(xiàng)“慎終追遠(yuǎn)”指慎重地
辦理父母喪事,虔誠(chéng)地祭祀遠(yuǎn)代祖先,也指謹(jǐn)慎從事,追念前賢,符合文意,保留。A項(xiàng)“睹物思人”指看到死者的遺物或別人
留下的東西,就想起這個(gè)人,C項(xiàng)“撫今追昔”指接觸到當(dāng)前的情況而回想起過去,文段并未體現(xiàn)清明節(jié)需要看先人遺物或回想
過去,均與文意不符,排除;B項(xiàng)“鑒往知來(lái)”指審查以往,就可推知未來(lái),與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,搭配“力量”,D項(xiàng)“凝聚”指聚集,積聚,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《緬懷英烈祭忠魂撫今追昔思奮進(jìn)——陜西多種形式開展清明祭英烈活動(dòng)紀(jì)實(shí)》
6、在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中,掌握算法優(yōu)勢(shì)的一方,能快速準(zhǔn)確戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì),創(chuàng)新最優(yōu)作戰(zhàn)方法,實(shí)現(xiàn)“未戰(zhàn)而先勝”的戰(zhàn)爭(zhēng)目的。同時(shí),智能科技將
到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過程,物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ),從而使得戰(zhàn)爭(zhēng)全息透明,呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)控制“有人”、戰(zhàn)場(chǎng)交鋒“無(wú)人”的狀態(tài)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.預(yù)測(cè)滲透
B.主導(dǎo)貫穿
C.判斷投射
D.反映覆蓋
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“態(tài)勢(shì)”,且根據(jù)“實(shí)現(xiàn)‘未戰(zhàn)而先勝’的戰(zhàn)爭(zhēng)目的”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)的事前推測(cè),A項(xiàng)“預(yù)
測(cè)”、C項(xiàng)“判斷”均符合文意,保留。B項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展,程度過重,排除;D項(xiàng)“反映”比喻把客觀事
物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),也指把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門,文段側(cè)重掌握優(yōu)勢(shì)后可以自己判斷態(tài)勢(shì),而非向別人反映,
排除。
第二空,根據(jù)“到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過程”“物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能科技融入到
戰(zhàn)爭(zhēng)的全過程,A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“投射”指(光線等)射,或?qū)χ繕?biāo)
扔、擲,與“智能科技”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝機(jī)理變?cè)谀睦铩?/p>
7、①與同事、同學(xué)、親友、戀人等人際關(guān)系明顯不同,“搭子”之間的關(guān)系具有臨時(shí)性和淺層次的特點(diǎn)
②比如有網(wǎng)友說,她與“搭子”的交流僅限于美食,從不過問對(duì)方的成績(jī)和未來(lái)的就業(yè)方向,不會(huì)因績(jī)點(diǎn)高低產(chǎn)生不必要的攀比
③當(dāng)固定而復(fù)雜的人際關(guān)系往往帶來(lái)麻煩與不安時(shí),“搭子”的意義就顯現(xiàn)出來(lái)
④“搭子社交”的參與者情感負(fù)擔(dān)小,可能是這種社交形式盛行的主要原因之一
⑤參與者責(zé)任壓力小,交往起來(lái)輕松,能互相陪伴、暫時(shí)予以心理慰藉
⑥即使產(chǎn)生矛盾,大不了斷掉這段關(guān)系尋找新“搭子”
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.④①⑤②⑥③
B.⑥①④⑤②③
C.④①⑤③⑥②
D.⑥①⑤②④③
《正確答案》
A
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《專家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。⑥句出現(xiàn)指代詞“這段關(guān)系”,其存在指代不清的問題,不能作為首句,排除B、D兩項(xiàng)。④句提出“搭子
社交”盛行的主要原因之一是參與者情感負(fù)擔(dān)小的觀點(diǎn),可以作為首句,保留A、C兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀察文段,⑥句出現(xiàn)指代詞“這段關(guān)系”,應(yīng)指代原本的“搭子”關(guān)系,觀察選項(xiàng),⑥句前有②③兩句,②句舉出一名網(wǎng)友
與“搭子”不過多過問對(duì)方的例子,②⑥兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁,A項(xiàng)當(dāng)選。而③句介紹“搭子”產(chǎn)生意義的場(chǎng)景,未涉及原本
的“搭子”關(guān)系,無(wú)法和⑥句構(gòu)成指代詞捆綁,排除C項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《“搭子社交”可以有“親密伙伴”不應(yīng)無(wú)》
8、我們看物體時(shí),物體反射的光線經(jīng)過角膜,穿過瞳孔,再經(jīng)過晶狀體的折射,穿過玻璃體,最后匯聚到視網(wǎng)膜上。這樣,我們就可以清晰地
看到物體了。但對(duì)于近視的人而言,來(lái)自物體的光線在到達(dá)視網(wǎng)膜之前就匯聚在一起了,所以看到的物體是模糊不清的,一個(gè)主要的原因就是
角膜的曲率變了。目前傳統(tǒng)的激光治療近視的方法,就是將角膜雕刻成“眼鏡”,雖能立竿見影且效果持久,但風(fēng)險(xiǎn)較高,因此無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視,
越來(lái)越被人們所期待。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.不同治療近視方法的優(yōu)缺點(diǎn)
B.無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視取得的進(jìn)展
C.傳統(tǒng)的激光治療近視方法的弊端
D.如何實(shí)現(xiàn)永久矯正近視患者視力
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)提問方式可知,本題為接語(yǔ)選擇題,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段首先介紹了我們
是怎么看到物體的,接著介紹了近視的人看物體為何模糊不清,最后介紹激光治療近視的優(yōu)缺點(diǎn),之后通過結(jié)論詞“因此”進(jìn)
行總結(jié),指出“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”被更多人期待,故文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”這一話題展開論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A、C、D三項(xiàng),均未提及文段尾句討論的核心話題“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)治療近視”,故銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】下雨天空科技:《全球首個(gè)無(wú)創(chuàng)近視治療術(shù)誕生告別近視不是夢(mèng)》
9、如果沒有陽(yáng)光照射,五顏六色的昆蟲可能是一片灰暗,因?yàn)樗鼈兙哂衅婷畹奈⒔Y(jié)構(gòu),在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩。昆蟲的
顏色可分為色素色和結(jié)構(gòu)色兩種。結(jié)構(gòu)色是構(gòu)成昆蟲顏色的主要部分,蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲尤為明顯,它們翅膀上的鱗片具有極
其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu),可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色。我們用手抓蝴蝶時(shí),粘在手上的“粉”就是鱗片,大小一般為50微米左右,其表面的微結(jié)構(gòu)只有
幾百納米。蛾類誕生于2億年前,人們只能猜測(cè)它的美麗色彩,因?yàn)榛荒鼙4嫔锏慕Y(jié)構(gòu),無(wú)法留下顏色。
下列說法與原文相符的是:
A.蛾類和鱗翅目昆蟲的顏色來(lái)自同一種結(jié)構(gòu)色
B.人們可以從蛾類化石中獲取顏色等生物信息
C.昆蟲的顏色是自身結(jié)構(gòu)與光線共同作用的結(jié)果
D.具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片可以產(chǎn)生相同的顏色
《正確答案》
C
第4頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
A項(xiàng),文段闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu),可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色,而并未闡述它們的顏色來(lái)源是同一種結(jié)構(gòu)色,
故表述無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“蛾類誕生于2億年前,人們只能猜測(cè)它的美麗色彩,因?yàn)榛荒鼙4嫔锏慕Y(jié)構(gòu),無(wú)法留下顏色”可知,人們并
無(wú)法從蛾類化石中獲取顏色,故選項(xiàng)與文意相悖,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu),在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”可知,表述正確,當(dāng)選;
D項(xiàng),文段僅闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu),可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色,而并未闡述相同的微觀結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生相同的
顏色,故表述無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《微結(jié)構(gòu)告訴你2億年前的昆蟲啥顏色》
10、____________________。保護(hù)野生動(dòng)植物資源,在保持常態(tài)化外部壓力,推動(dòng)形成對(duì)違法犯罪強(qiáng)大震懾的同時(shí),還要注重激發(fā)起全社
會(huì)廣泛參與的內(nèi)生動(dòng)力,提高社會(huì)各界保護(hù)野生動(dòng)植物的自覺性。在國(guó)際生物多樣性日、世界野生動(dòng)植物日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)舉辦主題科普等活動(dòng),
邀請(qǐng)公眾在生物多樣性政策制定、信息公開與公益訴訟中積極參與、建言獻(xiàn)策,不斷營(yíng)造生物多樣性保護(hù)的良好氛圍,讓愛護(hù)野生動(dòng)植物、抵
制非法貿(mào)易、摒棄濫食陋習(xí)等蔚然成風(fēng)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.從來(lái)治國(guó)者,寧不忘漁樵
B.得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)
C.眾力并,則萬(wàn)鈞不足舉也
D.萬(wàn)物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線在文段開頭,需結(jié)合后文內(nèi)容分析。橫線后介紹保護(hù)野生動(dòng)植物資源,除了保持常態(tài)化外部壓力,推動(dòng)形成對(duì)違法犯罪
強(qiáng)大震懾之外,還要注重激發(fā)起全社會(huì)廣泛參與的內(nèi)生動(dòng)力,提高社會(huì)各界保護(hù)野生動(dòng)植物的自覺性,后文舉例介紹可以通
過舉辦多種活動(dòng),激發(fā)全社會(huì)形成保護(hù)野生動(dòng)植物的良好風(fēng)氣,故橫線后強(qiáng)調(diào)了保護(hù)野生動(dòng)植物資源需要全社會(huì)的力量,C
項(xiàng)“眾力并,則萬(wàn)鈞不足舉也”意思是眾人一齊出力,即使萬(wàn)鈞之重也能舉得起來(lái),與后文銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),“從來(lái)治國(guó)者,寧不忘漁樵”意思是自古能夠治理好國(guó)家的人,都不能忘記最普通的老百姓,體現(xiàn)了對(duì)百姓的重視,文段
側(cè)重的是“全社會(huì)廣泛參與”的重要性,排除;
B項(xiàng),“得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)”意思是得到民心就能得到國(guó)家,失去民心就會(huì)失去國(guó)家,旨在強(qiáng)調(diào)得到人民群眾的支持對(duì)于
治理國(guó)家的重要性,與后文銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“萬(wàn)物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”意思是天下萬(wàn)物,各自得到各自的和氣而生成,各自得到各自的滋養(yǎng)以成長(zhǎng),與后
文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《為野生動(dòng)植物筑牢保護(hù)屏障》
11、人類在食物鏈中的“地位”其實(shí)相當(dāng)?shù)?,甚至和家豬差不多。從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)講,人類在食物鏈中的位置既不取決于哪些動(dòng)物能吃人,也
不取決于哪些動(dòng)物不吃人,而是取決于人類吃什么。雖然人類能殺死幾乎所有的頂級(jí)捕食者,但基于生態(tài)學(xué)的準(zhǔn)則,只要人類不以它們?yōu)槭常?/p>
人類在食物鏈中的位置就不應(yīng)該在它們上面。我們?cè)?jīng)重肉食,在食物鏈中位置較高,但不斷發(fā)展的人類文明讓人類的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低了。僅靠捕
獵是養(yǎng)活不了多少人口的,發(fā)展農(nóng)業(yè)才能讓更多人吃飽飯。雖然不再站在食物鏈的高層,不再享有“頂級(jí)捕食者”的名號(hào),但人類整體卻因此獲得
了極大發(fā)展。畢竟我們想要的只是吃飽飯,享受食物的美味,而不是非要掙得“食物鏈頂端”這個(gè)虛名。
根據(jù)上述文字,下列說法正確的一項(xiàng)是:
A.從生態(tài)學(xué)角度看,人類從食物鏈頂端降低到了最底層
B.人類的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低是由于我們不喜歡食用野生動(dòng)物
C.“無(wú)肉不歡”已經(jīng)刻在人類發(fā)展的DNA里無(wú)法抹去
D.“食物鏈頂端”這個(gè)虛名并不能幫助人類獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展
《正確答案》
D
第5頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“人類在食物鏈中的‘地位’其實(shí)相當(dāng)?shù)停踔梁图邑i差不多”可知,“最底層”無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“不斷發(fā)展的人類文明讓人類的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低了。僅靠捕獵是養(yǎng)活不了多少人口的,發(fā)展農(nóng)業(yè)才能讓更多人吃飽飯”可
知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低是因?yàn)槿祟愐玫匕l(fā)展,“不喜歡食用野生動(dòng)物”表述錯(cuò)誤,排除;
C項(xiàng),文段并未提及“‘無(wú)肉不歡’已經(jīng)刻在人類發(fā)展的DNA里”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“雖然不再站在食物鏈的高層······但人類整體卻因此獲得了極大發(fā)展······而不是非要掙得‘食物鏈頂端’這個(gè)虛名”可
知,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《人類,并不在食物鏈的頂端》
12、世界上最早的青銅冶煉技術(shù)并不是出現(xiàn)在中國(guó),但中國(guó)的青銅器制作水平之高、造型之多元、藝術(shù)成就之大,讓它在世界青銅器大家庭里
享有了極高的聲譽(yù),相對(duì)于其他文明古國(guó)的青銅器,未必出于藍(lán),但終勝于藍(lán)。這個(gè)成就和青銅器在先秦,尤其是商周時(shí)期的用途相關(guān)。眾多
的青銅器不僅被用于喝酒、吃肉,還被用于祭祀或顯示軍威、王權(quán)。正是由于稀有的青銅器通吃俗人、官人、軍人、神仙,自然成為萬(wàn)般寵愛
的重器,甚至成就了一個(gè)輝煌的青銅時(shí)代。在燦若星河的青銅器中,酒器是星河中耀眼的一顆。據(jù)統(tǒng)計(jì),在殷墟婦好墓中一共出土了210件青銅
器,其中酒器約占74%,說明商代會(huì)以酒器數(shù)量來(lái)象征主人的身份和地位。
根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:
A.我國(guó)青銅器較于其他文明古國(guó)更優(yōu)秀
B.青銅器用途廣且最早出現(xiàn)在商周時(shí)期
C.稀有是青銅器受人們喜愛的主要原因
D.用作酒器的青銅器數(shù)量所占比重最大
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)的青銅器制作水平之高、造型之多元、藝術(shù)成就之大,讓它在世界青銅器大家庭里享有了極高的聲譽(yù),相對(duì)
于其他文明古國(guó)的青銅器,未必出于藍(lán),但終勝于藍(lán)”可知,表述正確,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“這個(gè)成就和青銅器在先秦,尤其是商周時(shí)期的用途相關(guān)”可知,文段僅介紹我國(guó)青銅器的成就和其在商周時(shí)期的用
途有關(guān),未介紹“最早”出現(xiàn)在商周時(shí)期,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“正是由于稀有的青銅器通吃俗人、官人、軍人、神仙,自然成為萬(wàn)般寵愛的重器”可知,受寵愛的原因?yàn)椤跋∮星?/p>
受眾廣泛”,“主要原因”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“在燦若星河的青銅器中,酒器是星河中耀眼的一顆”可知,文段僅介紹在青銅器中酒器表現(xiàn)亮眼,“數(shù)量所占比重
最大”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《看展時(shí)傻傻分不清楚?撞臉青銅器大盤點(diǎn)》
13、現(xiàn)在,許多國(guó)家都在積極地探索太空,未雨綢繆地為激增的地球人口尋找可替代的第二家園。不過,想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)耗時(shí)漫長(zhǎng),于是有些
科學(xué)家們將眼光投向了地球上一塊巨大且人煙稀少的地盤,那就是沙漠。撒哈拉是世界上最大的沙漠,面積達(dá)900萬(wàn)平方千米,占據(jù)了非洲大陸
總面積的近三分之一,與美國(guó)的大小相當(dāng)。如果撒哈拉不是萬(wàn)里黃沙的沙漠,就能夠多容納十幾億人口,所以科學(xué)家們首要改造的目標(biāo)就是
它。其實(shí)數(shù)千年前撒哈拉曾是一片生機(jī)勃勃的綠洲,遍地都覆蓋著茂密的植被,成群的河馬、羚羊、大象等動(dòng)物在這里快樂地生活著??脊艑W(xué)
家還發(fā)現(xiàn)了許多人類遺骸、簡(jiǎn)易工具和洞穴巖畫等人類生活過的痕跡,與如今荒無(wú)人煙的景象截然不同。那么,是什么改變了這一切?
這段文字接下來(lái)最可能介紹的是:
A.改造撒哈拉沙漠的具體做法
B.分析撒哈拉從綠洲變成沙漠的原因
C.人類活動(dòng)和氣候變化對(duì)環(huán)境的改變
D.闡述撒哈拉沙漠改造的可行性
《正確答案》
B
第6頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先介紹現(xiàn)在許多國(guó)家探索太空想為激增的地球人口尋找第二家園,隨后通
過“不過”引出可以利用沙漠,并介紹了撒哈拉沙漠的情況,指出科學(xué)家們首要改造的目標(biāo)就是它,然后通過“其實(shí)”介紹撒哈拉
沙漠過去是綠洲,人類和動(dòng)物都曾在這里生活過,尾句拋出問題“是什么改變了這一切?”,故后文應(yīng)對(duì)此問題給予回答,B
項(xiàng)“分析撒哈拉從綠洲變成沙漠的原因”與文段尾句話題一致,銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)的是做法,而文段尾句問的是綠洲變成沙漠的原因,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“對(duì)環(huán)境的改變”未提及文段尾句核心話題“撒哈拉”,銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“改造的可行性”側(cè)重改造可行性分析,而文段尾句問的是綠洲變成沙漠的原因,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《看沙漠如何變綠洲》
14、植樹造林是一件很有意義的事情,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的崇高事業(yè),要____________地做下去。經(jīng)過不斷植樹造林,我們國(guó)家樹
更多了、山更青了、地更綠了。在山西右玉,經(jīng)過不懈植樹造林、防沙治沙,____________變成塞上綠洲;在甘肅八步沙林場(chǎng),一代代林場(chǎng)
人治沙造林,讓昔日漫漫黃沙變成如今____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不絕如縷寸草不生生機(jī)勃勃
B.一以貫之不毛之地郁郁蔥蔥
C.持之以恒大漠孤煙枝繁葉茂
D.一往無(wú)前窮山惡水春意盎然
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“不斷植樹造林”“不懈植樹造林”可知,橫線處成語(yǔ)要體現(xiàn)持續(xù)性。B項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于始
終,C項(xiàng)“持之以恒”指以不變的意志長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,均符合文意,保留。A項(xiàng)“不絕如縷”形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng),D
項(xiàng)“一往無(wú)前”形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn),均與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“變成”以及“植樹造林、防沙治沙”可知,橫線處成語(yǔ)表達(dá)山西右玉變成塞上綠洲前的惡劣環(huán)境。B項(xiàng)“不毛之
地”指貧脊荒涼不長(zhǎng)莊稼的地方,廢棄的土地,符合文意,保留。C項(xiàng)“大漠孤煙”指沙漠中的烽火,形容大漠的廣袤無(wú)垠又有
一種豁達(dá)高遠(yuǎn)的境界,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,根據(jù)前文“在甘肅八步沙林場(chǎng),一代代林場(chǎng)人治沙造林”可知,橫線處成語(yǔ)表達(dá)黃沙變成綠洲之意。B
項(xiàng)“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《“一以貫之、持續(xù)做下去”》
15、劇本是一劇之本,著名導(dǎo)演黑澤明認(rèn)為,不好的劇本絕對(duì)拍不出好電影來(lái)??梢哉f,劇本的好壞決定著影視作品的成敗。當(dāng)前,編劇地位
下降,合法權(quán)益難以得到有效保障,侵權(quán)事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)編劇作為原創(chuàng)者的權(quán)益得不到有效保護(hù)時(shí),其創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性必然會(huì)受到影響。
此外,編劇自身的浮躁。一些編劇不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)劇本寫作方法,提升劇本寫作能力和文化素養(yǎng),也不愿深入生活積累寫作素材,下功夫修改打
磨劇本。影視業(yè)是內(nèi)容為王的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),劇本創(chuàng)意是帶動(dòng)該產(chǎn)業(yè)的第一動(dòng)力,中國(guó)影視業(yè)要想獲得長(zhǎng)足發(fā)展,從影視大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晱?qiáng)國(guó),必
須正視上述問題。
這段文字接下來(lái)最可能講的是:
A.中國(guó)影視業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路徑
B.分析中國(guó)從影視大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晱?qiáng)國(guó)的關(guān)鍵
C.保障影視編劇權(quán)益提升劇本質(zhì)量的舉措
D.如何保障編劇權(quán)益和去除編劇自身浮躁
《正確答案》
D
第7頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出中國(guó)影視業(yè)要想得到長(zhǎng)足發(fā)展,“必須正視上述問題”。根據(jù)文意可知,“上
述問題”指的是編劇合法權(quán)益無(wú)法保障和自身浮躁導(dǎo)致影視劇本質(zhì)量下降的問題。D項(xiàng)從這兩方面問題給出對(duì)策,與尾句話題
一致,當(dāng)選。
A項(xiàng),尾句沒有提到中國(guó)影視業(yè)“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”,排除;
B項(xiàng),“中國(guó)從影視大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橛耙晱?qiáng)國(guó)的關(guān)鍵”前文已經(jīng)論述,后文無(wú)需再次論述,排除;
C項(xiàng),“保障影視編劇權(quán)益”僅對(duì)應(yīng)問題的一方面,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《影視編劇的創(chuàng)新之路》
16、偏頭痛是一種常見的腦部疾病,其特征是中重度的單側(cè)頭痛發(fā)作,常伴有惡心、嘔吐、畏聲、畏光、流眼淚、打哈欠等癥狀。有大約三分
之一的患者在偏頭痛發(fā)作前或發(fā)作早期伴有先兆,最常見的是視覺癥狀,但也可能出現(xiàn)感覺異常、言語(yǔ)障礙或是兩者兼有。如果先兆是肢體無(wú)
力,則可能為偏癱性偏頭痛。引發(fā)偏頭痛的原因有很多,主要包括遺傳因素、內(nèi)分泌與代謝因素、飲食與藥物因素、精神因素等。有數(shù)據(jù)表
明,約60%的偏頭痛患者有家族史,其親屬出現(xiàn)偏頭痛的風(fēng)險(xiǎn)是一般人群的3-6倍。對(duì)于偏頭痛的治療,臨床上還是以控制頭痛癥狀為主要目
的。在偏頭痛發(fā)作期,輕中度患者單用非甾體類抗炎藥可能就有效,如果無(wú)效可再用偏頭痛特異性的藥物。
下列說法中錯(cuò)誤的是:
A.偏癱性偏頭痛的先兆癥狀可能是肢體無(wú)力
B.三分之一的偏頭痛患者早期伴有視覺癥狀
C.遺傳因素或許是引發(fā)偏頭痛的主要原因
D.偏頭痛的臨床治療以控制頭痛癥狀為主
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“如果先兆是肢體無(wú)力,則可能為偏癱性偏頭痛”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“有大約三分之一的患者在偏頭痛發(fā)作前或發(fā)作早期伴有先兆,最常見的是視覺癥狀,但也可能出現(xiàn)感覺異常、言
語(yǔ)障礙或是兩者兼有”可知,有大約三分之一的患者在偏頭痛發(fā)作前或發(fā)作早期伴有先兆,有早期先兆的患者中最常見的是視
覺癥狀,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“引發(fā)偏頭痛的原因有很多,主要包括遺傳因素、內(nèi)分泌與代謝因素、飲食與藥物因素、精神因素等。有數(shù)據(jù)表
明,約60%的偏頭痛患者有家族史”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“對(duì)于偏頭痛的治療,臨床上還是以控制頭痛癥狀為主要目的”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《從基因入手解偏頭痛之憂?》
17、物證是以物質(zhì)的存在形式證明案件事實(shí)的,與其他證據(jù)相比較,特別是與各種人證相比較,具有較強(qiáng)的客觀性。物證一般為連接兩個(gè)事實(shí)
要素的橋梁,而且往往一方面連接已知案件事實(shí),一方面連接嫌疑客體。物證的證明價(jià)值往往要借助一定的科學(xué)技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn),許多物證
的發(fā)現(xiàn)和提取都需要專門的科學(xué)技術(shù)手段,如潛在手印的顯現(xiàn)技術(shù)和粉塵足跡的提取技術(shù),很多物證中儲(chǔ)存的與案件事實(shí)有關(guān)的信息也需要一
定的科學(xué)技術(shù)來(lái)解讀。物證也不能自己直接向法庭證明案件事實(shí)。
下列哪項(xiàng)不是文中提到的物證的特點(diǎn)?
A.關(guān)聯(lián)性
B.客觀性
C.唯一性
D.依賴性
《正確答案》
C
第8頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
C項(xiàng),文段沒有提到物證的唯一性,并非具有唯一性,當(dāng)選;
A項(xiàng),由“物證一般為連接兩個(gè)事實(shí)要素的橋梁······嫌疑客體”可知,文段介紹了物證的關(guān)聯(lián)性,排除;
B項(xiàng),由“物證是以物質(zhì)的存在形式證明案件事實(shí)的······具有較強(qiáng)的客觀性”可知,文段介紹了物證的客觀性,排除;
D項(xiàng),由“要借助一定的科學(xué)技術(shù)手段才能實(shí)現(xiàn)”可知,文段介紹了物證的依賴性,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《物證也“說謊”》
18、中國(guó)古代筆記是傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,既有對(duì)社會(huì)大事的記錄,也有對(duì)微觀生活的敘述,內(nèi)容極為廣博,保存了大量被正史所
忽略的科技、文化、社會(huì)史等方面的珍貴資料,為我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的古代社會(huì)提供了一個(gè)新的視角。宋代人文昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),儒、釋、道
兼容并包,對(duì)外交流頻繁,是中華民族燦爛文化創(chuàng)造的高峰期。經(jīng)過時(shí)間的洗禮,有些宋代筆記十分稀見且版本蕪雜,有些筆記著作已非原
貌,但仍可生動(dòng)地展示當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,讓我們得以了解宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村教育、文化快速發(fā)展的內(nèi)在原因,以及宋人的宗教觀念和信仰習(xí)
俗展現(xiàn)出的前所未有的新特點(diǎn)。
這段文字意在說明:
A.筆記的發(fā)掘使得宋代的繁榮昌盛重現(xiàn)于世
B.古代筆記對(duì)人們認(rèn)識(shí)歷史具有重要的意義
C.歷史文化被埋藏源于中國(guó)古代筆記的散佚
D.筆記為人們研究多彩社會(huì)提供了新的視角
《正確答案》
B
《專家解析》
文段開篇引出“古代筆記”這一話題,介紹了古代筆記所記載的內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)古代筆記為我們認(rèn)識(shí)古代社會(huì)提供了新的視角,
接著列舉宋代筆記的例子,介紹宋代筆記讓我們可以了解宋代的方方面面,從而論證了前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu),意在
強(qiáng)調(diào)古代筆記對(duì)于我們認(rèn)識(shí)歷史十分重要,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“宋代”為舉例子部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“文化被埋藏的原因”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“筆記”范圍擴(kuò)大,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“古代筆記”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《取筆記精華補(bǔ)正史闕失》
19、有了大歷史觀與大時(shí)代觀,我們才能在____________的生活表象與喧囂的信息洪流中深刻把握社會(huì)的內(nèi)在結(jié)構(gòu),于風(fēng)起云涌和滄海桑田
中清醒、清楚、清晰地認(rèn)知我們所處的歷史方位。由此而來(lái)的作品,可以從生活的靜水深流中________時(shí)代的波瀾壯闊,從現(xiàn)實(shí)的紛繁復(fù)雜
中辨析歷史的節(jié)奏與步伐。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.水陸雜陳洞察
B.盤根錯(cuò)節(jié)窺測(cè)
C.光怪陸離預(yù)判
D.紛繁復(fù)雜窺見
《正確答案》
D
第9頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
第一空,根據(jù)“與”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“喧囂”構(gòu)成同義并列,“喧囂”指聲音多而亂,故橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)雜亂之意,
且搭配“生活表象”。B項(xiàng)“盤根錯(cuò)節(jié)”比喻事情復(fù)雜,糾纏不清,C項(xiàng)“光怪陸離”形容形狀奇怪,色彩繁雜,D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”指頭
緒、表象多而雜,均符合文意,且與“生活表象”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“水陸雜陳”意思是水陸所產(chǎn)的各種美味無(wú)不具備,形容
菜肴豐富,與“生活表象”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“從······從······”可知,前后文構(gòu)成同義并列,橫線處所填詞語(yǔ)與后文“辨析”對(duì)應(yīng),且需體現(xiàn)透過生活可以感受
到時(shí)代發(fā)展之意。D項(xiàng)“窺見”指暗中看出或覺察到,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“窺測(cè)”指窺探揣測(cè),用來(lái)形容從事不正當(dāng)或不好的
活動(dòng),與“時(shí)代的波瀾壯闊”搭配不當(dāng),且感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除;C項(xiàng)“預(yù)判”指預(yù)先判定,側(cè)重強(qiáng)調(diào)對(duì)
未來(lái)的推測(cè),但文段未體現(xiàn)“對(duì)未來(lái)的推測(cè)”,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《開創(chuàng)新時(shí)代文藝的壯闊天地》
20、“斷橋殘雪”乃西湖十景之一,更因許仙與白娘子的傳奇而家喻戶曉。然而橋既不斷,為什么稱為“斷橋”呢?據(jù)考證,這里的“斷橋”原指“籪
橋”,是與捕魚蟹之“籪”相伴的一種橋,主要是用來(lái)協(xié)助捕魚蟹的。這種捕蟹方法在江南一帶尤為常見。五代以后,特別是自吳越王錢穆筑埠海
塘以來(lái),錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失,漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚蟹了。隨著杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升,“斷
橋”已失去設(shè)籪捕捉魚蟹功能的本義,但“斷橋”之名卻由于文人作品的稱頌和民間口耳相傳而得以沿用。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A.分析“斷橋殘雪”聞名遐邇的原因
B.解釋“斷橋”這一名稱的由來(lái)
C.介紹“斷橋”功能的歷史變遷
D.揭示“‘?dāng)鄻颉粩唷钡膴W秘
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,文段由“橋既不斷,為什么稱為‘?dāng)鄻颉钡囊蓡栆觥皵鄻颉泵值挠蓙?lái)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,“斷橋殘雪”聞名的原因只是文中的
部分內(nèi)容;C項(xiàng)錯(cuò)誤,作者提到斷橋的功能只是為了說明“斷橋”以前為什么原指“籪橋”;D項(xiàng)錯(cuò)誤,“‘?dāng)鄻颉弧當(dāng)唷敝皇且觥皵?/p>
橋”名字由來(lái)的引子。
21、秦陵銅馬車通體以彩繪裝飾,秦代工匠憑借實(shí)用輿馬的造型樣態(tài)進(jìn)行銅馬車的描摹,其手法大抵為以下幾類:一則比附原物本色,或以純
色摹寫器物的材質(zhì)結(jié)構(gòu);二則比附麻織物與絲錦表面紋理及織造花紋;三則模擬木構(gòu)髹漆表面的彩繪圖案。另外還有一類是展示革帶和皮條上
面的裝飾紋樣。銅馬車常用敷色有朱紅、粉紅、綠、粉綠、深藍(lán)等,其中以藍(lán)、綠、白三色用量較多。在銅馬車鑄紋等諸多裝飾紋樣的選擇
中,皆再現(xiàn)“幾何紋樣”這一裝飾主題,即菱形與方格紋為裝飾母體組成多元化的二方連續(xù),抑或四方連續(xù)的圖案。在秦代造物藝術(shù)發(fā)展史上關(guān)涉
幾何紋的裝飾屢見不鮮。譬如秦咸陽(yáng)宮遺址出土文物的紋樣,秦始皇帝陵園中出土的各類紋樣方磚等。
根據(jù)本段文字,以下說法正確的一項(xiàng)是:
A.秦陵銅馬車常見敷色的用量較多的顏色是朱紅
B.“幾何紋樣”是秦陵銅馬車較常見的裝飾圖案
C.秦代工匠描摹秦陵銅馬車的手法共分為三大類
D.秦始皇陵的方磚圖案和銅馬車上的裝飾圖案一致
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“銅馬車常用敷色有朱紅······其中以藍(lán)、綠、白三色用量較多”可知,用量較多的顏色無(wú)朱紅,表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“在銅馬車鑄紋等諸多裝飾紋樣的選擇中,皆再現(xiàn)‘幾何紋樣’這一裝飾主題”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“其手法大抵為以下幾類:一則······二則······三則······另外還有一類······”可知,“三大類”表述錯(cuò)誤,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“‘幾何紋樣’這一裝飾主題······二方連續(xù),抑或四方連續(xù)的圖案······”可知,文段僅論述秦始皇帝陵園中出土的各類
紋樣方磚也采用了幾何紋樣,但無(wú)法得知裝飾圖案一致,表述錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《秦陵銅馬車裝飾藝術(shù)的審美表現(xiàn)》
22、實(shí)踐證明,在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,盡可能減小生命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)損
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失。對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作來(lái)說,只有做到快速,才能達(dá)到有效與高質(zhì)量。對(duì)此,一方面我們要進(jìn)一步明職責(zé)、抓聯(lián)動(dòng),健全醫(yī)療應(yīng)急指揮管理的
體制機(jī)制;另一方面,更要緊緊盯住“人”這個(gè)核心要素,提升個(gè)體和團(tuán)隊(duì)醫(yī)療專業(yè)素質(zhì)水平之外,還要通過強(qiáng)化日常管理、培訓(xùn)演練以及設(shè)備設(shè)
施運(yùn)維保障、區(qū)域間的聯(lián)合演練和復(fù)合型演練等等,提升快速反應(yīng)的應(yīng)急協(xié)同工作能力。
這段文字意在說明:
A.推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急工作的關(guān)鍵是快速響應(yīng)
B.全方位提升醫(yī)療應(yīng)急能力的主要原因
C.多措并舉完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制
D.應(yīng)持續(xù)推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急體系和能力建設(shè)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段首句指出在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,減小生命和經(jīng)
濟(jì)社會(huì)損失,隨后通過“只有······才”強(qiáng)調(diào)快速對(duì)醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,后文通過“對(duì)此”從兩方面論述為了做到快速應(yīng)做好
哪些工作,故文段意在說明“快速”對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“主要原因”非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制”是后文如何提升快速反應(yīng)能力的具體措施之一,表述片面,且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),缺少文段核心話題“快速”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《提升醫(yī)療應(yīng)急能力守護(hù)人民群眾生命安全》
23、冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作,絕不僅僅是將冰雪自然景觀與冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單地組合或疊加,而是需要在深入理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)力
與美“一加一大于二”的融合,是視覺上的綻放,也是精神上的。
依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.景象提升
B.形象升華
C.健兒超越
D.場(chǎng)景提煉
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第二空入手,搭配“精神”,B項(xiàng)“升華”比喻事物的境界提升,C項(xiàng)“超越”指超出、越過,均與“精神”搭配恰當(dāng),保留。
A項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,如提升品質(zhì),與“精神”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)
方法或物理方法從化合物或混合物中提?。ㄋ臇|西)或比喻文藝創(chuàng)作和語(yǔ)言藝術(shù)等棄蕪求精的過程,如提煉精華,與“精
神”搭配不當(dāng),排除。
第一空,搭配“冰雪運(yùn)動(dòng)”,且根據(jù)文意可知,文段強(qiáng)調(diào)冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作不僅要展現(xiàn)“冰雪自然景觀”與“冰雪運(yùn)動(dòng)”的組合或疊
加,B項(xiàng)“形象”指能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形態(tài)或姿態(tài),既能體現(xiàn)出“冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作”中運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的風(fēng)姿,又可
與后文“視覺”“精神”形成對(duì)應(yīng),當(dāng)選。C項(xiàng)“健兒”單單指“人”,對(duì)比B、C兩項(xiàng),B項(xiàng)填入文段更符合“美術(shù)創(chuàng)作”的特點(diǎn),故排
除。
故正確答案為B。
【文段出處】《記錄這場(chǎng)逐夢(mèng)旅程》
24、舞劇《張騫》將復(fù)雜的劇情____________,通過一系列凝練的符號(hào)予以表達(dá)。舞臺(tái)整體意境的________深得中國(guó)山水畫“虛實(shí)相生、
無(wú)畫處均成妙境”的精髓?!斑h(yuǎn)山一起一伏則有勢(shì),疏林或高或下則有情”,遠(yuǎn)山、喬木之蘊(yùn)味超曠空靈,____________、無(wú)跡可尋,燈光效果
極富中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫色彩象征意味。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.輕描淡寫發(fā)揮神來(lái)之筆
B.去蕪存菁打造天馬行空
C.返璞歸真建立雪泥鴻爪
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D.刪繁就簡(jiǎn)營(yíng)造羚羊掛角
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“凝練的符號(hào)予以表達(dá)”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)舞劇《張騫》對(duì)劇情進(jìn)行精簡(jiǎn)之意。B項(xiàng)“去蕪存菁”意思是
除去雜質(zhì)、保留精華,D項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪去多余的文字或內(nèi)容使簡(jiǎn)明扼要,均符合文意,保留。A項(xiàng)“輕描淡寫”指著力不多
地描寫或敘述,C項(xiàng)“返璞歸真”指去掉外在的裝飾,恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài),均與文意不符,排除。
第二空,搭配“意境”,B項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“營(yíng)造”均搭配得當(dāng),保留。
第三空,根據(jù)“、”表同義并列可知,橫線處所填成語(yǔ)與“無(wú)跡可尋”意思相近。D項(xiàng)“羚羊掛角”比喻意境超脫,不著形跡,符合
文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束,亦形容文筆超逸流暢,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《舞劇<張騫>營(yíng)造的獨(dú)特意象》
25、生活,乃法律發(fā)展之源頭活水。法律并非與生活兩相隔離,而是____________、親密無(wú)間。法律不過是對(duì)既有生活事實(shí)之肯定、規(guī)范與
提煉,又是將生活中無(wú)形無(wú)影卻又無(wú)處不在的民情風(fēng)俗實(shí)證化。法律之精義與精髓隱藏于人們的日常生活中,然而,普通民眾對(duì)此中真意,往
往又____________。于是智識(shí)超群之法學(xué)家們憑借其抽象思維,將生活事實(shí)類型化為一般的法律條文,為普通大眾提供指南。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.相得益彰一知半解
B.水乳交融習(xí)焉不察
C.如影隨形不以為然
D.唇齒相依不足為奇
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后頓號(hào)可知,橫線處成語(yǔ)與“親密無(wú)間”構(gòu)成并列關(guān)系,語(yǔ)義相近,應(yīng)體現(xiàn)生活和法律息息相關(guān)之意,B
項(xiàng)“水乳交融”形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密,C項(xiàng)“如影隨形”指影子老是跟著身體,比喻關(guān)系十分親密,D項(xiàng)“唇齒相依”指
像牙齒和嘴唇一樣互相依存,形容關(guān)系非常密切,均符合文意,保留。A項(xiàng)“相得益彰”指互相幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出各自
的好處,文段并未強(qiáng)調(diào)生活和法律互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處,排除。
第二空,橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”,轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反,轉(zhuǎn)折前提到法律之精義與精髓隱藏于人們的日常生活中,即法律之
精義與精髓無(wú)處不在,后文又指出法學(xué)家們將生活事實(shí)類型化為法律條文為普通大眾提供指南,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)
隱藏在日常生活中的法律之精義與精髓無(wú)法領(lǐng)會(huì)或無(wú)法察覺之意,B項(xiàng)“習(xí)焉不察”指經(jīng)常接觸某種事物,反而覺察不到其中存
在的問題,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,文段并未體現(xiàn)人們認(rèn)為法律不正確之意,排除;D項(xiàng)“不足為
奇”指某種事物或現(xiàn)象很平常,不值得奇怪,側(cè)重強(qiáng)調(diào)不值得奇怪,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《法律之道即生活之道》
26、用好革命文物這一“生動(dòng)教材”,需要用“小切口”詮釋大道理,增強(qiáng)“大思政課”的感染力。井岡山上,八角樓的燈光照亮了農(nóng)村包圍城市的革
命道路;黃土高原上,延安革命舊址見證了我們黨在延安時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、探索馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的光輝歷程······一件件文物背后,
是具體生動(dòng)的紅色故事。發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用,應(yīng)深入挖掘革命文物蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值和思想內(nèi)涵,推出一批有溫度、有高度、有深度
的小故事,作為思政課教學(xué)案例;也可在小故事的基礎(chǔ)上,推出主題巡展、微黨課、情景劇、音樂劇、主題讀物等。
這段文字意在表達(dá):
A.革命文物是激發(fā)愛國(guó)熱情振奮民族精神的生動(dòng)教材
B.“大思政課”應(yīng)發(fā)揮具體革命文物的故事的育人作用
C.需要結(jié)合革命文物提升“大思政課”的吸引力
D.推動(dòng)革命文物工作與思政課改革創(chuàng)新融合發(fā)展
《正確答案》
B
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《專家解析》
文段首句提出對(duì)策,即用好革命文物這一“生動(dòng)教材”,需要用“小切口”詮釋大道理,增強(qiáng)“大思政課”的感染力,后文進(jìn)行舉例
論證。接著再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)深入挖掘革命文物的小故事,以發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用。故文段重點(diǎn)為通過革命文物的小故
事實(shí)現(xiàn)“大思政課”的教育作用,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少文段核心話題“大思政課”,排除;
C項(xiàng),由選項(xiàng)對(duì)策反推出問題為“‘大思政課’吸引力弱”,文段未涉及,無(wú)關(guān)對(duì)策,排除;
D項(xiàng),“思政課改革創(chuàng)新”文段未涉及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《用好紅色資源開好“大思政課”》
27、裝死作為動(dòng)物界弱勢(shì)群體們的傍身“絕技”,它能夠存在的重要原因之一是許多捕食者對(duì)于靜止的獵物反應(yīng)不活躍,例如青蛙,因此有很多
昆蟲會(huì)選擇在青蛙面前裝死。此外,裝死動(dòng)物往往表現(xiàn)出蜷縮軀體的防御形態(tài),或者呈現(xiàn)肌肉僵硬的狀態(tài),這會(huì)讓很多段位不高的獵食者很難
下嘴,一方面它們可能沒有絕對(duì)的力量來(lái)吃掉這樣“不聽話”的“尸體”,另一方面它們也會(huì)懶得花費(fèi)能量和這具“死尸”較勁,因此在一番權(quán)衡后,
捕食者會(huì)更傾向于尋找附近更好下口的活獵物。
這段文字重點(diǎn)講述了:
A.動(dòng)物裝死是因?yàn)椴妒痴邔?duì)靜止獵物反應(yīng)不活躍
B.動(dòng)物裝死時(shí)的逼真形態(tài)是其成功的原因
C.在動(dòng)物界中存在動(dòng)物裝死現(xiàn)象的原因
D.“假死”可能會(huì)讓捕食者因難以下口而放棄
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇論述動(dòng)物裝死現(xiàn)象存在的原因之一是許多捕食者對(duì)靜止的獵物反應(yīng)不敏感,之后通過“此外”表并列,論述裝死能成
功的另外一個(gè)原因,即裝死動(dòng)物往往會(huì)表現(xiàn)出蜷縮軀體或肌肉僵硬的狀態(tài),從而使捕食者放棄捕獵,故文段為并列結(jié)構(gòu),從
兩方面闡述了動(dòng)物裝死這種現(xiàn)象能夠存在的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“捕食者對(duì)靜止獵物反應(yīng)不活躍”為原因的一部分,表述片面,排除;
B項(xiàng)“逼真形態(tài)”、D項(xiàng)“捕食者因難以下口而放棄”均為文段后半部分的內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《動(dòng)物界演藝大賞之裝死的藝術(shù)》
28、只有深入文藝現(xiàn)場(chǎng),文藝評(píng)論者才能逐步培養(yǎng)起對(duì)文藝作品、文藝現(xiàn)象敏銳的感受力、精準(zhǔn)的判斷力,才能管中窺豹、____________,
及時(shí)捕捉到文藝思潮的新動(dòng)向。這樣寫出來(lái)的文藝評(píng)論,也就跳出了____________的窠臼,能夠言之有物、一針見血,更容易和當(dāng)下受眾產(chǎn)
生連接、引發(fā)共鳴。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.見微知著照本宣科
B.睹始知終走馬觀花
C.一葉知秋隔靴搔癢
D.以蠡測(cè)海語(yǔ)焉不詳
《正確答案》
C
第13頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“、”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“管中窺豹”意思相近,指片面看問題,有時(shí)也指從微小的方面推知全篇。結(jié)合后
文“及時(shí)捕捉到文藝思潮的新動(dòng)向”可知橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)有敏銳的洞察力,能夠及時(shí)捕捉新動(dòng)向。A項(xiàng)“見微知著”指見到事
情的苗頭,就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì),C項(xiàng)“一葉知秋”比喻從事物的某些細(xì)微跡象就預(yù)料到事物的發(fā)展趨向和變化,均符
合文意,保留。B項(xiàng)“睹始知終”指看見事物的開始階段就預(yù)見到它的最終結(jié)果,不符合文意,排除;D項(xiàng)“以蠡測(cè)?!北扔饕娐?/p>
淺陋、膚淺,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,橫線處所填成語(yǔ)與“言之有物、一針見血”意思相反,指內(nèi)容空洞,沒有切中要害。C項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話、做事沒
有抓住要害,不解決問題,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念,毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)死板,而非不能抓
住要害,不符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《增強(qiáng)文藝評(píng)論的朝氣銳氣》
29、屬地管理,通俗地說就是誰(shuí)的轄區(qū)誰(shuí)負(fù)責(zé),這種方式有利于明確責(zé)任落實(shí),推進(jìn)問題解決在基層。可是近年來(lái),一些“上層”以“屬地管理”為
由,把自身應(yīng)承擔(dān)的工作推給基層,令基層不堪重負(fù)。上面千條線,下面一根針,基層是政策落實(shí)的“最后一公里”,相關(guān)地方和部門如果層層向
基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任,看似層層壓實(shí)責(zé)任,實(shí)則層層不負(fù)責(zé)任。并且,承接上級(jí)轉(zhuǎn)嫁的責(zé)任多了,自然擠占了基層干部的時(shí)間、精力,加重了工作負(fù)
擔(dān),甚至影響到基層本職工作。可見,屬地管理只是厘清職責(zé)邊界的手段,層層負(fù)責(zé)才是干事創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有態(tài)度,才能真正為基層減負(fù)。
這段文字意在說明:
A.應(yīng)給予基層更大的權(quán)力為基層放權(quán)賦能
B.分析屬地管理制度引發(fā)層級(jí)矛盾的原因
C.落實(shí)屬地管理需確?;鶎颖韭毠ぷ鲀?yōu)先
D.應(yīng)遏制屬地管理帶來(lái)的“甩包袱”問題
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇闡述了“屬地管理”的概念及好處。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”指出“上層”以“屬地管理”為由把工作推給基層,并闡述這
樣的做法給基層工作帶來(lái)的負(fù)面影響。尾句通過結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文,并通過“(只有)······才”提出對(duì)策,即層層負(fù)責(zé)才
能為基層減負(fù)。故文段為分總結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)基層管理應(yīng)該層層負(fù)責(zé)。D項(xiàng)“遏制‘甩包袱’問題”體現(xiàn)了“層層負(fù)責(zé)”,對(duì)應(yīng)文
段中心句,當(dāng)選。
A項(xiàng),“為基層放權(quán)賦能”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),文段明確指出了屬地管理帶來(lái)了層層不負(fù)責(zé)任的問題,指出各層級(jí)應(yīng)負(fù)起責(zé)任,文段重點(diǎn)并非分析原因,排除;
C項(xiàng),“確?;鶎颖韭毠ぷ鲀?yōu)先”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《屬地管理,也要層層負(fù)責(zé)》
30、全民閱讀已連續(xù)10年被寫入政府工作報(bào)告。沒有校園閱讀就沒有全民閱讀,沒有“書香校園”就沒有“書香中國(guó)”。不久前,教育部等八部門
聯(lián)合印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》。具體而言,各地教育部門和學(xué)校要把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓,從高水平“書香校園”建
設(shè)入手,營(yíng)造良好讀書氛圍。閱讀不只在課堂,還在圖書館、閱覽室等場(chǎng)所,要通過豐富圖書配備、改善閱讀條件,創(chuàng)設(shè)更適宜讀書的校園環(huán)
境。打造“書香校園”,推進(jìn)全民閱讀,以學(xué)生閱讀“小切口”寫好全民閱讀“大文章”,不僅能夠讓青少年的精神世界更豐滿,還能夠助力他們看到
更遼闊的世界,具有深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)新時(shí)代的“書香中國(guó)”
B.把校園閱讀“奏鳴曲”融入全民閱讀“交響樂”
C.優(yōu)化校園環(huán)境,建立健全青少年閱讀激勵(lì)機(jī)制
D.加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo),著力提高學(xué)生的閱讀能力
《正確答案》
B
第14頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
文段開篇引出“全民閱讀”的話題,并指出校園閱讀對(duì)全民閱讀的重要性,隨后通過相關(guān)文件的印發(fā)繼續(xù)論述校園閱讀的話
題,接著介紹建設(shè)“書香校園”的具體舉措,最后引出結(jié)論,即鼓勵(lì)學(xué)生閱讀對(duì)于推進(jìn)全民閱讀的重要性。故整個(gè)文段旨在強(qiáng)
調(diào)要積極建設(shè)“書香校園”,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,以此來(lái)推進(jìn)全民閱讀,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),未提及“校園閱讀”這一核心話題,排除;
C項(xiàng),未提及“全民閱讀”這一核心話題,排除;
D項(xiàng),“加強(qiáng)學(xué)生閱讀指導(dǎo)”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)教育報(bào)《把校園閱讀“奏鳴曲”融入全民閱讀“交響樂”》
31、利用先進(jìn)的基因編輯技術(shù),我國(guó)科學(xué)家在治療神經(jīng)性疾病的基礎(chǔ)研究方面,取得重要進(jìn)展,這為阿爾茲海默癥、帕金森癥、青光眼等眾多
神經(jīng)退行性疾病的治療,探索了一個(gè)新的途徑。研究人員對(duì)小鼠模型的膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行了基因編輯,設(shè)計(jì)了一套能夠特異性標(biāo)記“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”的
系統(tǒng),再將能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞形成的基因編輯系統(tǒng),包裝成“病毒”,注射到小鼠的視網(wǎng)膜。約1個(gè)月后,研究人員在小鼠的視網(wǎng)膜視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞
層,發(fā)現(xiàn)了由穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化而來(lái)的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。這些誘導(dǎo)而來(lái)的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,不僅可以對(duì)光刺激產(chǎn)生相應(yīng)的電信號(hào),還可以和大腦
中正確的腦區(qū)建立功能性聯(lián)系,將視覺信號(hào)傳輸?shù)酱竽X,成功恢復(fù)視覺功能。
下列說法正確的一項(xiàng)是:
A.通過基因編輯技術(shù)可改變細(xì)胞的種類
B.基因編輯技術(shù)對(duì)治療視覺疾病有奇效
C.“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”可以傳輸視覺信號(hào)
D.動(dòng)物必須擁有視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞才能視物
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),由“研究人員對(duì)小鼠模型的膠質(zhì)細(xì)胞進(jìn)行了基因編輯······再將能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞形成的基因編輯系統(tǒng),包裝成‘病毒’······
發(fā)現(xiàn)了由穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化而來(lái)的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞”可知,科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)使穆勒膠質(zhì)細(xì)胞轉(zhuǎn)分化成視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞,
符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng),文段首先指出我國(guó)科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)治療神經(jīng)性疾病取得重要進(jìn)展,后文以小鼠的研究對(duì)此進(jìn)行解釋說明,闡述
這種技術(shù)成功恢復(fù)了小鼠的視覺功能,可知通過這種技術(shù)恢復(fù)的是小鼠神經(jīng)方面引起的視覺疾病,而該項(xiàng)中“視覺疾病”并不
一定是“神經(jīng)性疾病”,與文意不符,排除。
C項(xiàng),由文段尾句可知,可傳輸視覺信號(hào)的是“這些誘導(dǎo)而來(lái)的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞”,而非“穆勒膠質(zhì)細(xì)胞”,偷換概念,排除。
D項(xiàng),文段只是說誘導(dǎo)而來(lái)的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞可以恢復(fù)視覺功能,由此得不出動(dòng)物必須擁有這種細(xì)胞才能視物,“必須”表述過于
絕對(duì),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《永久性視力損傷或有望恢復(fù)科學(xué)家首次在小鼠模型中實(shí)現(xiàn)》
32、近年來(lái),如何讓文物活起來(lái)已成為我國(guó)文博界的熱點(diǎn)話題和實(shí)踐課題。文物進(jìn)入博物館成為藏品,已脫離了原有的文化坐標(biāo)和使用場(chǎng)景,
現(xiàn)代人很難迅速理解其內(nèi)涵。因此,____________________。通過歷史、藏品與百姓生活相聯(lián)系,策劃探討當(dāng)代生活內(nèi)容的展覽,滿足不
同群體的文化需要。同時(shí),展覽要從重文物陳列美向重文物內(nèi)涵闡釋轉(zhuǎn)變,詮釋文物的當(dāng)代價(jià)值與時(shí)代意義。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.加強(qiáng)對(duì)文物內(nèi)涵的講解就十分的必要
B.博物館需要結(jié)合當(dāng)下語(yǔ)境來(lái)解讀文物
C.博物館可通過舉辦展覽進(jìn)行文物保護(hù)
D.還原文物的歷史場(chǎng)景更能夠吸引群眾
《正確答案》
B
第15頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào):1962dd38d4857ce3e229cd6ed8068040
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,起到承上啟下的作用,橫線前論述文物進(jìn)入博物館后,已脫離了原有的文化坐標(biāo)和使用場(chǎng)景,現(xiàn)代人
很難迅速理解其內(nèi)涵,橫線后論述策劃探討當(dāng)代生活內(nèi)容的展覽,詮釋文物的當(dāng)代價(jià)值與時(shí)代意義,故橫線處表示博物館應(yīng)
通過將文物與當(dāng)代生活連接起來(lái)向群眾詮釋其內(nèi)涵,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),未提及“結(jié)合當(dāng)代生活”,與后文銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“文物保護(hù)”文段未提及,與前后文銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“還原文物的歷史場(chǎng)景”與前后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《博物館如何更“好看”》
33、暖春三月,當(dāng)你在華南植物園的姜園中漫步時(shí),會(huì)看到一種頭戴“高帽”的奇特植物,每當(dāng)微風(fēng)吹拂,就像是翩翩起舞的“美少女”,甚是惹人
愛憐,“她”就是益智,屬于姜科,為多年生草本植物,高1~3m;莖叢生;總狀花序在花蕾時(shí)全部包藏于酷似“高帽”狀的總苞片中;花冠白色,
唇瓣粉白色,而中部具粉紅色脈紋。由于花果均有很高的觀賞性,益智是優(yōu)良園林觀賞植物。
這段文字介紹益智的:
A.植物種屬
B.觀賞價(jià)值
C.生長(zhǎng)習(xí)性
D.生存環(huán)境
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先把益智比喻成美少女,強(qiáng)調(diào)其外觀之美,緊接著從高度、花序、顏色等方面繼續(xù)介紹益智的外在形態(tài),尾句進(jìn)行總
結(jié),強(qiáng)調(diào)益智是優(yōu)良的觀賞植物,故文段重在說明益智具有很高的觀賞性,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)文段“益智屬于姜科”,表述片面,排除;
C項(xiàng)“生長(zhǎng)習(xí)性”和D項(xiàng)“生存環(huán)境”,文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《戴“帽子”的植物——益智》
34、近年來(lái),我國(guó)的歷史地理學(xué)科研究取得長(zhǎng)足進(jìn)展,出現(xiàn)了一批具有開拓性的研究成果。但是毋庸諱言,在歷史地理學(xué)研究成果推廣、傳播
方面,仍是____________。歷史地理學(xué)科,不能僅僅滿足于____________,還需要插上傳播的翅膀,從書齋走向大眾。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.徒勞無(wú)功得過且過
B.差強(qiáng)人意顧影自憐
C.乏善可陳孤芳自賞
D.黯然失色徒有虛名
《正確答案》
C
第16頁(yè)廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
廈門港務(wù)集團(tuán)筆試
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