第十課 小さな親切 課件 初中日語九年級人教版第三冊

人教版日語九年級富嶽

幸

套信00第十課小さな親切語法：動詞分類(自他動詞)Vてある

VてしまうN

ほど(比較的標(biāo)準(zhǔn))A2

で

課程簡介掌握文中生詞交際與表達：詢問原因、欽佩y會話すう◎「吸う」(V1

他)吸にくい②(后綴)難于~にもつ①「荷物」(名)行李，負(fù)擔(dān)つえ①(名)手杖，拐杖あたる①「當(dāng)たる」(V1自)(光線)照射，

碰上，猜中かえり③「帰り」(名)回家，返回むかえる①「迎える」(V2

他)迎接もうどうけん①「盲導(dǎo)犬」(名)導(dǎo)盲犬そだてる③「育てる」(V2他撫養(yǎng)，培養(yǎng)すすむ①「進む」(V1自前進，進步しおや①「塩屋」(人名)かくす②「隠す」(V1他隱藏，掩蓋(名)①「知らせる」(V2

他)①「場面」(名)③「転ぶ」(V1自)◎「血」(名)①(連)①「決して」(副①③「助ける」(V2他)タオルしらせるばめんころぶちけれどもけっしてチャンピーたすける毛巾告知

場面

跌倒

血，血緣

可是決(不)(狗名)幫助美月：あ、危ない。女

の

人

:

えつ美

月

:

大

丈

夫

ですか女の人：はい。美

月

:

ひ

ど

い

車

で

す

ね

。

細(xì)

い

道

であ

して。女

の

人

:

あ

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が

と

う

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い

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。

あのこ

の

近

く

に

ス

ー

パ

ー

が

あ

ります美

月

:ええ。その橋を渡ってくださいます。女

の

人

:

橋

は

ど

ちらですか美

月

:

あ

、

す

み

ま

せ

ん

。

あ

のう、

よかパ

ー

ま

で

い

っ

し

ょ

に

行

き

ましょう女の人:いいんですか。美月:ええ。女の人:ありがとうこざいます。じゃ、お願いします。美

月

:

い

つ

も

一

人

で

出

か

け

る

んです

女

の

人

:

え

え

。

と

き

ど

き

外

の空

気

もら。美

月

:

人

や

物

が

多

く

て

、

歩

き

に

くい

で女の人:

そうですね。よく店の前に自転車がたくん

止

め

て

あ

り

ま

す

か

ら

、

歩

きに美月：自転車のほかに、箱や大きな荷物もと

きどき置いてありますね。女の人：元元。でも、高い所にあるものはもっと怖いです。美月：どうてですか。女の人：杖で分からないからです。美月：あ、頭に當(dāng)たってしまうんですね。女の人：そうなんです。前に一度だけをしたことがあります。美月：大変ですね。

…今まで考えたことがありま

せんでした。美月：著きました。いっしよに中に入りましようか。女の人：い元。ここから大丈夫です。美

月

：そうですか。あっ、帰りは大丈夫ですか。女の人：はい、子どもが迎えに來ますから。二親切にありがとう二さいました。美月：いい元。女の人：じや、失禮します。だらか、た<さんの言葉を教教た?！高Mめ」「待て」

「止まれ」。しかし、それだけでは、人を守ること

はできない。町には車がた<さん走っている。盲

導(dǎo)犬は人に「危ない」と知らせることが必要なの

だ。塩屋さんは犬に危ない場面を何度も見せた。階段で転んだり、走っている車の前で転んだり

た。塩屋さんの體から血が流れた。職で切符を

買って、電車に乘る練習(xí)は難しかった?？啶筏っ咳栅Aいた。けれども、塩屋さんは決してためなかった。每日朝から晚まで目を隠して

歩いた。こうて、1957年、日本で初めての盲導(dǎo)犬が

生まれた。名前はチヤンピイ。塩屋さんとチヤン

ピイは、目が見元ない人を広い世界入案內(nèi)する、

すはらUい仕事をしたのだ?！?/p>

接續(xù)：「

vた二とがあります」·

意義：表示過去的經(jīng)歷·譯為：「曾經(jīng).過」·

否定形式：(一度も)vた二とがありません

·

疑問形式：vた二とがありますか①周先生は富士山に登ったことがあります。②この映畫を見たことがある人は手をあげて<ださい。③A:高さん、日本料理を食人たことがありますか。B:いい元、ありません。せ人”。而不能說“はい、ことがあります”“いい元、二とがあ

りません”。v

た二とがあります張さんは日本料理を食人たことがあります。日本料理を食人る小張曾經(jīng)吃過日本菜私は樓を

見たことがありません。樓を見る我沒看過櫻花一度も

刺身を

食べたことが◎ありません。一度も~たことがありません。(從未經(jīng)歷過～

)刺身「さしみ」◎我一次刺身也沒吃過田中さん、中國の京劇を見たことがありますか。京劇「きようげきO」田中你看過中國的京劇

嗎?

看過/沒看過·

接續(xù)：「

v命令形」·

意義：表示命令對方做某事.語氣簡慢，給人不禮貌的感覺，常用于口令、口號，一般不

用在敬體會話里。即使在簡體會話里出

現(xiàn)，也僅限于男子使用而且后面常加上

終助詞「よ」①(對參賽選手)頑張れ。②(父親對兒子)もっと勉強しろ。③(男性間)早<來い。V命令形動詞的命令形V1:把詞尾改成該行「工段」的假名。

例：飲む

→

のめV2:把最后一個假名「る」改為「ろ」或「よ」。例：見る

→

み

ろ/みよ(書面用語)V3:する

→

U3

/世

よ(書面用語)來る

→

こい詞

例行

〈出

4乘

百言う食

〈

る見

るす

る來

る活用類型V1V1V1V1V2V2V3V3命

令

形二

けだ

せ日

扎元た

入た

人

44

4み2せ

よ0

3說出下列動詞的命令形練習(xí)門二3危ないから早<外入出ろ。出る「でる」危險趕緊出去!話さないで、早<食人ろ(よ)。食人る不要說話趕緊吃!山田君、こっち入

來(二)い。來る「<る」山田你過來!頑

張

れ

!

頑

張

れ

!頑張る「がんばる」(對參賽選手)加油呀!止まれ止まる「とまる」(交通標(biāo)志)停止!Vばいい接續(xù)：「vばいい/よい」·

意

義:表示某

種

行

為

或

狀

態(tài)

是

適決辦法或做出判斷(語氣消極)·

肯定句：表示向?qū)Ψ教岢龊侠斫ㄗh勸告·

疑問句:表示向?qū)?/p>

方

征求合理建

·

譯

為

:

「

只

要

……

就

行:

注

意:

「

νば

い

い

」

可

以

省

略

「

い

い①使い方が分からない時、王文君に聞けばいいです②

部屋が暗かったら、電気をつけばいいです。③50元があればいいでしょう。風(fēng)邪を引いた時

どうすればいいですか。感冒了的時候怎么辦才好呢?(征求建議)風(fēng)邪を引<休みたけれは

休めはいいです。想休息的話就休息好了(提出建議)休みたい明光中學(xué)へ行きたいんですが、どう行けばいいですか。想去明光中學(xué)，怎么去才好呢?(征求建議)行く108番のバスに

乗ればいいです。バ

ス

に

乗乘坐108號公交車就好了(提出建議)Vにくい·接續(xù):「

v(ます)+にくい」=復(fù)合形

·意

義

:表

示

過

動

作

或

狀

態(tài)

不易

進

·

譯

為:

「

難以

.·

關(guān)聯(lián):「v(ます)+やすい」=容①このお葉子は作りにくいです。②この椅子は大きくて運びにくいです。③この本は難しくて、分かりにくいです。このカメラは

使いにくい·やすいです。這臺照相機難以/容易使用

使

「

つ

かう電

話

番

號

「

で

ん

わ

覚える「おほえる」家の電話番號は

覚えにくい

·

やすいです。家里的電話號碼難以/容易記住ばんごう二の車は

運転しに<い

·

やすいです。運転「うんてん」V3他這臺車難以/容易駕駛·接續(xù)：「

Nがする」·N:

感官名詞(氣味、味道、聲音、感覺等)·

意義：表示人體感官感受到的感覺·

譯為：「感覺…

.」「感到

…

.」①このお葉子はいい匂いがします。②家の前で車の音がしました。③隣の部屋で人が歌う聲がしました。④病気の時、食人物の味がしませんでUた。Nがする聽覺聲、泣き聲、話し聲、音嗅覺(…)匂い「におい」、香り「かおり」味覺味「あじ」視覺目まい「めまい」(眼花)感覺(…)気、(…)感じ、気持ち、頭痛「ずつう」

吐き気「はきき」(惡心/吐意)N(感官名詞)がする二の料理は変な味がします。変「入ん」な味這個菜嘗起來味道很奇怪24階の建物から下を見ると、目

まいがします。目まい從24樓往下看的話覺得眼花このみかんは

すっぱい味がします。すっぱい味這個柑嘗起來很酸外に出ると冷たい風(fēng)が吹いていて、寒気(さむけ)がしました。寒気「さむけ」出門冷風(fēng)一吹、感到冷一レス卜ランの前を通ると、いいにおいがします。從餐館前走過時聞到一股香味いい匂い●

接續(xù):「s1～。けれども、S2～。」「s1けれども、～?！埂?/p>

意義

:

作

為

連

詞

,

連

接

前后兩個·譯為：「但是…

.

」「然而

..」·

關(guān)聯(lián):「s1が、s2～」①このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。②ゆうべ、友達のうちへ行きました。けれども、彼

は

うちにいませんでした。③

健太君はサッカーが上手です。けれども、パレーボールはあまり得意ではありません。け

れ

ど

も

(

連詞木村さんの家に行きました。けれども、彼はいませんでした。去了木村家，但是他不在家二れはおいUいけれでも、值段が高いです。值段「ねだん」這個很好吃但是價格有點貴二の子はまだ7歳だけど、もう新聞を読むことができる。這孩子才7歲，但是以經(jīng)會看新聞了新聞を読む

接

續(xù)

:「決して

...(ない)」·

意義

:

作

為

副

詞

,

常

與

否

定

搭配表示強烈的否定，用于表達說話人強烈的意志或決心。有較強的主觀色彩。

·譯為:

「

絕

不..

.

「

一

定

不

.

.

.●①あの人は決して悪い人じゃありません。②このことは決して簡単なことではありません。③

ほくはみなさんのことを決して忘れません。決して...(ない)これから決して脂っこいものを食人ません。脂っこい今后我絕不再吃油膩的東西タバコは

決してすいません。タバコを

吸絕不吸煙人前「ひとまえ」でそんなばかなことを決して言わないでください。你到底在說什么蠢話請一定不要在人前說那種蠢話言うkangli3em意義：多用于解釋、說明事實、理由、根據(jù)或

強調(diào)必然結(jié)果?！ぷ⒁猓骸袱?/p>

」用在書面語中，「ん

」用在口語中。

·用于陳述句時：表示就前面情況做說明解釋~のです·

んです→

(簡體形式)~のだ

·

んだ

接續(xù)：「v簡/A1/(N/A2+な)+のだ」··盲導(dǎo)犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのだ。~のだ/んだ①美月：來週、學(xué)校を休みます。英珠：元っ、どうてですか。美月：一週間<らい日本入帰ります。②

健太：昨日八卜兒君のうちに行って、びっ<り

まUた。①

詢問原因在交談中，對對方說的某件事情感到意外并追

問緣故的時候可以說李佳：元っ、どうてですか。健太：インコが日本語で挨拶をしたんです。交際與表達交際與表達·

美月：これは誰の折り紙ですか。李佳：英珠さんのです。美月：上手ですね。さすが英珠さんですね?！ぐ瞬伐?今度の交流會、誰がピア/を彈きますか。

金英珠：美月さんです。パ卜ル:そうですか。さ