第4課 箸とスプーン 課件初中日語人教版第二冊

第4課箸とスプ

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ンはし箸

：N,筷子お箸お

箸

で

ラ

ー

メ

を食べス

一プ

:N,湯みそしる味噌汁味噌おなかが

いっぱいいっぽいddipart

byllpop.tom與小さい/大きい的區(qū)別：小さな/大きな只能用于名詞前面，

不能單獨使用O

この家は小さいです。

×

この家は小さなです。小さな本大きな本ち中わh茶碗

:N,碗さら皿

:N,盤子，碟子持

つ

:V1,拿著，持有，擁有お金を持つ自信を持つ:V1,不一樣；不對が

違ちが違う考

え色

が

違よこ橫:N,水平方向,

たて縱:N,垂直方向，し上っき食

器:N,餐具日

:①

日

子そ

の日：那天ある日：某天②

太日が登る:日出

日が沈む:日落③

陽光日が強い:陽光強

烈日とき時時:名詞，時候その時。那個時候。高校生の時。高中生的時候。いただくいただきますいただく:V1,吃、喝さあ、いただきましよう。來，我們吃吧。日本人は二飯を食べる前に、「いただき

ます」と言います。日本人在吃飯之前，會說“我

開動了”。おかわりおかわり:N,再來一份,再來ご飯のおかわりをください。請再來一碗飯。粗末な食事。粗茶淡飯。粗末な家。簡陋的家。書粗末様でした。都是些粗茶淡飯，不用客氣。そ

まっ粗末粗末：N/A2,粗糙，不精致【在日本吃完飯，客人一般都會用“いただきます”來

感謝主人的款待，這時主人可以用這句話來進行回應(yīng)】はっけん発見発見:N//V3,

發(fā)現(xiàn)二口ンブスが了×リ力大陸を発見しました。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸?？隙à菩魏盲窍婴い扦欷筏摔o

か丈夫で便利で不便で有名で上手で簡單で基本形好きだ嫌いだきれいだにぎやかだ靜か丈夫だ便利だ不便だ有名だ上手だ簡單だ二類形容詞(A2)

的て

形

：詞干だ→

で二類形容詞變形基本形

肯定て形好きだ

好きで嫌いだ

嫌いできれいだ

きれいでにぎやかだ

にぎや靜

か

靜

か丈夫だ

丈夫で便利だ

便利で不便だ

不便で有名だ

有名で上

手

上

手簡單だ

簡單で否定て形好きではなくて嫌

い

で

は

な

くきれいではなくてにぎやかではなくて靜

か

で

は

な

く丈

夫

で

は

な

く

便利ではなくて不便で

は

な

く有名ではなくて上

手で

は

な

く簡

単

で

は

な

く二類形容詞變形文法説明(一)A2て/で意味：形容詞て形表示兩個或者兩個以上的并列。“又..又..”例：趙先生はきれいで、親切です?！踝⒁猓涸诿枋鍪挛锾卣鞯牟⒘袝r，前后兩個形容詞有轉(zhuǎn)折關(guān)系時不可以

用て形表并列。1.

日本語の教室は広くてきれいです。2.

この町は不便で古いです。3

.

この本は簡単でおもしろい

す。4

.

このパソコンはきれいで便利です

5.

このかばんは丈夫できれいです。6.學校の図書館は靜かで大きいです。1.

日語教室又寬敞又干

凈。2.這個鎮(zhèn)子既不方便還

老舊。3.這本書又簡單又有趣。

4.這個電腦又漂亮又便

利。5.這個包又結(jié)實又漂亮。6.學校圖書館又安靜又

大。練

習

一

下意味：這里的“て形”表示方式、方法、手段例：箸を使って二飯を食べます。文法説明(二)1.

ラジ才を聞いて日本語を勉強Uます。2.

自転車に乗って學校入行きます。3.王文君は歩いて家の近くの郵便

局に行きました。4.

みなさん、立って歌いましよ5。練習一下吧1.聽廣播學日語。2.騎自行車去學校。3.王文步行去了家附近

的郵局。4.大家站起來唱歌吧!文法説明(三)Vやすい意味：やすい是后綴，前接動詞中頓形。表示動作或狀態(tài)容易

進行或?qū)崿F(xiàn)。相當于“容易..”“好...”。例：この鉛筆は書きやすいです。1.

この辭書は使いやすいです。2.

この雑話は読みやすいです。

3.

日本語は勉強しやすいです。4.王先生の授業(yè)はとても分力りやすいです。1.這本詞典很好使。2.這本雜志很好讀。

3.

日語很好學。4.王老師的課很容易聽

懂。練習一下吧文法説明(四)NUか+

否定形式意味：助詞しか與否定表達搭配使用，強調(diào)種類或數(shù)量少?！?/p>

僅

僅、只”。例：昨日、ペンしか食

べませんでした。注意：しか遇到助詞が/を時，が/を通常省略。與其他助詞重疊使用，しか放在其他助詞的后面。1.李さんはお茶しか飲みません。2.

この花は寒いところにしか

咲

ません。3.

リンゴは五個しかありません。4.

このかばんは日本でしか買うこと

ができ