人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元 《比例》練習(xí)題

人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《比例》練習(xí)題一、填空題。1、在比例3:5＝12:20中，如果外項3增加6，要使比值不變，內(nèi)項5應(yīng)該（）或（）。2、在比例35:10＝7:2中，如果將第一個比的后項增加30，第二個比的后項應(yīng)該加上（）才能使比例成立。3、已知3x＝4y（x、y均不為0），x和y成（）比例關(guān)系，x:y＝（）:如果3x＝y(tǒng)4，4、如果工作總量一定，那么工作時間與工作效率成（）比例關(guān)系，正方形的邊長與周長成（）比例關(guān)系。5、一塊長方形的地，長60米，寬40米，用1:100的比例尺把它畫在圖紙上，圖紙上這個長方形的周長是（）厘米。二、判斷題。1、2:4＝4:8和2×8＝4×4都是比例。（）2、甲數(shù)的34等于乙數(shù)的27，甲數(shù)與乙數(shù)的比是3、和2:3可以組成比例的比有無數(shù)個。（）4、大小不同的兩個圓，它們的周長與半徑的比可以組成比例。（）5、圓柱的表面積一定，側(cè)面積和底面積成反比例。（）三、選擇題。1、如果a:3＝5:b，那么a和b（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無法判斷2、一幅圖紙的比例尺是20:1，圖上距離（）實際距離。A.大于B.小于C.等于D.無法判斷3、在數(shù)值比例尺是1:100的圖紙上，1分米長表示的實際距離是（）A.1分米B.100分米C.101分米D.0.01分米4、如果8A＝9B（A≠0），那么下列說法錯誤的是（）A.A一定大于BB.A是B的89C.B:A＝8:9D.9B＝5、把9、3、21再配上一個數(shù)使這四個數(shù)組成一個比例式，這個數(shù)可能是（）A.27B.63C.61D.72四、按要求做題。1、解比例。12:x＝16:252.6:0.7＝5.2:x2、看圖回答問題。（1）將圖形A繞0點順時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖形B;（2）畫出圖形B按一定的比放大后的圖形C，你選擇放大的比是（）:（）:（3）放大后的三角形C與原來三角形B的面積比是（）:（）。五、解決問題。1、一幅中國交通地圖比例尺為1:5000000在這幅地圖上量得甲、乙兩座城市之間相距6厘米，一輛出租車從甲城開出，3.75小時后到達乙城。出租車平均每小時行多少千米？2、一個辦公樓原來平均每天照明用電100千瓦時。改用節(jié)能燈以后，平均每天只用電25千瓦時。原來5天的用電量現(xiàn)在可以用多少天？（用比例解）3、在比例尺是1:20000000的地圖上量得兩地間的鐵路長3.75厘米。甲、乙兩列火車同時從兩地相對開出，3小時相遇，甲火車的速度是135千米/時，乙火車的速度是多少？4、學(xué)校要修建一個圓柱形的水池，在比例尺1:200的設(shè)計圖紙上，水池的半徑是3厘米，深為2厘米。（1）按圖施工，這個水池實際應(yīng)該挖多少米深？（2）按圖施工后，這個水池能裝下多少立方米的水？5、奇奇想知道他們帳篷旁邊一棵樹的高度，根據(jù)科學(xué)知識，奇奇知道在中午的時候樹的影子是最短的，也是最容易測量的。于是他和朋友一起做了下面的實驗。第一步：他找來兩根長度不等的竹竿并固定，測量竹竿的高度及影長，并記錄，如圖：第二步：在同一時間，同一地點，測得樹的影長是3米。（1）樹的高度和它們的影長成