黃鸝小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)實(shí)施方案

黃鸝小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境所發(fā)生的心理，思想行為的變化，圍繞“環(huán)境適應(yīng)”“興趣激發(fā)”“習(xí)慣養(yǎng)成”三個(gè)要素，立足于學(xué)生年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,遵循他們的認(rèn)知規(guī)律,以游戲活動(dòng),情境模擬,故事討論等方式鼓勵(lì)學(xué)生大膽自信積極參與,在互動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生感受在黃鸝小學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè),老師伙伴的親切,文明禮儀的養(yǎng)成,行為習(xí)慣的培養(yǎng),為整個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)起步。該課程共六個(gè)活動(dòng)模塊:黃鸝小學(xué)我的家（十個(gè)我知道）,我有伙伴真快樂(lè)（十個(gè)好朋友）,文明禮儀我遵守（十件好事）,好習(xí)慣相伴我最棒（十個(gè)好習(xí)慣）,體鍛保健樂(lè)哈哈，安全保護(hù)記心間。二、模塊目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)模塊名稱(chēng)模塊目標(biāo)主題名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)教對(duì)象課時(shí)黃鸝小學(xué)我的家1、知道自己所在學(xué)校的名稱(chēng)，了解校園一般設(shè)施的分布和功能。2、知道學(xué)校的校訓(xùn)，了解大概意思。3、能熟悉新的環(huán)境，親近老師。進(jìn)入新角色（入學(xué)儀式）1、校長(zhǎng)致辭，介紹各班任課老師2、簡(jiǎn)介學(xué)校歷史、特色，觀看學(xué)校視頻校長(zhǎng)教導(dǎo)處班主任及任課老師1我們的校園1、能說(shuō)出學(xué)校地址、學(xué)校名稱(chēng)、電話。2、能找到教室、廁所、各專(zhuān)用教室?！锇嘀魅?.5我們的老師1、認(rèn)識(shí)各科教師，記住至少三門(mén)學(xué)科老師的姓名。2、認(rèn)識(shí)一年級(jí)班主任和學(xué)科老師辦公室。3、遇到老師主動(dòng)打招呼。進(jìn)校時(shí)問(wèn)“早”、問(wèn)“好”，離校時(shí)能道別說(shuō)“再見(jiàn)”。4、進(jìn)老師辦公室先輕聲敲門(mén)或喊“報(bào)告”，得到允許可進(jìn)入，告別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。5、在教師辦公室要做到說(shuō)話輕、走路輕，不影響老師的工作。6、在校園里遇到老師要主動(dòng)招呼。★班主任1學(xué)校生活真豐富1、介紹班級(jí)課程表。2、了解學(xué)校的重大活動(dòng)?！锇嘀魅?.5我有伙伴真快樂(lè)（十個(gè)朋友）1、具有初步的公共意識(shí)。2、能叫出同伴的名字，并喜愛(ài)同伴。3、學(xué)會(huì)初步的交往禮儀。我的伙伴1、自信、大方地向老師和同學(xué)介紹自己。2、認(rèn)識(shí)至少十個(gè)伙伴。3、在學(xué)校里能用禮貌用語(yǔ)和同學(xué)打招呼?！锇嘀魅胃魅握n教師2我們的集體1、從校門(mén)進(jìn)來(lái)能迅速找到自己的教室，說(shuō)出班級(jí)名稱(chēng)。2、帶一本書(shū)或一盆盆景或一幅作品裝點(diǎn)教室。3、不亂扔雜物，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，能勸阻亂扔垃圾現(xiàn)象?！锇嘀魅胃魅握n教師1文明禮儀我遵守（十件好事）1、知道學(xué)校作息時(shí)間，知道進(jìn)校禮儀。2、能在班級(jí)中選擇一個(gè)崗位，體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)的快樂(lè)。3、知道學(xué)校用餐的基本禮儀，養(yǎng)成良好用餐習(xí)慣。4、知道升旗，唱國(guó)歌的規(guī)范。5、初步適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校生活充滿興趣。守時(shí)我能行1、根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間，進(jìn)校、離校。2、按鈴聲進(jìn)教室上課。3、按照規(guī)定時(shí)間用餐、做兩操。4、在課間喝水、用廁。★班主任各任課教師1用餐我最好1、吃飯前先洗手，洗完手要關(guān)緊水龍頭。2、能排隊(duì)走到指定位置，輕取餐盒。3、吃飯時(shí)，不說(shuō)話，不挑食，不剩飯。4、飯后輕放餐盒，并把桌面理干凈。5、為自己的文明用餐而高興。★班主任1崗位我來(lái)做1、能承擔(dān)一個(gè)力所能及的小崗位。2、練一練小崗位的本領(lǐng)。3、能快樂(lè)、合作地完成崗位工作。4、學(xué)做值日生?！锇嘀魅?我愛(ài)祖國(guó)1、升降旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌馬上立正脫帽，向國(guó)旗行注目禮。2、能正確唱國(guó)歌，唱時(shí)聲音響亮?！镆魳?lè)教師班主任1好習(xí)慣相伴我最棒（十個(gè)習(xí)慣）1、自己的書(shū)包自己理，具有初步的整理能力。2、掌握正確的讀寫(xiě)規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、初步養(yǎng)成傾聽(tīng)和發(fā)言的好習(xí)慣。我和書(shū)包交朋友1、能在課前找出相應(yīng)的課本、練習(xí)本、必需的文具等，準(zhǔn)備齊全并擺放在課桌左上角。2、整理書(shū)包時(shí)懂得分類(lèi)擺放，按書(shū)本大小、擺放整齊，保持整潔。3、每天保管好自己的鉛筆、橡皮、尺子，保持文具盒的整潔。4、按課表準(zhǔn)備好第二天的課本，放入書(shū)包。5、放學(xué)前，清點(diǎn)文具放入鉛筆盒，書(shū)本放入書(shū)包?！锲飞缃處煾魅握n教師1讀讀寫(xiě)寫(xiě)真快樂(lè)1、讀書(shū)姿勢(shì)：身體坐直，頭放正，肩放平，左手輕輕壓書(shū)，右手慢慢移動(dòng)，眼睛跟著看。2、握筆姿勢(shì)：拇指、食指握住筆桿，離筆尖一寸，中指輕輕抵住筆桿。3、寫(xiě)字姿勢(shì)：身坐直、書(shū)放平，拿筆一寸，離書(shū)一尺，距桌一拳?！镎Z(yǔ)文教師教學(xué)讀寫(xiě)的教師1認(rèn)真聽(tīng)愛(ài)發(fā)言1、上課時(shí)用心聽(tīng)老師和他人的講話。不隨便打斷別人的講話，不譏笑別人的錯(cuò)誤。2、樂(lè)于說(shuō)出自己的想法，想說(shuō)話先舉手。3、回答問(wèn)題聲音響亮，口齒清楚?！锇嘀魅胃魅握n教師1家庭時(shí)間巧安排1、能在家長(zhǎng)的幫助下合理安排放學(xué)后的時(shí)間。2、放學(xué)后自己回家的同學(xué)要按時(shí)回家，不在馬路上玩。3、在家看電視要適度，一般控制在半小時(shí)以內(nèi)。4、按時(shí)睡覺(jué)、起床?！锇嘀魅螌W(xué)生家長(zhǎng)1學(xué)校家里一個(gè)樣1、能主動(dòng)和父母交流學(xué)校生活。2、回家后能主動(dòng)與家人打招呼。3、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)要正確，做到一拳一尺一寸；看電視時(shí)，人與電視機(jī)的距離要適當(dāng)，保持1米左右。4、根據(jù)第二天的課表理書(shū)包，帶齊學(xué)習(xí)用品；把書(shū)桌收拾干凈，書(shū)本疊放整齊。★班主任學(xué)生家長(zhǎng)1家庭禮儀我知曉1、能正確使用“好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)和家人打招呼。2、學(xué)會(huì)有禮貌地對(duì)待長(zhǎng)輩和客人，能主動(dòng)問(wèn)好，熱情招待。3、做客時(shí)要講禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，不隨意翻動(dòng)物品?！锇嘀魅谓處煂W(xué)生家長(zhǎng)1體鍛保健樂(lè)哈哈1、初步學(xué)會(huì)做眼保健操和廣播操。2、學(xué)會(huì)排隊(duì)，記住自己前后左右的同伴。3、初步掌握體育活動(dòng)中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。兩操我最棒1、學(xué)會(huì)做眼保健操。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，雙目微閉，自然靜坐，準(zhǔn)確找到穴位；有節(jié)奏地完成每一個(gè)動(dòng)作，用力適中；在眼保健操結(jié)束后緩慢睜開(kāi)雙眼，讓眼睛有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。2、能在教師的示范或語(yǔ)言提示下，模仿站立、行走和跑步等動(dòng)作。3、進(jìn)行必要的隊(duì)列訓(xùn)練：聽(tīng)到口令能迅速找到自己在隊(duì)伍中的位置；排隊(duì)時(shí)不講話，前后保持半臂距離，不推拉；在隊(duì)列中眼睛朝前看，身體站站直，前后一條線，左右并排肩?！镄l(wèi)生保健教師★體育保健教師2安全保護(hù)記心間1、下課文明游戲。2、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、盡可能體會(huì)安全與快樂(lè)的關(guān)系。4、知道路上安全的重要性，遵守交通規(guī)則。活動(dòng)安全我遵守1、課間休息時(shí)不打鬧，不在室內(nèi)奔跑。2、上下樓梯靠右走，能相互謙讓。3、不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲和動(dòng)作。4、家長(zhǎng)接送安全。5、學(xué)習(xí)用品使用安全。6、體育活動(dòng)和課間游戲安全。7、用餐安全。8、遵守交通規(guī)則?！锇嘀魅谓處煾魅握n教師1三、活動(dòng)實(shí)施（一）課時(shí)安排：綜合活動(dòng)課的總課時(shí)為20課時(shí),在期始階段和第一個(gè)月內(nèi)完成。課程開(kāi)發(fā)：學(xué)校組成一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期課程開(kāi)發(fā)實(shí)施小組。全體一年級(jí)教師共同參與“綜合活動(dòng)課”的教學(xué)。組長(zhǎng)：章國(guó)明副組長(zhǎng)：林敏洪曉蓉組員：徐燕飛崔敏王海明張潔戚維娜弓鳳君李美芬蔡勤大陳萍張?jiān)骑L(fēng)夏燕（二）實(shí)施要求1、管理與保障要求（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)課程計(jì)劃，做好課程開(kāi)發(fā)與研究、課程管理、課時(shí)安排、教學(xué)評(píng)價(jià)、資料收集整理、總結(jié)報(bào)告等工作；德育教導(dǎo)做好告家長(zhǎng)書(shū)的發(fā)放、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等工作；教科室做好前期的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、后期的學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)卷工作；后勤組做好活動(dòng)的保障工作，采購(gòu)活動(dòng)所需的各種器材。（2）組織一年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《黃鸝小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)實(shí)施方案》圍繞綜合活動(dòng)的實(shí)施意義、課程的結(jié)構(gòu)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)評(píng)價(jià)、方案編寫(xiě)等方面組織校本培訓(xùn)，使教師有目的、有計(jì)劃地落實(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)要求。2、教師行為的要求（1）一年級(jí)教師要通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方法了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，加強(qiáng)小學(xué)對(duì)幼兒園課程的銜接，為有效實(shí)施學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期作好準(zhǔn)備。（2）教師要明確學(xué)校綜合活動(dòng)課程的教學(xué)內(nèi)容以及自己所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，熟悉各模塊的目標(biāo)和行為觀測(cè)點(diǎn)的基本判斷要求，把握每個(gè)活動(dòng)模塊各主題活動(dòng)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。（3）在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)圍繞活動(dòng)目標(biāo)，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，綜合考慮學(xué)生的興趣激發(fā)、情感的溝通和習(xí)慣的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，有機(jī)地將行為觀測(cè)點(diǎn)分布在活動(dòng)過(guò)程中加以落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中。（學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”教案撰寫(xiě)要求包括：活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)說(shuō)明等內(nèi)容。詳細(xì)可參照案例集）（4）教師在組織實(shí)施活動(dòng)時(shí)，避免單純說(shuō)教，機(jī)械訓(xùn)練?？刹捎糜螒蚪虒W(xué)法、兒歌教學(xué)法、示范教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法外，還可以采用小組討論法、實(shí)踐活動(dòng)法等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)情境，使學(xué)生能身心愉悅地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)，并在興趣、情感、習(xí)慣等方面有所收獲。（5）教師要本著“以學(xué)生發(fā)展”的理念，用欣賞、寬容、尊重的眼光看待學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，隨時(shí)觀察、及時(shí)記錄學(xué)生的行為表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步都要給予充分的肯定和贊揚(yáng)，對(duì)于孩子暫時(shí)的落后要多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多幫助，增強(qiáng)他們的自信心，使每一個(gè)孩子都能感受到師愛(ài)，親其師而信其師。（6）各學(xué)科教師要加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，保證綜合活動(dòng)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。（7）班主任教師要做好家校互動(dòng)工作。在整個(gè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)過(guò)程以及延續(xù)活動(dòng)中，不但要重視校內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而且要善于引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外互動(dòng)培養(yǎng)的態(tài)勢(shì)，有效實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)、無(wú)縫銜接的習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容各模塊目標(biāo)作為評(píng)價(jià)的核心，以各主題板塊的基本內(nèi)容與要求作為具體衡量指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（二）評(píng)價(jià)方式1、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)中，教師要注意觀察學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，指導(dǎo)和建議，開(kāi)展隨堂評(píng)價(jià)，對(duì)于某個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容落實(shí)較好的，發(fā)一顆紅五角星，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，也可以采用發(fā)“笑臉貼”、“小紅旗”等孩子喜歡的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。2、親子合作評(píng)價(jià)學(xué)校組織學(xué)生、家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生某些重要的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)興趣和情感溝通進(jìn)行觀察、記錄和評(píng)價(jià)。3、班主任綜合評(píng)價(jià)班主任教師可征詢其他任課教師和家長(zhǎng)意見(jiàn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生在六個(gè)模塊活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，給做到“4S”的學(xué)生頒發(fā)德育千分卡24分，“4S”是四個(gè)“十”的簡(jiǎn)稱(chēng)，具體展開(kāi)是：十個(gè)朋友（交十個(gè)知心朋友，建立互學(xué)、互助友誼關(guān)系）；十種習(xí)慣（養(yǎng)成十種好習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)、生活等方面的日常行為習(xí)慣）；十件好事（做十件對(duì)己、對(duì)人、對(duì)集體有益的十件好事）；十個(gè)知道（知道學(xué)校的十個(gè)設(shè)施或老師或規(guī)則等）。（三）評(píng)價(jià)表黃鸝小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”學(xué)校家庭表現(xiàn)如一評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要求學(xué)