部編版三年級下冊第五單元檢測試卷及答案 (共四套 含習(xí)作 口語交際)

15/18部編版三年級下冊第五單元檢測試卷（基礎(chǔ)達標卷）一、漢字小幫手。(43分)1.在加點字的正確讀音下打“√”。(8分)妨礙(àidé)柵欄(zhàshān)卷發(fā)(juànjuǎn)試卷(juànjuǎn)關(guān)系(xìjì)系鞋帶(xìjì)抓癢(yǎnɡyánɡ)泡沫(mòmè)2.加一加變成新字再組詞。(12分)雨＋令＝()____________廣＋林＝()____________木＋奉＝()____________火＋頁＝()____________扌＋是＝()____________冫＋水＝()____________3.選字填空。(12分)eq\x(狀壯)eq\x(腸場)eq\a\vs4\al(形（）,（）大)eq\a\vs4\al(香（）,操（）)eq\x(蜜密)eq\x(抬治)eq\a\vs4\al(蜂（）,（）林)eq\a\vs4\al(（）頭,（）病)eq\x(棒捧)eq\x(克刻)eq\a\vs4\al(你真（）,手（）花)eq\a\vs4\al(（）苦,（）服)4.填一填，選一選。(11分)(1)“秘”用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______。第八筆是______，組詞：_________________________________________。(2)“套”用部首查字法先查______部，再查______畫。它在字典中的解釋有：①罩在外面的東西；②罩在外面；③用繩子等拴系；④量詞，用于成套的事物；⑤一定的模式或辦法。為下列加點的“套”選擇正確的解釋。(填字母)套牲口()手套()套外衣()套話()兩套衣服()二、詞語一點通。(37分)1.讀拼音，寫詞語。(13分)2.寫出加點詞語的近義詞。(10分)(1)我開始想念家里那些香噴噴的飯菜。()(2)十個妹妹會賣力地給我梳頭的。()(3)那么長的頭發(fā)，洗起來很麻煩。()(4)它很自豪地說：“我擁有一只貓！”()(5)或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。()3．根據(jù)意思選擇詞語。(填字母，2分)(1)因喜愛別人有某種長處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有()(2)悠然自在，閑適自在。()4.照樣子寫詞語。(12分)(1)松松軟軟(AABB式)__________________________________________(2)蕩來蕩去(ABAC式)__________________________________________(3)丁零丁零(ABAB式)__________________________________________(4)輕輕一跳(AABC式)__________________________________________三、句子助力車。(20分)1.用加點詞仿寫句子。(6分)(1)知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角。________________________________________________________________________________________________________________(2)是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓。________________________________________________________________________________________________________________(3)那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。________________________________________________________________________________________________________________2.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)他們一起把巧克力、香腸、花生吃完了。(改為“被”字句)________________________________________________________________________________________________________________(2)媽媽怎么能不知道我的秘密呢？(改為陳述句)________________________________________________________________________________________________________________(3)我變成了樹。(擴句)________________________________________________________________________________________________________________3.給下列句子加標點符號。(8分)(1)eq\x()你好eq\x()eq\x()媽媽向我點了點頭eq\x()eq\x()請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎eq\x()eq\x()(2)菜園里的派對馬上開始eq\x()哈eq\x()多么好玩eq\x()多么開心eq\x()(3)我的文具盒里住滿了各種文具eq\x()鉛筆eq\x()鋼筆eq\x()尺子eq\x()小刀eq\x()eq\x()參考答案：第五單元基礎(chǔ)達標卷一、1.2．零零食麻麻雀棒木棒煩麻煩提提高冰冰涼3．狀壯腸場蜜密抬治棒捧刻克4．(1)Mmì秘密(2)大七③①②⑤④二、1.椅子冰凌狐貍繼續(xù)悠閑巧克力2．(1)思念(2)賣命(3)煩瑣(4)驕傲(5)假裝3．(1)A(2)C4．示例：(1)干干凈凈明明白白清清楚楚(2)走來走去跑來跑去自由自在(3)研究研究打掃打掃商量商量(4)揚揚自得欣欣向榮斤斤計較三、1.示例：(1)知道我假期干什么嗎？我要有計劃地預(yù)習(xí)新課。(2)我們學(xué)習(xí)是為了自己，而不是給父母或老師學(xué)的。(3)妹妹的臉紅紅的，好像一個大蘋果。2．(1)巧克力、香腸、花生被他們一起吃完了。(2)媽媽知道我的秘密。(3)我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。3．(1)“！”，“？”(2)！，?。?3)：、、、……部編版三年級下冊第五單元檢測試卷（達標測試卷）一、基礎(chǔ)達標。(42分)1．把下列加點字錯誤的讀音用“____”畫出來，并改正。(3分)A．悠然(yōu)凌亂(lín)揉碎(róu)麻木(má)________B．腸道(cháng)柵欄(cè)唯一(wéi)礙事(ài)________C．鱷魚(è)抓癢(yǎng)系鞋帶(xì)希望(xī)________2．用“\”劃去下列詞語中的錯別字。(4分)3．正確書寫詞語。(7分)4．“凌”用部首查字法先查部首________，再查________畫。它在字典中的解釋有：①侵犯，欺壓；②升高；③雜亂，無條理；④冰。請為下列加點的“凌”選擇正確的解釋。(3分)A．壯志凌云()B．冰凌()C．欺凌()D．凌亂()5．我會寫下列詞語的反義詞。(6分)自豪——()堅持——()麻煩——()喜歡——()容易——()繼續(xù)——()6．仿寫詞語，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相同。(3分)癢癢的________________________________________丁零丁零______________________________________7．在括號里填上合適的詞。(3分)()的被子()的飯菜()的嫩芽()的鉛筆()的豆角()的花兒8．選詞填空。(4分)夢想幻想想象理想(1)我有一個()是長大以后播種太陽。(2)()力比知識更重要。(3)我的()是當(dāng)一名科學(xué)家。(4)小剛的腦海里充滿了千奇百怪的()。9．句子訓(xùn)練。(4分)(1)要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句)________________________________________________________(2)那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿寫比喻句)________________________________________________________(3)風(fēng)一吹，它們(鳥窩)就在枝頭跳起了舞。(仿寫擬人句)________________________________________________________(4)無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句)________________________________________________________10．比較句子，在你認為好的句子后打“√”。(3分)(1)A.老長老長老長老長老——長！說起那個長來啊……()B．很長，說起那個長來啊……()(2)A.哈，多么好玩！多么開心！()B．哈，好玩，開心。()(3)A.天哪，那可是我最喜歡吃的東西！()B．那是我最喜歡吃的東西。()11．選擇下列句中標點符號的作用。(填字母，2分)A．表示聲音的延長。B．表示解釋說明。C．表示意思的轉(zhuǎn)折。(1)當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！()(2)老長老長老長老長老——長！()二、教材回顧。(9分)1．《我變成了一棵樹》中“我”變成了一棵樹，長滿了____________的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭_______________?！拔摇边€請小__________們住進來，媽媽給它們分____________。這時，“我”的肚子發(fā)出了________的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。(2.5分)2．《一支鉛筆的夢想》中寫了鉛筆的________個夢想，分別是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我覺得鉛筆的夢想還有_____________________________________________。(3.5分)3．“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。(3分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。還有呢……“要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，連牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用勁拉啊拉的，一整頭牛就是我的了。還有呢……“就是在露天里，也能睡大覺。只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。還有呢……“要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能讀上十本書。媽媽還會對我說：‘謝謝小真啦?！?.這幾段文字選自__________________。(1分)2．文段中加點字的讀音是________，它的另一個讀音是________，組詞________。(1.5分)3．照樣子寫詞語。(2分)松松軟軟____________________________4．文段中寫小真的長頭發(fā)可以__________、__________、__________、________________，我認為小真的長頭發(fā)還可以當(dāng)______________，可以讓小朋友們__________________。整篇文章充滿了____________。(3.5分)(二)課外閱讀。(11分)月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口??！夜里，動物們望著月亮，總是這么想?？墒悄兀还茉趺瓷扉L了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著(zháozhe)月亮。有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。它爬到山頂，月亮近多了?？墒牵『｝斶€是夠不著。小海龜叫來了大象?！按笙?，你到我背上來，說不定我們夠得著呢！”月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來了長頸鹿，然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了猴子，猴子叫來了老鼠。月亮看著(zháozhe)老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的?！痹铝烈呀?jīng)玩累了，這回它沒有動。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它給動物們分別分了一口月亮，大家都覺得這是它們吃過的最好吃的東西。一條小魚看著這一切，怎么也弄不明白：“為什么它們要那么費力，到高高的天上去摘月亮？這不是還有一個嘛！喏，就在水里，在我旁邊呀。”1.用“____”給加點字選擇正確的讀音。(2分)2．夜晚仰望月亮想品嘗一口月亮的動物有____只，分別是__________________________________________________。(3分)3．給短文加個題目：__________________。(2分)4．找出第二自然段中表示動作的詞，用“”畫出來。(2分)5．小魚不明白的問題是什么？你明白了嗎？是怎么回事呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(30分)續(xù)編故事，完成習(xí)作。我覺得身體飄了起來，原來是一股大風(fēng)把我送上了天。我站在云上，只見天空好像一塊綴滿寶石的幕布。漸漸地，幕布拉開了……參考答案：第五單元達標測試卷一、1.A.línlíngB．cèzhàC．xìjì2.3．狐貍繼續(xù)悠閑抬頭手提套巧冰涼4．冫八②④①③5．自卑放棄簡便討厭復(fù)雜中斷6．示例：怪怪的涼涼的小小的吧唧吧唧叮咚叮咚撲通撲通7．松松軟軟可口細長彩色長長美麗8．(1)夢想(2)想象(3)理想(4)幻想9．示例：(1)要是把右邊的辮子和左邊的辮子繃緊了拉在樹上，家里洗的衣服就能一次晾完了。(2)朝氣蓬勃的少年好像早晨的太陽。(3)小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(4)無論什么時候，我們都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩。10．(1)A.√(2)A.√(3)A.√11．(1)C(2)A二、1.各種形狀的鳥窩跳起了舞動物食物咕嚕嚕2．五溜出教室到山坡上跳進荷塘里躲到菜園里來到小溪邊跑到運動場上示例：飛過森林3．示例：墻它有一間房子，白云它有一片藍天。三、(一)1.《小真的長頭發(fā)》2．juǎnjuàn示例：試卷3．示例：整整齊齊白白胖胖4．釣魚拉牛做棉被幫媽媽晾衣服示例：皮筋跳皮筋童真童趣(二)1.zháozhe2．7小海龜、大象、長頸鹿、斑馬、獅子、猴子、老鼠3．月亮是什么味道4．摸爬叫伸跳5．水里有一個月亮，為什么它們要那么費力到高高的天上去摘月亮？我明白了，水里的月亮是天上的月亮的倒影。四、[思路點撥]發(fā)揮自己的想象，思路清晰、想象合理、語句通順即可。例文略。部編版三年級下冊第五單元檢測試卷（提升達標卷）(時間:90分鐘總分:100分)一、給下面的加點字選擇正確的讀音。(6分)柵(zàzhà)欄試卷(juǎnjuàn)揉(róuyóu)面癢(yǎnɡyānɡ)癢陳醋(cùchù)香腸(cánɡchánɡ)二看拼音,寫漢字。(10分)bīnglíngtí1.冬天到了,窗戶上結(jié)滿（）了,別（）多漂亮了。mìmì2.我喜歡和哥哥分享?。ǎ?。húliqiǎokècháng3.弟弟給?。ǎ┪梗ǎ┝突鹜龋ǎＨo下面的字加上偏旁,組成新字并組詞。(6分)攸+=()末+=()賣+=()京+=()四在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)()的被子()的聲音()的飯菜()的花兒五在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)十()書一()冰激凌一()樹一()蟲子六按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.只要用勁拉啊拉的,一整頭牛就是我的了。(用加點的詞語寫句子)2.可是,那么長的頭發(fā),洗起來不是很麻煩嗎?(改為肯定句)3.我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。(仿寫句子)我真希望,這樣就。七按課文內(nèi)容填空。(6分)1.小真覺得自己的長頭發(fā)可以長得特別長,從橋上垂下去可以,從牧場的柵欄外面可以,長頭發(fā)還可以變成樹林,、、都來到這里。2.英英不想吃飯,幻想自己變成了一棵長滿的樹。八綜合性學(xué)習(xí)。(5分)右圖是一個小朋友和他的想象世界,請你描述一下他的想象世界吧!九閱讀理解。(17分)1.課內(nèi)閱讀。(7分)“這太簡單了。當(dāng)頭發(fā)長到那么長的時候,我就已經(jīng)有十個妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個妹妹會賣力地給我梳頭的。好玩極了!”小真說,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……”“躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。而且啊……”(1)“我”的頭發(fā)會這樣梳:。(2分)(2)仿寫句子。(2分)那泡沫啊,高得能夠著云彩。,高得。(3)這段話主要描寫的是什么內(nèi)容?(3分)2.課外閱讀。(10分)蛙聲十里出山泉有一次,大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩:“蛙聲十里出山泉。”他(盼望希望)齊白石根據(jù)這首詩的意境畫出一幅畫來。在一般人看來,這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上,既要表現(xiàn)出蛙聲,又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果,又要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢?老舍先生豈不是在難為這位老畫家嗎?然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思,齊白石竟按照老舍出的題目把畫完成了。當(dāng)這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時候,老舍一邊(觀賞欣賞)著畫面,一邊連連稱贊。從此,這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢?我們只要欣賞一下畫面就知道了:在一幅立幅畫面上,畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來。這是一幅多么美妙的圖畫啊!畫面上雖然沒有畫青蛙,但這些小蝌蚪卻給人以暗示,使人感到,在山泉的深處仿佛聽到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水,就會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音,仿佛奏著迷人、動聽的交響樂曲。齊白石先生的這幅畫構(gòu)思相當(dāng)(精巧巧妙)。分析這幅畫成功的原因,構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是其中的一個重要原因。它主要表現(xiàn)在,畫家用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫以含蓄的表現(xiàn),使人展開想象的翅膀:站在畫前,“聽”到了畫外之音,看著有限的畫面,思想飛向了無限的畫外天地。(1)選出括號里正確的詞語,畫“”。(3分)(2)文中畫線的句子起到了的作用。(2分)(3)用“”畫出描寫齊白石“蛙聲十里出山泉”圖的句子。(3分)(4)齊白石先生的畫成功的重要原因是什么?(2分)十習(xí)作表達。(30分)想象帶給我們一個豐富多彩的世界,如果給你一雙翅膀,你最想飛向哪里?請你發(fā)揮想象,寫一篇記敘文吧!不少于350字。參考答案：第五單元提升練習(xí)一zhàjuànróuyǎnɡcùchánɡ二1.冰凌提2.秘密3.狐貍巧克腸三1.示例:心悠悠久氵沫泡沫纟續(xù)繼續(xù)忄驚驚訝四示例:暄騰騰怪怪香噴噴美麗五本個棵只六1.示例:只要你肯靜下心來聽我說,就會知道事情的真相。2.可是,那么長的頭發(fā),洗起來會很麻煩。3.示例:再也沒有戰(zhàn)爭沒有孩子在硝煙中哭泣了七1.釣魚拉牛小鳥松鼠小蟲子們2.各種形狀的鳥窩八示例:小朋友想象他和自己的兩個小伙伴還有小豬、小貓咪一起飛上了天空,周圍有白云、彩虹,美麗極了。九1.(1)“我”只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個妹妹會賣力地給“我”梳(2)示例:這棵樹啊能觸到天上的白云(3)這段話主要描寫的是“我”梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。2.(1)希望欣賞巧妙(2)承上啟下(3)在一幅立幅畫面上,畫有長滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來。(4)齊白石先生的畫成功的原因是構(gòu)思奇巧含蓄。十提示:本題考查的是想象類作文。先想象一下,當(dāng)自己長上翅膀的時候,會往哪里飛,會看到什么景物,什么人,再想象一下會發(fā)生怎樣的故事。部編版三年級下冊第五單元主題訓(xùn)練卷（想象）一、主題感悟。(42分)1.(1)在小真的想象中，長頭發(fā)能夠________、________、________、____________等，我覺得小真的長頭發(fā)還可以用來__________。(2)“躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣?！边@句話用了______________的修辭手法，把__________比作__________。我覺得頭發(fā)還像______________。2.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的、長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。(1)這段話運用了()的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人(2)文段中“……”的作用是()A．表示列舉的省略。B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。(3)我認為“各種形狀”還有____________、______________等。(4)如果是我，我想變成________，因為______________________。3.(1)鉛筆有哪些夢想？連一連。A.到運動場a.當(dāng)撐竿、標槍B.躲到菜園b.當(dāng)船篙、木筏C.跳進荷塘c.長成豆角，裝成絲瓜D.到山坡上d.萌芽、開花E.到小溪邊e.為小魚蝦撐傘(2)“難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？”這句話的意思是()A．只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽。B．不是只有爸爸媽媽有小孩子，小孩子也有爸爸媽媽。二、主題鏈接。(8分)照樣子，給下面的兩幅圖配上兩句恰當(dāng)?shù)脑?，語言要簡練。1.例：別搶，我們分吃這個雞蛋吧！____________________________2.例：這孩子看書多專心呀！_____________________________三、主題應(yīng)用。(50分)(一)拓展閱讀。(20分)__________